■公立トップ高校を目指す18■
県トップ高志望から地域の一番手高を目指す方まで、
学力的に十分な方も、微かな希望で頑張っている方も、
部活、塾あり、塾なし、通信・・・
様々な立場で、わが子の日々を語り合いましょう。
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■公立トップ高校を目指す１２■（実質13）
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■公立トップ高校を目指す12■
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■公立トップ高校を目指す11■
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■公立トップ高校を目指す10■
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■公立トップ高校を目指す９■
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■公立トップ高校を目指す８■
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■公立トップ高校を目指す７■
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■公立トップ高校を目指す６■
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■公立トップ高校を目指す４■
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■公立トップ高校を目指す３■
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■公立トップ高校を目指す２■
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■あえて、地域トップ高校を目指す■
http://life8.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1175951475/
スレ立て乙です
友人が関西旅行に行った時‥‥
食堂でウニ丼を食べていたら、隣のテーブルの主婦が赤ん坊をテーブルにのせてオムツを替え始めたそうです。
京都では驚くことじゃないみたいですよ。
おたくはん、ブブ漬けでも食うて行きなはれ！
当日点は400点だったそうです。
英語が71だけど、英検2級持ちなので72になってるはず。
当日点上げた方が早い。
埼玉だけど、塾主催公立上位数校教頭による説明会で
「資格での加点は時間の無駄だから、受検のために取るくらいなら当日点上げるほうに注力したほうがいい」
とハッキリ言われたわ。
鮫島事件って何？
>>6です。
うちは大阪だけど、大阪は英検2級で8割保証。
今年は英語が難化して平均60点台じゃないかって言われてるから、2級に助けられた子もいそう。
そもそも英検2級取れる子なら実力でも試験で8割前後は取れると思うけどね
そういう意味ではメリットあるかどうか微妙って事では
でもうちみたいにギリギリで2級受かった場合もあるので
うちは英語が自己採点よりかなり点数が良くて（９割超え）で驚いてる（自慢じゃないよ）
大手塾の公立そっくり模試みたいなのではリスニングに対する英作文で毎回ほとんど点数を
貰えてなかったけど、実際には少々の減点だけだったみたい 塾と高校で採点基準が
かなり違ってたんだな、と解釈したわ
それでもうちは本人が「英検２級とっておいたら？」と下の子に言ってるよ ２級獲得のために時間をかけるぐらいなら
とるメリットはないのかもしれないけど、取り敢えずでとれそうなら受検しとけばよかったって思ってるらしい
当日やっぱりかなりの緊張だったし、今回も国語や英語で傾向が変わってちょっと動揺もしたらしい
英語は当日早目に受けるから「最低でも８割は確保してる」って思えるのは精神衛生上いい、って
緊張しがちな下の子は中学のうちにとりあえず受検させようと思うわ
追い込み前の中3の夏頃までに取っておけるなら無駄にはならだろうけどね
ただ高3のタイミングで準1合格すれば新大学入試で有利に働くかもって感じかな
頑張っても体育の5は望めないので、
英検・漢検で上乗せを検討。
レベル高い私立に確約取れれば、公立でチャレンジしやすくなる
我々の税金がこのアマの屁となり糞となってしまっている。
今度は駐車場代でも詐欺行為をしていたことがばれる山尾志桜里
山尾氏の地元事務所から１６キロほど離れた、名古屋最大の歓楽街「錦」や
「栄」の駐車場が多々みられた。
領収書には、入庫時間と出庫時間が分単位で記されていた。一部に昼間もあるが、
圧倒的に夜間から深夜・未明に及ぶ使用が多かった。
https://www.zakzak.co.jp/soc/news/180405/soc1804050009-n1.html
あっこの顔だ。この顔みたら110番。
常習詐欺犯・山尾志桜里容疑者のツラ
https://twitter.com/shioriyamao
この者は秘書らと共謀して多額の税金をだまし盗った詐欺の容疑者である。
野々村氏や籠池夫妻に詐欺罪を適用したなら、この女にも適用しないと法の下の平等に反する。
山尾志桜里容疑者による数々の詐欺行為の証拠
http://brief-comment.com/blog/lawmaker/52463/
地元出身の旦那が言うには、あそこはもともと英検の塾なんだそう。
その流れだろうって。
実際、それほど得点には影響しないはずだけど、
１，２点とはいえほとんどの県立高校が加点するので、なんとなく、うちも受験している。
このような自然数のうち、もっとも小さい数を求めなさい』
今年の埼玉県高校入試の問題。
県市立上位20校が実施する学校選択問題に出題。
もうびっくりしちゃった。なによこれ。まるっきり中学入試の問題じゃないさ。
中学受験経験組は、懐かしいとばかりに瞬Rる問題。基本的でひねりもなにもない。
でもこれ、初見の子がひらめきだけで解こうと思ったら、かなりてこずると思う。
こんなのが出るの？
数学の力を見ると言うより、数学の知識を見るような問題だわ。
どれだけの問題を「知っているか」っていう。
中学受験組の小学生に良い問題だとは思うけどｗ
三角形の相似を使う、中学受験によく出る基本問題だった。
でもうちの公立中学生（いちおう数学は５）は解けなかったｗ
ここは、そういう枠なのかもしれない。
配点は5点。捨てるという選択もありかも。
これを拾おうとすると、中学受験算数を一通りやることになってしまう・・・・。
整数問題は大学入試でも出るからね
センスのある子なら中受なんかはしてなくても瞬殺だし
センス無しの子だと多少の対策くらいでは難しい
高校入ってから理系に進めるかどうかのリトマスにはなるかもね
数学パズル系の本を読んでいる人なら普通に解けるのだが、
数学が本当に得意な人だと、この問題ではないが、初見で解いてしまうのだよ
あらゆる方法を駆使して解答を探っていくところを見ると、感動してしまう
高校入試や大学入試の数学は暗記なんて言うけれど、
それをやっちゃったら、未知の問題を取り組む力は出てこないかも
自分の子が問題を解く姿に感動したの？
それとも教師か何かで、そういう生徒の様子を見たの？
どの立場からの目線なのかわかりにくいわ
解けたというより、この問題が特殊、とのこと。
知ってる子は知ってるって感じなんかな
中受はしてません。
数1aでも出る論点だし
中受だけの問題じゃないけど
ヒント
「ある数」に1を足せば、4でも5でも6でも割り切れる
59（2^2＊5＊3-1)
聞き方がちょっとやらしいだけ
>あらゆる方法を駆使して解答を探っていくところを見ると、感動してしまう
これ重要だよね。数学が得意な子は、どんな問題でも自分の頭の中の知識だけで解くことが出来ることをわかってて必死に探す。
苦手な子は見たことがないから解けないという結論になる
22の問題だと最小公倍数の問題だと気付くのに初見だと10分もあれば十分
長くかかった（考えをめぐらし尽くした）人ほど2度目に同じ問題が出た時の即答率が上がる
あきらめて答え見た人は次回もまた同じ、そやって差がどんどんつくね
初見だと10分もあれば十分
それはオーバーな気がするな〜
問題読んでる時点で「あと１だね、惜しいねw」って感覚的になるんじゃないのかな
これは捨て問というよりラッキー問題な気がしたけど
この後に難問が多数待ち構えてる。
1分で瞬殺しなくちゃいけない。
ところが初見だとなかなか気付かない。
色々数字をこねくり回しちゃうんだ。
なまじ頭がいいから時間をかけちゃう。それが罠。
10分かかって解いた時点で時計を見て青ざめる問題。
パズルならいくら時間かけてもいいけどね。
初見の問題だからってあの問題に10分もかけてられないよ
解法を知ってたら10秒で解けるのに
騒ぐような問題じゃ無い
一瞬で解法が浮かばないようならとりあえずスルー → 最後に余った時間と相談しながらゆっくり考える
という感じで、試験全体の戦略を考えながらやるものでしょうよ
一度10分かけて同類の問題解いとけば、本番なら瞬殺で解けるという意味です
【問】
ある自然数を４で割ると３余り、５で割ると４余り、６で割ると５余ります。
このような自然数のうち、もっとも小さい数を求めなさい
「もっとも小さい数」というワードから、答えが複数あるもので最小→最小公倍数
「４と５と６で割る」というワードから「４でも５でも６でも割れる」→公倍数
この場合正解に導くヒントがわりとたくさんあるからね。しらみつぶしは最後の手段
なんか思考のプロセスが文系的だなあ
そういうノウハウでも解けるんだろうけど、
それで仮にトップ校に入れても後が大変では？
しらみつぶしと言うド文系の思考プロセスではなくて、ここで華麗に理系の思考プロセスの披露をどうぞ！！
そう読めなかった？
なんか文系理系以前に、小学生レベルの国語力の問題みたいだね
高校にいったら、解が存在するような問題文で「解なし」なんて普通にあるのに
そうじゃなくて、
もしもこの問題の解がひとつ存在したら、4と5と6の公倍数を加えたものも条件を満たす、故に条件を満たす解は無限に存在する、
みたいな書き方にならない？
普通に数学的に考えたら。
で、理系の思考プロセスは？
どこが理系やねんｗ
相変わらずド文系の発想なんだけど
理系の思考プロセス早く〜 ﾁﾝﾁﾝ（AA略
子供が気の毒すぎるｗ
ヒント読んでわかったけど、難しいね。
試しに中受予定のない算数得意の小6男子に考えさせたら
2分くらいで解いた。
でもやり方は最小公倍数ではなくて
一の位は9だと思い、19、39、59、79・・・と当たりをつけての59だと説明してくれた。
（母はちょっと理解できず）
今回はたまたまできたけど、こんなのをスラスラ解く中受経験組と高校入試で
勝負するのは本当に大変だと感じる。
この類の問題は類題を経験してたら瞬殺のサービス問題だと思う
初見だと少し考えさせられるけど、高校受験なら難問の範疇には入らないと思うけどね
中学生ではなく、自分が高校生の時の同級生の話だ
今は亡きある雑誌の連載で、数学の問題が載る
悪戦苦闘しても解けなかったり、解いたのはいいが別の解き方がありそうな気がしたとき、同級生に見せると、
その同級生は、ものすごいペースで試行錯誤をして、最適な解き方を見つけ出すんだ
日経サイエンスの「パズルの国のアリス」みたいな問題を連想すれば、だいたい合っている
うちの中1の問題集には色々載ってるから高校入試でも結構見るのかな？
数学の入試問題は自治体によって割とパターン化してたりするよ
三平方の定理絡みの空間図形の問題が必ず出るとか二次関数関連で捻った問題出るとか、上に有るような整数問題の出題が多いとかね
地域に応じた対策については塾が情報を集積してるから、そう言った意味では塾に通っているメリットは大きいかも
折り紙問題が出題されていた頃とは難しさの方向性が変化したように感じる。
知らんけど
高校受験の勉強をそれなりにやってたら実際に瞬殺だと思うよ、
特殊ということもわかってたから塾がやらせてるんだと思う
翠嵐や県千葉に通る子がこれできないとは思えないわ
こんな問題にやきもきするくらいなら絵の練習でもしたほうがましでしょ
公立トップなら当日の試験はできて当たり前で、むしろ内申1点に苦しむことが多いんだし
ここの人達しょせん公立トップなのに過剰に持ち上げすぎじゃないの？
じゃあその人が県千葉で落ちこぼれだったんじゃ？
謎の上目線で「しょせん」とか言ってるけど、市川あたりじゃ県千葉トップにいるような秀才は1人もいないでしょ
入試をクリアしたことに変わりない
意味不明
>>63についての反論になってないわよ奥様
今年この子まで受かるの？って子も入ってたし
あの子が受かるならトップ校志望すればよかったって話も結構聞くしね
二番手の学校でもトップ校の実力ある子はいるし、トップ校でもそんなにできない子もいる
まあ地元だからだろうけど
トップ高入った直後は輝かしいけど最終的には下半分くらいは大したことないんだろうと勝手に思ってる
中高一貫私立からのエスカレーター組なんか、早慶マーチでも逆江戸川コナンかと思うほどおバカ揃いだし
たった一人の県千葉卒を知っているだけで全ての県千葉を語れると思うその思考力ｗ
一部の希な例を出して持ち上げすぎなのは事実
公立トップ高に入れたからといって優秀では無いということを後押ししてくれてありがとう
反論の体裁まで整えて恥ずかしがり屋なのね
一部の希な例を出して持ち上げすぎな人がいるのも事実
>>74は>>72の補足です
話がわからない
残念ながら「最も大きい二ケタの整数を答えなさい」という聞き方もあるのだよ。
そうしたら最大公約数で解くつもりかい？
念のため言っておくが−６０は最も小さいからね。
最も大きいのは+の６０だけ。
国語力の問題だよ
>このような自然数のうち、もっとも小さい数
↑これは条件を満たす数が複数（このような〜うち）あり、その中で最も小さい数
つまり、「最小公倍数」を連想できるように出題者が、あえてこういう書き方をしてるのは明白
この問題に限らず、出題者が何を問うているかを推測することは当たり前のことでしょ
しかもこの問題は最小公倍数の問題なんだから、残念ながらこういう解釈もあるとか・・意味不明の反論
最大公約数とか見当はずれのこと書いてるけど、
最大公約数の問題なら、「最大公約数」という言葉を使わずに
最大公約数の意味するところが解ってるかを問う文になるってだけ
http://mevius.2ch.sc/test/read.cgi/baby/1469512851/
このスレ見てるとよく分かる。
ゼロとは言わんけど
むしろ子供べったりなのは私立中高一貫親
結構支出が多いので、大学は国立に行くことは、約束してくれたみたいだ
いやいやそれは中学受験の話でしょ
小学生だよ
ここは高校受験をする中学生が対象
比べる相手が違う
それに一貫校の中学生親なんてここの親に比べたら圧倒的に子離れしてるよ
私立中は受かると親も子もほっとしちゃうからね。
私立でも佐藤ママみたいに気を抜かないようにしないと東大や医学部は難しいよ。（私自身が私立中高一貫出身だからわかるけど）
公立組はこれからだもん。
受験は親子で望むべきなのは、佐藤ママが証明してるじゃん。小中高関係ないよ。
69点だって。
あはは。これでどこのトップ校へ行くんだよ。
本人もさすがに慌ててたけどさ。
中3でこれだよ。もう遅いよ。
記述も作文も甘く付けたよ。それでもこの点。
他の人もがんばるけれど、それ以上にがんばればいい
この時期に過去問解いても未習範囲とか有ったらそんなものなんじゃ無いの
まだ本気で過去問を解く時期でも無いと思うけど
入試本番は、よっぽど時間が余らない限り使わない方法だと思うけど。
確かに読解系は伸ばしにくいけど古文漢文はやったかやらないかの差が大きいからね
この時期だと古文漢文はまだ対策不十分の子も多いんじゃないの？
あの辺りはやればやっただけ点になる所だから未習だときついと思う
この時期の過去問7割でも、落としてるのが古文漢文領域なら、ここからの努力で挽回は可能だよ
正答率7割前後→8割は、9割→満点より簡単だよ。
基礎的な内容を身につければ良いんだからさ。
苦手分野は大きな伸びしろだよ。頑張って！
落としたのはほとんどが現代文の読解です。
出口先生が良いと聞いて、冬休みに入門編1冊、
この春休みは完成編と、入門編の２回目をやりました。
しかし、入門編の正答率は一回目とほとんど変化なし。
この馬鹿には、どんな薬を付けたらいいでしょう？
塾でも、時間を割くのは英語・数学が中心で、国語はさらっとしかやっていない気がします。
そう、せめて80点が取れれば、可能性が出てきます。
2回目の正答率ほぼ変化なしということですが、1回目と2回目では期間が3ヶ月ほど開いていることを考えれば仕方ない気もします。
それにまだ2回目です。苦手科目ならば問題集は10回以上繰り返しても良いと思います。
3回目、4回目…と回を重ねるごとに問題を解くスピードは上がりますので、それほど大変ではないはずです。
間違えた問題だけ練習しても良いと思います。
私自身は国語(読解)が得意だったのですが、読書が好きで、暇があれば、とにかく読書してました。
漫画でも小説でも新聞の社説でも良いから、毎日活字に触れることだと思います。
ただし、「頭の中に活字の回路が出来てきた」と実感出来るまでに半年〜1年かかると思います。
社会の教科書を音読するのも一石二鳥で良いかもしれません。
全国模試で名前が載るくらい社会が得意な人が「教科書は10回以上音読しろ」と言ってました。
県の傾向を知らないし、お子さんに合う方法か分かりませんが…
よい勉強法が見つかると良いですね。
解説を読みながら間違えた解き直しをする、
さらに、その解説を自分の言葉で誰かに説明してみる、
その時にどうして自分の解答ではダメなのかも説明する
うちも今これをやってます
これが終わったら全国入試問題正解をやるつもりです
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