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▼▲　渡部昇一先生　▲▼
なぜ教育学部の大学教員はレベルが低いのか？
■いじめと担任の監督能力
子供に世の中の事を教えているが子供の方が詳しい
【性教育】教育としての【SEX】
..◆アカハラ被害に合った方たちはこちらへ
いじめごときで自Rる迷惑な生徒
本当の教育って何だらう。。。part.1
他人に喝入れるのは簡単だが自分に喝入れるのは難し
長田百合子
44 ：
学問、学芸は、人々がつながれている鉄鎖の上に花飾りをひろげ、
彼らがそのためにこそ生まれたと思われる『根源的自由』の感情を押し殺し、
彼らに奴隷状態を好ませ、彼らをもって文明国民と称せられるものをつくりあげてしまった。
いわば人々の欲が権威の座をつくりだし、学問や諸学芸がそれを強固なものにしていると言っていい。
一言で言えば、何一つ美徳を身につけないで、美徳の外観を身につけたのだ。
こうして彼らはおめでたい奴隷となる。
　＜中略＞
飾り立てた服装をしている人は、高尚な趣味の持ち主ではあるかもしれないが、
その人が立派な人かどうか、健全な人かどうかは、他のところを見なければならぬ。
それと同じように、美徳、すなわち頑強な精神は、虚飾とは無縁のものである。
美徳を備えた人間とは、裸一貫で進むことを好む、いわば（精神的に）たくましい人のことである。
そのような人は、飾りを嫌う。
なぜならそのような飾りは力を発揮するときの邪魔になりうるし、
もともとは何らかの欠点を隠すために作られたものが多いのだから。
by ルソー　（Discours sur les sciences et les arts）

●●●イジメる、イジメられると言う事。■■■
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