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【代ゼミ】 鬼塚幹彦Part7 【あすなろ】
- 1 ：2013/10/21 ～ 最終レス ：2020/06/06
- ミラクル英文108等鬼塚先生の著書や先生の授業等について
老若男女が語り合うスレです。
- 2 ：
- 尚、ミラクル英文108の動画授業は現在のところYou Tubeにすべてあります。
朗読音声やチェックテスト、正誤表が必要な方は、このスレで依頼すれば
親切な人がupしてくれるかもしれません。
- 3 ：
- 前スレ
【代ゼミ】 鬼塚幹彦Part6 【あすなろ】
http://awabi.2ch.sc/test/read.cgi/english/1331863647/
- 4 ：
- 過去スレ
5 http://awabi.2ch.sc/test/read.cgi/english/1298115386/
4 http://kamome.2ch.sc/test/read.cgi/english/1284887126/
3 http://kamome.2ch.sc/test/read.cgi/english/1208004851/
2 http://academy6.2ch.sc/test/read.cgi/english/1140634630/
1 http://academy4.2ch.sc/test/read.cgi/english/1055852366/
- 5 ：
- Reading is a habit.
1988年基礎強化英語の一番最初の文書。
- 6 ：
- それ、英文として不自然じゃない？
- 7 ：
- 単科・講習会のテキスト付録の基本文て、ミラクルの文と比べるとどんな感じだったんですか？
重複している文も結構あるんですかね？
- 8 ：
- ある受験生の一日を題材としてるから殆ど同じ
- 9 ：
- タモリのいいともの後釜にオニーが決まったみたいだな
- 10 ：
- タレントになって蛭子さんと二人で
ローカル路線バスの旅やって欲しい
タレント性なら今でしょよりある！
- 11 ：
- 微妙にキャラ被りだな
蛭ちゃんのようには突っ込めないところが痛い
- 12 ：
- ある会社員の一日を題材にした基本例文集がでたけど、さすがにパクリ感ある
- 13 ：
- 何て本？
- 14 ：
- そもそも一日を題材にしたのはオニーじゃなく吉田研作がハシリなんじゃないの?
- 15 ：
- >>13
これ。
話したい人のための丸ごと覚える厳選英文100
http://www.amazon.co.jp/dp/4799313045/
- 16 ：
- ついでにこんなの見つけた。
TOEICテスト基本例文700選
http://www.amazon.co.jp/dp/4757424027/
- 17 ：
- >>16
これ結構良さげだね。まぁ実際見てみないとわからないけど。アルクだからどハズレってことは無さそうだし、英語→日本語の音声と講師の講義も無料ダウンロードは魅力的。
>>15みたいに少ない例文のものはオニーのが一番いいと思うわ。動画もまだ見ようと思えば見れるし。
- 18 ：
- アルクのステマウゼー
- 19 ：
- また始まったよ、ステマ連呼厨が
なじみの本に似た変なタイトルの本がでるぞ、みたいなネタであっても
ぜ～んぶステマ扱いされるんだからなｗ
こんなこと繰り返してるから仮に役立つ情報があっても
変な奴に絡まれたくないからそれを書き込まなくなる。
それで一番損するのは自分だというのがわからないのかな、こういう馬鹿は
- 20 ：
- 鬼塚先生は初学者向けの本出してないの?
- 21 ：
- ライティングクリニックはかなりやさしいよ
- 22 ：
- >>15
ありがとう。
評判はイマイチだな 笑
- 23 ：
- ミラクルの表紙にあるキャラクターってオニーなの?
- 24 ：
- 鬼ミッキーだろ
- 25 ：
- >>15
晴山とベルトンかw
絶対買いたくないわwww
- 26 ：
- >>23
だな。意外とナルシストなのかなw
- 27 ：
- >>25
なぜ
- 28 ：
- >>20
むしろ初学者向けばかりのような
- 29 ：
- さすがに中1レベルの本は無いよ
今は小5からやるんだっけか？
- 30 ：
- 高校生になって、とりあえず総合英語の本（青チャとかフォレスト）を一通り読んだけど
どうもいまひとつシックリこない、というあたりにいる人にちょうどいいレベルだと思う。
そういう意味では社会人のやり直し組に結構利用者が多いというのも頷ける。
- 31 ：
- 三浪とは知らなかった
努力家なんだね。今思うとご本人の苦労が反映した講義内容だった
代ゼミはどうしてやめたんですか？
世代交代？
- 32 ：
- 代ゼミやめたんだ
- 33 ：
- 単科は無くなったとしても
もうどの校舎の本科にもいないの？
- 34 ：
- 本科は急激に縮小してるから居場所ないだろな
津田沼も縮小だっけ
駿台にでも移籍したらいいのに
代ゼミはもうダメかもしれんね
- 35 ：
- え、代ゼミクビになったの？
まぁ年齢的にもそんなもんかね？
- 36 ：
- 31です
うっかり辞めたと勝手なことを書きましたが
ソースはありません
ご迷惑おかけしました
- 37 ：
- いい大人が根拠もなしなんて
恥を知るべきだな
700選丸暗記の刑に処す
- 38 ：
- 名前は見ないけどね
- 39 ：
- 自分が代ゼミ通ってたときは
芦川さんがダントツ一番人気だった（翌年留学するといいながら河合に移籍）
次に原さん、ポイント集のおっさん（名前失念）も不思議と人気あった
鬼さんの単科ゼミは、前期さほど混んでいないが、
後期（二学期）になると本科の生徒の支持を受けて急に混雑。
- 40 ：
- ポイント集は徳重先生でしょうね
ポイントをキチンと
板書してくれる先生みたいでしたから
それが良かったのかなと
芦川さんは河合では延長が凄く長い
とか言われてましたね
河合はもうオリジナル単科無くしたらしいですが
- 41 ：
- 芦川の移籍のやり方については古文の土屋も非難してたな。
仲がいいだけに残念と言ってた。
- 42 ：
- ということは、鬼塚先生は86年ぐらいから人気に火がついたんですかね
（芦川移籍は87年）
- 43 ：
- 87年の本科生向け案内冊子で英語の勉強方法について各科目で4人の講師の座談会を掲載していた。
英語は青木、潮田、原、鬼塚だったと思う。
大勢いる講師から選ばれた4名に鬼塚は入ってたから、すでに87年には人気講師だったのでは。
ちなみに現代文が堀木、田村、酒井、有坂で、予習の重要性を語る堀木、田村、酒井に対して有坂1人が予習について一切ふれてないのが面白かった。
古文は国広、土屋、椿本、永橋。
数学は矢木、牛尾、安田、木須だったかな？
- 44 ：
- 鬼塚先生は去就が分からないからおいとくけど
もう酒井先生しか残ってないな
代ゼミに25年以上残るのって凄い
模試の小論文を遊びで書いたら
赤ペン添削くれたの酒井先生で
恥ずかしかった思いであるな
- 45 ：
- 酒井さんってどんな講義だったんですか？
一口に説明するのは難しいでしょうけど
田村氏は「客観的」に読むを最重視してましたね
もしも二浪になったら酒井さん受講しようと思ってました
- 46 ：
- 問題文を論理構造に従って「分けて、つなぐ」を丁寧に図解していく感じ。
両者が担当したクラスだったけど、自分は文章読解は酒井で設問解答アプローチは田村で、という感じで活用した。
- 47 ：
- どうも。
文中に根拠を求める田村氏はたしかに問題解くのに役に立ちましたね
- 48 ：
- 田村、酒井ともに早大現代文を担当してたね。
二人ともすぐに締め切ってた。
酒井のほうが早稲田に対する思いが強くてよかったな。
- 49 ：
- 鬼塚先生以外の代ゼミ講師で思い出すのは本正弘と津守光太
二人とも既に他界しているのだが、
検索すると「自殺説が有力」と書かれていて気になる
自殺なら自殺と断定してほしいものだ
- 50 ：
- だからおにー以外の思い出語るならよそでやれって
お前らこっちでやれよ。ここは鬼塚先生のスレだ。
1980年代の大学受験２
http://kohada.2ch.sc/test/read.cgi/kouri/1320551415/
1990年代の大学受験２
http://kohada.2ch.sc/test/read.cgi/kouri/1332851266/
- 51 ：
- 鬼塚先生とその時代のスレ化もいいじゃない
そのスレ二つとも盛り上がってないし
内容は面白いけどね
ところで鬼塚先生は司法試験目指してたとか
聞いたことあったけどほんとかな
それとなぜ代ゼミへ
- 52 ：
- 自分のことはほとんど語らない人
東大出身であることはずいぶん後になって人伝に聞いた
- 53 ：
- 代ゼミって東大卒の講師って少なくない？
堀木は東大だっけ？
代ゼミに限らず東大出て予備校講師って少なくないのか？
林修も予備校講師やってるなんて東大の仲間には恥ずかしくて言えなかったと語ってたしなあ。
- 54 ：
- そりゃ研究者にも官僚にもならず、日銭稼ぐんだろ？
「長銀やめてから何やってんの？」「予備校で教えてる」
こんなの親友にしか言えない。
- 55 ：
- 代ゼミ全盛期の講師と今の東進の人気講師、
愚問だが、どちらが優秀？
- 56 ：
- このスレを見てる人は代ゼミっていうんじゃないかな。
思い入れあるし。
- 57 ：
- 東大からダイレクトで予備校講師になる人が少ないってだけ。
駿台あたりは東大山ほどいたよ
- 58 ：
- >>54
そうか？
そっちの方が面白いんならそれでいいじゃんって感じだけど。
- 59 ：
- 東京大 鬼塚
一橋大 中村
東京外大 青木、潮田、猪狩
東京教育大 徳重
早稲田大 宮尾
慶応大 原
青山学院大 帆糸
80年代後半代ゼミ英語科だと主要講師上記くらいか。
原って東大大学院出てるんだっけ？
- 60 ：
- 佐藤忠 慶応
芦川 東京外大
古藤 ICU
も付け加えておこう。
- 61 ：
- >>55
同時代だと代ゼミだったけど、今の東進よくわからんからね
- 62 ：
- >>59
確か武井兄も東京教育大だったような
- 63 ：
- 講師になる際、試験があるそうだけど、
そうとう難しいだろうね
古文の吉野は代ゼミの試験で源氏物語の山かけが功を奏したみたいなこと言ってるけど
有坂のコネっぽい
- 64 ：
- 山かけw
極めて嘘臭いwww
- 65 ：
- 第3刷は無理かな？
- 66 ：
- >>62
土屋も東京教育大だよね。
英語ではないけど。
- 67 ：
- 主に90年代以降だけど（東大卒）、
英語：富田、佐藤浩美、駿台からの薬袋
現代文：笹井、藤井
古文：元井、西村雪野
数学：雨宮、駿台からの西岡、駿台移籍の森茂樹も？
物理：漆原
化学：二見太郎（理Ⅲ）
- 68 ：
- 90年頃から予備校講師もステータスが認められてきたので東大卒も増えてきたってころなのかな。
昔なんてべ平連の事務局長が講師やってたんだもんな。
そういやあ小田実と吉川勇一も東大出身の英語講師だな。
- 69 ：
- 代ゼミに通って、憧れて講師になった人も結構いるんでしょ。
早稲田予備校の井川は有名だけど、代ゼミでも佐藤ヒロシとか小倉弘とか。
吉野もそうだろうし。
土屋の222に前書きに出てくる早大の佐藤君は佐藤ヒロシなんだよな。
鬼塚の外人ペア英作文を引き継いだ小倉は、浪人時代（1986年度）だけでなく、大学時代も潮田の授業受け続けたらしいね。
小倉は著作しか知らないけど鬼塚の英文法、語彙のイメージ系アプローチを上手く継承してる。
- 70 ：
- >>62
そうなの？どこ情報ですか？
- 71 ：
- 108の動画見終わって
今例文聞きながら憶えようとしてる最中です。
完了形の説明が
鬼塚先生だと「余韻をのこす」のように説明されていますが
読解ならなんとなく感じはわかるのですが
作文の時どう使っていいのかわかりません。
そもそも大学入試レベルだったら
完了形なんてよほど定型でない限り
（例えばSpring has come.とか
使わない方が良いんですかね。。
- 72 ：
- >>70
講義中にさらっと教育大を大絶賛してて、それっぽい雰囲気だった
武井が口にする大学名って東大か教育大ぐらいしかなかったから、そうだったのかなと
- 73 ：
- >>72
ありがとうございます。
そうなんですか。
以前、医者になるか学問するかで迷っていたということを聞いたことがあるので
ちょっと意外でした。
スレ・板違いの質問失礼しました。
- 74 ：
- 現在の東進でまともな講師って
数学の長岡
現代文の林
世界史の斎藤
物理の苑田
日本史の金谷
くらいじゃね？
- 75 ：
- 英語の太はまじ無双
- 76 ：
- 東大の英単語ってどうなの？
やっぱり簡単すぎる？
- 77 ：
- ちょっと簡単すぎかなあ
正直東大はもうちょい難しい単語聞いてきたりする
- 78 ：
- >>71
現在完了って単純な現在や過去と違って
余韻を残すイメージがあるんでしょう
完了ならば終わった事だけど
今さっきというイメージ
継続なら今してるんだけど過去と切り離せないイメージとか
経験も以前したことなのに今に繋がってるイメージ
そういうイメージを余韻と言ってるのではと
結局現在完了というのは
今と過去を繋げているものであるので
使う時に今と言うと過去の余韻、
過去というと今の余韻を引きずるものなのかなと
春が来た！と言うともう今では来終わってるのに
今もまだフレッシュなその余韻を引きずってる
ウキウキなイメージ
- 79 ：
- 東大の英単語は、簡単すぎるとかそういう評価ではないだろ。
単純に、あんま出来が良くない。
てかまず東大の単語問題の為の本ではないっしょ。
- 80 ：
- 上智の問題は奇問が多過ぎてダメだって言ってたのは鬼塚だったかな？
- 81 ：
- 上智はイエズス会の大学だからな
- 82 ：
- >>78
後半、オニー100%やなw
- 83 ：
- 分かっていただけて光栄ですw
- 84 ：
- とみ単とかドラゴンイングリッシュとか東大の英単語と似たコンセプトの本でもっとすぐれてるのが多いからな
- 85 ：
- 鉄緑会東大英単語は感心したな。東大ってつくから胡散臭いけど、
辞書をつくった経験のある編集者が手がけてるように思える。上級学参の定番に
なるんではないかな。辞書として使ってもいいし。
- 86 ：
- >>83
やっぱりそうだよねw
懐かしい
- 87 ：
- 今年の初夏に出たばかりの『Scope英単語・熟語2000＋』もかなりいい。
鉄緑会の黒い本と同様にテーマ別、語法別に分類されていて、
意味も必要最小限にとどめて簡潔に提示されていて、それでいてツボはちゃんと押さえている。
鉄緑会の本に対するアドバンテージとしては無料の音声がDLできること。
知らない人も多いかもしれないが代ゼミの馬場純平先生（浜松大教授）監修だから
データに関してもまあ信用できると思っていい。
それでまたステマ呼ばわりですか、そうですか。
- 88 ：
- 俺は単語王いいと思うけどなあ
ああいう力技的な単語集が今無さすぎ
同義語や反意語のまとめとして他の単語帳のまとめ方はちょっと少ないかなあ
- 89 ：
- >>85
鉄緑会が出してる本は東大数学にしても東大古典にしても
とても丁寧に書かれてますからねぇ。高いけど。
- 90 ：
- >>87
馬場純平懐かしいな
代ゼミ名古屋校本科東大コースの担当だったわ
- 91 ：
- 代ゼミ90年代初期で長文と言えば
あっと驚くルールの宮尾先生か
長文マラソンの馬場先生でしたね
- 92 ：
- 英文法 原
英作文 鬼塚＆ミントン
英語長文 宮尾
英語読解1 徳重
英語読解2 青木
本科私大系だと上記が最高か？
たしか読解1、2ってあったよね？
読解じゃなく構文だっけ？
- 93 ：
- 小堺先生の授業受けたことある人います？
- 94 ：
- ハイレベル英語でしたよね、小堺先生。
あとハイレベル英語といえばミック中村。
中村先生は受けたことあるが、小堺はないなあ。
中村先生の名調子、もう一度聞きたい。
- 95 ：
- >>87
アマゾンのレビューが思いっきりサクラだな。
本屋にあれば見てみよう。
しかし本当に東大の英単語は期待はずれだったなぁ…。めっっっちゃくちゃ楽しみにしてたのに(⌒-⌒; )
- 96 ：
- ゲーリー中村
- 97 ：
- >>96
トイレのカギ開けっ放しにしたアレ？ｗ
- 98 ：
- おっとでました
あっぷりしえいと
あっぷりしえいと
これまた、またまた大事！
受験でappreciateが出てきた時は中村先生の顔がうかんだよ。
ネイティブとはかけ離れたイントネーションなんだけど、耳に残るんだよなあ。
- 99 ：
- かなり古い話
83年高2のとき冬期講習（数、英セット）の安めの講座を受講
その際鬼塚先生からカルチャーショックを受けた。
「予習はしなくていい。わからないものを読めといって懸命に辞書を引くのは時間の無駄
そのかわり復習は何度もやること。繰り返し白文を読め。
五文型、文法用語（付帯状況など）は無視。
偏差値上げたければ熟語問題やれ。英作は一文で表現しようとするから誤る。
文法さえ間違っていなければ短文で構成して構わない。
enjoy(享受する）は英作のジョーカー的単語。困ったときはenjoy使え。
舌を巻いて発音すれば格好いいと思ってる日本人はどうかと思う……」
今じゃ考えられないが、爆笑の連続だった。
こんなにおもろい英語の授業は生まれて初めての体験だった
他にも色々ギャグを炸裂されていた
土屋など足元に及ばぬ笑いのセンスの持ち主だよ、鬼塚先生はｗ
- 100 ：
- 褒めてるのかけなしてるのかわかりにくいんだが 笑
- 101 ：
- 83年とはかなり昔ですねぇ
驚きました
30年前ですよ
先生は謎が多いので
どこからどうやってきたのか
興味は尽きませんw
- 102 ：
- 83年って僕が生まれた年だ（＾＾
- 103 ：
- 83年でももう30なんだな
- 104 ：
- 年金払えよ
- 105 ：
- 大学にいるといつまでも学生気分から抜け出せませんね。
- 106 ：
- 特定の受験を念頭に置いていない人は、
単語本買って覚えるよりも、
本を読んでオリジナルのデータベースを構築していく方が、
遥かに身につくよ。
そう悟るまでにどれだけの時間を無駄にしたことかと悔いる者からのアドヴァイス
- 107 ：
- でもそれめんどくさくない？(´･_･`)
- 108 ：
- 「満遍なく覚えた」という状態になるまでにはかなりの時間がかかるよ。
ただ、「満遍なく覚えた」といえる必要が現実的にあるのか? というところが肝。
僕の結論は、「ない」ということ。
テストを視野に入れると違ってくるけど。
読む量は圧倒的に増えてしまうけど、記憶の定着も読む物の内容も圧倒的に向上する。
- 109 ：
- 確かに初期段階では単語帳いらんと思うわ
- 110 ：
- でも何でもいいから最初に単語集を一通り覚えておけばかなり楽になる。
- 111 ：
- 問題は、ひと通り覚える手間を予めかけておく必要があるのかということでしょう。
結局、英語をマスターして何がしたいのか、によるのかな。
- 112 ：
- ただ漠然と原書を読みたい、字幕なしで映画が観れるように成りたい。
じゃモチベーションとしては弱いんだろうね。
- 113 ：
- 今ちょっとしたアプリ使おうとしたら
説明とかフォーラムが英語しか無いこと少なくないし
ウェブが普及するより明らかに英語使う機会増えてる。
だから自分も再勉強しようと思い始めた。
- 114 ：
- >>112
俺はそもそも、その
「原書を読みたい」
「字幕なしで映画を観たい」
っていう願望が全く理解出来ないわ。
初めて聞いた時も「何で？」と思ったし、今でも同じ。
- 115 ：
- 直接話す、もしくは直接手紙のやり取りする、以外は俺も当時は思いつかんかったなあ
原書は読まざるを得ないとき以外はわざわざ読まんし
映画は稀に見たいのがあるぐらいだわ
- 116 ：
- 映画好きとか読書好きなら十分あり得るだろう。
理解できないとか言う人は、我が強すぎる性格じゃんじゃね？
- 117 ：
- なんじゃね？
- 118 ：
- 英語で書かれた本で、和訳され、かつ、その訳が信頼に足るものだという本が意外と少ないという事実は知っておいたほうがいいかも。
本に大した興味がなきゃ意味ないが。
- 119 ：
- 専門用語って難しいもんね
普通の単語でも専門によって
何を示してるのか違うの多いし
日本語は同音異義語が多いと言うけど
英語だって結構キツイ
- 120 ：
- むしろ専門用語の方が意味の範囲が狭いし
内容的にも大体予想がつくから読みやすいんじゃないかな。
門外漢が初めて読むんだったら
日本語のものだってさっぱりわからないだろうし
- 121 ：
- オニーは映画よく見てたね。
受験生相手に公開中の映画の話されても、って思ったわ。
TVネタも使ってた。
上岡龍太郎が「私は上岡龍太郎です」というのは、
アメリカの司会者がI am...と言うのを引用しているとか。
- 122 ：
- 俺にもいまだに映画字幕なしで見たいからとかで何回もシャドーイングしましたとか理解できないわ
- 123 ：
- 実際やってみて思ったけど、あらゆる英語のアクセントを聞き分けるようになるなんておよそ無理な話だわ
１０年もたてば使われなくなるスラング覚えるのも非常にバカバカしい
- 124 ：
- >>123
何をやってみたの？
- 125 ：
- >>124
映画の聞き取り
スクリプトも買ってきて見てた
- 126 ：
- そもそも、あらゆるアクセントを聞き分けられるようになる必要なんて無くないか？笑
そういう何かの専門職なの？
- 127 ：
- >>126
映画やコメディって結構いろんなアクセント出てくるから、結構難易度高い
趣味でグラスゴーの方言勉強したりはしてるけど、あらゆる英語の映画を見て分かるようになろうとは全く思えなかった
- 128 ：
- 本も読まない、英語も聴かないなら邪道の英語学習で十分だな
- 129 ：
- とりあえず英文を覚えている時だけは将来への不安から解放される。
そういう現実逃避のためだけに例文集の暗記を無意味に続けている。
- 130 ：
- それは良い現実逃避だな
- 131 ：
- お経と同じ効果
108や700選を唱えれば
極楽浄土に辿り着けまする
さあ唱えなさい
- 132 ：
- 40になって情事を夢見て節制するような感覚だな。
それ以上に報われないような気もするが
- 133 ：
- 40なんてまだ洟垂れだぜ
- 134 ：
- エロは一生
しかし機能は八十路で終了するらしい
- 135 ：
- いまどき40なんて若手だわｗ
- 136 ：
- このスレで40で線引きするのは拙かったなw
- 137 ：
- 俺機能劣化激しすぎて５０まで持ちそうにないんだけど、、、
- 138 ：
- 定期的に射精しないとどんどん衰えるよ
- 139 ：
- そこで鬼塚ですよ！
- 140 ：
- 僕も50近いけど未だに風俗に行っちゃうな。
学生の頃と比べてもまったく機能的に遜色なし。
テクニックが身についている分、プロの風俗嬢でさえ確実に逝かせる自信がある。
- 141 ：
- 風俗嬢「勘違いしてるお客さんに演技してあげるのが一番のストレスですね…」
- 142 ：
- >>140
うらやま
いく前に体力尽きてへたばってます
- 143 ：
- 精力は個人差あるから気にすんな
性欲から開放されたらもっと有意義な時間が過ごせるだろうし
- 144 ：
- おっさんの懐古と愚痴のスレ
- 145 ：
- つーかオッサンの精力事情とかマジでどうでもいいわ(笑)
普通にきもいし(･･;)
- 146 ：
- おっさんメインのスレだけど確かにキモいなｗ
- 147 ：
- ミラクルの話しようぜ
- 148 ：
- くりぃむしちゅーのミラクル9は面白いよな
- 149 ：
- ある老人の一日でミラクル108文作るか
- 150 ：
- １．「朝、目が覚めたが、体が動かずに30分布団の中でそのままじっとしていたらやっと動くようになり、布団から出た」
- 151 ：
- 朝からRはビンビン丸
今日はとりわけ絶好調だ
- 152 ：
- そういう下品なオヤジネタやめてくれない？
- 153 ：
- そこで鬼塚ですよ！
- 154 ：
- オニーの顔が下品だからしょうがないｗ
- 155 ：
- 真面目な話、鬼さん結婚してるの？
- 156 ：
- ２．「昔はいつも、すぐに起き上がれたものだが。何かおかしい。できるだけ早く病院に行く必要がある」
３．「若い頃、もっと体を鍛えておけば、時間通りに起きただろう。それなら、今頃ゆっくりと新聞を読んでいただろうに」
- 157 ：
- 例文63の最後の
～ at this time of the day.
って、正しくはdayは無冠詞で
～ at this time of day.
だと思うけどどう？
前著の鬼塚ミントンだと後者だった。
- 158 ：
- イラストは鬼塚・ミントンのほうが好きだ
- 159 ：
- >>157
例文106の方はat this time of yearだもんね
- 160 ：
- おいおい。
63:定冠詞
106:無冠詞
で合ってるよ。。。意味を考えなさい。
- 161 ：
- http://ejje.weblio.jp/sentence/content/at+this+time+of+the+day
どっちでも良さそうだが
- 162 ：
- 慣用句なんかの場合冠詞がとれる事があるって鬼塚先生も言ってたしね。
ただ，答案とかに書くならよほど明確じゃない場合
冠詞つけておいた方が無難だとは思う。
- 163 ：
- おいおい。63は定冠詞一択だよ。。。
- 164 ：
- >>160あたりのレス見てたら63はtheがあるのが正しいんだろうなと思ってたが、今本を見てみたら、これtheがあったらむしろダメなんじゃない？
- 165 ：
- 63.
The fact that today is the 25th of the month is to blame for the heavy traffic.
Normally the roads are not so busy at this time of the day.
今日が（月の）25日だということ［事実］が、道が混んでいる原因だ。
普通なら、（一日の）この時間は道はそうは混んでいない。
- 166 ：
- おいおい。。。
よくよくの事情がない限りtheは要らない。
theをつけると25日と誤解するのがオチ。
- 167 ：
- >>166
お前はどっちなんだよ
- 168 ：
- 106.
This is already autumn. In Japan, the autumn nights are already long.
Since a lot of typhoons strike the country at this time of year, we have a lot of rain.
今はもう秋。日本（で）は、秋にはもう夜の方が長い。
この時期は台風がたくさん[多くの台風が]やってくるから、雨が多い。
- 169 ：
- おいおい。
dayもyearもof-をevery-のような意味で使ってるから無冠詞がいいと思うよ。
それにしても106の和文が微妙。「もう」とか「雨」がわかりにくい。
第2文の前半が「理由」を示しているのであれば、「雨」は「降水量｣を指しているわけで、
英文もイラストもoften rainのような意味合いを示唆しているのは良くないと思う。
- 170 ：
- 「おいおい」さんと「。。。」さんは同一人物？ｗ
- 171 ：
- わけ分からん人登場w
- 172 ：
- ちょっと先輩に乗っかってみただけですw
- 173 ：
- ついでに
「方が」を英文に反映させないならin Japanも省いたほうがいいと思うな。
日本独自の現象じゃないから。
- 174 ：
- それはどうかと思うが、何か英文自体が微妙に感じるなぁ色々と…。
- 175 ：
- たとえば?
- 176 ：
- いや普通に、読んでて「あー？」みたいな感じしない？
63の一文目とか。
こういうもんなのかな？
- 177 ：
- 一種の強調じゃない？
素朴に書くなら、
Today is the 25th of the month, so the traffic is heavy.
とかでもいいと思う。
- 178 ：
- The fact that... is...の構文はこんなもんだろw
- 179 ：
- で、話を戻すけど、このtheって要るの？
- 180 ：
- 要らない
- 181 ：
- それはどうしてだい？
- 182 ：
- 上読めよ
- 183 ：
- >>169
>dayもyearもof-をevery-のような意味で使ってるから無冠詞がいいと思うよ。
意味は措いておいて，
文法的に見たらofとeveryなんて品詞が違うんだから
同一視しちゃだめじゃないの？
そもそも無冠詞単数名詞の根本的な意味とはこの場合違って
具体的な「日」なんだから，
現実的に冠詞つけなくても良いとしても，文法的にはaかtheどちらかは入れられるはず。
で，this timeを修飾してるんだから定冠詞theが本来つくべきなんじゃないかな。
実際に使われる場合冠詞がつかなかったとしても，それはtheが省略されただけで。
- 184 ：
- theの有無はそもそも発想の問題なので、どちらの解釈も成り立つ。
高校生向けにこういうところをいい加減にスルーしてる本はいただけない。
- 185 ：
- 具体的な日じゃなくて任意の日なんじゃないの?
- 186 ：
- >>168
the が付いてれば、例えば2013年のこの時期、付いてないなら毎年この時期、ってことでしょ
- 187 ：
- >>168
>>183の説によるとthis付いているので原則的にtheが入ることになるのでは
- 188 ：
- >>187
this time of a year だと、ある年のこの時期、になるでそ
this time of the year はその年のある時期、で年度特定だし
- 189 ：
- 別に複数形使おうが不定冠詞定冠詞使おうがあまり意味に違いないしどれでもいいよ
- 190 ：
- >>188
どっちでもない時に冠詞付けたら?
- 191 ：
- >>190
a、theならどちらかに解釈されるけど、コンテキストで誤解はされないと思う
everyの非明示でしかないから、何かつけるならeveryがベスト
- 192 ：
- >>165
これでtheがあるのは明らかにおかしいと思うがなぁ。
- 193 ：
- 非ネイティブがごちゃごちゃいってても結論出ないよ
他所いってネイティブかそれに近い人に聞いてきなよ
- 194 ：
- >>192
こっちのtheは、todayを受けてしまってるからでしょ
今日みたいな日のこの時間にこんな混んでるのはおかしい、と
もし後半の文が単独で出てくるなら、theが逆に不要になる
- 195 ：
- 今日は25日ですやん
- 196 ：
- > 普通なら、（一日の）この時間は道はそうは混んでいない。
ご丁寧に「（一日の）」って書いてくれてるじゃないか
あなたも私も知ってる、一日24時間の一日の話をしてるんですよ
話者は任意の○月△日の話をしているわけじゃないんです、OK？
- 197 ：
- >>196
so で受けてるのが、at the time of THE day
つまり具体的な今日の混みよう、のようなものではない、と解釈
Normally the roads are not so busy at this time of the day.
これが
Normally the roads are not busy （so なし）
なら
at this time of day.
でしょ「
- 198 ：
- どっちでもいいんじゃね～の？
俺は良くヒットするthe無しにしとくわｗ
- 199 ：
- 冠詞が付くと、何か他と見比べてる感じがするのな
そういう感覚でないんのなら冠詞を落とす(せる)気がする
@dankogai による冠詞講義
http://togetter.com/li/324502
でも、during the day とか よ～わからんわｗ
- 200 ：
- during the day は わからんことないな ｽﾏｿｗ
- 201 ：
- 改めて63と106の動画見てみたけど、どっちも一切触れてなかったわ。
それにしても、
動画だから繰り返し聞けるんでいいって言えばいいけど、情報詰め過ぎだわw
講義もこんな感じでやってた記憶があるんだけど、相当の力がないと情報の取捨選択ができないな。
>>173
どうやら「方が」は軽率に日本語化してしまったようで、講義では英文どおりに和訳していたよ。
これは改訳すべき。おっしゃるとおり、「日本では秋にはもう夜が長い」では「日本では」に意味があるかどうかは別にして。
- 202 ：
- >>194
いや、だからtodayを受けるからおかしいんだろ。
「今日道が混んでいるのは今日が25日だからだ。
普通は25日のこの時間はこんなに混んでいない。
(しかし、こんなに混んでいる理由は今日が25日だからだ)」
>>197
全く意味がわからんΣ（・□・；）
- 203 ：
- 63.の方は「日中」のtheじゃないの？
小倉が授業で言ってたような気がする。
つまり、1日を全体とすると、大きく［日中と夜中］という「枠」が決まってるものとして（the day）the がつく。
同じように時間帯として「枠」が大体決まってる以下も the がつく。
朝：the morning
昼：the afternoon
夕方：the evening
夜：night（夜だけ昔の人は活動してない休眠時間は意識せずtheがつかない）
と言ってて授業中は「なるほど」と思ったんだけど
日中＝during the day、by day
とか付かないのもあるんだよね
- 204 ：
- 一歩進めて、俺理論。
at night：昔は夜は意識するとしたらおきた時（点のat）、その名残。
in the middle of the night「真夜中に」
：夜が活動する時間になり「枠」意識が出てきて the がつくようになる。
まあ全く違うなｗ
- 205 ：
- >>201
現役の頃、いろいろと興味深いこと言ってるようには思う半面、
あまり効いていないことも多いような気もして、
拘泥すると得点力が落ちそうだったから5月で切ったわ。
高校生レベルでオニーのマシンガントークがハマる人って、そんなに多いと思えないんだよね。
- 206 ：
- >>202
so（busy）ということは、具体的なイメージが前提にあって、そのイメージがthis time of the day
普通２５日のこの時間は混んでない→this time of day（イメージ特定なし）
普通２５日のこの時間はこんなに(so)混んでない→this time of the day（今日のイメージ、特定）
- 207 ：
- 25日同士の比較だとしたらオニーは教育者辞めたほうがいいと思う
もちろん、そんなことはないはずだが
- 208 ：
- ハイコンテクスト・ローコンテクストの領域までいっちまうのか？
- 209 ：
- 可算名詞なので、基本的に無冠詞にはならない。
文法書にある無冠詞になる要件を満たしていない。(ロイヤル、江川解説、安藤講義参照)
辞書に(the)にして双方可能とした例文が多数載っている。(各種大辞典参照)
ネイティブアメリカンの英語の先生によると、どちらでもよいとのこと。
感想: this time of yearの方に何かしらのコメントが必要だったものと思われる。
- 210 ：
- 『実践ロイヤル英文法』の298ページ
147A(5)「いついつの～に」式の言い方
のなかにも、
at this time of the year(1年の今頃の時期に)
というのが載っている。
- 211 ：
- 可算名詞も複数形なら別に無冠詞にできるよ
- 212 ：
- ほんで?
- 213 ：
- 結局、どっちでもいいのがわかったのは大きい
では、何でthe無しが認められているか？だな
- 214 ：
- time of xを1つの名詞的に捉えてるんじゃない?
- 215 ：
- this kind of book みたいな？
- 216 ：
- >197と>206が違うのだけはわかった
- 217 ：
- >>210
その使われてる例文書いてくれない？
- 218 ：
- >>217
例文なし
- 219 ：
- >>216
おんなじ
>197 での説明が分かりにくてすまん
- 220 ：
- >>218
ありがとう。
例文無しなのか…。
- 221 ：
- >>213
time of day/year が慣用的に存在していて、これだけで一語相当
the がday/yearに付く場合はそのday/yearが既知、合意の場合、ということかな
- 222 ：
- >>220
例文ならググればすぐヒットする。
出典も斉藤和英だし
http://ejje.weblio.jp/sentence/content/at+this+time+of+the+year
でもここには at this time of dayも載ってるね。
>>209さんがいろいろ調べてくれたように
入れるとしたらtheだけど，
現実的には無冠詞のdayがよく使われるんだろうね。
- 223 ：
- 実り多い流れだったな
>>209はじめ皆さんに多謝
- 224 ：
- ちょっとENGLISH板らしくなってよかったw
今後もこういう話題が欲しいw
- 225 ：
- ＞63.
＞The fact that today is the 25th of the month is to blame for the heavy traffic.
＞Normally the roads are not so busy at this time of the day.
>>222
その検索して出てくる例文ってあんま意味無いんだよな。
そこで出てくる一文の例文ならtheはあってもなくてもどっちでもいいのかな？って感じだけど、
この63の場合は二文で、「普通ならthe dayが示すことになるday」がすぐ上にあるから微妙なんでしょ。
しかもそのthe dayが本当に一文目のdayを受けたら意味自体が通らなくなる。
もしどっちでも使える表現ならここではthe無しで使うべきだと思うし、そもそも後ろの「of the day」って要るの？
The roads are not so busy at this time normally.
の方がわかりやすいと思うんだけど。
- 226 ：
- >>225
at this time だと意味が変わるから必要だね
- 227 ：
- ミラクルはあくまで受験用参考書だからね
文法、語法的にOKでも英語のリズム感ガー…云々
竹岡ドラゴンなんかもよくつつかれているよね
- 228 ：
- 63は第一文からして強烈だしね
- 229 ：
- 例文2の音声（ナチュラルスピード）って、
Before I went to bed last night, I "drink" a glass of juice ～
と間違って発音されてない？
ほんとは"drink"じゃなくて"drank"のはずだけど
- 230 ：
- だね
- 231 ：
- そんなのを「間違って発音」するなんて、読んでる外人って……それどうなの？？
- 232 ：
- >>226
どういう意味になるの？
- 233 ：
- timeだけじゃ時間の単位がわかんないじゃん
- 234 ：
- >>232
今回は、現時点では
かな
- 235 ：
- >>234
normallyがあるから、そうはならないと思うよ
- 236 ：
- ようするにミラクル英文108は使えないって事でFA?
- 237 ：
- って事でファ！w
- 238 ：
- 一か所でも「？」がつくところがあるだけで、
この本は使えないとかいう潔癖症では外国語はマスターできないよな。
あとやたらネイティブチェックがどうのとか言ってる奴ね。
結局、無意識のうちに勉強しないための口実を見つけ出そうとしている、
ということでFA？
- 239 ：
- でも>>229-231なんかは確実におかしい。
- 240 ：
- 英文解釈これだけはとRe-Startを3回ずつやったから、今度はミラクル英文108やろうとして
このスレ覗いてみたら、ネガティブな書き込みが多かったから聞いただけなのに、
勉強しないための口実を見つけ出そうとしてるとか言われちまったよ。
- 241 ：
- オニーは本も講義も荒削りなんだよね。
取捨選択して深追いはしないことが肝要。
解説に書いてあることを確認する、という姿勢なら問題ない。
- 242 ：
- 朝日の夕刊読むと、今の受験生のほうが英語を実用的に身につけてるみたいね
英文解釈で返り読みは本来邪道（かどうかは知らんが）
- 243 ：
- この記事ね（今日の夕刊）
http://www.asahi.com/articles/TKY201311130224.html
伊藤和夫の英文700
今の子は暗記などしないって、当たり前だｗ
- 244 ：
- 最初の数行しか読めねー
- 245 ：
- 図書館でバックナンバー
- 246 ：
- 無料会員登録すれば読めるよ。
でも、記事は誤解があるもしくは、誤解されるのでは。
東大もセンター試験もすばやく処理されることを要求される、大量の情報処理が
要求されるのは確かだけど、例文暗記すると処理速度が速くなるよ。
700選暗記したおかげか、対策無しでぶっつけ本番でTOEFL受けたけどReadingで時間が余ったくらいだし。
この記事だけだと、例文の暗記が英語の試験で情報処理の素早さが求められる時代ということと、
マッチしていないように誤解するのでは。
昔も今も、例文暗記は語学学習にきわめて有効な勉強法。
- 247 ：
- >>246
readingのスコアは?
- 248 ：
- readingは26点だった。30点満点中。
ついでにいうとそのときはALL IN ONEもしていた。
- 249 ：
- 15年前駿台行ってたけど駿台に暗記する校風はなかったぞ
- 250 ：
- つかわりと駿台は場当たり的だよ授業自体は
参考書は違うのに
- 251 ：
- >>248
AIOってそんな昔から有るんだ
- 252 ：
- Although ｔｈｅ world was known by educated people to be a sphere,
nobody had been all the way around it.
上級者が約すとどうなりますか？
- 253 ：
- 正直わからん
- 254 ：
- 上級ポイントがわからん
- 255 ：
- そもそも上級者？はこのスレいないだろ
- 256 ：
- おいおい、誰か訳せる奴おらんのかよ？
- 257 ：
- 世界は教養ある人々によってある程度球体だと知られていたが金たま一回転をした人はいなかった
- 258 ：
- >>252
知識人によって地球が丸いことは知られていたが、（それ以前に）地球全体を回ってみた人間がいたわけではなかった
文化：大航海時代前のヨーロッパ
文法：構文known 副詞句 to be C
Nobody の処理
過去完了（和訳するときは関係ない）
こんなもん？
- 259 ：
- 自称中級者が約すと
世界は教育を受けた人々には球体であると知られているが
回ってきたものは誰もいなかった
後半で減点かな
- 260 ：
- >>257だけど後半は地球上のすべての道にいったことがある人はいなかった
じゃないかな
そこで俺は金たま一回転が適訳だと思うんだけど
- 261 ：
- 過去完了で過去時制における経験的な金たま一回転だと思いました
- 262 ：
- 後半は，
世界一周を（実際に/経験/実行/実現/敢行）した者はいなかった。
ぐらいじゃない？
大過去じゃなくて過去完了でしょ。
- 263 ：
- >>260
wayは道というよりdirection
- 264 ：
- >>262
正直どっちにでもとれると思われ
- 265 ：
- ちゃらーん
- 266 ：
- >>264
逆接で文が流れてるんだから
大過去だとすると変じゃない？
- 267 ：
- この文は何処から拾ってきたんですか?
- 268 ：
- 出所は不明です
前にネットの掲示板に晒されていて、
英検自慢する人や塾講師の人もろくに約せなかった英文
書き留めてあったのを晒したんです
前半はやさしいんですが、had been 過去完了が難
gone aroundなら世界の周りを回ると直訳できるけど……
上で意訳してる人がいましたが、世界一周て意味でしょうねたぶん
- 269 ：
- 普通に典型的な例文みたいだけど
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13107035988
- 270 ：
- 丸暗記の例文か
きちんと正解してる人もいるから、ここの住人はなかなかだなｗ
- 271 ：
- 「約」って何だよ
- 272 ：
- ただの五時だろ
- 273 ：
- 文脈が立っているので、僕のレベルでは、躓くポイントがどこにあるのかがよくわかりません。。。
sphereでbe aroundの強調というと、世界一周レベルでない、くまなく周った感じがしますけど、
文脈的に世界一周のつもりと読んだ方がいいんでしょうね。
英語プロパーではないですが、英検とか東大とかPh.Dとかは一応パスしてます。オニーの総合英語は難しかった。。。
- 274 ：
- 700選とTOEICって殆ど関係ないだろ
- 275 ：
- >>266
逆に逆説だから大過去だと思った
最も和訳には反映できないんだけどね
- 276 ：
- こんな単文で過去完了の解釈を一意に決められるの?
- 277 ：
- なるほど、解説されてみりゃ別に簡単だな。俺が知識不足なだけだった。
てか、問題は後半だと思うんだけど、これを塾講師とか英検自慢？とかが読めないわけなくね？？
- 278 ：
- all the wayを知ってればすむ話だよな
で，まともな塾講なら知ってるんじゃないの？
バイトの大学生とかの話だろきっと。
- 279 ：
- 文法的にはそんなに困難なものはないから
適当に訳してもカタチになるはず
ロクに訳せなかったのが不思議過ぎる
もしかしてスフィアが分からなかったのではw
- 280 ：
- >>276
前後に依存するだろうね
- 281 ：
- そんじゃワタシも英文晒し
地元の無名予備校のテキストから抜粋
当時現役の自分はちんぷんかんぷんだった。久々に和訳をこころみたら、
辞書が必要だったw この程度はすらすら訳せないと正直あかんね。
勉強し直しだ。
The stranger in London, especially if he has come, say,
from Paris, finds London at first drab, but later on as he explores the city
and begins to make friends he finds that it has its own special intimacy and charm.
- 282 ：
- >>281
ロンドンに来る外国人は、たとえばパリから来たとして、最初はこの街をつまらないと思う。
しかしその後街を歩き回って友達を作るようになれば、ロンドン特有の親近感や魅力が分かるようになる。
ちょい固い？
- 283 ：
- 簡単すぎた？ｗ
- 284 ：
- >>283
でもないような
sayの用法っていつやったっけ、だから
- 285 ：
- especiallyがあるから
特にパリから来ているのなら
だろね
パリとロンドンの対比
京都と大阪の対比みたいな
ことを言いたいのかと
つまりパリや京都は見かけだけ
ロンドンや大阪は人情の街やと
- 286 ：
- 高校生の頃はdrabなんて単語知らなかったわ
- 287 ：
- drabなんて初めて見ました、でも
The stranger finds London drab
逆接butの後ろがhe finds that で
同じカタチに着目する
そのthatの中にintimacyとcharmがあり、
intimacyが分からなくてもcharmは分かるはず
butの後なんだからdrabはcharmの逆の意味
だと判断して訳せばいい
もしくはそういう訳を選ぶ
- 288 ：
- これネイティブが書いてるの?
- 289 ：
- 蛭子さんみたなおっさんが書いてます
- 290 ：
- なついスレだな
コンテクスト重視の本だけど、英文読解のナビゲーター
大都会､この逆説的なもの
にもそれ乗ってるよ
- 291 ：
- 大都会て何すか?
- 292 ：
- 『｢東大｣英語のすべて』の冒頭で、採点基準について、「それはわからない。もし仮に･･･」て書いてあるけど、僕がオニーの授業受けてた頃は、さも知ってる風なこと言ってた。
それを聞いてちょっと経った頃、父親の知人の京大教授にその話をしたら鼻で笑われた。
それをきっかけにして僕はオニーに疑念を抱くようになった。
- 293 ：
- なるほど、興味深い話だ。
続きを。
- 294 ：
- 東大の採点基準を京大教授に聞いても分からないだろう
- 295 ：
- 「それはわからない。もし仮に･･･」は一般論なので、京大にも当然あてはまりますよね?
- 296 ：
- >>294へのレスになっていませんでした。失礼。
で、レスを改訂します。
「鼻で笑う」って、分からないときにとられる行動でしたっけ?
- 297 ：
- まず、その京大教授が東大の採点基準を知ってるのか知らないのかをはっきりしてほしい
仮に知らなかったとしたら、その教授がどんな行動を取ろうと意味はない
- 298 ：
- 君に読解力が無いことだけは分かるコメだな
- 299 ：
- 鬼塚は知ってる、京大教授が知らないが真実として
「京大教授が鼻で笑う」この行動に意味はない
どんな意味があるか教えてほしい
とりあえず、読解力のある>>298の意見を聞きたい
- 300 ：
- その採点方法が常識外れだったから鼻で笑ったんだろ。
そんなの誰でも文意から読み取れるだろう。
- 301 ：
- その常識外れの採点方法を東大が採用していないという根拠を示してほしい
>>300は「常識外れだった」と言い切れるのだから何か知っているのだろう、教えてほしい
- 302 ：
- 俺は書き込みの文意を読んだだけだ。
そんなものはお前が調べろ。
- 303 ：
- >>302
逃げないできちんと答えていただきたい
「常識外れ」という言葉はあなたが持ち出した言葉だ
- 304 ：
- >>292の鬼塚に疑念を抱くように成ったという書き込みがよほど気に入らなかったようだなｗ
誰が誰にどういう感情を抱こうとそいつの勝手だし、調べようが無いものの根拠を示せ
などと食って掛かる偏執的な性格が、キチガイ鬼塚信者の面目躍如というところかｗ
- 305 ：
- >>303
馬鹿かお前は。
文意を読み取ればそう成るって言ってんだろ。
- 306 ：
- 鬼塚が「"京大"の採点方法はこうだ」と言ったのに、
実際に京大の採点をしてる教授が「間違ってる」と鼻で笑ったなら理解できる
東大と京大の採点方法が同一でないのに、京大の教授が鼻で笑う
意味が分からない
その京大教授が、元は東大の教授で実際に東大の採点をしていたのなら話が分かる
だから、その教授が東大の採点方法を知ってるのか知らないのかはっきりしてくほしい、と書いた
読解力がないのは一体誰なのか
- 307 ：
- お前が当時の東大と京大の採点基準を調べれば良いだろ。
それを俺や>>292に明らかにしろなんて言ってる時点で頭おかしいだろう。
その京大の教授は鬼塚の採点基準がおかしいと思ったから鼻で笑った。
それを見た>>292は鬼塚に疑念を抱くように成った。
ただこれだけの事だよ。
その京大の教授が鼻で笑う意味なんて、採点基準を知っていようが
知っていまいが、その人の性格上の問題だろ。
本当に頭大丈夫か？
- 308 ：
- 「東大の採点方法を知らない京大教授が鼻で笑う」→「鬼塚に疑問を持つ」
本気で意味が分からない
論理的につながっていないと思うのだが、誰か説明をお願いしたい
前提条件が間違っているのなら、何の意味もなさない
なぜ、「知らないのに鼻で笑うような性格の持ち主である教授」によって、鬼塚に疑問を持つのか
東大教授が鼻で笑ったなら、鬼塚に疑問を持つことに論理的につながる
その京大教授が東大の採点方法を知ってるのか知らないのか重要なことだと思うのだが
- 309 ：
- それはその京大教授に聞かなくちゃ分からない事なのに
ここの住人に聞く意味が分からない。
- 310 ：
- だから、その京大教授と直接話した>>292に確認した
その教授は知ってるのか知らないのか、と
そうしたら、常識外れだという意見が入ったので
何かを知っているのなら教えてほしい、聞いた
ただそれだけのこと
- 311 ：
- 京大の教授の方が鬼塚より信用出来ると思ったんだろ。
そんなのその人の主観の問題なんだから、それに食って掛かる方が頭おかしいだろう。
鬼塚は東大の採点基準を知らないんだから、大学こそ違えど、京大の採点基準を知ってる
教授の方が信用できると思ってもおかしくないしな。
- 312 ：
- >>310
あの文章から文意を読み取れば、その聞いた採点基準が常識外れだったから
鼻で笑ったと推測するのが妥当だと思うよ。
- 313 ：
- 京大の採点についてなら、その京大教授を信用できる
しかし、東大の採点についてなら、東大の採点方法を知らないその教授を信用できない
初めから、東大の採点方法を知らない鬼塚が信用できない、という意見なら理解できる
だが、採点方法を知らない京大教授が言ったから鬼塚が信用できない、というのは理解ができない
だから、前提条件を確認してほしい、と言っている
- 314 ：
- 他人がどう思うっていう事に、自分が納得出来ないから証拠を出せってのか？
マジで頭イカれてるだろうｗ
- 315 ：
- 仮に、京大教授が「鬼塚の説明で合ってる」と言ったとしても、
「その教授って東大の採点方法知ってるの？」と聞くだろう
論理とはそういうものだ
- 316 ：
- 何を取って付けたような事をｗ
お前はその京大教授の「鼻で笑う」という行為に引っかかったんだろ。
本当は尊敬する鬼塚先生を鼻で笑うような奴は許せん！って食って掛かりたいところだが
それを覚られないように色々取り繕って書き込んでるがな。
お前のは論理でも何でも無く、宗教の狂信的な信者と同じただの詭弁だよ。
それと論理云々の前に、句点くらい打てな。
- 317 ：
- 感情的にならずに、きちんと論理的に話してほしい
292が勝手にどう思うかは構わない
しかし、頭の中で思うだけではなく、わざわざ書き込みをしている
それについて、賛成意見や反対意見を述べることに何の問題があるのだろうか
逆に言えば、何か意見を言ってほしくて書き込んだといえる
そうでなければ、書き込む必要がないだろう
仮に、私が「鬼塚は東大の採点を実際にしたことがあるよ」と言ったら
「それは授業中に発言したのか」「どの参考書に書いてあるのか」と根拠を問われるだろう
同じことを私が質問して何が悪いのだろうか
- 318 ：
- 平静を装ってるフリして感情的に成ってるのはお前だろ。
あの書き込みについて俺が>>300を書き込んだ後、お前は>>301で俺に根拠を求めてるし、
その後もしつこく絡んでる。
ただ書き込みの文意をそう読み取ったと言ってるだけの俺が、東大がどんな採点基準を
取ってるか知っている必要は無いし、その根拠を示す必要も無いのは明らかだ。
そんな事も分からない奴が論理的に話して欲しいとか、それこそ鼻で笑っちまうよｗ
- 319 ：
- その採点方法が「常識外れ」と言ったので、何か知ってるのなら話してほしいと言ったまで
なぜ、前提条件がないにも関わらず、「常識外れ」と言い切れたのか本当にわからない
- 320 ：
- IDでない板なんだから、やりあう時は名前入れたらいいのに・・・・・
他の人が読むとわかりにくいでしょ。
二人だけの世界にしたいなら、それでもいいけど。
- 321 ：
- 他人を鼻で笑うという行為は、その対象が相当な見当違いをしてるからだと推測出来るだろ。
それを「常識外れ」と表現する事がおかしな事なのか？
お前は「鼻で笑う」とか「常識外れ」とか、そういう言葉に一々引っ掛かるから
相手の文意が読み取れないんじゃ無いのか？
- 322 ：
- (A)その京大教授が東大の採点方法を知ってる場合
教授「俺は実際に東大の採点したことある。鬼塚の説明は間違っている」と思い、鼻で笑う
⇒これなら、鬼塚の説明が間違っていることが証明される
(B)その京大教授が東大の採点方法を知らない場合
教授「俺でさえ採点方法知らないのに、鬼塚が知ってるわけないだろ」と思い、鼻で笑う
⇒これでは、鬼塚の説明が間違っている証明にならない
などのパターンが考えられる
(A)(B)では結果が大きく違う、それは前提条件によるものである
「常識外れ」と言い切れるのには、どのパターンのことを言っているのだろうか
そして、言い切れるのということは前提条件を知ってると言うこと
それについて何か知ってるのなら教えてほしい、と聞くことは普通のことではないだろうか
- 323 ：
- 馬鹿じゃねえのｗ
大体、文意を読み取ったと言ってるんだから、俺が>>292じゃ無いのは明らかだろ。
その俺にその京大教授の真意なんか確認しようが無いってのは、分かり切った事だろう。
それなのに根拠を示して欲しいとか、何か知ってるなら教えて欲しいとかいう考えに及ぶ方が、
論理的にもの事を考えられて無いだろう。
あくまでも推測なんだから、お前のいう前提条件なんか必要無いだろう。
お前は常識って言葉に囚われすぎなんじゃ無いの？
俺としては見当違いでも常識外れでもどっちでも構わないんだよ。
俺は何度も推測という言葉を使ってるし、お前の言い切ったというのが
どういう解釈なのかさっぱり分からないしな。
- 324 ：
- そうだな、常識外れ、と断定した側にその立証責任が生じる。
- 325 ：
- >>323
関係ない第三者ならそこまで熱くなるわけないだろ、アホｗ
お前あれだろ、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンでからかわれてたバカだろｗ
- 326 ：
- >>325
ただレスを返してるだけだ。
そういう書き込みたまに見るけど、それ書いてるの全部お前なの？
アゲン＆～なんて書込みに拘ってるのはお前だけなんじゃ無いか？
実はお前がそれ書き込んだバカなんだろうｗ
- 327 ：
- ↑
ここまでの30レスくらいは何を話してるの？正直読む気になれない。
俺に端的にわかりやすく聞いてくれれば俺が答えてやるよ。
- 328 ：
- 鬼塚先生をどちらがより讃えられるか競ってるだけで答えは求めてない。
- 329 ：
- >>327
鬼塚をなんとかして貶めたいと日頃から画策していたアンチが、
東大の採点基準についての鬼塚の話を京大の教授が鼻で笑った、
という本当の話かどうかもわからないネガキャンの書き込みをした。
その書き込みに対して、その詳細を問い質す書き込みがなされたところ
窮地に陥ったアンチが逆上してこうなりました。
- 330 ：
- と、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンに執拗に拘るオーニ真理教信者が申しておりますｗ
- 331 ：
- ほれ、ごらんのように逆上しています
- 332 ：
- と、どうしても逆上した事にしたいオーニ真理教信者が申しておりますｗ
- 333 ：
- 論理とはそういうものだ（ｷﾘｯ
- 334 ：
- >>329
アンチ信者は別にして、そのレスがきっかけになってるのはわかるんだが、
とにかく、「そのレスのこの部分ついて俺はこう思うんだけど、俺の指摘は正しいか？それとも間違ってるか？」と俺に聞けば、正しいか間違ってるか俺が判断してやるよ。
- 335 ：
- 断る
- 336 ：
- それじゃいつまで経ってもラチがあかないじゃん。
- 337 ：
- もう誰もその話はしてないだろ
- 338 ：
- そうなの？
- 339 ：
- >>327からは煽りコメしか無いじゃん
- 340 ：
- もう大学受験生ではないが書店でいろいろ物色して鬼塚先生の「東大の英単語」を買ってきた。
これと駿台の「システム英熟語」、更に口語表現対策として河合塾の里中哲彦先生の「英会話問題の徹底演習」。
この代ゼミ駿台河合塾各有名講師陣による3冊でとりあえずボキャビルすることから英語やり直し開始。
- 341 ：
- 河合の里中って、有名(実力者)なの？
- 342 ：
- 明訓の里中なら有名だよ
- 343 ：
- >>341
有名だよ。
新書で出てる英語の質問箱だっけ？ あのシリーズも結構売れてるし。
- 344 ：
- 英語の質問箱―そこが知りたい100のQ&A (中公新書)
http://www.amazon.co.jp/dp/4121020863
新聞に連載されているコラムをまとめたもので
これの続編『英文法の魅力』『英文法の楽園』も出ている。
連載は今でも続いているのでさらに続刊が出ると思う。
- 345 ：
- >>295です。
スレ伸びすぎてビックリw
『「東大英語」･･･』にあるのは一般論なんですよ。
つまり、彼は東大について知らないだけでなく、どこの大学についても知るわけがないということを言ってるんですよね。
東大･京大問題に入ってからはフォローしてないですけど、パッと見で>>300さんは私の意を汲んでいるようです。
- 346 ：
- 『「東大」英語･･･』でした。。。
- 347 ：
- お前もう帰っていいよ
- 348 ：
- 鬼塚信者ぐうの音も出ずｗ
- 349 ：
- お前はその鬼塚信者とやらにいつも負けっぱなしだけどなｗ
アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンで赤っ恥かいたゴミクズ野郎ｗ
- 350 ：
- 妄想乙ｗ
俺は鬼塚信者が気持ち悪いだけで、鬼塚自体に文句は無い。
別に鬼塚が採点基準を知らなくても本の価値が下がるわけでは無いし
まともな人はそんな事に食って掛かる理由も無いだろ。
- 351 ：
- あれ？ 自分のことを言われたと思ったの？ 誰も名指しなんかしてないのにｗｗｗ
- 352 ：
- アンカー無しで直後の書き込みならそう考えるのが妥当だろ。
アゲン＆バカと同じような思考回路だから、奴に執着するんだろうなｗ
- 353 ：
- アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 354 ：
- アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 355 ：
- アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 356 ：
- お前ら「東大」英語くらい買ってあげろよw
- 357 ：
- 久々に来てみれば
もうね
- 358 ：
- 現在形はアゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンですからｗ
- 359 ：
- 動作動詞か状態動詞かにもよる
- 360 ：
- めっさどうでもいい事で盛り上がってんなｗ
そんなことより東大英語すべてが見事に絶版になってるからはよ買わんとｗ
- 361 ：
- ほんまやw
- 362 ：
- 鬼やんには是非東大の英熟語も出してほしいな。
- 363 ：
- 当分古本で買えるやろ鬼っち東大
- 364 ：
- わし昨日ジュンク堂で買ったったｗ
ついでにあすなろの授業も買う予定ｗ
しっかし1000円は安すぐるやろ、あすなろのやつ
- 365 ：
- 東大の英単語は東大英語のすべての赤いやつとは違うの？
- 366 ：
- ちゃう。
英単語は単語集にちょっと盛っただけや
- 367 ：
- 東大の英単語はマジでいい。
単語とその周辺知識が実に有機的に覚えられて
暗記しようと力まなくても、読んでいるだけで自然に覚えられてしまう。
まずこの本を徹底的にやって、その知識を核として他の英単語本で肉付けしていくのがベストだろう。
ミラクル英文108と並ぶ、鬼塚英語学参の優秀作の一冊だと思う。
- 368 ：
- >>367
鬼やんが出す本にハズレはないけどな。
- 369 ：
- なら何で売れないんだろうな
- 370 ：
- 正攻法だからだろう。
いつの時代もホンモノは評価されず、虚飾されたニセモノがもてはやされる。
- 371 ：
- そんな訳ねえだろうｗ
良いものは何時の時代でも売れてるよ
- 372 ：
- はいはい、ｱｹﾞﾝ＆ｱｹﾞﾝ＆ｱｹﾞﾝ＆ｱｹﾞﾝ＆ｱｹﾞﾝw
- 373 ：
- 何でそうなるのかね？
- 374 ：
- キャラに愛すべきところがあり、
教室でのコーチングも上々だが、
内容自体は英語力アップに資していないからかな。
- 375 ：
- 前置詞の本はすごく役立った
- 376 ：
- 正直読みづらいやんｗ内容とかじゃなくて本のレイアウトとか
- 377 ：
- >>375
マジで？おれは鬼塚史上一番のダメ本だとおもったわー
無理やり日本語に対応させんでもええと思うのよ
- 378 ：
- 前置詞はオニーの急所
- 379 ：
- え？ そうかな？ 前置詞と日本語の助詞を連動された試みはすごく斬新で分かりやすかったけど
- 380 ：
- Amazonの東大の英単語のレビュー書いたのは、ここの鬼塚信者だな。
こんな恥ずかしい文をよく書けるわｗ
>鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 381 ：
- 鬼塚先生のことを思う時ｗ
先生に恋してる女子高生かよｗｗｗ
- 382 ：
- その人は鬼塚先生の顔を思い浮かべながらオナニーしてるんだよ。
- 383 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 384 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 385 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 386 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 387 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 388 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 389 ：
- オニー本のレビューは
批判に対するコメントの使い方とか、
かなりお行儀が悪い
- 390 ：
- なんか本格的なキチガイが湧いてるなｗ
- 391 ：
- どんな書き込みにも アゲン＆～としか返さない奴なｗ
- 392 ：
- いやいや、おまえのことだからw
- 393 ：
- お前って誰だよｗ
- 394 ：
- どんな書き込みにも アゲン＆～としか返さない奴の事です
- 395 ：
- >>393-394
朝８時前から連投か
- 396 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 397 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 398 ：
- なんか本格的なキチガイが湧いてるなｗ
- 399 ：
- なんか本格的なキチガイが湧いてるなｗ
- 400 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 401 ：
- はいはい、アゲン＆アゲン＆アゲン＆アゲンｗｗｗ
- 402 ：
- なんか本格的なキチガイが湧いてるなｗ
- 403 ：
- なんか本格的なキチガイが湧いてるなｗ
- 404 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 405 ：
- 知性に触れた結果がKohsuke Sawaiだという皮肉
- 406 ：
- スレがやけに伸びてると思ったら…
たった一人で朝から猿芝居か
- 407 ：
- 澤井って開拓社から出てる 英語の基本 の澤井なのかね？
それなら参考になるよｗここの意見よりは
- 408 ：
- Sawaiさんバカですやん
日本語ボロボロですやん
- 409 ：
- >>407
ここでも鬼っち英単は誰も批判してねえぞ
澤井のレビューが空疎ってだけで
- 410 ：
- 俺は東大の英単語、メチャメチャ期待して期待して、実際見てすっげーがっかりしたよ(笑)
そういう奴多いと思うけどな。というかあれでがっかりしないのはどうかと思うくらいだ。
まぁそれにしてもとにかく、ウリにしてる(？)「実際の東大の問題文から抜粋した例文」が、ほんっっっとに要らねー(笑)
中には４～５行もある例文もなかったっけ？
あれはマジでないわ……。
- 411 ：
- あれを丸暗記する本だと思うからやで、それｗ
読むための本やろ
- 412 ：
- 教学社だから東大本として出してるんだろうけど、
たしかに東大に固執して若干価値を損ねている感は否めない。
それにしても単語本としては秀逸だ。
澤井は受け売りして本質とか言ってるけど、本質()を押し過ぎてないところがいい。
- 413 ：
- あんま誰も言わんけど、昔鬼っちが研究社から出してた単語の本も
東大の英単語と同じくらいの語数なんだよなー。内容が似てるのかもしれん。
- 414 ：
- 鬼塚先生のことを想う時、「信者に足を引っ張られる教祖」という言葉が浮かんできます。
>>413
あれよりはかなりエッジが効いてるよ
- 415 ：
- 持ってるのかよｗ
真正オニー主義やのうｗ
- 416 ：
- >>413
最重要英単語751のことかな？左ページに単語
右に間違いやすい表現と英文が載ってるやつ
あれは使いづらかった
- 417 ：
- そうそう、それそれ
- 418 ：
- 物置にあるわその本
- 419 ：
- 鬼塚本は物置行きがデフォなのか？
ブックオフでも買い取ってくれないのか？
- 420 ：
- あのね、面白くもなんともないんだよ、ゴミ野郎
- 421 ：
- ブックオフで5円の値が付きました
- 422 ：
- >>420
鬼塚本からゴミという言葉が連想されたんだなｗ
- 423 ：
- 今日も悔しさ全開のキチガイが湧いてるなｗ
- 424 ：
- オニーは内容以前に看板の架け方間違ってるからマーケットが薄いんだよ
ハイレベルな英文解釈で勝負すべき
- 425 ：
- 悔しさ全開なのはいつも鬼塚信者だから、その表現は的確だな。
- 426 ：
- >>411
真逆だよ(笑)
読むための本だから、そんな長い例文なんか要らないんだろ。
無駄に長い例文に紙面使うなら、その分単語の解説しろやって思うだろ普通に。
そもそも、単語の例文を東大の英文から抜き出す必然性が全く無いし…。
- 427 ：
- 総ての東大問題に鬼っち参考書への参照を付していくならわかるけど、
逆は意味ないんだよね。
でも東大の文を使ったほうが売れるんだろう。
少なくとも出版社はそう思ってるから、そういう本が後を絶たない。
- 428 ：
- 鬼塚にはやさしく書ける入試英作文でお世話になったわ
中学レベルのところからスタートしてくれたのはありがたかった
さすがにもう絶版になってるのかな？
- 429 ：
- 信者がレビュー荒らしてるけどライティングクリニックも良いよ
- 430 ：
- 鬼塚本のレビューは本当に酷い
- 431 ：
- >>428
最近、中古本注文したったｗ
- 432 ：
- 鬼塚（信者）アンチの粘着性はちょっと尋常じゃない。
何年間にも渡ってこのスレに絡んでるんだもんな。
仕事は何やってるんだろう？ 無職のニートおじさんなのかな？
- 433 ：
- つぶさに見てきてるお前も大概やでw
- 434 ：
- つぶさにもなにも、基本過疎スレなのに突然伸びることがある。
そんなときは決まってアンチが大暴れしている。
別に毎日ここに来ていなくともその異様さには誰もが気づくもんだろう。
- 435 ：
- 信者が大暴れの間違いだろ
- 436 ：
- 「やさしく書ける入試英作文」
Amazonで48円からご購入出来ます。
- 437 ：
- ミャンマー焼きそば
ミャンマー焼きそば
ミャンマー焼きそば
ミャンマー焼きそば
- 438 ：
- だからどうした。
- 439 ：
- >鬼塚先生のことを想う時、「不世出」という言葉が浮かんできます。
>現代日本が誇る最高の英語教師のお一人であるということを、この作品に接して改めて思いました。
>少しでも多くの英語学習者の方に愛用して頂き、先生の圧倒的な知性に触れて欲しいと願っています。
噴飯モノだろうｗｗｗ
- 440 ：
- 新刊まだですか
- 441 ：
- 出しても売れないから出しません
- 442 ：
- >>436
kindle？中古？
- 443 ：
- Amazonの中古です
- 444 ：
- むしろKindleはそんな安値で売らないからね
絶版になったものだしてくれればいいのに
- 445 ：
- 108のファイル 誰か上げてくれないかな
- 446 ：
- 元相棒？のミントン先生、知らん間にかっと飛ばしてたんだなぁ
書き下ろし英文２巻で毛い９００
- 447 ：
- >>445
音声ならこのスレを遡れば有ると思うし、動画はyoutubeに上がってるよ
- 448 ：
- 毛いってどういう意味？
- 449 ：
- 毛い以外の部分も全体的によくわからんが。
- 450 ：
- 音声ファイルだけじゃなくって、演習問題のようなファイルがあった様な
気がします。それはアップして頂けないでしょうか？
- 451 ：
- >>450
ミラクル英文108小テスト
http://www1.axfc.net/u/3182173.zip
演習問題というほどのものではありませんが、多分これだと思います。
- 452 ：
- ありがとうございました
- 453 ：
- なになに
- 454 ：
- 朗読音声と正誤表持ってる方がいたらお願いいたします。
過去ログも遡ってみたのですがリンク切れでした。
- 455 ：
- 何で今日日VISAが使われへんねん
- 456 ：
- あすなろ
- 457 ：
- 白書
- 458 ：
- 先生、何歳？
- 459 ：
- 76
- 460 ：
- 解説動画全部で3GBだった
WALKMANに入れて見ている
意外と快適
- 461 ：
- ウォークマンって動画見れるんだ
- 462 ：
- 英語長文読解の勉強法のコツは、下記を見てくれ！！
http://smoothfoxxx.livedoor.biz/archives/52125423.html
- 463 ：
- >>462
きちがいマルチはとっとと死んでくれ
http://hissi.org/read.php/english/20140605/ajN4VnNkZ3Q.html
- 464 ：
- >>454
亀レスですが自宅のパソコンが壊れてて今upできない状態です。
もう少し待っていただければここにupします。
- 465 ：
- >>454
http://www1.axfc.net/u/3253512.zip
正誤表は自分もDLしたはずだけど見つからない。
とりあえず音声と小テストを。
- 466 ：
- 正誤表ならここに直接貼付けても問題ないよね？
ミラクル108誤植 2009/12/27版
（主に鬼塚スレのまとめ）
P.12
誤）ミルクを飲む
正）ジュースを飲む
P.32
誤）?were if not for + 名詞
正）?were it not for + 名詞
P33のTips
誤）Olympis
正）Olympics
P.35
誤）look up
正）lock up
P48 最後の例文、および小テスト18-3
誤) strains
正) stains
- 467 ：
- P62 I was worried I would be ...の解説
誤) （×） I was worried that I was...
正) （×） I was worried I was...
（注）英文としては間違っていないが、例文との統一性を図るため。
P.82
誤) 今の学生は漢字に弱いと言われる
正) 今の学生は漢字に弱い
P.88
誤）I can hear ～playing 「～が遊んでいるのが目に入る」
正）I can hear ～playing 「～が遊んでいるのが聞こえる」
↑２刷で直っていた。
P94
誤) got under ～ 「～にもぐり込む」
正) got under ～ 「～の下にもぐり込む」
P106
誤）lie 「横になる」：lie - lay - laid
正）lie 「横になる」：lie - lay - lain
- 468 ：
- P.120
誤）you can always have your way own
正）you can always have your own way
P.126
誤）whover = anyone who
正）whoever = anyone who
P.146
誤）There is something relaxing about ～ 「～にはどことなく面白いところがある」
誤）There is something relaxing about ～ 「～にはどことなくホッとさせるものがある」
P.147 最後の例文
誤) reat
正) react
P.188 There is nothing... の解説中
誤) "A nice-cold drink is"
正) "A ice-cold drink is"
- 469 ：
- P.189 a can of juice の解説中
誤) a glass of milk
正) a glass of juice
P.224
誤）「今日は土曜日だ」 Today is Sunday.
正）「今日は日曜日だ」 Today is Sunday.
P227 最後から二番目の例文の訳
誤) 6時ちょうどに
正) 6時半ちょうどに
P236の索引の2箇所
○動詞
誤）get + 名詞 + 形容詞 （12・44）
正）get + 名詞 + 形容詞 （12・45）
誤）have + 名詞 + P.P （45）
正）have + 名詞 + P.P （44）
- 470 ：
- ------------------------------------------------------
誤植？
P.15
誤？) 小鳥
正？) 鳥
P.41
誤) 昨年
正) ？
P.66
誤？) 休暇
正？) 休日
P.94 got under 解説中の例文
誤？) I put on that thing
正？) I put on that hood
------------------------------------------------------
小テスト誤植
108小テスト5-2
誤） are blessing
正） are / blessing
- 471 ：
- アップされてたのは以上です。
Macからなんで一部文字化けしちゃいました。
すみません。
- 472 ：
- >>466-472
ご協力ありがとうございました
- 473 ：
- ofは名詞の接着剤
- 474 ：
- 昔は芦川、原、徳重が人気あった
その後が鬼さん
ポイント集のおっさんは本の宣伝ばかりでちっともよくなかった
原さんは漫談
- 475 ：
- >>474
＞ポイント集のおっさんは本の宣伝ばかりでちっともよくなかった
↑西きょうじみたいなもんか。
＞原さんは漫談
↑今井宏みたいなもんか。
- 476 ：
- その二人を知らない私は45のオヤジｗ
- 477 ：
- 英会話 三日坊主
検索！すごいことだと思うけど。
- 478 ：
- >>465-472
遅くなり申し訳ありません
ありがとうございました
- 479 ：
- どうやら代ゼミが大幅に縮小するらしいね
ニュー速＋にスレが立ってるけど、鬼塚先生を懐かしんでいる書き込みもちらほら見られる
- 480 ：
- 鬼塚ってもう代ゼミ辞めてる？今あすなろだけ？
- 481 ：
- 27校の内20校を閉鎖って凄いな
- 482 ：
- 代ゼミの衰退は鬼塚や原、現代文の田村を
粗末にしたのも原因かね？
- 483 ：
- 今日テレのNEWS ZEROでやってたけど
もう大教室に大勢の生徒を集めて授業する時代は終わったと
今は個別指導、個人向けのカスタマイズされた指導が主流になってきた
ということだから、これは単に代ゼミだけの問題ではなくて
他の予備校にとっても対岸の火事ということではないんだろう
個人的には受験戦争華やかなりしあの時代の空気を吸って
予備校文化とも呼ぶべきあの独特のエポックメイキングな時代を
リアルタイムで生きることができた体験は貴重だったと思う。
もう受験戦争の戦士として戦うのは二度とごめんだけどねw
- 484 ：
- だって今でしょ！の林修だってビデオ授業だからね
- 485 ：
- というか普通に考えて、優秀な講師がビデオ授業するのが一番合理的だからな。
代ゼミに関しては、そもそも日本の中で「浪人生」という存在が今や絶滅危惧種みたいになってるらしい。
ピーク時？との比較で、42万人→6万人だって(笑)
去年、日本中の浪人生かき集めて6万人て(笑)
そして代ゼミはそもそも浪人向けの予備校で、かつ(これは俺は別にそんなイメージ無いんだけど)私立文系向けという位置づけらしく、
現役志向かつ国立志向かつ理系志向の波の中でどんどん不利になっていってたらしい。
全国模試も廃止だってさ(⌒-⌒; )
- 486 ：
- 鬼塚氏は津田沼だけだから、そのまま消滅？
- 487 ：
- ビデオ講義は便利でいいけど、じかに教室で受けたほうが集中できる
- 488 ：
- ビデオだとチョークの粉も飛んでこないしな
- 489 ：
- そういや富田はチョークまみれの手を丁寧にゴシゴシ拭いた雑巾でそのまま顔の汗拭いてて「おお…」と思ったわ。
- 490 ：
- 鬼塚先生のおかげで、憧れだった○○外国語大学に入学できました。
華やかなりし時代の代ゼミは面白い先生ばかりでしたが、
特に印象深いのは現代文と小論文の酒井先生と、やはり鬼塚先生でした。
合格して校舎の正面に名前が掲示されたのが懐かしい思い出です。
（今は個人情報保護なんとかでやらないようですが…）
時代の流れで仕方がないかもしれませんが
（私の場合、高３のクラスの３分の２が浪人していた時代ですから）
浪人時代の方が、考えの幅がより広がってよい１年でした。
- 491 ：
- 鬼さんは二浪だっけ三浪人だっけ?
- 492 ：
- 3浪東大文三
- 493 ：
- 結局リストラされるのですか？
- 494 ：
- 現在おいくつ？
- 495 ：
- >>494
江川と同級生
- 496 ：
- どうも
- 497 ：
- うそ～老けてるなｗ
- 498 ：
- 三浪って、よっぽど特殊な事情でも無い限り地頭普通に良くないな……。
- 499 ：
- 鬼塚さんが受験生だった頃の東大と今の東大では比較にもならないからな
むかしはそれこそ東大一直線みたいな人はいくらでもいたし
それだけ東大は難しかったし今とは違って権威そのものだったんだよ
- 500 ：
- 来年からはあすなろ一本か
- 501 ：
- >>499
変わんねーから(笑)
その無意味に「昔は凄かった」みたいなのそろそろやめないとダメだよ。
- 502 ：
- >>501
お前が東大生か東大卒ならそのセリフにも説得力があっただろうに(仮定法)
- 503 ：
- 確認のしようが無いことに拘るアホｗ
- 504 ：
- 悔しかったの？ｗ
- 505 ：
- お前いい年したおっさんなのにそんな返ししか出来ねえのかよｗ
- 506 ：
- おじさんしつこそうだから一応言っとくが、俺は>>501とは別人だから
そもそも悔しいもクソも無い。
- 507 ：
- 痛いところ突かれたからってムキになるなって
学歴コンプレックスはみっともないぞ
- 508 ：
- このスレで一番学歴にコンプレックスがあるのは、おっさんだろｗ
- 509 ：
- どのオッサンのこと？
- 510 ：
- せっかく別人を装っていたのに
釣られたら元も子もないじゃないかｗ
- 511 ：
- ノイローゼかよ
- 512 ：
- 鬼塚氏がリストラされることについては
- 513 ：
- 鬼塚「やむおえません」
- 514 ：
- とっくに授業持ってなかっただろ
- 515 ：
- へえ、もう代ゼミやめてたんだ
- 516 ：
- そんなことよりとにかく「東大の英単語」がゴミだったのがショックだったわ。
めっちゃ期待してたのに。
- 517 ：
- どこら辺がゴミなの？
ドラゴンイングリッシュとか鉄壁よりはスケールが小さいけどいい本だと思うけどな
- 518 ：
- いやいや、あんなどうでもいい実際の東大の例文つけただけでそれをウリにしてるとかゴミすぎるだろ…。
その無意味に長い例文があるせいで肝心の単語の解説は浅っぺらいし(というかほぼ意味無いレベル)本末転倒すぎる。
- 519 ：
- 東大の英単語は確認用の読み物だから（震え声）
- 520 ：
- ミック・ジャガーの講義
http://www.youtube.com/watch?v=LaI-g6-JI5M
- 521 ：
- 東大の英単語、自分はものすごく役立った
特に意識的に覚えようとしなくても解説を読んでいくだけで頭に残っていくし
ただ、東大の英単語というタイトルにしたのはまずかったと思う
もっと一般的な書名にすれば売上面でもずっとよかったと思う
- 522 ：
- 正直鉄壁に質でも惨敗してる
- 523 ：
- 具体的にはどういう点で？
- 524 ：
- age and age
- 525 ：
- age
- 526 ：
- 地味だけど良い先生だと思うけどね
- 527 ：
- 良い先生なんてもんじゃないよ。
大学受験に苦しむ生徒のために無料で講座公開なんて
他の予備校講師はがっぽがっぽ稼いでいるというのに
- 528 ：
- 無料で講座公開なんかしてたっけ？
- 529 ：
- 鬼塚「してません」
- 530 ：
- なべつぐのあすなろ数学
おにみきのあすなろ英語
- 531 ：
- 先生若いな
http://i.imgur.com/FnKw3sX.jpg
- 532 ：
- 反復しない人には無意味ｗｗｗ
- 533 ：
- >>531
潮田五郎先生だ！ 涙がでるほど懐かしい
- 534 ：
- http://i.imgur.com/EjhyApn.jpg
宮尾って人知りませんが、有名？
- 535 ：
- >>534
昔、長文読解の本を出していたと思う。
息子さんが麻薬所持で逮捕されて…。
- 536 ：
- 鬼籍に入った人のほうが多いという
- 537 ：
- この写真の中で実際に受講したのは鬼塚、田村、徳重、堀木、土屋
鬼さん田村さん以外、継続しなかった
徳さんは何かと「ポイント集」の宣伝
堀木さんは理路整然として悪くなかったけど、私大受験向けではなかった
ツッチーはギャグがすべりっぱなし。前列を陣取る信者のための講座
- 538 ：
- おっさんの回顧スレか
まあ、ミラクル108からまともな本出して無いからしょうがないけど
- 539 ：
- 鬼塚 ミントンの基本例文108ってミラクルと同じ内容？
- 540 ：
- そう、ミラクルの元になった本
つーかミラクル自体がもう絶版扱いになってるみたいだな
- 541 ：
- なぜミラクルの方はミントンの名前がどこにも出てないんだろ
最近初めてミントンの本読んだけど、予想以上にニュアンスにうるさい人だった
- 542 ：
- 英語に弱い日本人 TOEFLを東大英語に エリック・ヤング（セレゴ・ジャパンCEO、創立者）
オンライン英語学習サービス「iknow！（アイノウ）」を提供するセレゴ・ジャパン（東京都渋谷区）のCEO、米国人経営者のエリック・ヤングさん（47）は、日本の英語学習をこう分析する。
日本人は、数学や理科などの国際オリンピックで金メダルを取るほどの実力を持っていますが、英語に関してはアジアでドン底。
発展途上国にも負けているなんて、おかしいですよ。
英語を何年も学んでも、文部科学省が推奨する“なんちゃって英語”ではコミュニケーションできません。
たとえば、私は英語のネイティブで、会話に何の不自由もありませんが、東大入試の英語を解いてみたら合格点を取れなかった。
ネイティブから見れば、絶対に答えが違うと感じた設問もありましたが、東大に言わせれば、それが正しい答えなんです。
日本人の教育レベルは高く、真面目で頭がいいから、到達するべきゴールを正しく決めれば、そこに向かう実力はあります。
でも、英語に関していえばゴールの位置が世界の国と違う。
英語をコミュニケーションツールではなく、文法を掘り起こすなど、独自の学び方をしている。
それがネイティブから見て不思議ですね。
20～30年前の日本人だったら、危機感を持たなかったでしょう。
大企業にいれば安心で、悪いことをしなければ地位も給料も自動的に上がる。
世界2位だった経済力もあり、いざとなれば日本市場だけでやっていけた。
でも、その経済的な保証がなくなって、海外に進出しないと市場の拡大は見込めない時代になりました。
そういう危機感の中で、若い世代が、文科省英語ではない本当のコミュニケーション英語を学び始めているんです。
（以下略）
エリック・ヤング（セレゴ・ジャパンCEO、創立者） 1966年、米国生まれ。イェール大学卒。米国、ドイツの証券会社を経て2000年にセレゴ・ジャパンを共同創立。
父親は米国人外交官、母親は日本人。8～13歳、15～18歳の青年期を日本で過ごし、24歳で再来日。日本在住歴が長く日本語も堪能。
http://wedge.ismedia.jp/mwimgs/6/0/250/img_60cdcdb0bf33210f1b8a1ffe05691dd7161289.jpg
http://wedge.ismedia.jp/articles/-/4318
- 543 ：
- あわれ
- 544 ：
- なにが？
- 545 ：
- 正直鬼塚先生の東大英語の要約の部分は微妙
解答の中で本文を言い換えすぎて本文中の語と意味の範囲が変わってたりしてる。
要約に関しては駿台の要約の本に負けてるわ
単語の解説と英作文の解説はいいだけに残念すぎる
- 546 ：
- それってもう20年くらい前の本でしょ。比べてもしょうがない
- 547 ：
- 「東大」英語のすべての下巻は駄作だよね
- 548 ：
- だからそんな20年前の本のこと言ったって、、
- 549 ：
- 正確には15年前だな
- 550 ：
- 「要約が要約になってない」って、
何年前だからしょうがない、っていう問題じゃないだろ(笑)
- 551 ：
- しょうがないだろ、鬼塚先生だって進化してるんだ
- 552 ：
- 退化じゃないのか？ｗ
- 553 ：
- 20年前だからとか言っても駿台が出してる要約の参考書も同じような時期に出たやつだし問題被ってるよ
- 554 ：
- >>540
ミラクル１０８は絶版になっていない
アマゾンを始め、多くの書店で欠品継続だが
三省堂本店（神保町）なら購入できる
ソースは俺。１０月に買ったが（→この時点で店頭から消える）、
数週間で堂々と１冊陳列していたぞ
２週間前の時点でも陳列していた
>>547
確かに、一般的に他人さまに購入を推奨できる内容ではないことは事実
付録扱いの「東大教養」は不要どころか、むしろ害悪
その分は、本編の解釈の説明を重厚にするべきだった
・・・というか、もう絶版だから力んでも意味ないな
ただ、東進宮崎とか旺文社の東大英語も、「おお・・・」と絶句するにはほど遠い
というか、買う意味を強く認識できんわ
赤本の代替になる理由が見つけられん
いきなり暴論を展開して鬼塚先生ごめんなさい
実際、鬼塚先生が現存する英語講師で一番という私の考えは不変です
- 555 ：
- どう思おうが勝手だけど、普通に考えてそんな訳ない。
一番なら今でも授業持ってるはずだろ。
- 556 ：
- ミラクルずーっと前に買ってほとんどやってないんだが、やろっかなー。
- 557 ：
- 鬼塚先生、来年はどうなるの
- 558 ：
- 授業を多く持っている=良い講師である、というのには賛同しかねるけど、
数少ないポジションを小倉に全部持って行かれちゃったから居る所も無いんだろうね。
- 559 ：
- >>555
あ、ごめん、説明不足でした
「私の一番好きな、まだ生きていらっしゃる先生」という意味で、全くの趣味の世界です
自分に妻が最高！ 自分に子供が世界一！ 自分におかあちゃんナンバー１！
・・・という考え方と全く同じです
ただ、鬼塚先生のスレがあることを知って感極まって「初めて」書き込んだだけの新参です
→文体分析して頂ければ、分かるとと思うます
いや、もう、このスレには来ません
「鬼塚先生が好き！」という言葉以外に語る言葉を持っていないクズですので
失礼しました
鬼塚先生、頑張ってください！
スレにはもう来ません、さよなら
- 560 ：
- 鬼塚「文体分析してわかった。君は私のスレ内で一番書き込み数が多いトップ信者だね。いつも応援ありがとう。これからも頑張ります」
- 561 ：
- いま生講義って代ゼミしかないのかな？
だとしたら来年の縮小でクビ切られたら
生講義受けられるところなくなっちゃうの？
- 562 ：
- 残念だが首切りだろうなあ
- 563 ：
- そもそも生で授業をしているイメージが無いのだけど、どこの校舎でやってるの。
- 564 ：
- 30年前に代ゼミで
- 565 ：
- しょうがないよ、鬼塚先生ももう80近いんだから
- 566 ：
- 本当はおいくつぐらいなの？
還暦ぐらいなのかな？
小さな塾でいいから講義受けさせてもらえないかな
- 567 ：
- 鬼塚「どうもこんにちは。こんな小さな私塾にようこそ。
えーではこの申し込み用紙に、お子さんのお名前や志望校などをお書きになってくだ……え？あなたが受けるの？
それは引くわー。嫌だわー。」
- 568 ：
- あすなろのＨＰをメンテして動画配信すれば良いでしょうに・・・
- 569 ：
- >>554
在庫がまだあることと絶版は全く関係ないぞ？
ようは、版元の再販しない宣言であって、店頭在庫限り状態ってことだよ
- 570 ：
- 店頭在庫限り状態は絶版と呼ばないわけだが
- 571 ：
- >>570
知ったか乙
版元が出版権を放棄した場合も絶版にんだよ
書店から回収されなければそのまま売られるんだけどな
- 572 ：
- 店頭在庫限り状態は品切れ重版未定っていうんじゃないの、版元では
- 573 ：
- 知ったかぶりも何も出版権を放棄したという事実を>>571はなんで知ってるの。
その事実認定が出来ないと絶版になったとは言えないのだけど。
- 574 ：
- 版元に問い合わせたんだろｗ
- 575 ：
- >>570と>>571はどっちが知ったかぶりだったんですかね ﾌﾟｰｸｽｸｽ
- 576 ：
- >>465
DLしようとしたら、できなくなっていました。
申し訳ないですが、どなたか再ＵＰいただけないでしょうか？
- 577 ：
- DLできたよ。再アップロードの必要なし。
- 578 ：
- >>577
今やってみたらできました。お騒がせしました。
- 579 ：
- 鬼塚先生も年を越したのかな
- 580 ：
- 新聞のお悔やみ欄には載ってなかったよ
- 581 ：
- 鬼塚先生レベルなら、新聞のお悔やみ欄に出ないだろう（個人的感想）
予備校講師専業で新聞報道されるのは、古くはキンピカ、今なら林のような
芸能人講師だけだと思う（過去分析を一切行っていないので前例は知らん）
あと、西尾先生とか寺田先生のような、大学教授経験者なら報道されるだろうね
（くどいが根拠のない個人的感想）
匿名スレでさえ、最近は「個人的感想です」とか「分析は行っておりません」
とか、「ソースはありません。直感です。」とか防御をするようになってしまった自分が悲しい
- 582 ：
- 鬼塚「いや勝手にお悔やみの話をされてる俺の方が悲しいわ！！」
- 583 ：
- 鬼塚先生、金メダルおめでとう！
- 584 ：
- ありがとう
- 585 ：
- ミラクル108を完璧に暗記したやついるのか？鬼塚先生のいう暗記はクイックレスポンスのことだぜ。
あ～とか、う～とか唸りながら英文思い出すのは完璧暗記とはいわないぞ。
日本語聞いたら瞬時に英文が口をついて出てくるまでになってはじめて鬼塚メソッド免許皆伝だ。
- 586 ：
- >>556
Amazonマケプレに1000円くらいで出品希望w
- 587 ：
- まだ新品で売ってるところあるよ。中古が好きなら良いんだろうけど。
- 588 ：
- >>587
最近みたことないけど新品があるなら新品を買うぜ。鬼塚先生の印税のためにw
- 589 ：
- >>588
ネットには在庫がある。店舗にも複数あるよ。流通在庫だけかもしれないけどね。この書き込みで在庫が無くなったらごめんね。
ttp://www.junkudo.co.jp/mj/products/detail.php?product_id=0107549579
- 590 ：
- >>589
おーあるんだな。早速ゲットさせていただく。サンクス！
- 591 ：
- >>590
どういたしまして。動画、例文音声読み上げ、小テストと活用して頑張ってね。
- 592 ：
- 動画のオニ～は坦々としゃべっているが
実際の授業はかなりエキサイティングw
入室→挨拶、前置きなしでいきなり解説開始→ボソボソ小声→重要ポイントになるや何かに憑かれたように発狂モード→音量アップにオーバーアクション→またボソボソ小声→以後ループw
- 593 ：
- 奥さん医者だっけ？
- 594 ：
- そうなの？
- 595 ：
- 実家が金持ちの奥さんと結婚した
とは聞いたことがある
プライベートは昔から秘密めいている
街での目撃情報もないw
- 596 ：
- プライベートなんか気にする奴の方が気持ち悪い
- 597 ：
- アンチ巨人で巨人以外の球団を全て応援しないといけないから大変だとか言ってたな。
- 598 ：
- 鬼塚先生は来年からどうなるの
- 599 ：
- フェードアウトやろなあ。英語マニュアル改訂版はよ買うことにしたわ
- 600 ：
- 99％の信者と1％のアンチ byエジソン
- 601 ：
- 学歴コンプレックスは醜いな
- 602 ：
- お前がな
- 603 ：
- しょうもない釣りに反応するなよｗ
- 604 ：
- お前もな
- 605 ：
- HOWはHOWHOWHOWと泣きながら○○を釣ってます
- 606 ：
- 学歴コンプレックスが吊られたってオチかｗｗｗ
- 607 ：
- 初心者レベルから1年弱で上位校レベルまでもっていくことに関しては鬼塚の右にでるものはいない
- 608 ：
- その鬼塚先生がリストラとは何か間違ってるな
- 609 ：
- 時代について行けなかったんだろ
- 610 ：
- お前がな
- 611 ：
- 懐古厨って本当にキモいよね
- 612 ：
- 東進にスカウトされたりして
- 613 ：
- 今時の高校生がブースで鬼塚先生の授業を
真剣に受けているのを想像するだけで萌える！
今井や安河内の授業を受けるよりは
断然役に立つとは思うんだけどな。
- 614 ：
- ジジイと学歴コンプレックスの集い
- 615 ：
- 今井は話メッチャおもろいから受ける価値はある。
ナチュラルにトーク面白いタイプの人間
- 616 ：
- 東大行けなかったやつは負け組
- 617 ：
- 鬼塚の文法問題6000問やれ発言に触発されて駿台の文頻やりはじめた。
全く受験関係ないけど。
- 618 ：
- http://www.asahi.com/english/weekly/0124/03.html
鬼塚幹彦～朝日ウィークリー「仮定法 」
- 619 ：
- この説明を聞いちゃうと小倉弘が説明を丸パクリしてるのがバレちゃう
予備校とはアコギな場所よのう
- 620 ：
- >>618
なんやこれー。
これ連載全部見れるの？というか何回のシリーズなんだ？
- 621 ：
- >>619
いまや誰でもやってるよ、この説明
- 622 ：
- 「遠い形」とか言ってんのはこいつらくらいだと思ってたわ
- 623 ：
- イオンド大学卒業だっけ？
- 624 ：
- 偏差値
イオンド大学(46)
- 625 ：
- もうすぐ四月だけど鬼塚先生はどこの予備校に出講するのかな
- 626 ：
- どこにいらっしゃるのですか
- 627 ：
- オヤジ涅槃で待つ
- 628 ：
- ミラクル108と和文英訳の修行をやってれば英作文満点はチョロいはず
- 629 ：
- 松本享英作全集
- 630 ：
- 鬼塚先生はもう代ゼミにはいらっしゃらないのですか
- 631 ：
- 自分で調べる習慣をつけろをオニッチに言われなかったか？
- 632 ：
- オナッチって誰？
- 633 ：
- グレートティーチャー鬼塚の事に決まっとろうが！
- 634 ：
- そんなにグレートなのになぜリストラされるのですか？
- 635 ：
- 最近、著書がでてないのが残念。
鬼塚がする解説がなんやかんやで一番楽しみw
- 636 ：
- あすなろの東大英語面白かったぞ
お前らも視聴しろよ
- 637 ：
- だいぶ前に受講したがなw
- 638 ：
- >>637
ならいい、悪かったな
- 639 ：
- 今頃なにしてるんでしょうね
- 640 ：
- 東大英語の「全て」
という本を執筆中
- 641 ：
- 「東大」英語のすべて の改訂版ですか
- 642 ：
- 東大英語の「全て」
は6月刊行、その後に
東大英語「の」全て
を8月に刊行するようです。
- 643 ：
- 情報ありがとうございます。
出版社は研究社ですか？
- 644 ：
- 自費出版らしいです。
- 645 ：
- 今年はどの校舎に出講ですか
- 646 ：
- どこにも出講しません。クビです。
- 647 ：
- 近所の住民によると、廃墟になった津田沼校舎の中から、
「ミラクル英文が１つ……ミラクル英文が２つ……」
という、うらめしそうな声が夜な夜な聞こえてくるらしい。
- 648 ：
- 鬼塚いいキャラしてたけど首？
- 649 ：
- ★マインドコントロールの手法★
・沢山の人が偏った意見を一貫して支持する
偏った意見でも、集団の中でその意見が信じられていれば、自分の考え方は間違っているのか、等と思わせる手法
・不利な質問をさせなくしたり、不利な質問には答えない、スルーする
誰にも質問や反論をさせないことにより、誰もが皆、疑いなど無いんだと信じ込ませる手法
偏った思想や考え方に染まっていたり、常識が通じない人間は、頭が悪いフリをしているカルト工作員の可能性が高い
靖国参拝、皇族、国旗国歌、神社神道を嫌うカルト
10人に一人はカルトか外国人
「ガスライティング」で検索を！
- 650 ：
- デマを鵜呑みにしてる人をみることほど切ないことはないで…
- 651 ：
- 大変お世話になりました。
夏期講習から英語の力が飛躍的に伸びたのを記憶しています。
ありがとうございました。
- 652 ：
- 鬼塚先生は東進に出講されるんですか？
- 653 ：
- 英文解釈これだけはの講義見たけど凄い情熱的ですね
ネットの講義でここまで真剣に授業してくれる人はいませんね
- 654 ：
- 赤本25の解答と鬼塚京大の英訳を読み比べたネイティヴは、鬼塚訳を絶賛しとったな。
- 655 ：
- むなしいね
- 656 ：
- 東大の英単語[新装版]
http://www.amazon.co.jp/dp/432520606X/
なんだよ新装版て
- 657 ：
- ageとくわ
新装版、買う必要ある？
近くの結構大きな書店で中身確認しようとしたら置いてなくて確認できなかった
収録語・解説が同じなのに、厚さが(旧)2.2cm→(新)2.9cmって、じゃあ一体何が変わったの？
- 658 ：
- なんで厚くなってるんだ？
あと東大の英単語って類義語でまとめて
一語一語に詳しい解説してるような単語帳なの？
例文がやたら長くて単語帳としては使いづらそうだけど
- 659 ：
- >>658
正直使いにくいよ
- 660 ：
- どんな感じの単語帳なの？
まるおぼえ2600みたいに類義語は載っているのだろうか？
- 661 ：
- >>660
立ち読みしる
- 662 ：
- >>658
”例文がやたら長くて単語帳としては使いづらそうだけど”
と言う根拠がどこから出てくるのか、意味がわからない。
- 663 ：
- 所で鬼塚先生っていま何してるの
- 664 ：
- >>662
？
例文長いと何回も暗唱するの大変だし
例文ごと覚えるのも大変で使いづらそうって事だけど
語彙数少ないのに鉄壁に質でも負けてそうってどうなのよ
- 665 ：
- >>661
近所の書店にないw
- 666 ：
- >>664
店頭で見たことが無いのに「例文が長い」といえる理由は何故？
- 667 ：
- >>666
アマゾンで一部見れる
あとコメントにもある。
- 668 ：
- だってこれ、そもそも例文で覚えて下さいっていう単語帳じゃないでしょ
東大入試の問題文にこのように出てきました、っていういわばサンプル提示
- 669 ：
- >>667
新装版はamazonで見れない。レビューもない。
もう一度聞くけど、「例文が長い」といえる理由は何故？
- 670 ：
- >>668
それなら赤本の英語で良い気がするが
>>669
古い版なら見れるよ
新装版と中身は一緒みたいだし
- 671 ：
- >>670
>>669は古い版を見て新装版が厚くなってる理由が分かるわけないって言ってるんだろう。
君の「中身が一緒みたい」も根拠も無いただの推測なんじゃないの。「みたい」って伝聞形で書いてることだし。
傍から見てると君は「新装版の実物を見たことがない。しかし、旧版と新装版は中身が一緒である。（根拠の無い断定）それなのに、新装版は何故ページ数が増えているんだ」と言っていることになるが、論理が飛躍しすぎて話にならない。矛盾してるよ。
- 672 ：
- どっちも頭悪そう
- 673 ：
- >>671
※収載されている単語・解説は、『東大の英単語』と同一です
こう注意書きがあり改定ではなく新装版と書いてありページ数も同じ352ページで
馬鹿はどっちだろうね？
あと早慶上智の英単語と合わせて教学社に問い合わせたけど
まったく中身は一緒だとさ
- 674 ：
- >>673
馬鹿はどっちというけれど、私は君のことを馬鹿にしたことはない。そう煽るなよ。
その注意書きは読んでいないし、これまでスレッドに書かれても居ない。後出しジャンケン的に情報を小出しにして勝ち誇るのはやめてくれ。
版元に問い合わせたのなら、なぜページ数が増えているかを勝手に聞いてくれよ。それこそここに書き込んでその理由を聞く必要がない。
- 675 ：
- スレッドには前々から内容は変わってないと書き込まれてるわけだが
- 676 ：
- なんだ、ページ数は変わってないじゃん。てっきりページ数が変わった（増えた）ことに疑問を投げかけているのかと思ったよ。
それじゃあ紙質でも変わったんじゃないの。勝手な推測だから気になる人は版元に聞いてくれな。
- 677 ：
- このスレには耄碌ジジイと書店に行けないカッぺしか居ません
- 678 ：
- カッペでも尼で頼めば新旧買えるよな 少なくとも旧は俺は確保してあるが
- 679 ：
- 新装版だから装飾だけ変更したんでしょう。
鬼塚先生かつ語彙数も少ないから期待したけど
正直期待外れではあった。
語彙数は倍以上あるけど小貝先生の早慶上智のが誤報や多義語の解説が詳しい
- 680 ：
- というか小貝先生の著書は解説詳しくて良書が多いな。
上智の赤本もこの人だし
- 681 ：
- 鬼塚先生、あけましておめでとうございます。
- 682 ：
- 餅食って死んでないと良いな
- 683 ：
- もう話題にも上らなくなったね
- 684 ：
- 英文解釈これだけはを新品で注文した。
- 685 ：
- 残暑お見舞い申し上げます。
- 686 ：
- 「東大」英文解釈のすべて
http://www.kenkyusha.co.jp/purec/#ISBN978-4-327-76485-2
- 687 ：
- >>686
久々の新刊! 楽しみだ。
- 688 ：
- >>686
「英文解釈に必要な知見のすべてを結集」この宣伝文句かっこいいな。
近年出版された英文解釈書のなかではかなり本格的なものになってそうだね。
- 689 ：
- >>688
もうこういう出版社の宣伝文句は信じないことにしてるよw
あくまで内容を見てからだ
- 690 ：
- 今の東大の英文読解の問題ってそんなに文構造的には難しくないんじゃなかった？
それ考えたら多分英文自体の難易度は解釈教室とかに比べると簡単なのかも。
- 691 ：
- 「東大」今日買ってきたんだけどなんか微妙というか、体系的でないというか、、
もっと小見出しを付けるとかしてわかりやすくしてほしかったな
中味に間違いは無いだろうけど
- 692 ：
- 網羅性とかはどうなの？
あと解説は分かりやすい？
- 693 ：
- 鉄緑会のプリントの方がいい。
- 694 ：
- この本、立ち読みでさーっと見たとき、どこがどうなってるのかすごくわかりにくいから売れないと思う
最初から愚直にやっていって全部やり終わったら実力ついてるって感じかな
悪い本ではないと思うが
- 695 ：
- 新刊出たのに盛り上がらないな
- 696 ：
- 評価分かれてるしね。
詳しい解説では無いし、簡単な文法用語も極力使わないようにしてるせいか
文法理解してる人にとっては逆にやりづらかったりするし。
あと誤植なども非常に多い。
良い点は多量の演習が出来るといったところ。
- 697 ：
- だいたい最初の例題1からして鬼塚先生の間違いだよね
Our relation to the books we come across …を「（sがvする）SはVする」としてるけど、
この場合、we come acrossがかかるのはthe booksだが、それはSじゃない。SはOur relationの方。
鬼塚先生も年とったかな？
- 698 ：
- いや、よく考えたら（sがvする）は文のSにかかるかからないにかかわらず「が」と訳すのがポイントなのかもしれないが、
それにしてもこのパターンの例題としては相応しくないと思う
- 699 ：
- sがvするSがVする、で十分じゃん。
ほとんどそれで済むよ。
それ以上の理屈をガリガリやるより
演習やったほうが力がつくと思う。
この本も伊藤の解釈教室も理屈は少ないから好き。
- 700 ：
- ほんとに十分かw
sがvするSがVする
- 701 ：
- なんか読んでてイライラする本だ
- 702 ：
- you tubeの講義動画見ても分かると思うけど
鬼塚先生は合う合わないが激しいと思う。
自分は合わなかったので解釈は素直に薬袋先生と伊藤先生にした。
- 703 ：
- 演習量なら赤本の出版社の東大英語15ヵ年の方が多い
- 704 ：
- >>292
今更だが
京大教授が嗤ったのは
「予備校講師風情がそんなこと知ってるわけがあるわけなかろうに」という蔑みと哀れみの笑いだろう。
- 705 ：
- あすなろといえば数学のなべつく先生だと思ったが
鬼塚先生もこの言葉を冠した参考書をだしてたっけ？
- 706 ：
- 次は京大英作文の改訂かな
- 707 ：
- 解釈より英作の方が分かりやすいよね
ミラクル英文108が絶版になったのは残念
- 708 ：
- ミラクル英文の中古が5000円くらいに高騰してて笑う
電子書籍で販売したらいいんじゃないか
- 709 ：
- >>465
これってスマホでもダウンロードできるものなんでしょうか？一度DLしてみたのですが解凍でか出来ませんでした。詳しい方どうかご教示下さいませm(_ _)m
- 710 ：
- ミラクルの講義見てるんだけど、鬼塚先生の講義内容が全然頭に入ってこない…
- 711 ：
- age
- 712 ：
- アマゾンのレビューで誤り指摘してる側がことごとく間違えてるな
- 713 ：
- 新刊はどんな本になるんだろうね
- 714 ：
- ミラクル英文108を例文→動画→解説中の例文ってノートにまとめながら読むことがやっと終わった
終わって思うのはミラクル英文108は解説中の例文までかなり考えられて配置されてる
わざと解説中の例文にはそれまでにやった事項が混ぜてあってこれを和文英訳しようとするとそれまでのどこかの復習になるようになってる
解説中の例文にはその項のtips以上の解説は紙面的に載せていないけど本文の例文に負けず劣らずかなりエッセンスが含まれてる
とはいっても解説中の例文は東大と京大の和文英訳の問題切り取って持ってきているのもあるからレベルは高い
- 715 ：
- 英語が苦手でも、英文解釈これだけは→ミラクル英文108 と進めば
かなり英語力は伸びそう
- 716 ：
- 東大英語のすべての英文解釈の英文のタイラー先生の吹き込み音声ってもう手に入らないかなあ…
- 717 ：
- >>716
検索しよ
https://web.archive.org/web/20130327023659/http://www.asunaro-online.com/others/toudai-room.html
全部ファイルがあるかはしらない
適当に押した１と１８の音声はあった
どうせなら、まとめてzipで固めてどこかのアプロダにあげといてね！
- 718 ：
- 普段なにしてんだろ
執筆オンリー？
- 719 ：
- 逆転発想で身につく前置詞トレーニングって良いの？
- 720 ：
- 10秒くらいパラパラ見ただけだけど、こりゃねーだろと思った
例えば、
「から」→ from か because
みたいな分類でやってたぞ
「に」→ at か to
「ために」→ for か because
とか……
- 721 ：
- 逆転発想だからね
- 722 ：
- 鬼塚に英語習いたい
- 723 ：
- 前置詞の問題が沢山あるやつだろ？
あんなのやれば絶対力つくやつじゃん
- 724 ：
- 英文解釈これだけはやろうかな。
- 725 ：
- それだけはやめろ
- 726 ：
- えー
- 727 ：
- センター英語が読めるってやつじゃなかった？
でもyoutubeに動画あがってるうちにやりたきゃやっとこ
- 728 ：
- 「英文解釈これだけは」は、英語の基礎が欠けている人や
鬼塚英語をやってみたいという人には優れた教材だと思うよ
- 729 ：
- 動画講義もネイティブ音声も残っているから今のうちにやろうかな
- 730 ：
- 英語を誰でも簡単に上達できる方法は、「船山ゴロウの英会話誰でもマスターできるブログ」というブログで見られるらしいよ。ネットとか調べてもいいかもね。
YW0DU
- 731 ：
- in～において
- 732 ：
- YW0DU
- 733 ：
- イメージでつかむ!英文法のしくみ 鬼塚の英語マニュアルを読んでるんだけど、正直わかりづらい。
- 734 ：
- 鬼塚の本は(英語力と特に関係なく)人を選ぶから、拘泥せずに他の本で勉強するといいよ
- 735 ：
- 「イメージでつかむ～」は鬼塚に慣れた人の本のような気がする
鬼塚初心者は「英文解釈これだけは」か「108」からスタートすると良いかも
- 736 ：
- 英文解釈これだけは買ってきた
ぼちぼちやってく
- 737 ：
- 『英文解釈これだけは』第1講終了。
1箇所構文を取り違えていたのが悲しみ。
ネットで講義も見た。
講義が見られるからこの本を選んだのだ。
これから頑張っていきたいと思えた。
- 738 ：
- 講義があるのはいいよな
108のやつは高すぎて買うの諦めて
このスレにあった問題と音声と講義だけで勉強したな
- 739 ：
- 英文解釈これだけは第3講まで見終わった
鬼塚幹彦の板書は早くて書き写せない
書き写せたとしても後から見返すと何が何やら
あと意外と早口だなぁ
- 740 ：
- ミラクル108はあの講義が受けられると思えば、1万でも破格だよな。あの頃の代ゼミの授業思い出すわ。
- 741 ：
- 高くて諦めたとか何の話だろうと思ったら、普通に本が13000円とかになってるのか
ボッタクリすぎだろ、誰が買うんだよ
昔普通に本屋で買っといて良かったわ……(結局そのまま使ってないけど)
- 742 ：
- 第4講分詞構文聴講した。
- 743 ：
- 第5講文頭の不定詞、接続詞見終わった
- 744 ：
- 文頭のパターンなんて意味あるのかね？
- 745 ：
- 日本の受験英語なら
- 746 ：
- 元Googleアメリカの副社長も文頭パターンの重要性を支持してるよ
https://www.amazon.co.jp/dp/B0081MAET6/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1
- 747 ：
- 『英文解釈これだけは』第7講まで見たよ。
この本簡単過ぎてつまらないね。
- 748 ：
- センターの長文が読めるだしね
- 749 ：
- センターの長文て簡単なんだなぁ
- 750 ：
- ちなみに40分間の講義はとても充実していて毎回あっという間であるよ。
- 751 ：
- センターの長文は（文構造的には）簡単だけどちょっと長め
文法やら問題数を考えると時間が足りない人もいるので手強くも感じる
簡単に9割取れる人なら時間は余るけど
- 752 ：
- 『英文解釈これだけは』第9講まで進んできた。
第9講は強調構文がテーマなのだが結構あっさりとした説明だった。
- 753 ：
- 富田に比べると論理的じゃないね
- 754 ：
- 過去形は遠いってどういうこと？
- 755 ：
- >>754
本読めよwww
- 756 ：
- >>755
読んでもわからん。
- 757 ：
- 小倉の本に詳しく書かれている
- 758 ：
- 鬼塚の本じゃないのかよ
- 759 ：
- 鬼塚の本を読んでわからなかったら小倉の本を読むといい
- 760 ：
- 西の本にだって書いてあるぞ
感覚の話だからなるほどって思わない人は無視しとけばいい
- 761 ：
- 過去形～遠い
って、ネイティブ感覚だとか本質だとかいうけど、英語の読み書きに役立った覚えがないな
初めて聞いた時は「なるほど!!」って思ったけど
- 762 ：
- 鬼塚は単語のニュアンスをいろいろ言うがそれによってわかりやすくなる単語もあるし、逆によくわからなくなる単語もあるな。
- 763 ：
- 現在形が近い
過去形が遠い
英語は二元論みたいなもんだから
それでいいんだろ
深く考えすぎると見失う
- 764 ：
- 『英文解釈これだけは』第23講まで進んできた。
あと1講で終わりである。
英文は簡単だが本の解説や鬼塚の授業から学べることは多かった。
- 765 ：
- 鬼塚幹彦著『英文解釈これだけは』第24講終了しました。
これでこの本と授業はおしまいです。やったぜ！
授業があることがモチベーションになって最後まで読み切ることができました。
この本で勉強するのはおしまいですがしばらく英文の音読は繰り返してやっていこうと思っています。
明日からは伊藤和夫著『ビジュアル英文解釈』を勉強してまいります。
授業がないけど続けられるといいなと思っております。
- 766 ：
- >>765
お疲れさまでした！
具体的にどういう点がよかったのか教えてください
- 767 ：
- 108やってるが、講義を文字で起こしたくなるほど素晴らしい。
- 768 ：
- １０８は、偏差値の低いオイラでも役に立ちます
というか、再販すればいいのにね
というか、自分自身、受験生でないので、そんな余裕発言すらでます
ただ、アマゾン中古で８０００円？
バカバカしい、誰が買うかいな！
- 769 ：
- 最低限の構文の取り方を優しく教えてくれます。
- 770 ：
- 誰か鬼塚の最強の英文法の授業の動画誰かupしてくれないかな。
金払うから欲しい
- 771 ：
- 私も受講したいです
- 772 ：
- あの文法問題集にも動画あったのか
インターネットアーカイブで過去のサイト見てみたけど
音声か音声とフリップの2つの受講方法があったみたいだね
鬼塚の心情なんだろうけど、なぜ一定期間経つと公開やめてしまうのだろ
やりたい人はマケプレで買ってでもやるだろうに
いまだったらLINEで払込とかで高校生とかも気軽にできるのに
- 773 ：
- 文法は本があっという間に絶版になってしまったのが残念だったな。
- 774 ：
- >>772
あすなろオンラインで有料で出していた講座があったので
その動画じゃないかな
- 775 ：
- 文法問題集って3分冊のヤツか？
- 776 ：
- >>775
そーそ
このスレが勢い出て、保存してる人の目に止まってupとかないかな
- 777 ：
- 出版社の学研絶版にするの早すぎる。売る気なかったのかな？
- 778 ：
- 現代文の絶版は１年くらい前になってだったのに
ネット講義が問題だったのかな？
それか単純に売れなかったのか
- 779 ：
- 売れなかったんだと思う
癖が強すぎた
全部やっても抜けが多すぎた
このシリーズは全体的にイマイチだったしね
それでもupなんてあり得ませんw
オクで高値になるかな
1万円くらいなら出しても良いが
- 780 ：
- 東大英単語が300円でブックオフに売ってたんだけど買った方がいい？
- 781 ：
- 結局買ってしまいました。
- 782 ：
- 東大英語は悪くないけど
辞書でもいいよなって思ってしまう
- 783 ：
- もう買ってしまいましたよ
- 784 ：
- 変わった方ですね。買った方がいいかなんて他人に聞いても分からない。
聞いておいて今度は勝手に買ってわざわざ報告している。しかも受験参考書だし。
- 785 ：
- 買ったのに今度はやる気がしないのでやらないそうです。
- 786 ：
- >>785
バラさないでくださいwww
- 787 ：
- 200円ならと買って帰り道に読んだだけでそれ以降開かない参考書の多いこと
- 788 ：
- >>765
@obata_dai
お前のTwitter見つけた。ネトウヨかよ頭悪いんだね
- 789 ：
- >>788
お前ストーカーかよｗ
堀木のやつとか現代文標準問題精講も同じ人だったのか
- 790 ：
- youtubeで英語講義をさがしてたら動画がたくさん出てきて興味持ったけど
ミラクル英文駿河屋でも4500円するねとてもじゃないけど手がでねえ
- 791 ：
- このスレに音声とかテストとかなかったっけ
１０８個の例文に説明を動画でもしてるのだから
本はなくてもいい
どんな内容７日はamazonでチラ見できる
- 792 ：
- >>790
買っちまえよ
買ったらコピーなり写真撮るなりしたら
即転売して回収すればいい。
- 793 ：
- ミラクル、本の方が必要でしょ
重要ポイントや語句、表現がわかりやすくまとまっている
参照や索引利用の有機性も結構重要
動画の解説も助けになることは間違いないけど、10分だから、やはり物足りなさは感じる
- 794 ：
- >>790
4500円ぐらい買っちまえよ。
- 795 ：
- 夏期講習なんかその3倍してたもんな
まぁとてもじゃないってならそれまでだけどさ
で、どこの駿河屋なん？
- 796 ：
- ミラクル、1万円を超えたな…😓
- 797 ：
- なか見検索できるんなら、amazonで電子書籍で売ればいいのにね
鬼塚とプレイスの仲がよくないのかな
研究社とばかり仕事しやがって！とか
- 798 ：
- 何でプレイスは早々と絶版にしちゃったのだろうな
プレイスが出している本の中では売れる方だろうに
- 799 ：
- 基本英文108
代ゼミ版が5万以上とか、もうねアホかとバカかと…ｗ
- 800 ：
- 買ったまま死蔵していたが、
今は音声付きの教材も多々あるし、
ドライン等でイイんじゃないの？
http://imgur.com/NjbSRSy.jpg
- 801 ：
- >>800
いいなー
- 802 ：
- この工作員自演バレてるのにしつこすぎ
ﾆｸｸｴ 055f-9NGj=ﾜｯﾁｮｲ 055f-9NGj＝ﾜｯﾁｮｲ 5532-/tqo=ﾜｯﾁｮｲW e59d-MJkV=WW ﾜｯﾁｮｲf533-Lelt
648名無しさん＠英語勉強中 (ﾆｸｸｴ 055f-9NGj)2019/04/29(月) 15:43:04.12ID:wXPEPNrI0NIKU
"レアジョブは９割が地雷だったな"。優秀な講師に出会うまでに傷つき過ぎて
結局は止めてしまった。
でも、株式優待で６月に１か月受講できるから短期復活はするけど。
地雷講師は地雷だと思われたくない。だから、生徒の英語を徹底的に批判してくる。
それも笑顔もなく、ズバズバ。それも無意味な批判で、間違った指摘。
メインでDMMをやってるけど、DMMも、自分の能力の無さがばれないように
意味のない指導をしてくるのはいる。
自分の得意分野に引きづりこんで、生徒の求めてることをしない講師。
レッスンを取る度に「～を使って自習はしたか？」とそればっか
延々と話す講師。実はそれだけで時間を潰そうとしている。
"DMMの場合は変な講師の割合は１割もいないかな"。
地雷には出会いにくい。
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/english/1440330844/648
工作員必死笑
- 803 ：
- たしかこのスレッドに確認問題とか音声があったよな
youtubeで説明してるし
quizletで検索すれば英文だけはあるし
それなりに雰囲気を味わうことはできる
amazonで数ページは読めるし
- 804 ：
- 売れてりゃ今も本屋に並んでるわな…残念だが。
- 805 ：
- 遅い
- 806 ：
- 鬼塚先生の夏も過ぎたな
- 807 ：
- どうゆうこと？
- 808 ：
- つべに代ゼミでの講義がまるまる上げられてるな
あと中村稔もある
Ｓ61年あたりか
- 809 ：
- 湾岸戦争の話が出てたから90年代か
しっかし鬼塚師荒ぶってるねえｗ
- 810 ：
- 板書凄すぎワロタｗ
上げた人に代ゼミから何もないことを祈ってる。
- 811 ：
- アウトサイダーアートみたいな板書てことｗ
- 812 ：
- あまりにも基礎すぎるのか、かったるそうにやってて笑う
っていうか、冬季でやることじゃないな
- 813 ：
- その内、削除されるから、ﾀﾞｳｿするなら今のうち
- 814 ：
- 108の方も一緒に消されたら悲しい
- 815 ：
- 冒頭の日付と曜日から、おそらく1990年のものと思われる
- 816 ：
- 鬼塚の動画面白いな。
マイクを近づけた時と遠ざけた時で別人になる。
- 817 ：
- サテラインの動画なんて、どうやって手に入れたんだ？
- 818 ：
- 高校に配信してたよね
先生が録画したんじゃね
それにしても映像が綺麗だからオリジナルをコピーとかなのかね
- 819 ：
- 映像を届けるのが衛星だけじゃなかったってことじゃないの。
- 820 ：
- 39分前後で、意外にフェミニストな一面が見れるのが面白い。
ただ、板書を含め色々独特だから、人を選ぶ授業だよなぁ…
冬期で初めて受講した人は、脱落すると思うｗ
- 821 ：
- ただのキチガイやな
社会不適応者の典型
- 822 ：
- 90分全部予習して答え合わせの授業だからこのスピードだったんだね
- 823 ：
- ｢英文解釈これだけは｣、いつの間にか絶版になっていたんだな
無駄にプレミアがついていて驚く
- 824 ：
- ほんとだ。絶版になっとる。
- 825 ：
- あすなろ塾、開店休業状態？
- 826 ：
- 研究社あたりから復刊しないかな
108といっしょに
- 827 ：
- 売れないから、絶版になったのかもな
去年買ったけど、2010年印刷だったからなぁ…
- 828 ：
- そりゃ売れ続けてたら絶版にはならんでしょw
- 829 ：
- >>823
たまたまジュンク堂で見つけたから、買ってしまった…ｗ
- 830 ：
- >>829
いい本だよ。
鬼塚の動画講義もいい。
- 831 ：
- >>825
メールもショップも潰れてるね
もう廃墟だ
- 832 ：
- もうやってないのですか？
- 833 ：
- ミラクル英文108とミントンの108は、何が違うんでしょうか？
- 834 ：
- >>833
解説の量
日本語訳
- 835 ：
- >>834
ご回答ありがとうございます。
ミラクルが高いのでミントンを買おうかなぁと思っていたのですが、どちらが解説が詳しいでしょうか？
- 836 ：
- ミントン
- 837 ：
- 「青木・ミントンの英語ポイント英作文」
- 838 ：
- むかしの参考書は今でも通用しますか
- 839 ：
- >>838
参考書による
鬼塚の前置詞だけは意味がわからない
説明するとわかりにくくなってると思う
- 840 ：
- 活動が完全に停滞している感じ
- 841 ：
- オニーはなぜか生まれつきコロナの抗体持ってそう
- 842 ：
- もしオニーの
「ミラクルロシア語」が出たらいの1番で買うぞ
- 843 ：
- 英文解釈これだけは 新品でゲット
- 844 ：
- 鬼塚の英文法の三部作の参考書の音声講義お持ちの方はYoutubeにアップしてほしい。
インターネットアーカイブスにもデータなく
- 845 ：
- >>844激しく同意します。
- 846 ：
- 有料講座だから本人に直接交渉するしかない
- 847 ：
- 本人の連絡先は今何処？？あすなろオンラインは休業中の模様…
- 848 ：
- >>42
代ゼミαに英語講座連載した時期だ。
連載内容は鬼塚の英語マニュアルの原型で駿台英語のバッタもの
- 849 ：
- メルカリでミラクル英文108が1.2万円ですぐ売れたわ…
- 850 ：
- そこまでの価値はあるのか？
- 851 ：2020/06/06
- 鬼塚さんの学研文法の音声
誰か持ってないですか？？
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