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【差別】「人工呼吸器でも普通学級で学びたい」　重度障害児の訴えはなぜ退けられたか ★3


1 ：2020/03/25 〜 最終レス ：2020/03/26
　2018年、人工呼吸器装着を理由に特別支援学校への就学を強制された男児とその保護者が地域の小学校への就学を求めて、神奈川県と川崎市の教育委員会を相手取り提訴した。この裁判で原告側は「教育委員会の就学決定が障害者権利条約や障害者基本法に定められたインクルーシブ教育権を侵害したこと」「重度障害児の就学相談をめぐり本人や保護者の意向を尊重しない」など手続きの流れに重大な誤りがあったと主張した。だが、横浜地方裁判所の河村浩裁判長は3月18日、原告の訴えを退ける判決を言い渡した。男児と保護者が希望した、障害のある者とない者が共に学ぶインクルーシブ教育はどうして否定されたのか。（医療ジャーナリスト　福原麻希）
●　障害の有無にかかわらず 一緒に学び過ごした経験
　神奈川県川崎市に住む光菅（こうすげ）和希さん（8歳）は難病「先天性ミオパチー」のため、生まれつき全身の筋肉に力が入らない。日常生活で人工呼吸器や痰の吸引を必要とする。食事は鼻にチューブを通して栄養を摂る。このような子どもたちは「医療的ケア児」と呼ばれている。
　和希さんが小学校へ入学するにあたって、父親の光菅伸治さんが特別支援学校でなく、地域の学校へ通学させたいと思った理由は、幼稚園時代のこんな経験があったからだ。
　学校法人柿の実学園「柿の実幼稚園」（川崎市）は障害の有無に関係なく、ともに日常を過ごす「インクルーシブ教育」を実践している。和希さんは4歳のときから2年間、同園に通った。同園と併設の保育園では、毎日、総勢800人の子どもたちがキャーキャーと右往左往しながら、広大な園庭を走り回っている。そのうちの約100人は身体障害、知的障害、精神障害（発達障害を含む）と診断されているそうだ。
　同園がインクルーシブ教育を実践する理由について、小島澄人園長はこう話す。
　「学校教育は人を作るため、生きる力を養うためにあります。生きる力で一番必要なことは、人とうまくかかわれるようになることです。そのためには、障害があってもなくても子どもが同年代の人と同じ場所で、同じ空気を吸って一緒に過ごすことが必要です」。
※省略
　在園当時の和希さんについて、小島園長は「最初はバギーにじっと座ったままでしたが、やがて、私が『おはよう！』と声をかけると視線を動かすようになりました。園ではお友達のことをよく見ていましたよ」と思い出す。特に友達と一緒に過ごす時間は笑顔が多かったという。地域の小学校でもそんな生活ができると期待していた。
●　重度障害児は特別支援学校へ 就学相談の初回で決めつけた
※省略
　川崎市教委の就学相談の担当者は夫妻の意見に同意しつつ、その後の面談で毎回、特別支援学校への入学も検討するように促した。だが、夫妻は地域の小学校へ入学したいと伝え続けた。その理由について、光菅さんは「同年代の障害のない子どもたちと一緒にいる時間が息子の学習意欲を高めていることを痛感したからです。息子が一番成長できる環境を考えました」と言う。
　一方、川崎市教委は夫妻の意見に理解を見せつつ、実は、関係者間と特別支援学校への入学を調整していた。当初、特別支援学校の校長は「人工呼吸器装着の子どもは訪問籍（教員が自宅を訪問して教育指導をする）から始めましょう」としていたが、光菅さんが家から離れた学びの場にこだわっていたため、市教委は通学籍（学校へ通学すること）へ変更した。
※省略
　光菅さんがやむなく法律相談をしてから明らかになったことは、本来、就学相談時に地域の学校への就学を希望する場合、手続きとして主治医の意見書を取り寄せたり、受け入れ校と必要な支援や合理的配慮について相談したりするなどの流れができるという。公立学校では障害のある子どもに「合理的配慮」を提供することが義務付けられているからだ。合理的配慮とは「障害のある人が障害のない人と平等にふるまうために必要な変更や調整（※2）」で、例えば、和希さんの場合、学校看護師等の配置、施設や設備の整備、教材等における配慮を指す。
　だが、今回、光菅さんが受けた就学相談では、この合理的配慮の検討が欠落した。理由は、初回の就学相談時から担当者が「いままで相談を受けた中で、最重度の障害のある子どもと判断した」と裁判で証言したことなどから、川崎市教委はすでにその時点で「特別支援学校へ就学するべき」と決めつけ、合理的配慮を検討する必要がないと考えていたことを示唆した。（続きはソース）
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20200320-00232335-diamond-soci
https://amd.c.yimg.jp/amd/20200320-00232335-diamond-000-2-view.jpg
★1：2020/03/22(日) 19:35:02.12
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1584883521/

2 ：
>>1　
　
▼武漢コロナ汚染国 世界トップ１０
○ 中国・・・・・・・８１,２１８人 ・死 ３,２８１(？)
１ イタリア・・・・・６９,１７６人 ・死 ６,８２０
２ アメリカ・・・・・５４,９３５人 ・死 ７８４
３ スペイン・・・・・４２,０５８人 ・死 ２,９９１
４ ドイツ・・・・・・３２,９９１人 ・死 １５９
５ イラン・・・・・・２４,８１１人 ・死 １,９３４
６ フランス・・・・・２２,３０４人 ・死 １,１００
７ スイス・・・・・・・９,９９１人 ・死 １３３
８ 韓国・・・・・・・・９,１３７人 ・死 １２６
９ イギリス・・・・・・８,０７７人 ・死 ４２２
10 オランダ・・・・・・５,５６０人 ・死 ２７６
25 日本・・・・・・・・１,２１８人・ 死 ４３
ダイヤモンドＰ・・・・・・７１２人・ 死 １０

▼武漢コロナ 国内居住地トップ１０
【検査数２４,４３０ 退院３０１】
１ 東京都・・・・１７３人
２ 北海道・・・・１６５人
３ 愛知県・・・・１４８人
４ 大阪府・・・・１４６人
５ 兵庫県・・・・１１７人
６ 神奈川県・・・・８６人
７ 埼玉県・・・・・６３人
８ 千葉県・・・・・４０人
９ 新潟県・・・・・２７人
10 京都府・・・・・２６人
※大分県・・・・・・２４人
※和歌山県・・・・・１８人
※群馬県・・・・・・１４人
※高知県・・・・・・１１人
　

3 ：
学校なんかきたらコロナにかかるよ

4 ：
普通に学べないのに要求だけ高いな

5 ：
俺がこいつならずっとネトゲしてんのに(´・ω・｀)

6 ：
それこそ急にボールでも飛んできたらどうすんだろ

7 ：
グレタ感染きたーーーーー？！

8 ：
普通学級だと面倒が十分に見られず、当該生徒の安全やその他の生徒の精神衛生上良くないから

9 ：
気持ちは分かるが、学校の先生忙しすぎて責任持てないだろ

10 ：
>>1
記者の所属する会社に人工呼吸器付け一日数回痰を取らなきゃダメなやつが｢障害者でも記者をやりたい｣と面接に来たら雇うか？

11 ：
どうしてもというなら
週に一日だけ、親がすべての世話するなら認めてもよくね？
どうせ勉強しても無駄だろうし

12 ：
なぜってww
じゃ朝日が金出したれやww

13 ：
介護費用誰が払うの？
親が完全看護なら学べるんでは？

14 ：
コロナで人工呼吸器装着だけど
学校行きたいです

15 ：
棄却だろ？
残念でした。

16 ：
学校は介護施設ではない
受け入れたら責任を果たさないといけない
でもそんなこと出来るはずなかろう

17 ：
無茶ぶりにも程がある

18 ：
聲の形見たらこら無理だと思ったわ
聾唖どころか知的障害などとてもとても

19 ：
学校にレベルの高い要求をするのはいいがその分親も負担しなきゃならないよね
要求だけして付き添いもしない、何かあったときの責任の所在を押し付けをする親が多すぎ
この親がどうかは知らんけど

20 ：
何で健常者じゃない生徒が普通学級で
学べると思ったのかを教えてほしい

21 ：
意思の疎通って言うか
思考は普通にあんのか？

22 ：
知能は普通なんだよな
学校側に設備があればだがエレベーターどころかエアコンもままならないようじゃ

23 ：
普通じゃないから

24 ：
本当に本人のやる気があるなら環境なんて関係ないでしょ 支援学校でも問題ない

25 ：
教員や児童に大きな負担かかること考えてないのかな
自分勝手すぎる

26 ：
周りの生徒も可哀想だろ

27 ：
火事や地震の避難の時に放置してもいいんすかね？
災害時、助ける余裕なんてないぞ

28 ：
>>1
人権費
税金

29 ：
そういう私立を探したらいいのではないだろうか

30 ：
>>6
柳沢が悪いとか言うんじゃね？

31 ：
てーか学校にエレベーターだの高度医療設備だの医者の配備だのを親が寄付したらどうですかね

32 ：
重度障害児でも学校に通えるようにって
わざわざ特別支援学校を用意してるのに
これだからな

33 ：
弱者の立場利用して費用を国や市に負担させるのが当たり前な考えがなぁ
それを断れば差別だの攻撃してくるし。
結局はこういう無法者から身を守るにはやるかやられるかしかねえじゃん

34 ：
一緒に学ぶ　と
一緒に過ごす　は　全く違う

35 ：
コロナっちゃうよ？
殺したいの？

36 ：
手間かけさせんな
人に迷惑かけんな

37 ：
こういう奴って自分の事しか考えてねーから嫌われんだろ、害児がいる教室でクラスメイトが勉強できると思ってんのかよ
先生と生徒、PTAから保護者にまで全てに迷惑を掛けるってことを少しは足りない脳みそで考えろよ

38 ：
障害で獲物が取れない獣の子供に、得物の取り方を教える必要があるかね？
普通に社会に入れん者に社会に馴染むための教育は必要ない。
寧ろ健全な者達への足枷となる。

39 ：
普通学校、の普通の意味をよく考えて欲しいわ
和希くんが入学したら1人の力で登校から帰宅までこなしてくれるなら入学は可能だ
それが一つでも無理なら「普通」の学校では無理という事
その為に「特別支援」学校があるんだ
特別支援学校を普通学校より下だから和希くんを通わせたくない、という
クソみたいな差別意識を持った親だからダメなんだ
差別されたから入学できないんじゃない
差別する側だから入学できないんだ

40 ：
全部自腹で介護会場施設整備して学校はいつも通りやるだけでいいならやれば

41 ：
目線動かすくらいしかできない状態で普通の学校行ってどうするつもりなんだよ

42 ：
他の生徒が気を遣うわ

43 ：
いや、これ当たり前でしょ。
何でもかんでも要求が通ると思ったら大間違い。
普通学級で一般生徒をかしずかせたいとか思ってたら
この状況じゃ速攻で感染してコロされちゃうよ。

44 ：
コロナ感染を防ぐために汚染された普通学級に入れないんだけど？

45 ：
普通学校で普通に通って学びたい人の訴えは無視しろと。

46 ：
就職先は朝日新聞で
合理的配慮しろよ

47 ：
写真を見る限りジジババがオモチャにしてるだけじゃねーか…

48 ：
迷惑だから

49 ：
特別学校制度を作り上げた先人の努力を馬鹿にするこういう奴らが大嫌い
こいつらのせいで印象悪くなる

50 ：
あと、ションベン糞は誰が面倒見るんだ？

51 ：
普通学校通えるなら福祉受ける必要ないね
障害者年金も要らないね

52 ：
いやいやこれは養護学校に入れた方が良いやろ

53 ：
>>32
結局これ、ちゃんと特別支援学校あるのにな

54 ：
幼稚園と小学校を同じに考えてる所からしてこの親も頭に障害あるね。小学校は幼稚園と違い勉学を習う所で他の健常児の邪魔でしょう。きちんと設備の整った支援学校に入れたくない理由は何ですか？ あなた方が一番差別してない？

55 ：
https://yoshidakenkou.net/images/2018/07/153140262789727001c91.jpg
これだっけ
以前この一家の写真見たとき、母親キモいって思ったなあ

56 ：
>>8
しかもコロナウィルスのせいで、ゴタゴタしているのに医療ケア児童を普通学級にいれろと、特別支援学校の先生ならまだしも普通学校の先生に負荷かかるし、児童だって迷惑じゃないか

57 ：
子供は何をするか分からないから十字架を背負わせないようにする配慮も必要
呼吸器の光っているボタンなんだろう。ポチっ→死亡
これで相手の親に人殺しと殴られ罵倒され裁判に巻き込まれる

58 ：
「同年代の障害のない子どもたちと一緒にいる時間が息子の学習意欲を高めている」
お、障害者差別か？

59 ：
この親は、特別支援学級の生徒じゃ、息子と仲良くしてくれないし、息子の向学心もあがらないと差別してるんだろ
特別支援学級の生徒や親、学校はこの親による精神的ダメージを受けたと慰謝料請求していい
自分はガキの頃に特別支援級の子と仲良かったが、健常者より優しくていい子が多かったぞ
しかも特別支援級は、未来を考えてくれてるわけで、この親は息子がひとりになった時にできるだけ自力で生きていけて、かつ支援に詳しいひとと繋がりができる機会を潰そうとしてないか

60 ：
区別と差別は違うんだよなぁ
設備の整ったところで対応できる学校に行くのが区別であって、そんなのいや普通の学校行かせろ、ってのは支援学校を差別してるんだよなぁ

61 ：
普通じゃ無いから
つか健常者が特別学級に編入されたいって言ってもお前ら反対するだろ

62 ：
神奈川県と川崎市相手に？朝鮮人から汚染されているぞ？

63 ：
そもそもそういう子は普通学級で面倒を見られない
↓
でも学校に通いたい
↓
特別支援学校を創設
↓
普通学級に通いたい
↓
は？

64 ：
じゃあ、ずっとごねてろよ、この子の未来を自分たちのエゴイズムで潰している毒親さんよ

65 ：
もう日本はそれどころじゃないのよ

66 ：
うちの子の通う小学校はわりと融通が効く
ストーマの子が入学すればシャワー付きのトイレを整備し
車椅子の子が入学すればエレベーターを設置
酸素ボンベ必須や難聴の子たちへの配慮も素晴らしい
でもねストレッチャーの子の避難訓練の様子見て皆アチャーとなった
先生3人ぐらいついても手間取ってとてもじゃないけど逃げられないと思った
みんな同じ、には限界があるんだよ…

67 ：
>>1
親族のみが介助して他人に一切手をかけないなら学ばせてやれよ
医師や看護師等が必要なら自腹な
健常者同様以外の支援は全て自腹
それでも本人が学びたいと言うなら受け入れてやれ

68 ：
どうしても女子大に入りたいけど、男性だからと言う理由だけで入学できない。
これは性差別である。

69 ：
死にたくなければやめときなさいって
何かあったら誰が責任とるんだよ

70 ：
迷.惑

71 ：
障害者支援学校にいってる人もいるのに何で自分だけ特別扱いしてもらおうとする？

72 ：
>>68
海外では普通にその主張が通って通ってる例や
そいつが盗撮とか起こした事件あるだろ

73 ：
自分の子供が障害者であるという事実を受け入れられない親が
「自分の子供は健常者と変わらないんだ」と思いたくて現実逃避してるだけ
子供の本当の願いじゃない

その子が周囲の生徒からどう扱われ、どんな思いをすることになるか考えろよ
良くて腫れ物扱いで孤立
普通なら奇異の視線から侮蔑、嫌悪、憎しみに晒されるね
負わなくて良かった筈の負担を「道徳心」を盾に押しつけられた健常者の生徒は、障害者に激しい憎しみを抱くように育つぞ

養護学校なら周囲の生徒だって「お互い様」だから、子供も引け目を感じずに済むのに

74 ：
保護者が登校から下校まで全て完璧に付き添い、学校側の責任は他の生徒と全く同じ対応のみって事で良い
特別扱いは差別だからね
それで学校が拒否するなら保護者はドンドン訴えれば良い

75 ：
気持ちはわかるんだが、一年中健常者と同じクラスというのはやはり色々なところで無理があり過ぎる。
たまに養護学校とかの障害者生徒が普通学校の生徒達と触れ合う日とかがあるほうがお互いにプラスになりそう。
普通の生徒達もたまには障害でたいへんな同じくらいの歳の子と接するのは考えされられるものもあるだろうし、そういうのは良いと思う。

76 ：
自己中を親に持つと大変だなぁ〜。
ただの親のエゴだろ
普通に考えればなぜ駄目だかわかるやろ。

77 ：
学校が全てじゃない
あんな隔離社会に憧れてもしょうがないぞ

78 ：
こんなん周りが迷惑する

79 ：
特別待遇は差別

80 ：
ちょっとその意味のない人工呼吸器有意義に使わせてくれる？

81 ：
次回の転生ガチャに期待せえ

82 ：
可哀想だが、これはもう親のエゴだ
現場の押し付けて何かあったら責任を負わせるんじゃ
先生や教育機関にどこまで求めるんんだって話し

83 ：
コロナウイルス考えたら、普通学級で無くて良かったな。

84 ：
親がキチガイ。
ただのモンペ。

85 ：
他人の手を借りる事前提だろ
こんな事中々認められんと思うわ
親が一日中付き添っても普通とは異なる環境を強いる事になるし
在るべき場所ってのが有るんじゃないか

86 ：
こんなやつがクラスに居たら気を使って最悪な青春になるだろうな
お世話なんか絶対御免だからガン無視するだろうし、一切関わらないようにする。
こんなのと友達とか死んでいやだわ

87 ：
>>54
幼稚園は学校ですん、保育所と混同してませんか？

88 ：
知能が足りないから

89 ：
二番じゃ駄目なんですか？

90 ：
普通学校で行政に過剰な特別待遇を強要するという差別

91 ：
その手の人間を見るのも嫌な生徒もいるだろ

92 ：
この親は日本人？
考え方が自己中すぎて・・・

93 ：
>>86
というか本人も地獄だろうな

94 ：
差別をしないとは差を付けないということだ
他の子と同じ待遇でやってけるなら構わんが
学校側が何かをしなければならなくなったらその費用や人員はどうするんだ？親が出すのか？
出さないで行政や政治に何とかしろというのは通らんだろ

95 ：
勉強できなきゃ厳しい気がするなぁ
どうしてそこまでして通わせたいかな
障害者手帳とか持ってるレベルでしょ

96 ：
>>6
学校と自治体のせいにして厄介払い&巨額賠償金&かわいそうな私get

97 ：
そりゃ同級生は、この子を楽しませる道具じゃないからな

98 ：
人工呼吸器つけて車椅子でも頭良くて文字書けるような子はまだ分かるんだ
頭いいから普通の勉強したいんだと
ここまで重症だと本人の意志かどうかも分からん

99 ：
普通の学校か特別支援か入学先で迷う程度の障害なら兎も角
ここまで重度だと設備整った特別支援学校でも対応は大変
だろう。気の毒とは思うが事実上無理だろう。

100 ：
学習意欲ってどうやってわかったんだ？
根っこは親自身の偏見なのではないのか？


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