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まだ中学生だけど大学の数学科に行きたい
東京理科大学理学部数学科・数理情報学科
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【学部,院】数学をやめようと思ってる人、もうやめた人が語り合うスレ【ﾎﾟｽﾄﾞｸ,社会人】
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つづき
例えば、「太郎は花子が好 きだ」という文は論理や統計、確率の世界に還元することができない。論理・統計・確率という数学に支えられた現在のＡＩの延長線上では、意味を読み取ることは不可能だというわけだ。
https://diamond.jp/articles/-/162743?page=3
ＡＩの可能性と限界を吟味した後、本書の焦点は私たち人間へと向かう。著者はこう問いかける。
“現代社会に生きる私たちの多くは、ＡＩには肩代わりできない種類の仕事を不足なくうまくやっていけるだけの読解力や常識、あるいは柔軟性や発想力を十分に備えているでしょうか。”
中学生に読解力調査を行ったら
どんな結果が出たのか？
2011年に実施した「大学生数学基本調査」の惨憺たる結果から学生の基本的読解力に懸念を抱いた著者は、基礎的読解力を調査するためにリーディングスキルテスト（ＲＳＴ）を自力で開発する。
ＲＳＴの開発には、ＡＩに読解力をつけさせるための試行錯誤が大いに役立ったという。ＲＳＴは既に2万5000人を調査し、今後も調査規模は拡大していくのだが、その結果はＡＩの進化よりも驚くべきものだ。
つづく
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