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橋下徹大阪市長の教育改革ってどうよ？
はたして教育学板は必要あるのか？
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ゆとり教育って実はめっちゃ良いよね
親の妹へのしつけの矛盾
●●●イジメる、イジメられると言う事。■■■
いじめごときで自Rる迷惑な生徒
国語科教育学について語るスレ
ゆとり教育って実はめっちゃ良いよね
大阪府三島郡島本町いじめはいじめられた本人が悪い
59 ：
教育とは、人間を社会の役に立つような型にはめこむこと。
本人のためじゃなく、あくまで社会のためにやることだよ。
だって、人間が持って生まれた資質やエネルギーをいくら生かして伸ばそうが、
そのまま立派な大人、立派な社会人になんかならないわけだから。
人間を立派な大人にしようと思ったら、｢これが立派な大人｣という型を
押し付けて、強制的にはめ込む必要がある。そして、どんな人間が
｢立派な大人｣なのかは社会が一方的に決めてしまうこと。
その意味で、教育っていうのは一種の必要悪みたいなもんだね。
むろん教育が本人の資質を伸ばして生かす側面もないわけじゃないけど、
それだってその資質が社会に役立つと判断された範囲に限られるわけで。
人間は、その個体がもともと持つ動物としての資質をそのまま生かして
伸ばした時のあり方と、それらが実際に成長したのち求められる
｢成長した立派な大人｣としてのあり方が全然ズレていて合致しないという、
非常に厄介な生き物なんだよ。こんな動物は生態系広しといえど
人間だけだろうな。
だから｢教育｣と称して、長い期間かけて強制的にある一定の型に
はめこむ必要があるわけだ。


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