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【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】9
- 1 ：2019/01/29 〜 最終レス ：2019/05/30
- wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また、善意の書き込みであっても、当事者ご本人や、健常児のみをお持ちの親御さんはご遠慮下さい。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】8[無断転載禁止
http://itest.2ch.sc/mevius/test/read.cgi/baby/1533050463
- 2 ：
- ゴミのくせに子供が悪い悪いってどんだけゴミクズなんだこのゴミども
お前の子供がゴミなのはお前のせいだよーく自覚しろゴミども
- 3 ：
- 案の定図星のゴミクズが顔真っ赤で反応してきたわ
子供が精神を病むのも当然だゴミが！
- 4 ：
- >>2>>3生きてる価値のない底IQゴミ屑www
- 5 ：
- >>4
ほらな発達障害だから自己紹介しかできないゴミだろ
- 6 ：
- >>4
おまえがいつも言われてることなんだね
- 7 ：
- >>5
お前もこんなスレ覗いてんのは発達障害なんだろw
生きてる価値のないゴミ屑Rよ
- 8 ：
- >>7
そうそうお前は生きてる価値がない
Rよ発達障害
- 9 ：
- >>5
池沼のゴミ屑R
- 10 ：
- >>9
そうそうお前は生きてる価値がない
Rよ池沼のゴミ屑発達障害
- 11 ：
- いかにここの親がドキチガイかこれでよくわかったな
こういうドキチガイ親が無垢な子供を発達障害にするわけだ
- 12 ：
- >>11
わかります
- 13 ：
- ＞「努力する」という機能がついてない息子
機能がついてないなんて言っちゃうところね
人間じゃなくて自分の思い通りになる（はずの）モノだと思ってるんだろうね
人として人を認める機能がついてないんだろうね
- 14 ：
- えっ、ウニ丼がなーい
>>1 おつです
- 15 ：
- うちの子も「努力する」機能ついてるか怪しいけど、
一浪大学受験生の今は「頑張ってるね！当社比だけど」くらいにはなった。
- 16 ：
- このスレ該当男子小学生双子がいる。
都内通学圏の神奈川在住。
療育先で私立中受験を強くおすすめされたんだけど、
２人同時に通わせる財力に不安があります。
費用は家計を切り詰め、私もフルタイムで働いて、家族旅行も削って、
それで賄えるかな！？という感じなんだけど、
それでも通わせたほうがいいのかな。
中学で塾に行かせること考えたら費用は一緒だ、とも聞くんだけど。
先輩方のご意見を聞きたいです。
- 17 ：
- >>16
関西の私立中だけど
神奈川に引っ越すかも…と12月にちょっとだけ見学行ってきた
うち（関西私立）は学費とは別にスキー旅行（遠くで高い）とか修学旅行とか（海外でバカ高い）とか
「おまえ等金あんだろ？へへ、しぼりとってやるぜ」て聞こえそうなほど無駄にお金かかる
制服とかいちいちそりゃもう高い
でも見学に行った神奈川の学校はうちより年間の費用安いのに
修学旅行等込み、さらに多彩な（200だったかな…。東大コースとか早稲田コースとか志望大別のもあった気が）コースの選べる課外講習も込みで
公立で予備校通うより絶対安いって話だった
うちはそんな課外はほとんどないしあっても学校の先生がちょろっとプリントやるだけだしみんな予備校行く
レベルは全然違うから噂だけでほんとのとこは知らないけど灘とかトップクラス私立もみんな予備校通うとかなんとか…
私立が塾代かからないっていうのは
そういうのを売りにしてる学校もあるってことだから調べたり在校生の親にしっかり聞くといいよー
成績優秀だと学費３年間免除とかの学校もあるんでしょ？
（うちの学校は一銭も免除無いが）
あと学校で塾相当の授業もできるって逆に学校にあわなかった時辛いかもなーとちょっと思った
うちの学校への恨み節みたいで申し訳ない
- 18 ：
- 私立行きながら塾に通う可能性もなくはない
- 19 ：
- >>16
傾向ありだけど診断まではついてない上の子小6は偏差値低めの私立で学費免除の特待もらったよ
でも本命は都立なのでまだ進学先は未定
公立一貫は該当児にはキツいかもしれないけど、偏差値50以下の私立なら特待制度があるところも多いよ
下の子も頭の出来は同じくらいなんだけど、上の子より努力が嫌いで忍耐力がないADHD
塾には行かせてるけど、成績に波があり過ぎてまだまだ未知数だ
- 20 ：
- >>16です。
レスありがとうございます。
そうなんですね。
私立というと>>17さんのような学校をイメージして震えていましたが、
関東なら手頃な所が探せばあるようで、希望がもてました。
>>19さん。キーワードいただいて軽く調べてみましたが、
通学圏にいくつか良さそうな学校が見つかったので、
そのあたりに誘導できたらいいな！と思っています。
特待生狙えるまで成績伸びてくれたらいいんですけど、どうだろう…？
やはりスレ該当児は、私立ねらった方が良さそうなんですね。
ますば塾探しから、本格的に動いてみます。
ありがとうございました！
- 21 ：
- >>15
お前に人間としての能力がついてないゴミなんだから子供がゴミになるのは当然だよね
- 22 ：
- >>16
なんでここのバカって受験だけはいっちょまえにさせようとすんの？
バカなの？
- 23 ：
- 学校で知能検査があったらしい
つい最近病院でウィスクIV受けたばっかりだけど、小3で大学生レベルって言われた
学校の検査ってウィスクの簡易版なのかな？
- 24 ：
- うちもこのスレ該当なのに通知表はがんばろうがちらほら
テストも間違いばかりで、家でやり直しさせようとしたら癇癪起こすしどうしようもないわー
検査を受けた時は賢いから勉強頑張ってって言われたけど中学受験なんて想像も出来ない
- 25 ：
- 特性があるから私立、って子は周りにも何人かいる
お金がある家庭は小受してる
公立だと中学入ってから内申取れなくて絶対積みそうだし
子供の興味に合ったカリキュラムのある学校なら頑張って勉強する子も多いよ
このスレ該当だと突き抜けた天才タイプもいると思うけど、
中堅以下の別学私立で個性を生かしてのんびり過ごす、ってのが合ってるタイプも多そう
- 26 ：
- >>23
数値では大学生レベルでもあくまで同年代との比較だから子供に伝えるかどうかも含めて親は注意してください。
特にWISCの数値は年齢とともに大きく変動します。神童も二十歳過ぎれば〜がその典型です。子供の特性を理解して塾など外部の教育に依存してしまうと面白くないただの賢い子にしかなりません。
まだ小学生低学年なら塾みたいなシステムでなく子供の知的好奇心に沿った社会体験など積極的に親が関わってください。
せっかくのギフテッドかもしれない子供が簡単に凡人にされてしまうのが日本の教育です。習い事にお金を出せば教育熱心と勘違いしている大人が増えています。
共働きで我が子を早くから保育園に預けて習い事漬けの他人に育てさせるような環境は絶対に避けるべきです。
- 27 ：
- 父親の頭のいい遺伝子を受け継いたのに母親がバカだから発達障害になっちゃうんだろうね
- 28 ：
- 【医学】１０人に１人がADHD 発達障害児が急増しているワケ ★２
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1549443437/
>>1
> ■ASD：約3.1倍、ADHD：約6.3倍にまで増加
> ADHDについては、児童期には全体の5?10％程度という見解が一般的です。
> 男女比としては、2対1から9対1とするものまで、さまざまですが、総じて男子の割合が多いです。
> この男女比の偏りについて、女子は注意欠陥の優勢なタイプが多いので、顕在化しにくいために割合が少なくなっているのではないかともいわれています。
> 小児のADHDのうち、60?80％程度が、成人期のADHDに移行するという報告がされています。
> 平成18年と平成25年の人数を比較してみると、自閉症は約3.1倍、注意欠陥多動性障害は約6.3倍、学習障害は約8倍に増えています。
> かつては、広汎性発達障害という上位概念のもとに、自閉症、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害などの下位分類が存在していました。
> しかし、DSM?5以降、症状の軽い状態から重度の状態までをスペクトラム（連続性）としてとらえる ASDという概念に統一されたために、該当する人の割合が増えたと考えられます。
>
> しかし、それ以上に大きな要因としては、発達障害が多くの人に認識されるようになったことが挙げられます。
> 日本の場合は、2005年に発達障害者支援法が施行されたことにより、医療関係者のみならず、保健・福祉の関係者や教育関係者に発達障害が広く知られるようになりました。
> 保育士や幼稚園教諭、小学校の教員などの間に発達障害の知識が広まると、かつては「わんぱくな子」「落ち着きのない子」などとされてきたような子どもたちが、発達障害なのではないかといわれるようになったのです。
>
> ［図表1］通級による指導を受けている児童生徒数の推移
> https://gentosha-go.com/mwimgs/1/5/640/img_15bf01d2e430768c18a80d4558012d23124956.png
> https://gentosha-go.com/articles/-/19749
>>3
> おまえらADHD好きだよね
>>6
> お薬依存者が増えて、
> 医師が儲かるんですね。
- 29 ：
- 自閉症があると関心分野に自力の百パーセントを注力するから、そうやって道をひらく感じ。生活面や対人面に力を使い果たさずに済む
生半に療育で社会性の重要性を説く→成人したらただの人、という図式では？
ただの人ならまだ良いかな、周りが見えてきて考え過ぎて引きこもりニートやメンヘラがしんぱい
細かいことは秘書や細君に委ねて専門を究める道がいい
頭でいろいろ思ってもとにかく将来がしんぱい
さいあく他人や道徳を勘違いして犯罪者にならぬように親子関係は途絶えぬようにと思う
本人が不快にならないように長所を通じて特性理解をと思うんだけど
- 30 ：
- 長文さん生きてたの？
- 31 ：
- ここんとこ現れては荒らしてく当事者らしき子は、療育受けてこなくてこんななっちゃったのかな
中学高校あたりで「お前絶対ｵｶｼｲ病院行け」って言われまくって病院行って診断ついたパターン
親に放置されてた自分とは対極に
ここの母たちが療育だ中受だと少しでも我が子が幸せに生きられるようにと必死なのが許せなくて八つ当たり
自分も母親に目を・手をかけて欲しかった気持ちの裏返し
- 32 ：
- >>31
どこがだここのゴミ親は子供捨てたいしか言ってねえぞバカが
- 33 ：
- 親は選べない けど
自分の人生は選べる
2ちゃんやれるなら「認知の歪み」やら「ソーシャルスキル」やら自分で調べて
自力で幸せをつかんでいってほしい
欠けてる部分があるにせよ、せっかく恵まれたおつむに生まれついたんなら
どうかポジティブな方向に活かして幸せに生きていってほしい 息子もスレタイの子もみんな
- 34 ：
- 人生は選べるなんて甘ったれたこと言ってんじゃねえよ
親に虐待されて殺された小学生に同じことが言えんのか
↓おまえらはこういうゴミでしかない
922 名前：名無しの心子知らず[sage] 投稿日：2019/02/11(月) 10:57:27.89 ID:35A9a+lD
心愛ちゃんの事件をニュースで見てから何かあるたびに「虐待だ！虐待ババア！アンケートに書いてやる！」と騒ぎ立てる小2スレタイ児。
そのまま児相に連れて行ってくれたらいいのに
むしろ書いて回収して欲しい 虐待するからって引き取り拒否するわ
- 35 ：
- 何だこのゼロ百思考
- 36 ：
- 認知の歪み怖い
全く無関係の事例を挙げて
だからA＝Bだ！と言われても
- 37 ：
- >>35
>>36
また発達の自己紹介か
いずれこういうことになります
249 名前：名無しの心子知らず[sage] 投稿日：2019/02/12(火) 19:00:10.05 ID:jYEHuzY1
もうすぐ二十歳になるアスペ息子
今大学も休学中で、他罰的な考えに陥っているので私に対して暴言がすごい
自分に嫌な事言われて殴りかかってきたから、応戦して髪掴んで壁に何回か打ち付けて
お前なんかR 早くRって言った
（痩せてるし私の方が強い）
今執行猶予中だけど、グループホームかなんかに入って生活してほしい
- 38 ：
- 可哀想に... 「悪いのは自分じゃなくて全部周り！」なんだよね
発達特有の認知の歪みを矯正できてない
母親は神や仏じゃない、生身の人間
どんだけ悪態ついても許してくれるのが母親！なんて甘えすぎ
許してくれない親が悪いんじゃなくて、悪態つく子どもが悪いの
×：悪態ついても許してくれないなんてゴミ！
〇：悪態つく子どもがゴミ
「嫌なことを言えば嫌われる」って、対人関係の基本なの親子に限らずね
親がそれを教えてくれなかったなら今からでも間に合うからSSTの本を読め
自分を救えるのは自分だけ
- 39 ：
- >>38
そうそうゴミ親っていうのは子供が悪いと思ってるからね
確実に親が悪くて親のせいなのにね
どんだけ自己中心的なんだろうね
だから発達なわけだけども
- 40 ：
- 神様も粋なことするよね
悪態ついてるゴミには発達の子供を与えて自覚できるまで苦しめる
まあ天罰ってことなんだろうね
- 41 ：
- ウザイね、この当事者
親に虐待されてたのか知らないけど、自分の親に直接言えばいいのに
あんたが虐待されてたのとこのスレは無関係だろうに
- 42 ：
- 当事者さん
こんなとこに無駄な書き込みしてる暇があったら、お肉いっぱい食べて運動しておいで。
お菓子ばっかり食べたり、大した食事もせずにPC前に座ってネットしたりゲームしてても何も改善しないよ。
- 43 ：
- ADD中学生男子、ゲームの時間を守らないから怒って取り上げたら発狂
ストレスが溜まってるからゲームでもしないと発散出来ないのに！くそババア！こんなうち家出する！
と泣き叫び…
とりあえず家出は阻止したけど
奥の部屋でずっと泣いてるから、学校で何かあったのかな？と、何がストレスなのかを聴き取りに行ったら、
案の定、クラスメイトに色々いじられてるらしく、それがストレスらしい
まあ小学生の頃からいじられキャラなんだけどね…
よくADHD系は年齢7掛けと言われるけどその通り幼いし
忘れ物したりノートもまともに取れなかったり色々とダメダメなタイプなのに
昔からリーダー的な子の口調がうつっちゃったり、
お前が言うな、と思われそうな事を調子に乗って言っちゃったり、
周りが誰かをからかってたりするとそれに乗っちゃって怒りをかったりした事もある
自分のキャラがよく分かってないからなんだろうけど
どうアドバイスしてあげたら良いだろう？
のび太がジャイアンや出木杉くんみたいな事を言ったらいじりたくなるでしょ、とか？
でものび太扱いは傷つくだろうしなぁ
自分を大きく見せる様な事は言わないとか、
カッコつけたりしない、は言った事あるんだけど、
カッコつけてなんかいないし！と反発された
いじられキャラでも、愛され系いじられキャラになら良いんだけどね
嫌われてるという訳ではないと思うけど、扱いは悪そうな気配…
お昼食べる仲間や一緒に帰る友達も居るし、試験休みに大勢で遊ぶ事もあるんだけど、
ラインなんかはほぼやり取り無し
人に見下されるのは嫌だから？こちらから見下す、みたいなダメなプライドが芽生えつつあるのも気になる
何か特別好きな事や秀でているものでもあれば良いプライドも育ちそうなんだけど、今のところ特に無いし
(中受してそこそこの中堅進学校行ったので成績も普通)
何か上手い助言の仕方思いついたら教えて下さい
- 44 ：
- >>43
> 昔からリーダー的な子の口調がうつっちゃったり、
> お前が言うな、と思われそうな事を調子に乗って言っちゃったり、
> 周りが誰かをからかってたりするとそれに乗っちゃって怒りをかったりした事もある
「保護してくれる大人」への依存から脱却できなのですね、わかります。
困ったことがあっても、必ず「大人（＝あなた）」が助けてくれる環境が長すぎました。
他のお子さんは、どんどん成長していて、自分で問題を解決してゆくことができるようになってゆきますが、
あなたのお子さんだけは、「大人にチクって、あいつをやっつける」とかやってそうですね…
「リーダー的な子の口調」がうつったのではなく、あなたご自身が他のお子さんや他人をバカにしてきた口調がまねられています。
ご自身以外や、ご自身以外のお子さんに人権があることも、今後は自覚しましょう。
>お昼食べる仲間や一緒に帰る友達も居るし、試験休みに大勢で遊ぶ事もあるんだけど、
>ラインなんかはほぼやり取り無し
いわば「管理物件扱い」ですね。
今の子供たちは、昔とちがってスマートです。
「障害」を言い募って、ちょっとしたふざけ合いに介入し、感情的に怒鳴りたてるクレーマー親。
そういう親にひどい目にあった経験が、みな小学校の頃から何度もありますから…
「無視」とか「仲間外れ」なんて昭和のテクノロジー。
今は、「人が見ている世界」では、そこそこ声かけて付き合ってくれます。
じゃ、ネットは無視なの？ とゲスの勘ぐりをするのが昭和クレーマーママですねw
今の子供たちは、ネットは「証拠」が残るので、とにかく、「関係を持たない」ようにしています。
それは、もう「いじめ」とかそういう世界じゃなくて、子供たちが危険からひたすら自分を守るための護身術のようなものですね。
そのあたり、今の子は大人ですから「いじめ」の心配はないと思いますよ。
でも、「友達」にはなってくれないでしょうね。
- 45 ：
- うぜえ
- 46 ：
- 長くない？
- 47 ：
- >>41-46
ほらな実の子供をウザいから虐待したいとか言い始めた
ほんとゴミ親だな
- 48 ：
- >>43
聴き取りに応じて話してくれる中学生男子かわいいです。ASDなくてADDなら幼さはあっても
対人関係のすったもんだに悩みながらご本人なりに出口を見つける力はあるお子さんかしら
でも発達障害診断あれば元々の、社会や集団に適応するストレスもあるから
その子なりの成長を待つあいだ聴き手となれる親子関係を大切にして
状況を把握する＆メンタル支える。消耗を補うように心にも体にも栄養与える
速攻解決に至る助言を授けるより、悩みを悩み悩み勉強し生活するを支える
聴き手としては、相槌、話されたことをそのまま別の言葉で言い換える、理解や共感、
それと似た感情の短い経験談とか。
悩みのストレスはゲームで紛らわせることはできない、八つ当たりしない、は教える。
自閉症あると、いじりやイジメの何たるかを教えたり態度を方向づけたりありそう。
しばらくしても、今いる環境に、支え合える気の合う友達がなければ無いでも良くて
学童期の終わって社会に出る頃までに、いじりやイジメのない集団というか
リーダーシップや尊重が行き渡った良い共同体の一員となれるよう
勉強がんばれだと思う
発達障害全般に>>44さん的な深読み？はなにかちがうと思う。見てる世界の違い？
流行の去った昔風の臨床心理カウンセリング、どこかから漂う犠牲者意識のないまぜ？
…自分がアホだから分からないのかも
- 49 ：
- ADD中学生男子、ゲームの時間を守らないからなんだろうけど 奥の部屋でずっと泣いてるからゲームでもあれば
良いプライドも育ちそうなんだけど、今のところ特に無いし 忘れ物したりノートもまともに取れなかったり色々と
ダメダメなプライドが芽生えつつあるのも気になる 何か特別好きな事を言ったらいじりたくなるでしょ、とか？
でものび太扱いは傷つくだろう？ のび太がジャイアンや出木杉くんみたいなダメなタイプなのに 昔からリーダー的な
子の口調がうつっちゃったり、 カッコつけたりしたけど どうアドバイスしてそこそこの中堅進学校行ったので
成績も普通) 何か特別好きな事を調子に乗って言っちゃったり、 お前が言うな、と思われそうな気配…
お昼食べる仲間や一緒に帰る友達も居るし、試験休みに大勢で遊ぶ事もあるんだけど、今のところ特に無いし
(中受してそこそこの中堅進学校行ったので成績も普通) 何か特別好きな事は言わないとか、
周りが誰かを聴き取りに行ったら、 カッコつけたりしたけど 奥の部屋でずっと泣いてるからゲームでも、
愛され系いじられキャラでもしない、は言った事あるんだけど、 案の定、クラスメイトに色々いじられてるらしく、
それがストレスなのかな？と、何がストレスらしい まあ小学生の頃からいじられてるという訳ではないと思うけど、
扱いは傷つくだろうけど 奥の部屋でずっと泣いてるから、学校で何かあったのかをからかってたりするとそれに
乗って言っちゃったり、 カッコつけたりしない、は言った事あるんだけど、今のところ特に無いし 忘れ物したり
ノートもまともに取れなかったり色々とダメダメなプライドが芽生えつつあるのも気になる 何か上手い助言の
仕方思いついたら教えて下さい
- 50 ：
- >>49
同じ事を何回も書き込んでるけど大丈夫？まず貴方が落ち着いてゆっくり休んで。
- 51 ：
- >>49
とりあえず今大きな問題がないなら今は何も言わずもうすぐ春休みだししばらくゆっくりしてまずはお母さんが心身ともに少し休んでください
- 52 ：
- >>50>>51
>>49は>>43のレスをふざけて改変してるだけかと
- 53 ：
- >>43
長文書いて頂いたのに申し訳ないけど
個人的にも一般論的にも何一つピンと来ませんでした…
>>48
どうもありがとう
最近は反抗期混じりなので、素直に話してくれたのはちょっと意外で可愛かったですw
私もちょっと傾向があるのか、
悩んでる時は即、なんとかしないと…と、速攻効果のある対処方法が欲しくなっちゃうんですよね…
詳しく聞いてみるといじりの内容は他愛無いものばかりなので、返し方とか気持ちの持ち様は伝授してみました
でも学校は全体的には楽しいと言うし、
体力があまりないので朝眠くて遅刻したがる事もあるけど
休みたがる事は無いし、気にし過ぎな気もしてきましたが、
またそれとなく状況を探りつつ、メンタルケアを心がけます
ADDなので日々怒らなくてはならない事が多いんだけど、ちょっと控え目にしよう…難しいけど…
>>49は私じゃないです
- 54 ：
- あ、>>43は自分のレスだ
最初のは>>44宛てでした
- 55 ：
- >>53
話してくれたのが意外、なら割と思いつめてお母さんを頼りに感じているのかな
反抗期があるのは反抗期のない子の親からはうらやましいけど難しいですね
ステレオタイプで割り切らない育児。それも、親子の相性の中で悩み悩みやってく
ものだから、私のは差し出がましい役に立たないレスだったかもしれずすみません
いまは定型でも大学の入学式や卒業式、人によっては入社式に親が行くらしくて
親子関係が密な時間が昔よりずっと長いのかもしれない。中学生はまだまだ幼い
家が暖かくてご飯がおいしくて親子関係の居心地がよければ
相対的に学校の悩みが深刻でなくなる、深刻でなければ向き合い易い。
ストレス解消でするゲームで悩みは決して解決しないことを
理解するとその分、将来の何かの依存症をいくらかは防げる、
うちの場合は自閉症あるので
対人面での成長はあまり期待してなくて世間の生きづらさを前提で
それでも無事生きて行ける様にとおもいます
- 56 ：
- >>43
改めて読んだところ、
人が見ている世界ではそこそこ声かけて付き合ってくれる
今の子は大人でいじめの心配はない。でも、友達にはなってくれない…………の辺りは、
うちの子でも高校生以降は確かにこう。よそ様は分からず、うちの子の場合で高校ですが。
いじめのひどかった昔を知っている人は驚くと思う。ネットでの様子も。鍵付は知りませんが
友だちは障がい児支援のサポーターではないから「なってくれない」には違和感がある。
それと関連して、生徒担任制には経験をいただいて、その時に助けられたのは確かだけど、
本人同意なしで先生から密かに依頼される生徒担任は、時間をかけて両者を傷つける。
なんの意図もなく、ただうちの子を好きで近くにいてくれて
関係を維持するのに特に神経使う必要なく一緒にいられる風でない限り、
うちの場合は、続かなくてもしかたなくて、続かないなら続かないのが正しい
人が天気や風景と同じだった子が、意識して人を求めるようになっても
顔と名前が一致してない人と個人的なことを話し込んで、後で誰と話したか思い出せない
ということが起こる
気が合って特定の人と友だちらしい継続的な関わりがあっても
相手の人が友だち関係に求めるものをうちの子は満たせない、それをうちの子は気にしていない
しかし、友だちかと思ってたけど違ってた経験からくるダメージや虚しさは感じている
これはうちの場合で、これでも初対面だけは賢くてまともな人だと勘違いして貰える
本人は勉強熱心で文学も哲学も好きで、告知して支援を受けたことで自己特性理解に
意欲はあるけれど、言語化されていない目で見えない人の心や社会のことは
まだまだ分からないでいる
- 57 ：
- 長文キチガイなんなん
- 58 ：
- >>44さんへ
保護してくれる大人への依存、それと、人権…………の辺りは
高知能でADDのお子さんの育児に悩む話と関係がない
専門医がみて診断される程度の自閉症がなければ、親に依存したり自立したり
依存と自立の間を揺れながら自然にいずれちゃんと大人になる（自閉症があればもう少しややこしい）
言いたいのは、ごくごく人間的で愛情も感性もあるが故に愚痴もこぼし、悩み悩みの育児に対して
人権て言葉を突きつけるのは誤りってこと
スレの親は、個性的すぎてスレタイの診断うける子どもに、
最も個別で自然な合理的な配慮を与えられる、子どもにとって最重要の人権擁護者で
人権が人権というかたちで言語化される以前から
人間性の中に空気のようにある人権擁護の感覚を持つ人間らしい人たち。
だからこそ愚痴もこぼし時に嘆き悩みながらも育児板にいる
この人間臭さが分からない>>44さんは生きづらそう。あなたの中では全子どもが
全て同じステレオタイプの子どもで、成熟度も対応もニーズも全て同じなのか
発達障害児を育ててみて思うのはともかく親は世話焼きにならざるを得ない時期がある
能力が低くなく個性強いステレオタイプから最も遠い子を犯罪者にせず成人させる最高最善の
方法は、個々が違いすぎてどこを探しても、記述されてないしレクチャーされてないから
経験者や専門家に相談しつつ、子どもを観察し、暗中模索で探究して可能な限り適切な次善の
仕方を見つける。子どもは成長するから前はうまく行った対応もすぐに違ってうまく行かない
その場でしか分からない、言葉にならない感覚もある
何度も燃え尽きかける中で親だって感性を拓き何度も変化して成長する
今の、日本社会の常識や文化圏内の生育環境に限って言えば、環境より遺伝子のが強い。
遺伝子強いと思う。犯罪家庭や外国のことは知らないけど、親の育児のせいではないよ
- 59 ：
- そんなに長文で語りたいことあるならブログでも始めなよ
誰かの何かには役に立つかもよ
- 60 ：
- 当事者同士の戦いの様相
- 61 ：
- 学校は適当にやって、好きなことを力入れなって言ったら喜んでた、小2
習い事に命かけてるみたいだし、スレタイ子はそれでいいのかしらね
- 62 ：
- 「個性」「自然」「ステレオタイプ」
古臭いプラスチックのアクセサリーみたいな語彙だねw
- 63 ：
- 長文なのに中身ないから読み飛ばしてる
- 64 ：
- 4月小学校入学のASD男児。他害はしないけど、我が強いので友達と衝突する事もしばしば。
発達センターから学童だと友達同士でトラブル起こすかもと言われて放デイ見学体験して本人もまあ楽しいと言ってたけど、先日学童も体験させてもらったらすんなり馴染んで特に問題なく過ごせて本人もこっちの方が知ってる子がいて楽しい、学童に行きたいと言い始めた。
来週受給者証の申請締切なので決めないと行けないんだけど、どうしたら良いか分からなくなってしまった。
同じように迷われた方いますか？
- 65 ：
- >>64
この時期本当に色々悩ましいですよね…
同じく春から1年生、子は大人しくて溜め込むタイプ
うちも学童が穏やかで過ごしやすそうだったので、放デイと併用予定です
兼業で預け先必須なので、虫がいいかも知れないけど、どっちか行けなくなった時の保険として両方行っておきたいと思ってます
ただ周りにどう思われるか、その辺心配です
- 66 ：
- 私も併用がいいと思うよ
学童はその時のメンバーによる部分が大きいし(デイもだけどデイは大人の目が多い)
何かあったときに逃げ場があるのって大事だと思う
- 67 ：
- 両方確保できるならそれが一番だよ
学童って定型の子でも色々トラブルの話を聞くもの
- 68 ：
- うちは小2から併用してた
学童で上手くやれるか心配してたけど、すんなり溶け込んでたよ
途中から療育行きたくないって言い出して今は学童だけ
- 69 ：
- >>63
発達は文章が長いからな
>>64
お前の育て方が悪いからだぞ
- 70 ：
- 皆様ご意見ありがとうございました。
併用できるように準備したいと思います。
- 71 ：
- >>70
うむ
- 72 ：
- 多動とか自閉症の番組を見たけど、コレジャナイ感が凄かった
番組→ほとんど喋れない、常に動き回る多動、部屋から衝動的に飛び出してしまう、壁が穴あきまくってボロボロ
うちも困り感はあるけど、休みの日の宿題終わらせるのが遅くなるとか、お風呂に入るのが遅くなるとかその程度
発達障害の親の会に行ってもこんな感じなんだよなぁ
- 73 ：
- >>72
わかる
どこにも居場所が無い
- 74 ：
- >>73
そう、どこにも居場所がない
かと言って、学校の成績は良くても忘れ物が多かったり全くの健常ではないんだよなぁ
- 75 ：
- 親はその居場所のない感がものすごく苦しい。
こっちは、受験か公立かで悩んでいるのに、サポート級にいっているの？一緒に養護学校いかない？とか、浮きこぼれてるから、成績は善くないのに、お宅のお子さんなら成績優秀でしょって持ち上げられたり、悪目立ちせず普通でいたい。
- 76 ：
- >>72-75
おまえの子育てが悪いだけ
典型的毒親
子供のせいにするな！
- 77 ：
- >>76
ここはお前みたいな知恵遅れが来るスレじゃないよ
- 78 ：
- >>74
普通級しか居場所がない上に
インクルーシブ教育という綺麗事のターゲットにされている
- 79 ：
- 上の長文さん
>ダメダメのび太がジャイアンや出木杉くんみたいな事を言ったらいじりたくなる
これはわかる
子どもはまだかわいいけど
大人になってやってるママさんがいて不快
- 80 ：
- >>77
まーた知恵遅れが自己紹介してる
おまえみたいな知恵遅れが子供を育てるとゴミになる子供がほんとうにかわいそう
>>79
それを差別という
- 81 ：
- ここは子供が発達障害で悩んでる人が来るスレで
発達障害の当事者が来るスレじゃないから
子供も居なくて結婚すらしてなさそうだし
何でこのスレに粘着してるのか知らないけど、別のスレに行ってくれない？邪魔だから
- 82 ：
- 放置子ってよその優しいママに構ってほしくて粘着するよね
うちらが可愛いのは自分の子だけなの、あんたは自分のママに構ってもらいなよ
放置された当事者がここ読んでも、自分の親と比べちゃって妬ましさやｲﾗｲﾗが増すばかりで
つらくなるばっかりなんだから、こない方が幸せだろうに
なんでわざわざ嫌な思いしに来るのかね
「自分を辛くするものからは離れる」ってのも自分を楽にするスキルなんだから
- 83 ：
- 嬉々として荒らしの相手してるのはバカなの？
- 84 ：
- 自演かな
- 85 ：
- 何か親から虐待？されてたのか知らないけど
もう一つのスレにも常駐してるし、ここはお前の話し相手を探すスレじゃないから
自分のママに構ってもらえよ
- 86 ：
- 自演かな？
でなければ自分も発達なママさんが図星で祭り
- 87 ：
- 発達障害児に迷惑している子供・親御さん 56人目
https://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1542240922/
>>267
> >>242
> ＞教頭に直談判したけど、発達子は母子家庭でお母さんも一生懸命なんですよ！
>
> 家庭環境を持ち出されても、迷惑をかけられている側にとっては「だから何？」だよね。
>>268
> 冬休みは首を絞められたり殴られたり、突き飛ばされたりしないから穏やかに過ごせるわ‥
>>269
> ほんと発達親子どっか消えてほしい
> 冬休み終わったらどうなるのか…
- 88 ：
- >>506
> 発達障害の文章って長くて読みづらくてすぐわかる
> それを指摘されると今度一行とか極端なことして必要な部分まで削る
>>508
> >>506
> 【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】9[無断転載禁止]
> ttp://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1548763047/
> ここの長文とかモロそれでしょ
- 89 ：
- >>81
おまえのことだぞ発達障害
>>82
おまえはほんとに実子を虐待してるよね
>>83
いや荒らし本人だよｗ
>>84
そうｗ
- 90 ：
- >>85
ほらな子供を虐待してます自白でた
こういうキチガイ親のせいで子供が発達障害になるのは当然
>>86
俺の書き込みは発達障害に突き刺さりまくるからな
>>87
>>88
そうそう
ほんと虐待親ってわかりやすいよな
- 91 ：
- 池沼な上に妄想が強いって精神病院行けよ
- 92 ：
- >>91
学校の先生にそう言われたのか
- 93 ：
- 皆さんはCRT、NRTを学校で受けてますか？
このスレの子達は100が当たり前なのかな？
- 94 ：
- 何それ？と思って検索してみたけど、
学力の定着度テスト？
小学校の時も記憶に無い…
中高一貫校だから中高一貫用の学力推移テストとか
模試とか受けてるけど、結果はイマイチ…
でも何故か中受の時に1番のネックだった国語だ結果良い
- 95 ：
- CRTテストは今の小学生は全員やってると思う
学校で習ったことが身についてるかどうかの確認だからそんなに難しいテストでもないし、スレタイ児なら普通にできるんじゃないかな
- 96 ：
- IQが20違ったら会話が成り立たない、価値観が違うということなので、難関私立を受験することに決めた
難関だとそれなりにお仲間がいそうな気がする
- 97 ：
- 園時代の療育で一緒だった１学年上のスレタイ仲間が中学受験終了した
高偏差値の寮のある学校に決まったみたいでめちゃくちゃ羨ましい〜
うちも寮に入れたいと思ったけど集団生活が合わなくて退寮になる子も毎年一定数いるみたいだし難しいだろうなあ
- 98 ：
- 小1 愚痴
年度末ということもあるのか先生から今さら宿題について苦情がきた 出したもの全部やってこない やってあっても字が汚いなど デイでやってくるから放置してて気が付かなかった
本人いわく簡単すぎるのと同じ事を何回もやらなきゃいけないのと字を書くのが面倒らしく嫌らしい 親の私から見てもドリルの内容をノートに丸写しして何回か解かない(書かない)といけなくて面倒 というか無意味に感じる
平日は学校からデイに直行だしせめて家ではお互い気分よく過ごしたいよ 何で今さら家で宿題の面倒見なきゃいけないのよ
- 99 ：
- >>98
自分の行いを反省せず他罰的になるところが当事者っぽいね
内容からしてADHD？
今は親が宿題を見るのは当たり前だし、今後はもっと量も多くなってくる
今やらせなきゃ永遠に決められたことができないままで今後更に積むよ
面倒だろうが無駄だろうが理不尽だろうが、学校はみんなと同じ決められたことをするところ
親子で訓練だと思ってやるしかない
どうしても無理なら放置しないで学校と交渉
- 100 ：
- >>99
親子でADHDとアスペ併発 ご指摘ありがとう以後気を付けます
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