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ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−24
- 1 ：2018/10/22 〜 最終レス ：2019/10/18
- ・実際にAD(H)D、LDのお子さんを持つ親のみが参加できます。
・煽りレスはスルーしてください。専ブラを使ってすぐあぼーんして反応しないでください。
・>>980を踏んだ方は次スレ立てをお願いします。
・子供がADHDかどうか？などは該当スレへ
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 65【LD/ADHD】
http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1536893193/
過去スレ
22-http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1525882460/
21-http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1513131364/
20-http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1505172017/
19-http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1498531186/
18-http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1491050798/
17-http://echo.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1480041354/
16-http://echo.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1472109112/
15-http://echo.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1452777512/
14-http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1441507020/
13-http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/baby/142331554/
12-http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1411608629/
11-http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1398426122/
10-http://toro.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1386914641/
09-http://toro.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1375086527/
08-http://toro.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1351693833/
07-http://toro.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1334397304/
06-http://toro.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1313018546/
05-http://toki.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1286674944/
04-http://toki.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1244594034/
03-http://anchorage.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1169049208/
02-http://life7.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1131864418/
01-http://life7.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1088174706/
前スレ
ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−23
http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1540163783/
- 2 ：
- ('仄')ﾊﾟｲﾊﾟｲ
- 3 ：
-
注意欠陥・多動性障害の子 脳に共通の特徴発見 福井大学
2018年12月3日 21時07分
物事に集中できないＡＤＨＤ＝「注意欠陥・多動性障害」の子どもの脳に共通して見られる特徴が
あることを福井大学の研究グループが発見し、将来的に正確な診断に応用できる可能性があるとしています。
ＡＤＨＤは子どもの時に発症する発達障害の一つで、注意力を持続できないほか、落ち着きがないなどの
症状が現れ、投薬や生活環境に配慮するなどの治療が行われますが、自閉症などほかの障害と症状が似て
いるケースがあり、正確な診断が課題になっています。
福井大学の友田明美教授のグループは、日本やアメリカなどでＡＤＨＤと診断された男の子120人余りの
脳の形態をＭＲＩと呼ばれる装置で調べ、どのような特徴があるか調べました。
その結果、およそ７割のＡＤＨＤの子どもの脳では、脳の前頭葉と呼ばれる部分にあり感情をつかさどる
と言われる「眼窩前頭皮質」と呼ばれる部分の厚みが増して表面積が小さくなるなど、脳のおよそ20か所
で形態の特徴が見られたということです。
グループは、今回の解析はＡＩ＝人工知能を使うことで発見できたとしていて、これまでの症状の観察と
画像解析を組み合わせることで、将来的に正確な診断に応用できる可能性があるとしています。
友田教授は「今後さらに精度を上げ、正確な診断を支援できるシステムをつくっていきたい」と話していました。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20181203/k10011733251000.html?utm_int=news_contents_news-main_001
- 4 ：
- 小２の子どもが、宿題のプリント類を隠してた
ここ二日ほどプリント少ないなと思って、
ランドセル見たらランドセルに隠してた
二日分の宿題泣きながらやってる
もう本当にこういうのうんざり
皆さんは何か対策してますか？
- 5 ：
- >>4
帰ってきたらまず連絡帳出さして宿題とお手紙チェック。
確認したらチェック票の磁石を終わりに移動する。
チェック表が全部終わりにならないと遊べないシステム。
これでもサボるから宿題は後からチェックしてる。
働いてるお母さんには厳しいよね。
うちは専業だから出来るけどそれでもこんなバカみたいなことに時間とられるのうんざりしてる。
- 6 ：
- >>5
レスをありがとうございます。
まず見通したてるのと、親のチェック大事ですね。
プリント出すのは、チェック表に入れてなかったので追加したいと思います。
アドバイスありがとうございます。
隠された事に腹が立って、子どもにキツい口調で問い詰めてしてしまった。
子どもは大泣き、私はイライラ。
私も鬱っぽいので、何か飲まないとかな。
- 7 ：
- 遅くなりましたが
１乙です！
- 8 ：
- >>6
私もきつく言ってしまうことあるよ。
でも仕方ないよ。
バカみたいなこと毎日やらされてたらそうなるよね。
頭おかしくなりそうだもん。
うちは夫もだから何回か死のうかと思ったことあるわ(笑)
我慢せずに心療内科行ってみて。
あなたが頑張り過ぎて倒れちゃったら元も子もない。
自分を大切に。
- 9 ：
- 働いてるから見張れなくて、もう倒れそう。
宿題やらないし朝の倍家が散らかってるし、見張ってないと1ミリもやることやらない
お風呂はいるってバスタオル取りに行ったまま遊んで戻ってこないとか寝ると言っていつまでも遊んだりとかそんな感じ
四六時中見張っていつ家事をやれと？
どうせなにもやらないくせに、テレビに夢中になるから消すとテレビがないと静かで集中できないとか言い訳する
どんなに怒っても1分経てば元どおり。提出物はランドセルに入れても渡して来ないし、宿題以外の学校で終わらなかった課題なんかは未提出の山
床の上には物が散乱、片付けなかったら捨てるよと何度も警告して、それでも片付けないから捨てようとすると
暴れて飛びかかってきて、じゃあ片付ければよかったでしょとか言っても聞きやしない
風呂に入れば1時間
嘘に嘘を重ねて、やりたいことしかやらない
もう毎日が地獄
- 10 ：
- >>9
提出物は連絡帳にテープで貼り付けるといいよ。忘れにくいし、もし忘れても先生が気づいてくれる。
- 11 ：
- >>9
薬は飲ませてる？その状態だとかなりしんどいね。
- 12 ：
- 取り掛かりは異常に遅いのに終わる時間はきっちり守る
スレタイとアスぺの悪いとこどりかよ
- 13 ：
- コンサータ飲んでるけど、効果感じない。量少ないし。連絡帳自体を出さないし
どこに何書いても目に入ったところで意識しないからオールスルー
今日も帰ったらコンソメとか散乱して私の化粧品で遊ばれてひどい有様だわ
- 14 ：
- ようやくストラテラ処方してもらえることになったけど、注意点としてふらふらしながら歩いて迷子になったり、電信柱に激突したりすることには薬は効果ないからっていわれて思わず効果ないのー！？って叫びそうになったよ
話を聞かなきゃいけない時に集中することには効果があるけど本人がふらふらしてる時にはまったく意味がないってさ
- 15 ：
- 全てが改善したら薬の強さとしては怖いかもよ
ツイで呟いてくれてる精神科医がADHD子に対してはまずはストラテラで整えるって表現を使ってた
- 16 ：
- >>13
それ知的入ってない？
薬ってレベルでないような？
何年？
- 17 ：
- >>16
六年生
知的の定義がわからないけど学校の成績は普通
提出物と遅刻以外で学校で問題起こしたこととかはないよ
- 18 ：
- まだ前スレ全然使い切ってないので、こちらで
ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−23
https://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1540163783/
- 19 ：
- 次スレここでいいのかな？
- 20 ：
- 再利用でいいんじゃないかな
- 21 ：
- 私も精神科でデパスと眠剤もらうようになった、子供産んでから。
子供がADHDで、といったら「そりゃ苦労するねえ」と医者に言われたよ。
子供にもコンサータをバカが治る薬だよ、と言ったり。追い詰められてる。
- 22 ：
- 今月半分くらい学校遅刻してる。
私が仕事で先に行くと100パーセント行かない
電話かかってきて必ずバレるのに行かない
仕方なく一緒に出ても、早くて学校に入れてもらえないので、そのまま私と別れたあと家に帰ってまた遅刻。
死ぬほど怒られても反省しやしない
- 23 ：
- ここに書いてある事、ほぼ当てはまるアスペの息子に疲れちゃった
私はもう子を愛してないと思う
離婚して子は旦那に引き取らせて私は一人になりたい。
- 24 ：
- >>22
それなにか回避したいことがあるんじゃない？
- 25 ：
- >>23
投薬はしていますか？
睡眠はしっかりとれていますか？
ADHDのは睡眠障害の子も多いので、眠くて起きていられない可能性もあるんじゃ？
- 26 ：
- 前スレのコンサータの件なのだけど、うちの主治医は
1ヶ月も様子見しないで効果が感じられるまで容量増やすと言ってたな
ストラテラみたいにジワジワ効いてくるタイプの薬じゃないからって
- 27 ：
- 宿題やったと言って本当はやってない、
提出物出したと言って出してないそもそもやってない、
忘れ物連発だが反省もなくす努力もしない。
これってどうしたらいいの？
嘘、ズル、怠け、卑怯、
楽することしか考えてないの。
- 28 ：
- ADHD子、今日も塾で騒いでたらしく隣の子に「早くやれ、バカ」と言われた
みたいで、うちに帰ってきて「バカって言われたあ」って号泣してる。
塾の先生には言っておいたけど、やっぱうちの子が騒いで話しかけるみたいで
うちの子がダメダメなんだよなあ。
あ〜〜あ。もうやだ。
- 29 ：
- >>27
そういうものだしどんなに言ってもわからないよ
だから怠けられない、ズルできない状況を作って防いでいくしかない
1時間説教したところで1秒分も効果ないから、こっちで工夫するしかない
あとは自分の心の落とし所をどうするか…
- 30 ：
- 相手にやられたことばかりギャーギャー騒ぐけど、その前に自分が相手にやった悪さは全部無かったことになってる
- 31 ：
- >>29
1時間説教したところで1秒分も効果ない
名言キタ
わかっちゃいるけど説教してしまう
そういうものだと思って相手をすればいいのにね…
- 32 ：
- >>29
そうだね、1秒分もないよね
何言っても心に届かないと言うか、
聞いてんのか！？ってなる
ズルできない状況って、
例えば提出期限のあるワークなら監視してやらせるとか？
学校から電話きて私が謝るだけ、
本人なんとも思ってない
頭に来るし情けないし怒鳴るけど意味ないんだよね
持ち物を99回忘れても、
1回持って行ったことを「持って行った！なんで怒るんだ！」とキレるし
高校になったら留年かな、
社会人になったらクビかな
- 33 ：
- そうそう
100回中の1回を取り上げて、
自分はした！自分はできてる！って言われてもね
空を飛べたとかならその確率でも出来たと言ってもいいと思うけど、
あんたがやってるのは鼻かんだティッシュ捨てるとか玄関の鍵締めるとかレベルだから
- 34 ：
- でもスレタイの子育てとしてはそういうのも褒めてやらなきゃいけないんだよね
スルー検定ならぬ忍耐力検定だわ
- 35 ：
- わかりすぎる
怒られた原因なんてどんなに説明しても理解しないし、一万分の1の成功をいつまでも言ってくる
どこも同じでちょっと安心したw
何もかも監視できるわけじゃないから辛いよね
- 36 ：
- >>34
ほんとそれ
出来ないことを悩めるほど高等じゃないから、ひたすら親が耐えて褒めるしかない
- 37 ：
- トイレ流さなすぎで、流してないよーと言うと私じゃないと速攻で言う
私は朝、子供が起きるより早くにトイレ行って、子供が起きてすぐ出かけた
だからあなたでしょ？て言ってもいや違うとかあーでもないこーでもない散々言った挙句、
私そんなこと言った？とかすっとぼける
怒らない心が欲しい
- 38 ：
- >>27
そういえば、今思えば発達障害とおぼしきお子さん(エピソードから）を育て上げたおばあさんとたまたま話した事あるんだけど、
「子供は千回言えば覚える、逆に千回言わないと覚えない、と思いなさい」っていわれたことある
キツイなーと思ったらあと何回で千回？とか一時期思ってたｗ
- 39 ：
- 仲の悪い子とトラブルが続いてるんだけど、遂に両親揃って学校へお招き頂いた。
一応うちの子が要らんちょっかいををかけて相手の子が怒って暴力を振るうというのが繰り返されてだから一方的に叱られることはないと思うんだけど、校長も同席するということでどうなることやら。
- 40 ：
- >>39
相手の子もスレタイだったりする？
- 41 ：
- 聞いてはないけど可能性高いと思う。親にも先生にもどんだけ言われてもちょっかいかけるうちの子もうちの子だけど、自分が不利になるってわかってても必ず殴る蹴るをしてくる向こうもなんかあるんだろうと。
ほんとお前ら中学生にもなって…って
- 42 ：
- ついにマスクが1つだけになってしまった＼(^o^)／
給食袋とナフキンは数通りある、マスクだけがない
一体どこへ行ってしまったのかなｗ
授業参観行くたびに廊下にある名無しさん忘れ物置き場をチェックするんだけど、そこにもないんだよねｗｗ
- 43 ：
- うちの場合
上着やスボンのポケット
ランドセルの底
学校の机の中
がマスクの隠れてる定番です
- 44 ：
- マスク、うちはよく登下校中に落としてくる
常に物をなくして探してるし学用品を買い直すのも日常茶飯事
出したら出しっ放しで他の部屋に適当に置いてくるし引き出しは開けっぱなし電気はつけっぱなし蛇口もちゃんと閉めない
物を定位置に戻さず上にどんどん積んでいってその山が崩れて床がものだらけになってもさらに積んで欲しいものが見つからないと癇癪八つ当たり
ゴミはその場でポイ、部屋や廊下に飲みかけのペットボトルがゴロゴロ、何度声かけしても全く効果なし
子供だけでなく旦那もだから毎日毎日後始末と掃除と探し物に追われて日が暮れる
気が狂いそう
- 45 ：
- >>42
うちも学校へ行くたびに落とし物箱を確認してるのに無い
どこへ行ってしまうんだろうね・・
全てに消えないように記名してるんだけど
- 46 ：
- 今日終業式
テストとかいっぱい返された〜と言いながら帰宅したが
2月初旬の日付があるプリントとか大量過ぎる
どんだけ机に詰め込んでたのか
- 47 ：
- ADHDの子が、よくできましたを６個ももらってきた…泣いた
小学校はよくできましたを取るのは本当に難しいので云々〜と書かれたプリントが学校側から配られるくらいのハイレベルの公立
入学当初はWISC82で数値出た当初は絶望してたけど、よくここまで頑張れたと涙が止まらないわ
- 48 ：
- 春から中学生になります。
英語が今から不安でしょうがない。
文法なんか絶対に100回やっても覚えられない。
試しにドラえもんの小学校の英語ドリルを買ってみたけど
単語見ただけで拒絶。
小学校の英語の授業はゲームっぽくていかにも勉強って感じではなかったから良かったけど、
勉強になると嫌になるとか。
公文は小さい時に算数国語で通っていたけど室長さんが発達障害に理解なく、
本人も散々嫌な思いをしたので、体験にすら行きたくないみたい。
皆さんどのように英語の勉強させてますか？
- 49 ：
- >>48
うちは小3で、ローマ字への拒否反応がすごかったので早々に英語教育をはじめてみました
まずは母音すら覚えられなかったので、
aiueoを重点的に。それでもuとeが覚えられず、
uは下に行って戻る、
eはoに横線というように展開。
そこから、人の名前（スズキやナカムラは重宝しました）を練習し、
おねえさん、電車、パン屋を経て、なんとなく読めるという段階で英語に。mountainみたいな読みにくい単語は苦戦。
英語には主語＋動詞があるから、まずは主語を見つけて丸で囲み、動詞に下線を引かせるといった主語と動詞を探す作業をさせました。
（まだこれから助動詞のあるレアケースや、5W1Hに突入予定）
なんとか小学生のうちに英検5級に合格できれば自信を持たせられるかなと思ってます
- 50 ：
- >>48
うちもくもんの教室に通うのは嫌がったので小4から通信でくもん英語やってる
わからないと泣き叫んだりしてるけど、一応続いてはいる
- 51 ：
- うち、幼稚園の頃はじめてやったWISC８７でした・・・・。
一族皆「知能指数が８７？」と寝込みました・・・。
伸びしろはないのでしょうか。
- 52 ：
- 英語は、できる子でも苦手意識持っちゃうと大変みたいね
慣らす意味ではお遊戯みたいな幼稚園英語は意味があったのかなと
- 53 ：
- >>48
LDとADHDありうちの子、中学入る時絶望的に単語とか覚えられなかった
数学あたりは中１，２は家で勉強しなくてもなんとかなったので毎日2時間単語やって最初の絶望レベルのりこえたら少し覚えられるように
文法は中学生はたいしたことないから…と後回し
英検2級受かるくらいになったけどまだ文法ダメだわ
冠詞とか３単元のＳとかいまだに抜ける
でも「分かっていてもできない」ので繰り返し言うしかない
- 54 ：
- すごいじゃん
勉強みてあげてたの？
- 55 ：
- みなさんありがとうございます
やはりみなさん根気よくつきあってあげているんですね、偉いなぁ
たった3ページの文法基礎のドリルでヒント見ながら半日かかってもまだ
「判らない、できない」とノロノロしている姿にイライラしてしまう私は
まだ忍耐が足りないと思いました
「間違ってもいいんからとにかくチャレンジしてみよう」と声をかけるんですけど
「間違えたらやり直しをしなくちゃならないから嫌だ」と
でも半日費やしてやった3ページでも間違ってる・・・
- 56 ：
- >>55
勉強できない子は特に目の前にあるものの抵抗感が強い気がする
逆にそれをクリアできるようになったらその分野だけの熱中は強くなるかな
例えば、たし算ができない時にひき算もでてきたら、算数が嫌い！にはなるけど、たし算を網羅したら、たし算ならいいけどひき算は嫌いなんだよなあ、みたいな。
だから、わからない、できないって言っているうちは英語全部の拒否感があると思う
まずはその拒否感とるために、これなら得意！みたいな部分を作ってあげたらいいかも。
- 57 ：
- 嫌いと思ったりダメだと思ったらどんな簡単にできることでも閉じてしまって断固やらなくなるみたいだからそう思わせない事が大事…
で、どうしたら良いんだろう。上手く行ったり行かなかったり。
- 58 ：
- その時は無理せず、時間をおいてみるのも良いかも
うちはムリ！イヤだ！で続行不可能だったんだけどね
教え方とか考えつつ日を改めたら、教えなくても「なんだ簡単に出来るよ！」と自己解決して脱力する事もあった
- 59 ：
- うちも上手くいったりいかなかったり。
どんどん成績が右肩下がりで(勉強してないから当たり前なんだけど)
中学行ったらどうしようかなあ。塾は、習い事サボった前科あるから行かない気がするし、
もうつきっきりで見るしかないのか…
親の言うことなんて聞きゃしないし家庭教師が一番だけどお金が…
- 60 ：
- >>59
うちは私がみるのが一番効くけど、この先もずっと親頼りになっても困るよなと悩んでる
どうやって勉強の独り立ち？というか、自分自身で必要なことのふるい分けや、わからないことを調べる、先生に聞く習慣をつけさせたらいいのか困ってる
国語辞書は少し活用できるようになってきたから、辞書から参考書にうまく移行できたらいいけど、それをどうやって移行させたらいいのかわからない
- 61 ：
- いきなり文法の課題でてるの？
文法が分かってないと英語わからないって身にしみるような難しい文は中学生ではそんなに出てこないからひたすら単語して
単語テストいい点とって
中１の中間で英語苦手ってならないように中１の春は時気をつけたよー
文法が大切なんて言ってもどうせ最初の「I have a pen.」くらいではピンとこないんだよね
「私 持つ ペン」でなんとかなる、と思っちゃう
正直それでなんとかなってしまうし中３で5文法やるころでもなんとか間に合った
最初から文法も単語も発音もやれって英語の先生言うかもだけど
なにしろLD,ADHDついでに短期記憶凹なので割り切ってどれかを後回しにしないと無理だったから点数とるのに必須な分だけ先にやった
英検2級とったのは高１の1回目だから結構頑張ったと思う
大変だったな…
今もだけど…
- 62 ：
- 修了式の今朝子@小４が手提げ袋だけ持って玄関に居て、ランドセル要らなかったような…と言い出した
今までそんな記憶ないし連絡帳にも書いてないから一応持ってって、
登校班で誰も持ってなかったらインターホン鳴らして集合場所(ﾏﾝｼｮﾝﾛﾋﾞｰ)に置いてっていいからって対応策伝えても頑なに拒否
私が着替えてなくて家出れなかったのが良くないんだけど、最後は泣き叫びながらランドセル背負って家出てった
- 63 ：
- 忘れたら取りに戻ることはできないんだから、どっちかわからなければ持っていくべき(傘とか絵具セットとか)という説得に毎回時間がかかるし本人納得しない
面倒くさいが基盤にあるから自ら進んでやるのは勿論諦めてるけど、
忘れる と 不要なのに持ってく が同じレベルな悪い事認定なんだろうか
- 64 ：
- 一事が万事、一度刷り込みが入ってしまうと更新するのにえらい手間がかかるよねぇ。
なんらか違う方向からの刺激でするっと上書きされることもあるんだけど。
先生とか友達とか、あるいはテレビや漫画などで備えあれば憂いなしはカッコ悪くないって入るといいよねぇ。
- 65 ：
- >>63
うちも引っ越したら式の時は手提げだけで行く学校になったんだけど
決まりではなく雰囲気みたいでどっちで行くかよく迷ってたよ
本人が決めて持って行ってたけどたまにハズレて自分だけランドセルだったときは恥ずかしかったってはにかんでた
自分だけ周りと違うって事に抵抗が出てくる年頃だからお子さんが嫌がる気持ちもわかるよ
ロビーに置いていくのも人目があるから嫌がるよ
思春期に入ってきたって事だと思う
- 66 ：
- 思春期かぁ
そういう周りの目を気にするのは、確かにほんのちょっと出てきた気がする
意識する方向性がおかしいけど自分もそうだったかも
ちなみにランドセルの件は、
皆持ってきてたから持たせて良かったよ
なんで本人勘違いしたのか知らないけど、どちらでもいいってわけではなかった
- 67 ：
- 万が一要らなかったとしても死ぬ訳じゃなかろうに…と思っても徹底的に抵抗する
要らなかった時には凄い恨まれるし
「念のため持っていく」が出来るようになったのは高校生になってから
その時メチャメチャ褒めたら「オレそんなにダメだった？w」って言ってた
- 68 ：
- ADHDのこどもが春から中学生なんだけど、塾はサボりの前科があって値段的にも博打だから
自宅学習にしようと思ってるんだけど、スタディサプリとスマイルゼミだとどっちがいいかなあ。
スレタイ児にはスタディサプリは流し見して終わりそうな気がして…
何かADHD子でも良さそうな教材あれば教えてほしいです。
- 69 ：
- >>68
1年の時スマイルゼミやってみたけど、殴り書きってほどではないけどそこそこゆっくり丁寧に書くのがまず無理で、読み取ってもらえない。数字ですら。
で、その時用のモードにすると自己採点になるわけだけど、
全く解かないで全部マルにしてた…
半年でやめた
- 70 ：
- >>68
Z会良かった
尤もiPadコース「読み取れません」ばかりでイライラするし結局紙で送るようになった
でも中学の宿題多いし部活で忙しいし
宿題と毎週の小テストで全く出来ない状態続いて未開封のまま随分捨てた
中１ならまずは学校入ってから様子見でもいいと思うわー
- 71 ：
- >>68
スマイルゼミは小学校低学年なら良いと思うけど
うちはダメだった
- 72 ：
- >>68
うちの子はがんばる舎のドリルやってる。
月800円で教科書に沿った内容だから復習によいかと。めっちゃシンプルだけど、うちの子には合ってたみたい。
- 73 ：
- 色々ありがとうございます。
結局なに買ったところで一人でやらないからタブレット買っても無駄になりそう…
今日も帰ったら嘘つかれて散らかし放題で春休み絶望してました
体験とかしながら検討します！
- 74 ：
- うちも春から中学生。
小学生の総まとめ的な復習ドリルを春休みはやろうと約束し
本人も「やる」って納得
ドリルも本屋で自分で決めた
1日1科目5ページずつx4、朝8時に起こし9時から始めさせた。
1問1問のんびりダラダラ、決して判らないわけじゃないのに
チンタラとしていて腹が立つ
「早くやりなさい」と声をかけると「やってるよ」とキレて、つい口論になるので
黙ってるけど1問解いたらボケッ〜としている
昼過ぎからパートがあったので、帰ってくるまでに終わらせておくんだよと言い聞かせ
今さっき帰ってきたら、出かける前にチェックしたところから1つもやっていなかった
因みに、テレビは主電源から抜き、テレビのリモコンとゲームのリモコンと
スマホは私が持って行っているので、それでは遊んでいない
何時間も食事もせずひたすらボッーとしていて
もうこの先、中学生が務まるのか、腹立たしさ通り越して落ち込んだ
- 75 ：
- >>74
一個上の新中二だけど全く同じ過ぎて
- 76 ：
- >>74
新小6だけど今日のうちの息子のことかと思った
低学年の頃の方がこちらの言う事聞いてくれた気がする
長期休みのときはテレビのリモコンとSwitchと
DSとiPadを持ってパートに行ってる
- 77 ：
- >>74 どんなドリルかわかんないけど、一日20ページって多くない？
- 78 ：
- >>77
同意
多すぎてやる気失せるんだと思う
うちは新小5、春休みは苦手な漢字をやらせてるけど1ページやるのに泣き叫んで大騒ぎ
一日2ページやれば良しとしてる
- 79 ：
- >>77
無計画、無茶な計画過ぎるのは特性すぎだよね
1ページやってもまだ19ページもあるのかーって嫌気は出やすいと思う
1教科1ページで1日4枚、それを見開きコピーしてコピー上だと2枚ですむとかにするとまだサクサク進めそうな気がする
1日やれなかったら次の日のノルマが40ページになるわけだし、いくら本人がやるといったってフォロー側ならうまくリードして無茶だと伝えた方が良かった気がする
- 80 ：
- 2ページにしてもだらけるのは変わらない
少なくしてもどうせやらないから
- 81 ：
- ウチは新中1。自宅学習なんて到底無理なので、塾の個別に通わせてる。
無駄金なのは重々承知だけど、身につくかどうかより、私の心の平穏の為に通わせてるよ。
個別なので宿題も本人の能力以上のものは出ないからとりあえずやってる。
うちの子は視覚統合が弱いので、いきなり授業じゃついていかれないけど、塾で先取りして「やった事あるなー。」と思ったら、授業も聞けるみたい。
中学に、事前に投薬の事とか話に行ったんだけど「内申点が貰えないのはもう目に見えているので、高校は高望みはしていません。」と宣言しちゃった。あー、情けない…。
- 82 ：
- ぶつかる、ころぶ、落とす、倒す
毎日毎日なんでこんなに騒々しく不注意なんだろう、ADHDって本当にイライラする
家建てる前に分かってたら絶対複合フローリングにしたのに…無垢にしたから穴ぼっこぼこ、隙間も詰まりまくり
でも家ならいい、外出先でぶつかるのとか本当にどうにかして欲しい
気をつけるって概念は何歳頃から育つんですかね、中学？高校？もう嫌だ
- 83 ：
- >>8
うちの子も本当によくぶつかる。
お店とか行くと絶対商品倒すか人に当たる。
もうなんか全部疲れたわー。
- 84 ：
- スマホ買えとかswitchの時間長くしろとか大騒ぎして大暴れ、椅子でボコボコ殴られた
宿題するとか、早くちゃんと寝るとか、当たり前すぎることが全くできてないから、
スマホは毎日22時までに寝たら買うよ、switchは宿題やってゴミ散らかしたりしなければ
ママが帰ってから時間延長するよと言ってある
それをまっっったく守らないどころか好き放題だからしないだけ
なのに暴れて殴りかかってきて、なんなんだろうこいつ？と今すごく冷めてる
- 85 ：
- >>84
行動学的には暴力ふるうようになったら、隔離して入院させる方がいいと
アスペルガー先生が書いてた。
できれば、親への暴力は10歳までにやめさせる。
それが出来なければADHDだろうとなんだろうと、強制入院させるのがいいと。
賛否はあるだろうけど、自分は参考になった
うちは暴力じゃないけど、周囲のものに当たりちらす癇癪型と盗癖だ。
投薬始めて、周囲が少し見えるようになってきて収まりつつあるけど
次にやらかしたら、児童相談所に連れて行くと言ってあるし
本当に連れて行ってやった方が、将来的には本人のためなんだと思う
児相は発達障害の二次障害の窓口もあるらしい
前に警察沙汰になった時に少年課の刑事さんに言われた
落ち着いているとやっぱり子供は可愛いし、このまま収まってほしいとは思ってるけど
- 86 ：
- ・UDデジタル教科書体は、学習障害（ディスレクシア）の子供、
弱視の子供にとっての読みやすさを徹底的に研究した書体。
・今日、訪問した支援者の方から「UDデジタル教科書体」に変えたら、
今まで文字を読めなかった子が「これなら読める！オレはバカじゃなかったんだ……」と言って、
皆で泣いてしまったという話を聞いた。
ツイで話題になってたんだけど確かに読みやすいね。
書いてあることがスッと頭に入ってくる気がする。
フォントの違いで文字が読めるようになる子がたくさんいるのかもしれないね。
- 87 ：
- 中3、明日から学校
春休みの宿題は学校側が何日に何の教科の何ページをやるって予定表を配布
その通りにやる、そしたらスマホ買うと子供もと約束した
部屋でやらせても嘘ばっかでやらないから、
リビングでやれと毎日よるご飯のあとにリビングでやらせた
私は後片付けとかでやってる内容までは見てなかった
何の教科の何ページをやるか指示されてるんだし、
子供の「やった」を信じていた
明日から学校だから全部確認するから出せと言って見たら、
ワーク40ページ以上書いてなかった…
怒鳴ったし、説教した、子供は泣いて「ごめんなさい」だと
これは春休み直前に居残りをサボって帰ったと学校から電話があったときもやったやり取り
嘘をつくな、卑怯なことをするな、何回言っても同じことの繰り返し
信じた私がクソだったんだけど、本当にもう嫌だ
- 88 ：
- 本当になんですぐバレる自分の首をしめる嘘つくんだろうね
ほんとつきっきりじゃないとダメ
ちょっとでも信じて任せると次の日から嘘が始まる
すごい腹立つけど最近は約束破ったらスマホ買わないって言ってあるから
ふーんまあスマホ買わないからいいけどね困るのあんただよって放置
たまにスマホがない友達にハブられるって涙で訴えてくるけど突き離してる
やることもやらずに情に訴えかけてくんじゃないっつの
- 89 ：
- 新6年 担任が替わってしまった
5年のときの担任は養護学級の教員を長年経験していて
息子の扱いも上手だったんだよなぁ・・
6年にして振り出しに戻った気分だ
- 90 ：
- やることさっさとやってしまえば
後は全部自分の時間になるし
ゲームやテレビ見たり読書したり友達と遊んだり
自分の好きなことができる
なのに、やるべきこと最低限もせず、ダラダラと先伸ばしして
結局後で溜め込んだ量の多さに勝手に怒りだす
自分の首をしめることばかりして
失敗から学ぶことが出来ない
いつか失敗の痛さから気づくだろうと思いながら中学生になってしまった
最近は口答えまでしてきた
腹が立つ
- 91 ：
- 新学期教科書に名前書くのに、間違えたって上から油性ペンで線引いてそのまま横に書き直し
スペースなくなったから名字だけでいいやーって
中学生でこのレベルかと目眩
- 92 ：
- 普通にやりそうだわ
- 93 ：
- つまらない事で朝からぐずぐずして屁理屈ばかり言うから思わず手が出てしまった
- 94 ：
- >>90
うちはまだ小学生だけど、それ以外は一字一句そのまま一緒
でもうちの場合は私の遺伝
失敗から学ぶというけど、本人は失敗しても大して困ってないか、困っても困ってたことをすぐ忘れる
私がそうで、親のお説教は右から左に抜けてて、別にいいじゃんと思ってた
社会人になってからは、仕事に関することは先にできるようになったけど
私生活は40になってもそのまま
子供のことは客観的に見れるから、先にやれよとイライラするけど、先にやるってほんと難しい
- 95 ：
- 丸々丸々丸々同じだわ〜
- 96 ：
- >>90
これが普通の人のやり方なんだよなぁ…
耳が痛いわ
- 97 ：
- 嘘つくし卑怯だし
やったふりするし
毎日同じ服着るし風呂入らないし
あー言えばこー言うで偉そうだし
疲れた
息子を愛せない
Rたらと日々本気で思う
- 98 ：
- >>97
ほんとその通りだよ…
疲れるよね
- 99 ：
- もう心中したいくらい落ちるときあるよね
嘘だけはやめてほしい…せめて…
- 100 ：
- なんで金盗んで平気な顔して生きてるんだろ？
なんで家族のふりしてんだろ？
嘘ついて、嘘ついてないって言い張って、
嘘だと証拠突きつけられない限り謝らない認めない
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