秋山仁
もうじき勲章をもらうであろう
最近、NHK で見かけたら、
すっかりカドのとれた
じいちゃんになってて、
寂しくなった。
たわむれに、ははをせおいて、そのあまり…
25年ほど前か、今思えばプログレだな
平凡君は可哀想係だが、実に面白い実験
DVDにしてくれないかなー
要するに日本人は内容は第二で有名人好みと云う事か
日本人は常に外見だけで判断し、特に権威と認識されている人達の主張
は何も考えずに鵜呑みにする。そもそも日本の教育制度は『鵜呑み丸投
げという基本構造』の上に立脚しており、コレは教師と生徒の関係性を
規定している。つまり：
★★★『権威や年長者の言う事は疑いもせずに信じて鵜呑みにせよ。』★★★
という言い方である。その結果として自分の意志で自分から考えるという
行為は徹底的に排除されてしまい、また批判に耳を傾けて自分の考え方を
改善するという習慣は全く無い。
そしてこの構造をその基本から支えるのが儒教思想である。この気質を
積極的に改める事が出来なければ、欧米の分析敵的なモノの考え方や、
或いは現状の社会で叫ばれ始めているイノヴェーションを達成する事は
とても不可能であろう。
描
>192 名前：１３２人目の素数さん ：2012/10/23(火) 11:55:56.36
> >>187
> その運営と予算獲得に『すら』関心を示さずに
> 女性の股間にだけ関心を持った猫先生は
> 『研究のアクティビティ』とは無縁だったね。
> 『女性のティクビ』は好きだったんだろうけど。
>
>192 名前：１３２人目の素数さん ：2012/10/23(火) 11:55:56.36
> >>187
> その運営と予算獲得に『すら』関心を示さずに
> 女性の股間にだけ関心を持った猫先生は
> 『研究のアクティビティ』とは無縁だったね。
> 『女性のティクビ』は好きだったんだろうけど。
>
”院は病院じゃないよ！ 頭のわるいやつはなおらんから！”
といわれていたたまれなくて部屋からとびだしたらしいね。
儒教そのものじゃなくて俄か儒教認識な
本やテレビで仕入れた知識しか
教えてくれない。
というか、教授もあまり考えないみたい。
コレを他人に説明するのは非常に難しいですね。上の人が「我が儒教認
識」と言うてますが、それで当然で、どんな事でもソレは当然に「我が
●●認識」となるのは当然の事だからです。因みにウィキを見ると：
http://en.wikipedia.org/wiki/Confucianism
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%84%92%E6%95%99
とあり、英語の方が少しはマシだとは言うものの、その内容の説明に関
してはどちらも要領を得ません。
私の理解では儒教思想とは『道徳を守ることの重要性を説く教え』です。
だからコレは一種の宗教であり、そういう意味では例えばキリスト教も
『聖書に従う事を説く教え』です。ですが聖書の場合は「ソレを原理原
則として捉えている」のに比べて道徳の場合は概ねは「理由の無い禁止
事項の羅列」という様な認識が出来るのでは無いか、という認識を私は
しています。
以上は私の個人見解ですから、誤りである可能性があります。
狢
★★★『権威や年長者の言う事は疑いもせずに信じて鵜呑みにせよ。』★★★
という言い方である。その結果として自分の意志で自分から考えるという
行為は徹底的に排除されてしまい、また批判に耳を傾けて自分の考え方を
改善するという習慣は全く無い
同感
同感して貰うのはいいんですが、問題点は『ソコを何とかスル方法論が
今の所は存在しない』という現実です。或いはこのまま放置して、日本
では数学や物理学みたいな基礎研究やイノヴェーションは（無理なので
だから）最初から諦め、そういう事をしたい人は最初から海外でやって
貰うという考え方もアルでしょう。
狢
しかも命令を忠実に実行するはずの
事務職からして酷いもんだ。
学校の体育の時間と道徳の時間は退屈だった。
あれこそ洗脳だったんだな？
コレは私の分析なんですが、『日本でやってるのは教育ではなくて躾』
なんですよ。そして教育と躾の違いは：
★「教育」★
外部から取り入れた項目としての知識を自分の頭の中で、そのほかの部
分との関係性を考慮しながら変形し、その変形して自分なりの形式にし
てから格納する。即ち納得出来ない事は棄てても良い。
★「躾」★
外部から与えられたものを強制的にそのまま焼き込む。それを訓練とい
う考え方で実行する。アル意味では忍耐を以ってスキルを磨く。でもそ
の理屈は考えない。
という様な事だと思いますね。だからコレがその洗脳に当たる部分でし
ょうね。つまり最初から『人材を育てる』という考え方は皆無で：
★★★『他人の目という監視の機構を用いてモラルに縛り付ける』★★★
という方法論で高度に管理し、その結果として『秩序だけは死守する』
という文化ですね。
ちょっと悪く言い過ぎかも知れませんが。
狢
悪く言いすぎと言うよりも
それ以外に原因を突き止めようがない。
デフォルトが起きないとか、中国や
米国が先に沈むから安心神話を言われても、
現実には、はあそうですか、だもんな。
日本人の悪い所は（批判を恐れる余りか）『現実をきちんと直視しない』
という事ですよね。だから何時まで経っても：
１．日本は素晴らしい国、美しい国。
２．日本人は皆が礼儀正しく、また学力が高いので能力も高い。
３．日本は先進国であり、だから中国は日本を見習うべき。
４．アメリカでさえ日本のハイテクに助けられている。
みたいな寝言を散々言って来て、その結果として『コレでいいんだ』と
いう風に自分で自分を納得させて安心して来たという非常に危険な事を
して来ました。
今頃になって気付いても、もう遅いとは思いますけどね。
狢
それを指摘すると大抵、やけくそになって
「自分はもうバブル期に気づいていたが、
黙っていた。神話を信じていた奴が馬鹿」
と開き直るからな。
自信をなくすか開き直るかの両極端。
コレは私の某友人のケースですが、こういう批判的な言い方で欠点を指摘
するとムキになって反論するが、でもその根拠が無茶苦茶だったり、或い
はもっと単純に『意地で打ち返す』という様な反応をする事が多いですね。
まあ『日本人は感情的』と言われる所以ですかね。
狢
教わる前は小学校高学年の問題も解けなかったのに、教わった後はセンター試験で半分くらい正解できたという
昔の青パック蓋より
>・高知大学で２００７年８月３日(金)に行われた増田氏のセミナー
>（この講演を終えた後、８月４日ＪＲ車内で痴漢行為を行い逮捕される）
>
>日時：2007年8月3日(金) 15:00-16:00 (tea:14:45-15:00) （予定）
>場所：理学部2号館6階数学大セミナー室
>講演者：増田哲也氏 (筑波大学数理物質科学研究科数学専攻)
>タイトル： 量子群が通常のリー群と違う点
>http://www.math.kochi-u.ac.jp/2007sem.html
>
>Date: Friday, August 3, 2007
>Time: 15:00-16:00 (tea:14:45-15:00)
>Place: Room 614, Faculty of Science Building No.2
>Speaker: Tetsuya Masuda (Institute of Mathematics, University of Tsukuba)
>Title : On some departure from classical Lie group to quantum group.
>http://www.math.kochi-u.ac.jp/2007sem-e.html
>
数学的確率的に七割二分勝つ方法がありますが、本を出したらみんなが知っちゃうから必勝法にならんな。
大切な青春の思い出のひとつだ。
受験だけが少年時代だった私にとっては。
NHK の TV でニコニコしている姿を見ると、
実父が丸くなったと感じるよりも切ない。
ケケケ狢
>356 名前：１３２人目の素数さん ：2013/02/02(土) 13:39:44.60
> >>355
> そう性犯罪者が何を言っても無駄。
> 性犯罪者を叩くのは名誉毀損でも誹謗中傷でもないしね。
> 社会を浄化するための行為でしかない。
>
> そもそも名誉毀損や誹謗中傷なんてこの板ではほとんどない。
>
NHKでは丸くなっているという話を聞くので毒のある著作を読んでみたいのですが
>毒のある著作
それなら実際の講演会に行くのが楽しい
放送とか本には書けない楽しい話が聴けるでしょう
本がいいなら
・努力は報われず正義は滅びる―レゲエ数学者の人生談義
・オロカ者の定義―元気が出る!受験生改造講座 (大学受験ポケットシリーズ)
・秋山仁の数学渡世
こんなところか
もっと面白いのがあったような気がするが忘れた
２０代と３０代の、無職の、知的障害の、女性恐怖症の、頭デッカチの虚弱児・ひ弱の、ゴミ・クズ・カス・無能・虫けらのクソガキども！
R！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
ありがとうございます
講演会もいいですね
とりあえずそれらの著作を読んでみます
早速ここの住民で数検の協会にその出題なら正しい解答はこうと指摘。出題ミスではないかと追及したところ、発表した模範解答と我々の指摘した正しい解答と両方正解であると誤魔化そうとした。
頭にきた住民で相談して、マスコミを使うとかいろいろ話が出たが、ICMから帰国した秋山仁さんに事の経緯をメールしたら、翌日には数検側の間違った模範解答が消え、我々の解答だけがのるようになった。
協会は出題ミスは認めなかったけど、まあ間違いを正しいと主張されることだけは防ぐことができた。仁さんの数学に対する誠意と数検協会への力を感じた瞬間だった。
と
ラブラブ
秋山仁が
「おまえら母親とかに、バカヤローとか言ってないだろうな。
そんな奴は受験なんてやめちまえ！」
とか言って30分間、一切数学の話をしないで
自分の失敗の話をしていた。
心に残る授業ってずっと残るよな。
駿台で授業受けてみたかったな
｢無理･解｣は人を殺さないが｢無･理解｣は人をR｡正方形の対角線
所詮有限なのに無量大数とは不可思議千万
除法とは除<法｡集合内で割り算ができるかの問題は0で割るのは除<のが暗黙の法
由美かおると結婚したの？
独身主義者
と宣言している
「発見的教授法による数学シリーズ」が復刊ならず。
300以上の高校に講演に行ったが、生徒の態度が悪かったのはいずれも有名私大に内部進学する高校で、大学受験する高校の生徒は目が光り輝いていた、と言っている。
若いうちから試練を経験することは生涯の財産だ、と言っている。
しかし「若いうちから試練を経験する」ことがよいことだとしても、それが受験である必要はどこにもないではないか？
かつての東京物理学校のように、無試験で入学して、入学後にしごかれるのも立派な試練だろう。というか、教育的にはそちらのほうがずっといいはずだ。
もちろん、秋山の予備校講師としての立場から受験に否定的なことをいえなかったという事情はあるだろうが。
なお、言うまでもないが、秋山仁がグラフ理論のジャーナルを創刊し、研究の発展に貢献してきたことは素晴らしいことである。
それに、「生徒の態度が悪かったのはいずれも有名私大に内部進学する高校で、大学受験する高校の生徒は目が光り輝いていた」といっても、数年の違いがあるだけだろう。
というのは、秋山自身が認めているように、日本の大学は入学が難しく卒業は簡単だ。
だから、有名大に入った者が、「目が光り輝いて」いる状態から「世の中をなめきった」状態になることは想像に難くない。
だから、秋山の言っている大学受験擁護論は無意味と言うほかはない。
そして関西の大学(どこかは不明)の院試を受けたが、英語・ドイツ語は飛びぬけてよく1位だったが、肝心の数学がまったくだめで落ちたという。
ところで、いま数学専攻の院試で、外国語を2つも課すところなんてあるか？
そして新設される上智大院を受けた。1日目が筆記、2日目が口頭試問だった。内部推薦の1名を除いて、受験者は秋山1人だったという。
上智大の院試でも、筆記はまるでできなかった。そこで、試験が終わった後、知り合いに電話をかけまくって集め、問題の解法を教えてもらったという。
そして口頭試問に臨んだ。試験官たちは、「筆記試験の成績が悪く、これでは合格させてあげられないんだが…」といい、「緊張して問題を取り違えたとか、そういうことはなかったかね」と問われたという。
秋山は内心「やったー！」と思い、昨夜に暗記した解法を黒板に書いた。試験官たちは、「そうだよ！君は実はできるじゃないか」といい、合格になったそうだ。
はっきり言って不正行為だと思うが、試験官が新しい問題を出していれば秋山は落ちていただろう。
それ以前に、普通は筆記試験に合格したものが口頭試問に進めるので、そういう制度であれば秋山は口頭試問に進めなかっただろう。
秋山は都立西高校に落ち、駒場東邦高校に進学したと言っている。これはまあいい。
秋山は大学受験もことごとく失敗し、東京理科大学第一部理学部応用数学科だけ合格したという。他にはどこを受けたのか。
秋山は学部4年のとき、関西の大学院を受験して不合格となり、その後上智の受験を決意し、上智に受かったという。不合格になった関西の大学院はどこなのか。
Ｓ 森重文、望月新一
Ａ ピーターフランクル
Ｂ ？
Ｃ ？
Ｄ 藤原正彦、秋山仁
Ａ ピーターフランクル
Ｂ ？
Ｃ ？
…
Z：森毅、藤原正彦、秋山仁
秋山仁はグラフ理論の研究者としてまともだろ
これの元ネタ教えてくれ
勝手に自分語りを少しさせてもらうと秋山先生が日テレの世界一受けたい授業で鶴亀算のやり方を解説をなさっていて、授業で聞いた通りに実践したらうまくいった
それまで苦手だった算数が好きになり、今では理学部生
秋山先生ありがとうございます！
ときめきメモリアル
通称ときメモ
ぺいたぁがＡ？
藤崎詩織だっけ？(それしか知らん)
経済に行くのはけっこういる
京大の●●とか
駄文で有名な小島とか
評論家の△△とか
宇沢の場合は大学院行ってないだろ。もともと解析で線形計画法とか経済と
関連する研究していて、論文が経済学者のアローの目に留まって経済の
助手レベルでアメリカに行った感じだから。
アメリカにはもっとごろごろそういうのいるっていうか、ゲーム理論なんて
半分以上は学部は数学科卒が多い。
俺もそう思う。
秋山は与太本も数学とか数学教育関連だが、
藤原の場合はもうネトウヨに喝采されて悦に入ってるレベルの本だからな
雑文で所詮は新田次郎の七光だろ。
最も、最近じゃ曽野綾子の雑文が酷い。
自身の結果優位体験に照らした
他人の人生はそれこそもっと酷くて不条理
ttp://live2.ch/jlab-fat/s/fat1390720468677.jpg
これいつの？
ここには写ってないが、海老蔵も正面席（この写真の左側）に座っていた。
２０年以上前か、仁とピーターは何かで喧嘩して絶交したと聞いてたが．．．
お茶大で上に話題になってる藤原正彦の天敵。
前に、幸男先生が正彦先生（お茶大のね）を激しく攻撃する文を見たことがあるが
何処にあったか見つからない。
>ピーターと仲いいんだな
>ttp://live2.ch/jlab-fat/s/fat1390720468677.jpg
心霊写真?
合成写真?
隅にNHK Gとあるから
そんなに昔ではないよなあ
数学学び始めや数学セミナーのとくいせいはのススメ
芸能人いっぱいおったわ
高木貞治『解析概論』
浅野啓三・永尾 汎『群論』(岩波全書)
線形代数の教科書
の3冊だが、最後の「線形代数の教科書」だけが書名を書いていない。誰か書名が分かる人いますか？
本人も憶えてないんでない。
どうでもいいがその永尾の代数学が講義の指定教科書だったなあ。
あんまり俺には合わなかった記憶がある。
小山昭雄『経済数学教室』(全9巻)の第1・2巻「線形代数の基礎」上下をやれば十分でしょうかね？
秋山が因子を受けたのは昔だし不合格の嵐だろ
いわゆる基本
複素解析、微分方程式あたりまでの解析
線形代数、集合・位相
に加えて、専門の代数、幾何、解析は一応押さえておかないと突っ込まれると思う。
そのうえで自分の専門のレベルをできる限りあげておく。
阿呆で数学者になったひとは所詮あほやなあ
１．バカと阿呆の違いを述べよ。
２．バカで数学者になった人と阿呆で数学者になったひとをそれぞれ１人以上あげよ。
俺はお情けで九段になったが、そのお情け九段にすらなれないのもいる
みたいなことを言っていたのを思い出した。
話は変るけど秋山氏は数学者ではあるが、それ以上に生きる
うえでの達人でもあるんじゃね？という気がする。たまたま
数学を選んだというだけで
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