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ＮＢＳ日本速読教育連盟 part3
実際通教卒業してどうだった？
左脳と右脳両方鍛えるには。
大阪芸術大学・短期大学 通信教育部 3単位目
東京都立世田谷泉高等学校 Part18
◇自由が丘産能短期大学・通信教育課程Part81◇
通信から研究者へ
☆☆★ 放送大学スレ Part.350★☆★(ﾜｯﾁｮｨ有)
慶應通信・法政通信・中央法通信・明星大学
【右脳】〜ミミテック〜【学習】
- 64 ：
- 皆さん、2ch万歳なのでしょうか･････
北米生活板では古参コテハンが板を専用の遊び場と見なし
自作自演は勿論、MSメッセンジャーを用い裏でシナリオを作りつつ
芝居を公開でして、本気レスをする一般参加者を見て喜ぶ、
そのうち一般ユーザーはおかしな雰囲気に失望して
去っていくという悲劇を見ました。彼らは「共有地の先有権」を
主張し、後から来たユーザーの意見を踏み潰していました。
対抗策としてローカルルールを導入しようと先年末に、古参コテハンと
新参コテハンの間に大論争が起こったのですが妙な感じで終わり
ローカルルールは通ったものの、雰囲気の刷新には失敗に終わりました。
北米板自治スレッド
http://life.2ch.sc/test/read.cgi/northa/1007461511/
北米板は隔離板と呼ばれ、2chでももっとも汚れたところです。
私は2chの機能にはやはり疑いを持っています。
管理人はユーザーとの意思疎通を大切にするべきであり
巨大化し管理人とユーザーが疎遠になった2chには限界が
見えたように思えます。インターネットにおいて
対等な立場の住人のみによる自治が成立する事は
有り得ないというのが私の結論です。見当違いのレスですんません
《京都》佛教大通信教育課程46《生涯学習・教免》
☆社会人☆大学編入
■TAC司法書士ｾﾐﾅｰ 木村ｸﾗｽ “ﾒﾝﾊﾞｰ”の生涯学習■
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生涯学習（笑）
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武蔵野大学 通信教育部6
京都産業大学大学院経済学研究科（通信教育課程）
通信制高校卒で就職
！！通教を卒業して、新卒としての就職！！
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