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◇子蟻のチラ裏(..)φ115◇
- 1 :2019/05/28 〜 最終レス :2019/06/01
- 子蟻用の何でもオケなスレです。
次スレは>>980の方にお願いします。
前スレ
◇子蟻のチラ裏(..)φ114◇ [無断転載禁止]
https://matsuri.2ch.sc/test/read.cgi/ms/1553225766/
- 2 :
- >>1
乙です。
- 3 :
- >>1
おはよー乙
- 4 :
- こんな時間だし落ちないか心配
- 5 :
- >>1
おつです
- 6 :
- おはよー!スレ立て乙です。
今日は学校のイベントで上の子送らなくちゃいけないから、朝はタイトなスケジュール…
なのにスレを開いて書き込みしてるw現実逃避
- 7 :
- ありがとう!
- 8 :
- おはよう
乙です!
- 9 :
- >>1
乙おはー
- 10 :
- 今日は仕事休み!子供送り出したから二度寝するよ!!
- 11 :
- 朝から子どもちがぐずったけど夫に託してきた
今年から保育園の送りを夫に固定したから朝がちょっと平和
- 12 :
- ベッドの中さいこー
- 13 :
- >>6
あるあるw 無理せずガンバレー!
ママ友との予定がキャンセルになったから午前中は掃除するったらする!
- 14 :
- >>1
乙!
今日は涼しくて良いわー
- 15 :
- いちおつ!
- 16 :
- 16
- 17 :
- >>1 乙!
今日は運動会の予備日の予備日?だということで子は弁当
私は残ったおかずで朝食、甘い卵焼きが上手に焼けていてうれしい
- 18 :
- 子供が亡くなる事件つらい
心肺停止からなんとか蘇生してほしいよ
- 19 :
- スレ立てありがとうございます!
- 20 :
- スレ立て乙です
天皇皇后陛下素敵ねーとか今日は涼しくて過ごしやすいねーとか色々まったり話せるはずが凄惨な事件が…
- 21 :
- >>18
心肺停止って、蘇生の可能性はなく、医師資格ある人により死亡宣告待ちということだよ
- 22 :
- >>21
それソースは2ch情報じゃない?
時間が経つごとに蘇生率下がるのは間違いないけど可能性ゼロじゃないのよ
- 23 :
- 電車に轢かれたとかで首チョンパで明らかに死んでるだろって時も医師が死亡確認するまでは心肺停止よね
- 24 :
- きょうは寝坊した…
5:00に起きなきゃいけないのに、目覚めたら5:45…息子の出発まで20分…
万一に備えて、ウィダーイン買っていたからそれ飲ませて出掛けさせたけど、罪悪感だわ
- 25 :
- >>24
間に合ったならオケ
- 26 :
- うんうん、学校から電話が来るまで一家で寝てたって人がいたわ
- 27 :
- そういえば散歩中に轢かれた事件、2歳の子がずっと重体なんだよね
あれから続報がないから安否が分からないけど
- 28 :
- >>13
ありがと!おかげさまで無事に完遂できましたw
川崎の事件、速報しか見てないけどなんなんだ。怖すぎ
- 29 :
- 登戸の事件
低学年を庇って逃していた6年の子が刺されて亡くなったんだね
バスの運転手さんも勇敢ですごい
自分だったら何も出来ずに逃げ惑うだけかもしれない
- 30 :
- >>29
そうなんだ。自分だって怖かっただろうに立派だね。助かってほしかったな。その光景をみて刺し続けた男って…
- 31 :
- また同じ子供に暴力振るわれた
暴力的で有名な子なのでとにかく避けてるのにしょっちゅう標的にされる
本人結構ちゃんと言うのに
小さいときから暴力に暴力でやり返さないよう言い聞かせていたんだけどそれが原因なのかな
その子の親は一応謝罪の電話はかけてくるけど
「うちの子すぐ手が出ちゃうんで〜どうもすみませ〜ん(でも子供同士だし〜☆)」
みたいな感じなのでもうはっきり文句言いたいけどどう言うべきか悩んでる
怒り心頭なのでいい加減にしろボケ位言ってしまいそうで怖い
- 32 :
- >>31
電話に出ず謝罪を受けないというのもアリでは
- 33 :
- >>31
何歳だろう?
園や学校に通っているならまずは担任に相談して
相手の親からの電話にはしばらく出なくていいんじゃない
標的というか、向こうの拘りって場合もあるから担任がいる状況なら物理的に距離を置いてもらわないと避けられないんじゃないかな
暴力の度合いによっては、通院歴も控えておくといいです
年長以上なら力も出てくるし洒落にならない怪我をする事もあるし
相手にもキレてもいいとは思いますが、先ずは第三者が間に入った方がいいと思います
- 34 :
- >>31
低学年時に同様な状況で、ボケはつけなかったけどそんなようなことを言った事があるわ
なんなんですか!あなたがその目で見たわけじゃないんでしょ!自分の目で見たことしか事実とは言えないでしょ!
(うちの子悪くない、ちょっとふざけただけ的な言い分)って言われたけど
ほぼ同じ事件を参観日に目撃したと言ったらしばらく無言ののちに、でも私は見てませんから!って言われて切られたけどね
- 35 :
- >>31
「これまでのことで、うちは怒り心頭なんです。そんな言葉ではとても納得できませんので、直接お話伺えますか。7時には主人が戻りますから夫婦でお待ちしております」
または「次があったら通報しますよ」
- 36 :
- >>31だけどレスありがとうございます。おかげで少し頭が冷えました
子供が先生が家に電話するって言ってたけどかかってこないので学校にかけたらもう帰ったってワロス
残念ながら今年の担任は全くあてにならなそう
上の子も言ってたけどゆとり世代でなかなかアレレな先生らしい
とりあえずご助言通り謝罪は受けず旦那(息子ラブで怒髪天)と話し合って作戦立てます
本当にありがとう
- 37 :
- >>36
担任がそんな態度なら学年主任も交えちゃいなよ
まず明日、担任に電話してそのまま学年主任にも代わってもらう
担任から電話があるはずだと思っていたのに帰宅された事にも信用がおけなくなった話もキッチリつけとかないとね
- 38 :
- 担任不在なら、学年主任なり教頭なり上の人に話を聞いてもらえるチャンスじゃん
- 39 :
- そうだね、学年主任に直接言える大チャンスだ
今からでも電話をかけ直して、学年主任も帰宅してたら電話に出た先生に学年主任への伝言を頼んじゃえばいい
留守電ならメッセージを残す
今日中に電話をすると言っていたのに先に帰宅した担任のミスと
こちらは怒ってるという実績を残した方がいい
- 40 :
- 伝えるのはいいけど、悪質ないじめなら「怒っている」→即なんらかの解決を、ってなるけど、
単に乱暴的な子の場合、その子が成長するとかクラス替えするとかしないとどうにもならんよね
大人がつきっきりになるくらい?
- 41 :
- 席を離したりグループ分けで同じにしないだけでも違うよ
- 42 :
- 何度もごめん
帰宅した担任から電話きて今話終わった
(「電話したけどつながらなくて〜」ってずっと家にいたわボケ)
結論いうと>>40みたいなお子さんなので仕方ないって
物理的に距離を離す努力はするけど被害に遭ってる子供は他にもいるからうちの子くんだけというわけにはゴニョゴニョみたいな
なんだそれ
あと担任が予想以上にひどかった
言いたくないけど「これがゆとりか…!」って感じ
「まだ担任して一ヶ月半なのでそういうの分かりません」ってマジかよ
そばで聞いてた中二が呆れてたわ
一応学年主任とか交えて話し合う場を持つよう約束したけどもう脱力感しかない夕飯作りたくない
- 43 :
- お疲れ
味方をたくさんつけるんだよ
- 44 :
- 学校の保護者メールで、川崎の事件を受けて当分通学時の見守りを強化しましょうって来たんだけど、いくら大人がいたって明確に殺意を持って刃物振り回す人が来たらどうにもならんよな…
でもそれくらいしかできないよな…
- 45 :
- >>42
お疲れ様です
昔うちの子も同じ様に成長見守れと言われたことがあり、
「いつか大きなケガに繋がるのではと心配しているが、先生方はそれを承知で対策を取らないと言う事で良いですね?」と言ったら加配の先生が付いたよ
- 46 :
- >>42
学校でそういう話をしたくなくて帰宅してから電話してきたんじゃないか
教務主任なり教頭なり、上にあげて公にした方がよさそう
被害者が他にもいるならなおさら
- 47 :
- 小2のクラスに急に殴りかかったりおでこを蹴り上げる発達障害診断済みがいるけど、結局担任が見張る以外できないみたい
休み時間もトイレ以外はほぼクラスを出ないし外遊びでもその子をずっと見張ってる
うちも去年殴られたから班と手つなぎペアを離す配慮をしてもらってるけど日々心配で憂鬱
- 48 :
- うちの小1長男のクラスにもがっつり発達君がいる
とにかく授業中座ってられない、じっとしていられない
教室を飛び出してどっかいっちゃうレベルだから先生つきっきり
なかよしクラス行った方がいいんじゃないって思うんだけど、うちの学校のなかよしクラスはダウン症の子や知的障害も一見して重そうな子たちばかりだから外見は普通の発達君をいれるのは嫌なのかな
他のクラスもそういう子が1人はいるみたい
- 49 :
- >>48
知的障害と情緒の発達障害はクラス分けられるところが多いよ。見た目云々でなく。
ADHDだけの場合は支援学級対象にならない学校に勤めていたけど、親が協力してくれて、投薬する以外どうにもならなくて大変だった。
- 50 :
- うちの市は支援級や通級に通うには保護者の承諾の他に教育委員会の認定も必要だから、そう簡単にはね
- 51 :
- 支援級や通級はまず親が認めて申請しないと絶対に通えないのがネック
それプラス各自治体の基準によっては所謂アスペルガーやADHD、他害児も親が希望してもIQの高さで通えない事も多い
診断がガッツリついていても支援級は嫌だけど通級なら行ってもいいという人も結構いるけど
通級は「一定以上の高いIQが必要」が条件なので、IQが足りなくて通級に通えない人も多い
そうすると通常級で放置しかなくなる
通級に通うにはIQが必要って、意外と知られてないんだよね
そして、いざ通級を覗いてみるとどう考えてもIQ足りない状態の子が多くて
一体どうなっているのか不思議
難聴や吃音、発音を直したい子用の通級があるのも知られてない
通級=知的障害や発達障害という偏見があるのも通いにくい原因かも
通級って他校に通うのは凄く大変だしね
うちの学校は通級が自校に別棟が建設された位大きな専用施設があり
通級に通うのは楽なはずでも拒否する人も多いよ
通級に通えない子を特別に集めて勉強するクラスを設けたりする枠もあるから
越境したり引っ越ししてきて通う家庭がとても多いから普通級に一クラス3人も発達障害の子がいると学年で考えるとかなりの人数がいてカオス
高学年になっても授業を抜け出して校庭で遊んでいるの当たり前
授業中に教室にバケツとペットボトルを持ち込んで水遊びをしている子もいる
通級でもいいから通って欲しいけど親は絶対に認めてくれないのがキツイ
- 52 :
- うちのクラスの同級生は本当に普通でお友達も多く、成績もいいのに親が発達です!と言い張る親がいる
保育園の先生からも学校の先生からも、自治体の保健師からも問題ないと言われてるのに
ゴリ押しで審理の審査うけて、3回目にしてやっとB2とれたのー、って嬉しそうにしてたけどあの心情はちょっと理解できない
- 53 :
- >>52
代理ミュンヒハウゼンかな
母の方がマークされてそう
- 54 :
- >>52
療育手帳とれたんなら、ほんとに何かあったんじゃないの?
親にしかわからない違和感ってあるよ
うちも歴代担任からは、この年齢ではこんなものです、大丈夫ですと言われていたけど、SCに相談してwisc受けたら凹が見つかって、本人の困り感が裏付けされて対処法を探ることができて良かったよ
- 55 :
- うちは聴覚過敏でザワザワした教室にいるのが辛くて途中から通級にした
静かだから学校より塾の方が好きで、どうして通級なのか?って言われたよ
聴覚過敏は年齢とともに緩和されて、今はわりと普通に過ごしてる
- 56 :
- >>49
そうか、うちの学校1クラスしか支援級ないの
情緒級ってないんだよね
私が通っていた小学校は特殊学級って言ってる時代だけど2つあったんだけど
- 57 :
- >>52
うち周りにそう思われている気がする
コミュニケーションとれるから友達はいるし、初めてあった子ともすぐ仲良くなれる
言語能力は高くて、勉強もそこそこ
でも明らかにおかしいところが何カ所かあるから相談するんだけど市の健診とかだとひっかからないからずっと親はモヤモヤしている
今は本人に困ったことがあるまでは放置だけど
究極のグレーゾーンなんだと思う
- 58 :
- >>56
人数は関係ないから、単に該当者がいなかっただけかと
- 59 :
- >>57
それ言い出したら世の中みんななにかしらありそう
- 60 :
- そうなのよ
その子が発達ならうちの子の方がよっぽど、と思うんだけど積極的に認定してほしいと思わないんだよね
むしろ判定でないかヒヤヒヤするから
その子のお母さんが、色々と免除されるしタダになるからと言っていたのが引っかかってるのかもしれない
- 61 :
- >>57
それだけできる子に認定出してたらきりがないんじゃないかしら
- 62 :
- 昔は変わってる子ですんだのが発達障害だからね
チョーク飛んできたり騒ぐなら廊下に出てろ!ってシビアな対応されたけど
- 63 :
- >>52
検査でちゃんと数値がでないと手帳はおりない
逆に言うと手帳を取るのは結構大変だから親の心配性なだけでは取れないよ
子供の内だから目立たない困り事があるんだよ
大人になった時の事を考えると今から対応しておいてあげたら困り感が減るとかさ
検査をするのにゴリ押しと言われるのは気の毒だ
家は発音が心配で小さい頃からあちこちに掛け合っても誰も相手にはしてくれず困ってた
療育の予約をツテでやっと取れた
療育現場でも「療育必要無し」と言われても食い下がって言語の教室に通い続けても原因は分からず
3年目にしてやっと生まれつきにある事情が分かった事がある
正直なところ、小学校では家の子より滑舌が悪い子はとても多いので
お宅の子程度で通級通うなら家の子はどうなるのよ!と何故か他人に絡まれる事もある
何か理由がなければ、わざわざ療育なんて通わないよ
周囲からは発音で通級に通っているのに、通級は軽い知的障害の子が通う場所だと誤解されてる
通級への偏見が凄いのも通わないと分からないんだよね
- 64 :
- 一応日常生活に支障をきたすかどうか、ってところが基準だものね
- 65 :
- >>59>>61
でも普通の子との違いは確かにあるんだよ
個性的な子、変わった子で片付けるのか、それが障害なのかって感じ
どっちみちIQはわりと高いから療育手帳とかはどうがんばっても貰えない
手当てが欲しい訳でも、療育手帳もらって支援金が欲しい訳でもなくて
生きにくさを感じたときに自分の特性を知っていればいいかなって思うから悩むんだよ
一般人に偽装できるアスペルガーなら多少は楽に生活できるかなとか
- 66 :
- >>65
あなたのことを言ってるんじゃないのよ?
ちょっと落ち着いて
- 67 :
- >>65
「普通」とは何か、ってことだよ
- 68 :
- 普通を>>65のものさしに当てはめすぎなだけ
- 69 :
- 親が手当てや優遇を求めて子どもを障害者にすることもあるかもしれないけど、
周りにはわかりにくい発達障害があるのも事実だと思う。
でもそういうのって>>59>>61みたいな見方をする人の方が多いのかな?
まあうちの小学校みたいに裾野を広げすぎちゃって通級がパンクしてるのを見ると
特に問題なく過ごせてるなら普通級で学んでればいいじゃん…と思うけどね
- 70 :
- わかりにくいけど(まわりが困ってない)本人が困ってるなら、障害名あるなしにこだわらず、困らない方法やアプローチがいると思う
その方法を知るのに、障害名があるとわかりやすいってだけで
- 71 :
- >>66
それだけできる子に認定だしたらきりがないって言われたので
欲しいのは認定証ではなくて、診断がつくならつけて欲しいって思ったのよ
補助金もいらないしうちの子はきっとずっと普通学級にしか通えないレベルなのだけど
この違和感に診断がつくなら、特性として理解したいなとは思う
>>68
まぁ普通の子育てている親には分からないと思うよー
- 72 :
- 普通の子って何をもって普通の子と言うのかしら
うちも「普通の子」の部類かもしれないけど、爪噛み酷いし、言った言わない、間違ってる間違ってないの
強情さがすごくて、最近はもう「じゃあ録音しようね」ってしてたり
本人このままじゃ生きにくくなるかもしれないと思ってどういうアプローチがいいのか考えて変えてみたり、
カウンセラーに相談したりして悩んでるけど、どこの家でもそういう悩みがあるもんだと思ってたわ
- 73 :
- >>71
その違和感や特性を、診断つかなくても理解してあげられないかしら
困っているのはお子さんじゃなく、あなたなのでは
- 74 :
- >>71
診断名は絶対いるものではないよ
自分で本読んだら、どういうアプローチがよいか、どういう方法があるか参考になると思う
診断名つかない人がやったらダメってことじゃないし
私はそうした
あと、それを学校なり先生なりに伝えるだけで違う
名前がついたら楽になるかもしれないけど、やることは同じよ
- 75 :
- >>71
多分うちと同じような感じ
何度も相談したけど心配し過ぎこれくらいは扱い
常にモヤモヤしてずっと苦しい
いわゆる不気味の谷というのかな、大きな違いより些細な違いの時の方が違和感を強く感じるらしいよ
- 76 :
- >>71
そのレッテルを背負って一生生きていくのはお子さんだし、障害ではなく個性として生きていけるならそのほうがいい
うちは同じような感じで、結局認定されたけど周りもそう見るしこれで良かったのかと今更ながら疑問
診断されてホッとしましたー、楽になりましたってテレビでよく見るけど、日常生活が普通に送れている程度ならあまり当てはまらないと思う
グレイの場合は認定されてもモヤモヤは続く
- 77 :
- お腹減った
だが、まだ起きない1歳娘
早く起きてもらいたいけど、仕事もしたいジレンマ
- 78 :
- レッテルとかマイナスにとらえなくても重度でなければ
首から札をぶら下げて周囲にアピールするわけでもないし
誰にも言わなければ家庭内でしか診断がついたなんて分からないよ
誰にも言ってないのに周囲から「察した」と思われるようなら
診断を目安にして本人が生きやすいように療育なりすれば大人になってからが生きやすい
診断がつくことにより生活していく上での指標が見つかれば良いんじゃないの?
こういう時はこう対処していけば良い、共感性が足りない場合はこうしていけばいい
口頭だけの指示だと通りにくいなら目視で確認できるようにする等
社会にでた時に本人が困らなければいい
本人は困ってなくても周囲から浮いていたら後々困るし
交際時には気づかなかったけど結婚したら分かった配偶者の異様な拘りとか板でも見かける
普段は一般に紛れられていても細かな事で周囲が困るのも避けられるから
グレーならグレーでどういう性格か把握できた方が良いと思う
医師もグレーはグレーであって、決して白にはならないと言うし
親が助けてあげられる期間なんて短いから手助けできる内に生きやすい目安がつけられるのは良いことだと思う
- 79 :
- 長い
- 80 :
- 私は我が子の発達について神経質な自覚はあるけど、ちょっと気にした方がいいんじゃない?というお子さんの親ほど「うちの子やんちゃだから」「男の子あるあるだよね」と無頓着だったりする
- 81 :
- ぶったぎりで愚痴ごめん
隣の家がウッドデッキをDIYしてて金づちの音やら何やらうるさい
いつも子供を昼寝させてる部屋の真隣だからちょいちょい起きちゃう
旦那さん一人でやってるみたいだから何ヵ月もかかるのかな…
毎日毎日うるさいよー
- 82 :
- >>72
それこそグレーなのではって思っちゃうわ
- 83 :
- >>82
だよねえ
3歳くらいから、あれ?うちの子指示が通りにくいなーと思ってて、区やカウンセラーに相談しても個人差ですよ
くらいのことしか言われなくて
今ギャングエイジなんだけど、指示の通りにくさはもうなくて、ただこの強情さは何なの?そういう年頃なの?って
すごく悩んでる
子供の口や態度が悪いときは叱れば直すけど、言った言わないは本当に疲れる
子供専門のメンクリでたまに子供も見てもらってるけど、特に問題はないですねっていつも言われる
- 84 :
- 連投ごめんなさい
>>57のお子さんと同じで、友達も普通にいるしコミュニケーションも取れてて、特に問題を起こしたり
ってのはないし、成績もそこそこで、ボキャブラリーは本をあまり読まないからやや貧困気味かなくらい
お友だちと遊んでる所を見てると、お友だちにはあの強情さは出さないんだよね
- 85 :
- うちも私がずっと何年も違和感があって園の先生に相談しても「考えすぎ」と否定されるし定期検診で引っ掛かったこともないよ。
小学校のスクールカウンセラーには簡易的な心理テストで定型と言われた。
かかりつけの小児科の先生(医師会の偉い人らしい)にも違うと思うと言われ
評判のいい専門医に連れていっても「発達障害とは違う、先生と合わないだけ」と言われたけど
市の発達支援センターの心理士さんだけが「定型とはいえないと思う、楽観視しないで」と見守ってくださり
学校にも支援が必要だと校長先生に言ってくれた。
私が希望して県の発達支援センター付属病院に受診希望を出したら審査に通って小4で診断ついたよ。
ASDとADD(アスペルガーと不注意多動なし)、協調運動障害。
夫もおそらく同じだろうと精神科医には言われてる。
- 86 :
- 連投ごめんね。
私の経験上、分かりにくい子はいる。
本人の性格、特性と拘り、IQの高さ、親子関係や成育環境等で一見普通の子供、むしろ賢いお子さんに見えるタイプがいる。
そういう子は小さい頃はなかなか判明しなくて親だけが違和感に悩んでるんだと思う。
幼稚園は発達支援に強い公立だったけど他害や顕著な特性がないと見逃される。
定期検診も同じ。
スクールカウンセラーは軽いいじめや学級崩壊予備軍なクラスくらいのレベルしか対応できない。
普通の小児科医は専門医でもないし、専門医でも街のクリニックだと広範囲な検査はできず見落とす。
うちはたまたま市の担当心理士さんが見守ってくれたから良かったんだと思う。
県の発達支援センターの医師からは「どうやって今までやってきたの?療育も通ってなかったんでしょ?」と言われたよw
市の心理士さんのおかげでなんとかやってこれたのねとも。
ある程度IQが高く周りを見て行動でき、本人の性格が明るくて前向きだと小学校までは困らないと思う。
中学以降が問題。
夫は中学で勉強はできたのに内申書が悪くてトップ県立は断念したらしい。
高校も全科目百点をとるのに授業態度が悪いから科目によっては成績は3だったらしいよ。
授業はきかずに独学で勉強して大学に進学したらしい。
就職試験も一次は通るけど二次三次落ちしてた。
なんとか公務員になったけど人間関係はうまくいかず大変。
尊大さからか鬱にはならないけど、他のストレスが原因の病気になってる。
本当に悩んでる親御さんは積極的に自治体の専門機関に相談した方がいい。
いかに違和感があり困っているか訴えないとうちみたいなタイプは分からないと思う。
>>78の言う通りで中高以降に分かるより、小学生のうちから適した環境で育てるのがいいよ。
ちょっとした工夫ややり方でかなり変わる。
例えば電車の乗換が苦手って特性の子もいて通学が苦痛や負担になって中退することもあるし、早めに本人の特性と性格を理解して対応できた方がいい。
親子関係や外での人間関係を拗らせてからだと大変だから。
- 87 :
- 発達関係は育児板でやってほしいわ
育児板で細かくスレ分けされてるよ
向こうで相手にされないからこっちに長々いるのかな
- 88 :
- >>87
同意
チラ裏なのに怖いくらいの長文で語らないでほしい
- 89 :
- カエルの子はなんとやら
- 90 :
- 底意地の悪い定型に違和感程度の発達障害がいじめられるというのがまさにこんな感じなのかなw
- 91 :
- 定型発達関わらず親が放置気味の子が問題児
この前うちの子がそういう子に突然後ろから首をしめられた
他の子と揉めてたまたま目の前を歩いてたうちの子に八つ当たりしてしめたらしい
三兄弟の末っ子で親は放置気味
家庭環境のせいなのか発達傾向があるのかは知らないけどね
担任によると泣いて「やめたいけどやめる自信がない」と言ってたらしい
親はきつく叱ったと言ってたけどきつく叱るより環境改善してほしいわ
- 92 :
- >>91
スタートは迷惑をかけられた話だけど、メインで盛り上がったのは療育を受けたいけど受けられないグレーゾーンの親だったり
診断がおりて療育に行こうと頑張ってる親御さんの話で長文が多かったので
イラついた愚痴はこちらが適切だと思います
ちゃんとお子さんの障害と向き合っている親御さんは応援するけど
今回は「考えすぎじゃないか、レッテル貼っていいのか」等の意見がでたから
向き合っている親御さんが色々書いたんだと思うので……
向き合っていない子にはイラつくの当たり前
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 57人目
https://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1558002908/
- 93 :
- 話は全然変わるけど中学生のお子さんがいらっしゃる方
友達と雑貨等の軽いショッピングに出かける時にはお小遣いってどの位渡してますか?
昼食代を込みで3000円位を渡していたのですが
友達によっては一万円とか持っているからどの位が平均か悩む
家庭による金銭感覚の違いがあるのは勿論あるし
買いたい物が大体決まっていたら、その金額はアップしますが
特に目的がなく可愛いグッズを何か買おう程度だと
中学生だからあまりお金をもたせたくなく悩みます
3000円だと昼食代とオヤツでほぼ無くなる微妙な金額過ぎますかね?
友達の親御さん達とは全く接点がないから聞けないし悩む
- 94 :
- 一日出かけるなら3000円渡してたかな
お昼はファストフード、飲み物はペットボトル買えば1000円で十分足りるよ
最近はお昼食べてから待ち合わせてるようなので、
毎月のお小遣いとお年玉を計画的に残してたりで自分のお金でやりくりしてるみたい
学校で必要なものなら買ってあげるけど、
ボールペンキャラクターのやつがいい…とかは自分で買えってかんじ
- 95 :
- >>92
その子が発達障害なのか家庭環境のせいかは分からないから発達障害の子にやられたとは思ってない
どちらにせよ、本人が泣いてやめる自信がないという状況は叱って済む段階ではないと思うんだ
過度な問題を起こす子は定型発達障害に関わらず
親が子供と向き合ってない家庭の子だと思うってことだよ
- 96 :
- >>95
思うのは自由だけど、そういうのって、何かひとつが大きな原因とは断定できなくて、性格・関わり方・成長具合諸々あってのことだと思う
もちろん関わり方変えたら良い方にかわることも多いだろうけど、結論からみて関わり方のせいなのか本人が成長したからなのかはっきりすることはないと思う
- 97 :
- 毎月のお小遣いでやりくりさせないの?
使ってしまって遊びに行けなくて、惨めな思いするのもまた経験だと思ってる
- 98 :
- ちょうど今夜、その惨めな状態になってる息子がおりますw
財布にあと100円なのに、明日カラオケにいく約束をしてきちゃって困ってる様子
金欠なのわかってるんだから、最初から断っておけばよかったのに…
- 99 :
- うちも小遣いでやりくりさせてる
どうしても付き合いで、とかなら前借りOKでw
- 100 :
- お金を渡すおうちは月々のお小遣いの他に渡してますか?
月々のお小遣いでやらせるおうちは毎月のお小遣いはいくらですか?
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