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【中学三年】数学の問題の解き方おしえろください
- 1 ：2012/08/15 〜 最終レス ：2018/10/27
- 夏休みの宿題で嫌いな数学を後回しにしていたんだが、ふと提出日をみたら８月１７日の登校日になってた。
急いでやらないといけないんだが、不登校気味で勉強もあまりしていないので、途中から全然わからない。答えもないし、サイトみてもさっぱりだから、やり方だけでも教えてほしい。
お願いします。
- 2 ：
- 諦めろ
- 3 ：
- とりあえず飛びとびで書いて、書いてないところは「分からなかった」ことにしとこうと思ってる。
時間的に無理なのかな・・・
- 4 ：
- 明日一日、死ぬ気でがんばれ。
きちんと教科書を確認するんだぞ。
- 5 ：
- やっぱりそれしかないのかな・・・？
- 6 ：
- 嫌いな数学をやる必要があるのか？
宿題のためだけにやるってのも馬鹿だな
- 7 ：
- まあ、まあ。
数学があまり必要がない職業に就くためでも、数学のテストが必要になるわけで…。
必要ないからと言って、全くやらんのはだめだめということになっているわけだな。
- 8 ：
- 今から朝まで水風呂入れ
そしたら風邪引いて休める
- 9 ：
- >>1
元々不登校ぎみなんだろ？無理して学校行くな
オマエが登校しなくても誰も気付かないから安心しろ
- 10 ：
- >>1
弱気出すな。がんばれ！
ちなみに >>9 はツンデレだから、このような応援しかできない。だから気にするな。
- 11 ：
- 釣りでないなら、宿題の問題文を一字一句違わずにここに書いてごらん
- 12 ：
- 何で悩んでるのかわからん
宿題出さなかったからって殴られるわけでもあるまい。不登校なら今更内申書を気にしてもしょうがない。
- 13 ：
- >>1
まとめて書くとダメだが
各スレに1つづつ問題を書けば皆答えてくれるぞ
- 14 ：
- 釣りにマジレス
アホ
- 15 ：
- だが、それがよい
- 16 ：
- 宿題なんかどうでもいいだろ。
不登校でも高校に進学したいなら、１年の内容から復習しろよ。今からならまだ間に合うだろ
- 17 ：
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. | ＼ ∠イ ,ｲイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'＼ ｰ' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l ＿＿／ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| （:::::`‐-､__ |::::`､ ﾋﾆﾆヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| ／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼ /,ﾆﾆ､＼ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら？
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- 18 ：
- とりあえずこれ解けるようにはなっとけ
AB＝5 BC＝6 CA＝7の△ABCの面積を求めよ。
- 19 ：
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| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'＼ ｰ' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
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- 20 ：
- ゾンビ
- 21 ：
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| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
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- 23 ：
- AB＝5 BC＝6 CA＝7の△ABCの面積を求めよ。
ふたつの直角三角形に分割してピタゴラスを使う。
- 24 ：
- 36-x^2=7^2-(5-x)^2
5x/2
36-x^2=49-x^2-25+10x
10x/4=(36-49+25)/4=12/4=3
- 25 ：
- >>23
ヘロンの公式でｇｇｒ
- 26 ：
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| l＾,人| ` `-' ゝ | このスレ馬と鹿ばかりね
| ` -'＼ ｰ' 人
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| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
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| l＾,人| ` `-' ゝ | このスレには馬と鹿と豚さんばかりね。
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| l＾,人| ` `-' ゝ | このスレには馬と鹿と豚さんしかいないのね。
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. | ＼ ∠イ ,ｲイ| ,`-' | 頭が良くて数学が出来てかっこいい人。それが必要条件よ。
| l＾,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'＼ ｰ' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l ＿＿／ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| （:::::`‐-､__ |::::`､ ﾋﾆﾆヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
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- 34 ：
- >18
それは高一の内容。
- 35 ：
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／ ／:::::; -‐''" `ｰノ
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| l＾,人| ` `-' ゝ | このスレは馬と鹿と豚さんばかりね。
| ` -'＼ ｰ' 人
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- 36 ：
- >>34
ん？ 中学範囲で解けるだろ
- 37 ：
- 三平方の定理を使うだけだしな
- 38 ：
- >36･37
直角三角形でない三角形の面積を求めるには、三角比で習うS=(1/2)bc･sinAの公式が必要なはずだが…。
- 39 ：
- はぁ？
中学からやり直せ
- 40 ：
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| l＾,人| ` `-' ゝ | 何時もおんなじ事を書く
| ` -'＼ ｰ' 人 馬鹿で無能のこうちゃんは
| /(l ＿＿／ ヽ、 やっぱり只の糞キチガイ
| （:::::`‐-､__ |::::`､ ﾋﾆﾆヽ、 ネコも大して変わらない
| ／ `‐-､::::::::::`‐-､::::＼ /,ﾆﾆ､＼ 反論出来ないこうちゃんは
| |::::::::::::::::::|` -､:::::::,ﾍ￣|'､ ﾋﾆ二、 ＼ 誰もが認めるクズでカス
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- 41 ：
- >39
じゃあ>18の面積を中学の知識だけで解くやり方を示して下さいよ。
まさか出来ない訳ないですよね？
- 42 ：
- 中学生でもわかるヘロンの公式の証明
http://en.wikipedia.org/wiki/Heron's_formula#Proof_using_the_Pythagorean_theorem
- 43 ：
- H:Aから直線BCに下ろした垂線の足, BH:=x
AB^2-BH^2=AC^2-CH^2(=AH^2), 5^2-x^2=7^2-(6-x)^2, x=1
AH=√(AB^2-BH^2)=√(5^2-1^2)=2√6
△ABC=(1/2)*BC*AH=(1/2)*6*2√6=6√6
BHを有向線分と見なしたが、A,Bが鋭角であることを確認すればA,H,Bの順に並ぶことが
わかるので、その必要もなくなる
どうみても中学生レベルだが？
- 44 ：
- ×A,Bが鋭角であることを確認すればA,H,Bの順に並ぶ
○B,Cが鋭角であることを確認すればB,H,Cの順に並ぶ
- 45 ：
- >>41
AからBCに垂線ひいたら、直角三角形２つに分割できるてとこがミソ
というかあまりにも有名問題なので知らないほうがどうかしてるくらい
- 46 ：
- まあ>>38とか読むと、公式の意味も考えないで暗記したんだなというのが想像できる。
直角三角形でなくても、底辺と高さがわかれば三角形の面積はわかる。（これは小学校でならうよ）
まさにab・sin(C)/2はaを底辺とした時の高さをb・sin(C）で求めてるわけだ。
他の方法で高さを求めてもなんら問題ない事が理解できていれば、
解法まではわからないとしても
＞ S=(1/2)bc･sinAの公式が必要
なんて言葉は出てこないと思うよ。
- 47 ：
- 三平方の定理は、中３の２学期末から３学期に習うことが多く
１月から３月にかけては、受験その他のイベントで授業どころではない
ことまで加味すれば、三平方の定理の応用問題はレベルの高い生徒以外では
高校生向けというのならまあうなずけるところもある。
- 48 ：
- >43･45
確かに任意の角からその対辺に垂線を引き、二つの直角三角形を作り三平方の定理を適用すれば面積は求まりそうで、それは俺の落ち度でしたが、
知識は中学の内容だけとはいえ、設問の難易度は完全に教科書を超えていますね。定期テストや公立高校入試に出題されるとは思えません。
- 49 ：
- またバカ丸出しなことをほざいてんな
どうみても教科書レベルだバカ
- 50 ：
- 41よりも48の発言の方がよっぽど落ち度があると思うぞｗ
- 51 ：
- 数学に何年だからとか習ってないからとかって言うのはやめたほうがいい
知らないことはいいけど解けるならなんだって知ってた方がお得
中2のとき高校の範囲終わってた奴いたけど、東大行ってて納得した
しかも全部自習って言ってたから半端なかったわｗｗ
- 52 ：
- >49
どうみても教科書に載るようなレベルではありません。どの出版社の教科書に載ってるって言うんですか？
- 53 ：
- すげーな
数学の偏差値30くらいの成績だったのか？
- 54 ：
- >53
偏差値30で上のような解法を思いつくわけねーだろ。中学の頃クラスで一番とか取った事あんだよ。
- 55 ：
- 馬鹿正直に学校が教えてくれることが全てってわけではないってことだよね
だったら最初から広辞苑レベルの数学書１冊くれて小学校１年生から学ばせたらいいのに
そうなったら今度は落ちこぼれがでてきてそれの救済とかいってゆとり教育とか
そしてゆとりの馬鹿が増えたら今度は新しい分野追加とか
わけわからん
- 56 ：
- >>52
たとえば東京書籍「新しい数学３」の「三平方の定理と方程式」という単元には
ほぼそのまま（数値は異なる）の問題が出ている。
他の教科書でも、三平方の定理の応用にあたる単元で同様の問題を掲載している。
というか、私自身はその類題が載っていない教科書を見たことがないのだが
どこの教科書だと出ていないのか、出版社と書名をぜひ教えてもらえないだろうか？
- 57 ：
- >>18
まえから思ってたけど、これって
余弦定理使ってsinθ求めて、
それからcosθ求めての、
S=1/2ab sinθ
でも求められるの？
- 58 ：
- ？
- 59 ：
- なんか変だった
余弦定理でcosθ求めて、
それよりsinθの値を求めて、
んでS=1/2ab sinθ
に代入だった
- 60 ：
- それで「求められないかもしれない」と思う理由はなんなの？
- 61 ：
- 久々に中学の数学スレを覗くとまた勉強してみるかという気分になる
- 62 ：
- 平方根についてなんですが
√12 を簡単にする場合
√12=√2×2×3 となって
√2*2 = √2 だから
√12=√2×2×3=2√3 となるとあるんですが
√2*2 = √2 の部分がわかりません
2*2は4で、４の平方根は±２になりますが
±２の平方根であるから√2*2 = √２ということですか？
- 63 ：
- 自己解決しました
√2*2は√2*√2で2になってそれを√3の外に出しただけですね
スレ汚しごめんなさい
- 64 ：
- エスパーによれば、全く解決してないｗｗｗｗｗ
- 65 ：
- お願いします。
10000円を5％と6％の定期にあずけて受け取った利息が575円
この場合10000円をどのような割合で預けたかわかりますか？
お願いします。
- 66 ：
- 良スレ
- 67 ：
- __ ＿＿＿__ __
| |／─ ─ ＼＝＝＝＝＝=| |
|/ （ー） （●） ＼ | |
/ （__人__） ヽ ……お？
_rーー‐‐- ､_ /￣ヽ＿＿_| |
__ノ￣￣￣￣｀ ヽ__`-ー´⌒ヽ＿ノ .／| |
／￣ ヽ_ _ ーー ヽ__ ヽ、...／ | |
ノ ｀ヽ／| ／| |
/ ) |／ |_|
／ | |
／ |／
- 68 ：
- >>65 2500円と7500円
- 69 ：
- >>65
575risoku
10000
10000-x
(10000-x)0.05+0.06x=575
500-0.05x+0.06x=575
0.01x=75
x=7500
2500=5%(125yen) 7500=6%(450yen)
2500:7500=1:3
answer 1:3
- 70 ：
- １÷16＝０．０６２５です この整数１６のように、１を割ったときの商がちょうど小数第４位で終わる整数は、何個ありますか。
↑の問題の解き方がわかりません、教えてください。
- 71 ：
- 24
- 72 ：
- (2^a)*(5^b)
0≦a≦4，0≦b≦4，a,bのどちらかは4
９個
- 73 ：
- そろそろ夏休みも後半、やる気ねー奴向けに俺が厨房の頃やっていた技を伝授しよう
基本：夏休みの宿題は量が全て、質なんかどうでもいい
・大きな字
カサ増しの基本
・問とばし
奇数番、偶数番とばしとかだとすぐばれるので、8問セットなら例えば 1,2,5,8 等を解くのが良い
・問捏造
(1)を解いてる途中、真ん中辺りに意味不明に(2)等と書いて捏造
・スパゲティ
「------->に続く」を多用
言うまでもないが、続く必要などない
・お絵描き
問題集のてきとうな絵を拾ってたくさん描いておく
勿論元の問題と無関係で構わない
- 74 ：
- おちんちんはいらねええんだよ はげきもはね
ヽ ヽ
', '.,
', ',
! ',
|ヽ |
|ヽ,―､ !
!r' /おい！長谷川厨lunaire ◆BkMobJaj1A！お前はオトコじゃねえよ￣￣￣￣￣￣￣￣￣
!| !
/ |ｙ
/ | !
/ ! ﾄ､
/ /r'ヽ ヽ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
/ / Ｙ ／/ /
/ /こY´ / ＿＿__/
（The service is unavailable.省略されました・・全てすべてをアナルに挿入するにはここを押してください）
- 75 ：
- 階乗だと思うのですが解けません、すいません
数学でなくもっと低いレベルですが、
お願いいたし
五段階に行数別に分けた数字がある。
?の部分を埋めよ。
33000 1100
34380 1380
????? ????
????? ????
69000 ????
- 76 ：
- 良スレ
- 77 ：
- ￥
- 78 ：
- ￥
- 79 ：
- ￥
- 80 ：
- ￥
- 81 ：
- ￥
- 82 ：
- ￥
- 83 ：
- ￥
- 84 ：
- ￥
- 85 ：
- ￥
- 86 ：
- ￥
- 87 ：
- ￥
- 88 ：
- ￥
- 89 ：
- ￥
- 90 ：
- ￥
- 91 ：
- ￥
- 92 ：
- ￥
- 93 ：
- ￥
- 94 ：
- 2015の２乗を、１９で割ったあまりの求め方、普通に計算する以外にいい方法ありますか？
- 95 ：
- ￥
- 96 ：
- 2015を19で割ったあまりを2乗してさらに19で割ったあまりを求めるとかかな
- 97 ：
- マジレスすると
2015=19*106+1
(2015*2015)%19
=((19*106+1)*(19*106+1))%19
=((19*106)^2+2*19*106+1)%19
=1
- 98 ：
- >>97
解答ありがとうございます。
すぐ理解できないので、じっくり考えさしてもらいます。
- 99 ：
- >>98
ようするに19の倍数の部分と19で割ったあまりの部分を分けて考えればスッキリ行くということでそ
a*aをbで割ったあまりを求めるとき
aをbで割ったあまりをdと置くとして
a=b*c+dとすれば
(a^2)%b
=((bc+d)^2)%b
=((bc)^2+2bcd+d^2)%b
(bc)^2+2bcdはbで割り切れるので
=(d^2)%b
でそ
- 100 ：
- ￥
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