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よく本を読めっていうけど
【三田の桃の】慶應通信vol.63【木の下で】
DQN高校卒大学通信はじめます。
今年24歳で大学一年生になりました
【コバケンの】慶應通信８８【慶応ノート】
帝京平成大学 通信課程
カメはゆっくりと高学歴を獲得する・・・・・・
産業能率大学・通信教育課程Part61
☆通信教育学部生の職業☆
☆☆★ 放送大学スレ Part.369 ('20)★☆★
☆☆★ 放送大学スレ Part.364 ('19)★☆★
- 1 ：
- 【公式サイト】 http://www.ouj.ac.jp/
ここに書くまでも無いけど、中傷誹謗 脅迫強要は禁止だよ。
荒し、釣り、自演、スレチ内容でダラダラスレ埋めるのはやめようね。
大学が禁止してる内容もやめようね。
荒らしにレスするヤツも荒らし
入学をお考えの方へ
http://www.ouj.ac.jp/hp/nyugaku/
学生生活の栞 2018年版
http://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2018gakubu.pdf
放送大学学園要覧
http://www.ouj.ac.jp/hp/osirase/gakuenyouran/pdf/gakuenyouran.pdf
u-air2ch @ ウィキ
http://www21.atwiki.jp/u-air2ch/ VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvv:1000:512:----: EXT was configured
前スレ
★☆★ 放送大学スレ Part.363★☆★
https://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1553346732/
- 2 ：
- 試験中で書き込みが増える時にまた乱立されたw
- 3 ：
- 次はここか
- 4 ：
- >>1
いつまで2018年なんだ
- 5 ：
- 入学しようか迷ってる
放送大学おもしろい？
継続の秘訣はなんですか？
- 6 ：
- やめとき
- 7 ：
- >>5
おすすめします。
面白いし、ハマるよ。
- 8 ：
- >>5
僕はニートで大卒資格ほしくて入学したけど、最初の一年は全く単位取れなかった。というかやる気出なくて取らなかった。
今は頑張って単位とってるけど、
かなりのやる気と意思がないときついよ。
- 9 ：
- >>5
秘訣なんかないよ。放大の言うとおり、まずは1科目から。気づいたら続いてるシステムなんだと思う
- 10 ：
- いつでもやめられる、取得した単位は一生有効、
４学期科目登録しないと除籍だが、何もしない学期があっても可
２０学期在籍できる、学籍があるというだけでは金はとられない
ゆるゆるとやれる、
これでずぅっとやってる
- 11 ：
- >>5
まず自分が興味がある、面白そうと思う科目をやってみる。
- 12 ：
- >>4
ごめんなさい。
学生生活の栞 2019年版
https://www.ouj.ac.jp/hp/gakubu/pdf/bookmark_2019gakubu.pdf
- 13 ：
- 乙
- 14 ：
- ゆるゆると、やってるのに、あんた単位揃ったので卒業させられる。
- 15 ：
- >>5
平均点がわかるから
平均点が低くない中で自分の興味のあるのを
最初は取ると良いと思うよ
難易度の高い科目は一学期に一つか二つにしとくべきだね
慣れてから
- 16 ：
- 皆さんありがとう
>>6 ワロタ
>>7 うらやましい
>>8 僕も意思薄弱が自慢です
>>9 うん、試してみます
>>10 簡潔だけど役立つコメありがとう
>>11 うん、まずそれですね
>>15 単位取るコツありがとう
卒業とかぜんぜん全く一切自信ない
けどとりあえず気になる科目やってみようかな
高橋和夫先生のとかテレビでたまたま見ておもしろかった
- 17 ：
- あ～、勉強しんど…
やたら、呼吸困難なる…
- 18 ：
- 全レスきもい
- 19 ：
- 高橋さんのは記述式だからたいへんだよ
- 20 ：
- >>19
そうなんですか…
じゃ日本の古代中世どうですか
それも難しいならおすすめありますか？
- 21 ：
- >>20
完全に個人の好みだけど
数学の歴史とか西洋音楽史とか面白かった
試験も難しいわけじゃないし、身近なものの歴史だから意外と良かった
- 22 ：
- 西洋音楽史は閉講
数学の歴史は改訂科目講師が変わって無いし
すれほど難しくは無い
日本の古代中世は平均点６０点切ってるから
高橋先生は要点さえつかんでいたら、Ｃはくれると思うけど
合格率は９０％越えてる、平均点７０代だけど
- 23 ：
- >>21
嫌いじゃない
おもしろそう
- 24 ：
- >>22
って閉講ですか…
そして日本の古代中世は難しいのか…
- 25 ：
- ありがとうです
- 26 ：
- 閉講になったのか、代わりに新しいやつがあるといいけど
そういえば総合科目って自コース単位に入るのかな？
ずっと気になってる
- 27 ：
- 日本語概説難しかったなぁ
- 28 ：
- >>26
総合科目にもそれぞれ所属コースがある。
なかには環境と社会のように、全コースな科目もあるけどね。
それは授業科目案内にかいてある。
http://ouj-dp.web-creek.com/pdf/2019-2m.pdf
- 29 ：
- 日本語概説の講義の一部の内容は難しいけど、試験は昨日受けたところ結構簡単だった。
- 30 ：
- 導入科目とかなってるから専門科目よりは簡単なのかと思ったらそうではないし
総合科目とか基盤科目とかもそうなんだけどどういう分類の仕方をしてるのかさっぱりわからない。
- 31 ：
- >>22
数学の歴史はいいよな。大学でしか習えない内容で、先生の話も非常に聞きやすい。あとあと残る名講義だと思う。ただ自分の時は試験が印刷教材の欄外から出てた
- 32 ：
- 数学の歴史は、持込可だし、放送授業も視聴しとけば＠科目
- 33 ：
- 前スレにあった「疾病の成立と回復促進」ってそんなに難しいの？
過去問見たら18年の1.2学期で重なってる問題もあったし、平均点も高いから安心してたけど…
- 34 ：
- 公認心理師の特例科目の5分類の一つに
疾病の成立と回復促進があった。
受講前に印刷教材を見て避けた記憶が、
5分類は今日のメンタルヘルスを履修した。
- 35 ：
- 疾病の成立と回復促進は普通に難しいよ。平均点が高いのは看護医療職が多数受けて、平均点を押し上げているだけ。
- 36 ：
- 経済学入門取ってる人いるかな
これ配信ないし教科書と過去問でしか勉強できないよね？
- 37 ：
- あと印刷教材ってなんだ？とずっと思ってたのですが放送大学から送られてきた本(教科書？)という認識でいいですよね？
- 38 ：
- >>37
うん。そう。一般的にテキストとか教科書っていうやつを放送大学業界では印刷教材と呼ぶ。
何故そう呼ぶようになったかはきっと他の人が詳しく説明してくれるから待ってて。
- 39 ：
- >>37
教科書・通信指導問題冊子／添削（紙媒体の場合）、科目に関する紙媒体は全て「印刷教材」
「印刷教材」は学校教育法での用語。
印刷「教材」と言ってるんだから、単位として扱われるよ。だから「放送教材」45分番組を15回見て（聴いて）2単位（放送1＋印刷1）になる。
- 40 ：
- >>38>>39
なるほどです、持込可の授業は人気そうですね
- 41 ：
- 発達科学の先人たちって昨日の試験で久々に印刷教材見たけどメチャクチャ難しくてビビった
試験自体は持ち込み可で択一だから単位取るだけなら楽勝だろうけど
- 42 ：
- 土曜日試験だし
そろそろ印刷教材に目を通しておくか。
- 43 ：
- 世界文学への招待のテストどんな感じだった？
- 44 ：
- 入門線型代数無事帰還
ケアレスミスだらけだったので、見直しで大分救われたよ……
- 45 ：
- 心理学概論がラスボスに思う。
各分野から出題だとか対策できねー。
- 46 ：
- >>39
あ、なるほど。あの添削用のハガキもなにもかも含めて印刷教材になるんだ。
本だけを指すんじゃないんだ。勉強になったです。
- 47 ：
- >>45
それ、前にも指摘あったよね。
心理学総論みたいなもんだもんね。
でも二択だからきっとなんとかなるよ。
- 48 ：
- 試験も学期によって難易度に差があるよね
障害を知る共生社会は持ち込み不可で、平均60-70って感じなのに、前期は90もあったし
- 49 ：
- これ前年度の過去問やったところでほぼ意味無いな
- 50 ：
- >>48
2018－2学期だけが低すぎたので、調整されてんじゃない
障害を知り共生社会を生きる（'17）
2017-1 87.9
2017-2 85.9
2018-1 66.9
2018-2 91.4
- 51 ：
- >>50
平均調整かー、やだなー
- 52 ：
- 博物館展示論最後の問題解けなかった…
暗記してなかった…
- 53 ：
- 知覚認知心理学、惨敗
冬にまたうけます
- 54 ：
- あまりにも合格率低い場合、次の期は少し易しくしないとみんな逃げちゃうだけだからねえ。
60点台が2期続くような科目はやっぱ避けちゃうし。
- 55 ：
- 新規開設科目だったんですけど
問題用紙ひらいたとたん、一問もわかるのなくて、お手上げ。
でも他の人は全員３０分たったら退室していった…
せめて何人か残るくらいだったら、難しかったのかなと納得できたんですが、ショックでした。
気持ちを入れ替えてがんばります
- 56 ：
- >>55
新設科目でも科目名同じで講師が同じなら問題も同じ傾向なこともあるよ
科目名が変わることもあるみたい
- 57 ：
- 試験行って来たけど、現地着くと汗噴いて、記憶飛ぶね…笑笑
- 58 ：
- >>38
印刷教材というのは放送大学業界の用語ではない。
法律用語だよ。
- 59 ：
- 足立学習センターは今夏から試験中の飲み物が持ち込み可になってた
全国の学習センターでそうなったのかな？
確か昨年夏は不可だったはず
だけど今年の7月はまだ梅雨明けしてなくて涼しいっていうね
毎年夏の試験期間は猛暑で学習センターに行くだけで汗だくなのに
学生ホールにある大きな扇風機が回る姿と音が自分の中で夏の風物詩みたいになってたのに、今年はネット被せたままで回ってなかった
少し寂しい
- 60 ：
- >>59
ちゃんと案内読んどけよ
600ml以下持ち込み可だよ
- 61 ：
- >>59
受験票に同封の注意事項読んでみ。」
- 62 ：
- 科目登録開始まで後三週間
- 63 ：
- 社会学入門が過去問丸写しでいけるみたいだから受けてみたいけど
来期に限って変わったら嫌だなぁ
- 64 ：
- >>53
知覚認知心理学って元認知心理学？
知覚まで加わって楽しそう。
色彩心理学も新規に開設して欲しい。
- 65 ：
- たまに指摘されてるけど「この科目ラジオ？」みたいなのに当たると焦る。
でもラジオだと通勤電車の中でイヤホンしながら聞けるありがたさはある。
でも映像がないからほとんど聞き流してる感じ。
誰かラジオ科目をマンガで描いてw
- 66 ：
- 過去問が超似てる！とかよりも持込できる科目の方が確実だよね
- 67 ：
- >>66
それなんだよね
前に持ち込み不可数学系の科目受けたけど
過去問の傾向が似てて、でも試験始まるまで傾向変わってたらどうしようってずっと考えてた
- 68 ：
- >>59
そういえば、あんまりペットボトルを机に出してる人を見かけない。
自分は初試験だから、当たり前に持ってきて普通に出してるが。
どっちにしても試験中に飲む余裕ないな。
- 69 ：
- >>68
たしかに見ないね。
開始から10分で隣が解き終えてお茶飲みはじめたら気が散るw
- 70 ：
- ペットボトル冗談かと思ったらホントに書いてあるわ。。
- 71 ：
- うちの学習センターではペットボトル出してる人はあまり見ないな
- 72 ：
- お年寄りの熱中症対策だね。
- 73 ：
- 記述試験で「美味しいカレーの作り方」を書いたら合格できるって本当ですか？
- 74 ：
- >>73
試してみてくれ
結果よろしく！
- 75 ：
- >>73
「放送授業工夫されてて楽しかったです。担当講師の方、各学習センターの方の支援も心強かったです。本当にありがとうございました」と書いてどうなるかの方が気になるからやってみて欲しい。
- 76 ：
- 日本語リテラシー演習のレポートって採点厳しいのかな
14個もあるのに評点100.00%がひとつしか取れなかった
- 77 ：
- 自分の日本語リテラシー演習のレポートの評定は100%が2つだったね
フィードバックがないとどういう評価になってるのかわからないから掴みどころがないものがあるね
そういう意味では難しいんだけど、それよりもすごくしんどかったことのほうが思い出深い
これだけやって単位1しか貰えないのかというね
まあ、オンライン授業としての作り込みはすごくよくできてるので苦労した分も含めて満足感はあったね
これだけ体験させてもらってあの価格は安いよ
- 78 ：
- 100とそれ以外を大きく分けてるように感じた
平均点公開してたが大多数に90前後上げてたと思う
要素満たしてたら90、
あとは±5で調整くらいの感じで
- 79 ：
- 学習センターがすごい綺麗になってたヨー！
モチベーション上がる！
- 80 ：
- オンラインは評価は面接と同じ、ノルマさえ果たしていれば
内容が悪くてもC以上
- 81 ：
- オンライン授業のディスカッションとかってどうなの？
かなり難しい話したりする？
- 82 ：
- >>81
今学期初めてオンラインとったけど、ディスカッションでトピ立てたひとでポエムみたいなひともいた。
自分はトピに乗っかる感じでディスカッションしただけ。
- 83 ：
- 生理心理学を前期落とした。テキスト持ち込み可ではあるが
記述式で難しいと評判は効いていたのでかなり力入れてやったし
受けた時はうまくテキストの記載部にたどり着けて行けたと思ったが
E判定で落ちていた。今期受けなおして気が付いたがどうも前期は
回答用紙の裏表を間違えて回答したようだ。
- 84 ：
- >>83
試験当日まで記述の練習をしなかったように読めるが実際どうだったん？
- 85 ：
- >>83
確かに裏表は分かりにくい感じだよな。
名前書く欄が、裏だったから。
たぶん、そのくらいは採点はしてくれるんじゃないか？
- 86 ：
- >>84
ちょっと何言ってる分からない、記述の練習ってするものなの。
何するの？
>>85
ふつう、切り離して内側から書き始めるよね。
- 87 ：
- ガチなのかわかんない、降参
- 88 ：
- 答案用紙の表裏って、どうすれば間違えるのやら。
- 89 ：
- 今回の事例でE判定となった原因として
以下のようなケースが考えられる。
①合格に必要十分な解答をしなかった。
② 合格に必要十分な解答を書いたが、
何らかの理由(所定欄に書いていない=裏に書いた等)で
「解答を書いた」と認められなかった。
本人主張の「用紙の裏側に書いた」が正しいとすると
以下の事例が想定できる。
→②として処理された
→救済されて読まれたが①として処理された
いずれにせよ
解答用紙の裏に解答を記載した場合どうなるか?
について更なる実験と理論の発展が望まれる。
以上
- 90 ：
- なにか身体機能などに障害があるのだとしたら別室受験という方法がある
- 91 ：
- >記述式で難しいと評判は効いていたのでかなり力入れてやったし
何を力入れてたんだろう
- 92 ：
- 気になったから見てきたら
表面(氏名等の記載がある面)に記載しなさい
裏面(氏名等の記載が無い面)に記載しなさい
って各設問ごとにわざわざ書かれてて見落とすとかすごいんだけど・・・
- 93 ：
- >>82
それならなんとかなりそうだな
- 94 ：
- >>65
ラジオはほんとやりづらいよね
聴いても流れていく
せめて字幕が欲しい
- 95 ：
- 選科履修生で4年、
その間に140単位取ったとするね。
全科履修生として入学する場合、
（あ）２年次、3年次編入は可能？
（い）編入じゃない場合は全科履修生として４年以上の在学が必要？
（う）４年次編入はできない？
（え）長期間粘りたい場合は編入を使わなければ８年間在学可能？ 卒業要件満たしたら追い出し？
（お）単位面で卒業要件を十分、余裕でクリアしてる場合、大学院（全科履修生）入学可能？
教えて下さいませ。
ちなみに学士号はありません。
- 96 ：
- >>95の（お）は
学部すっ飛ばして、という意味です。
整理不足ですみません。
- 97 ：
- やっと終わったが、教科書すら開けてない科目があり、
しかも前回の認定試験は体調不良と忙しいでキャンセルしたんで、
落ちたらお金が……
- 98 ：
- >>95
直接、大学に聞いた方が確実だと思いますよ。
- 99 ：
- 自分も今の時点で何科目か溶かしてます…
勉強できたことは間違いなく良かったけど
行けなかった面接と合わせたらもう額的にはリミット超えてる
- 100 ：
- >>88
「裏表紙が解答用紙の第１頁」
この説明を聞き落とすと、間違えちゃうんだろうな。
あ、試験問題のつかみ本（問題文のみ白紙）をセンターに置くとか、WAKABAで公開するとかすればいいのか。
慣れてないから間違うんだろうな。
- 101 ：
- >>92
前は、そこまで丁寧じゃなかったよね。
問題冊子の真ん中辺から解答を始めると思い込んでいた人が、問題を解くことだけに必死になって、そうした考え方が抜け落ちていた可能性も否定できない。
- 102 ：
- IT業務から見て情報コースの授業内容はどうですか？
一応、放大院・情報プログラムにも進むつもりです。
- 103 ：
- >>95
（あ）の場合は編入でなくて飛び入学だね。高校を「出ている」（大検合格など含む）で、選科履修生等の救済策。
（い）（あ）の方法を使わないなら４年以上いなくてはならない。
（う）入学して１年で卒業？あり得ないよ。
（え）１年次で入って、10年粘ればいいよ。
（お）駄目。「学士」を取ってからにしな。
- 104 ：
- >>99
多少は予算を超えることを覚悟しなきゃ。
計算通りに事が進むのは稀なことだし、在学中に卒業要件変更なんてこともありうる。
試験は確実に受かるか？試験場は確実に受けられるか？面接は確実に受けられるか？
俺はJRに支払った分が大きいけどな。束・壊・酉
- 105 ：
- >>102
それだったら、帝京大のほうがいいと思われ
俺は情報「以外」もやりたいから砲台にいるんだが。
- 106 ：
- >>102
基本情報の資格持ってて、C言語の触りに入ったくらいで
あまり情報系の科目取ってないけど、割と楽かな
進化する情報社会って科目はかなり簡単だった
- 107 ：
- 数式出てくるのにラジオ科目だったのは辛かったな
- 108 ：
- >>95
高卒？なら
３年次編入も可かな、１年次入学なら４年は必要１０年粘れるよ
４年次編入は無し、全科履修生で満期除籍で同じコースへ継続入学時のみ
ここの大学院でも入学試験はある
- 109 ：
- >>83
400字以内という設問だけど、400字を超えちゃったんじゃないですか？
空白や改行も1文字とかぞえましたか？
- 110 ：
- >>109
どうかな、この先生の採点基準しだい。
記述は先生の採点基準しだいだからな
このような試験なら、１問目５０点なら２問目で書けてたでしょうで１０点くれた
先生もいたから、
放大の記述は平均点は低くても合格率は高い
何度も解答記載箇所の指示があるのに
表裏まちがえて採点して貰えなかった可能性の方が高くない
- 111 ：
- >>83
横からで悪いんだけど、認知心理学とか受講済みかな？実験心理学の知識が若干でもあると理解しやすいとは思う。E判定は多分考え方が違っていると思って､素直に勉強し直すしかないんだよな。あと裏表は関係ないような・・・・
- 112 ：
- >>111
自己レス いま過去問見てきたけど､難しいな。心理学の大学院の入試問題だわ・・・
- 113 ：
- 記述式の回答用紙ってマス目あるの？
- 114 ：
- 区切りがついてた思うけど、罫線の上下から等間隔に
- 115 ：
- >>60
ホントだ！
今回からかな
試験前の説明でペットボトルの水滴に注意って今回初めて聞いたけど
でも、教室には「飲食不可」って貼り紙があったからわざわざ外に出て（試験開始直前ね）飲んだんだけど…
- 116 ：
- >>109
裏表にしてしまっただけなら問題ないよね。もし減点されたとしても5点ぐらいだろうね。
それより基本的な指示された書式で書くとかね。
問一とかちゃんと各小問ごとに改行して書きなさいって記入例書いてあるんだからちゃんと書く。
- 117 ：
- >>116
その指示が問１は名前記載のページに書けってんだから、まずかない
- 118 ：
- >>113
あるのと無いのの２タイプある。
罫線に>>114で言っているタイプの用紙と、マス目のある用紙と。
科目ごとにどっちか決まってる。
- 119 ：
- >>115
そりゃ、教室なんだから、原則は飲食不可だよ。原則はな。
けども、試験で持ち込み可とわざわざ言ってるんだから「飲む」のだけは許可のはず。
面接授業だったら「食べる」のも解禁されるはずだよ。島根みたいに昼食（センターが手配した弁当）は学生控室でと指定してる所もあるだろうけど。
- 120 ：
- >>60
そうそう、最近よく売ってる650mlとかのペットボトルは持ち込み駄目なんだよね
安かったから鶴瓶の麦茶買っておいたのに、持ち込み用に別のペットボトル買ったわ
- 121 ：
- >>120
そこはまさしく要注意だな。
俺はここ数年は夏（面接とオンラインばかり）の試験は高見王の見物だが、多少高くても500か350じゃなきゃ駄目なんだなって思った次第だ。
センター近くのセンター近くのバス停降りたら、コンビニか病院の売店で買うとするか。
センターの自販機は、試験時は特にあてにならないから。（砲台の自販機は閑散期と繁忙期がhageしいような希ガス）
- 122 ：
- 放送大学の近くのコンビニ
500mlありまーすとか宣伝できるな
- 123 ：
- 変な奴が全レスしてら
- 124 ：
- いやかなり博学
- 125 ：
- 博学www
- 126 ：
- 去年のように情報交換できて嬉しいよ
煽りやレスバはあるだろうけどそういう日常が一時的かもしれないけど戻ってよかった
- 127 ：
- ここ3年くらいしか知らないから2ちゃん全盛期とは質が比べ物にならなかったんだろうけどね
- 128 ：
- 言うなら博識だと思う
- 129 ：
- >>121
ここでさぼってちゃだめだぞ。埋めなきゃ
http://hissi.org/read.php/lifework/20190726/Q3pIS1NRY1Mw.html
- 130 ：
- >>129
怖い
- 131 ：
- >>64
色と形を研究する。
じゃだめなの？
他の科目と、バッティングしたから、次の学期でとる予定だったんだこど。
- 132 ：
- 持ち込み可なら、ネットで家から認定試験受けられるようにしていいじゃん！とぐーたらな私は思うわけです
まあ検索とか色々できちゃうから難しいのかな？
- 133 ：
- >>132
PCを使った単位認定試験のモニター実験に参加したことがある。
どんな結果が出たか発表はまだない。
- 134 ：
- 試験行ってくる！みんながんばろう。耳から聞く英語が微妙にやばい。
- 135 ：
- 演習微分積分評定来た
なんか低い評定で残念
- 136 ：
- レポートっす
- 137 ：
- 単位は取れてそうだから結果オーライ
- 138 ：
- ラスト２日。あと少し、みんな頑張ろう。
そろそろ準備するか。
- 139 ：
- 身近な統計、アカンかもなあ
- 140 ：
- 演習微分積分
小テスト1+2+3+4+5+6+7+8+レポート*2>=600
なら単位修得ですよね
- 141 ：
- >>132
替え玉解答を、どうふせぐかが、問題だろう
>>133
印刷教材の電子書籍化と同じでウヤムヤで終了だろ
- 142 ：
- 持ち込み可だから安心というわけにはいかない。
心理学研究法は印刷教材のページ探しても解答みつからなかった。
むしろ引っかけがあって罠にハマってる人いそう。
基本的には単位取れる設定だろうけど。
- 143 ：
- 持込可科目の教員側からの対策
放送授業から出題、索引から削除、重箱の隅問題
- 144 ：
- >>143
索引から削除じゃなくて索引にないところから出題ってことかな？
- 145 ：
- >>144
索引にあっても、おかしくない項目が無いってことがあるよ
- 146 ：
- 実際放送大学の問題自体が、「なんでそこ問題に出した？」って言うような変な問題もあるし、持ち込み可で教科書から出ないんじゃお手上げよ
- 147 ：
- その辺りは平均点も参考にすれば激ムズ持ち込み可か区別つきそうだけど
- 148 ：
- 履修者のレベルが一定かわからんので不十分ではあるけど
- 149 ：
- >>146
放送授業から出題は問題ないでしょ、印刷教材と放送授業で２単位なんだから
- 150 ：
- >>139
身近な統計が遠くの統計に感じるよね。
6時からだからあと7時間か。
- 151 ：
- 問題解決
、
運動と健康
解答分かる人教えて
- 152 ：
- 社会統計学入門、明日試験だわ。
持ち込み可って書いてあったので全然テキスト読んでない。
試験中にテキスト読んだら出来るよね。
- 153 ：
- 統計系だと計算とかあるし、本当に無勉だとテキストのどこに書いてあるか探しているうちに時間切れになるかも・・・
- 154 ：
- よーし、再試頑張るぞ！！
- 155 ：
- >>152
ほぼ無理。範囲が広すぎて探しきれない。
どの数値をどう当てはめればいいのかもわからないうちにタイムオーバーするのに100円賭けてもいい。
- 156 ：
- 新しい言語学は引っかけ問題が多かったな
- 157 ：
- >>152
どこらへんに何の内容が載ってあるか理解してれば大丈夫
つまり1回は読め
- 158 ：
- >>155
同意。
統計の知識があれば大丈夫かもしれんが
それがないと無勉では厳しいね。
- 159 ：
- ああ、統計か
統計は取ってないからわからんけど、計算問題だらけとかなら厳しいな
- 160 ：
- 博物館概論(19)試験受けた人いる？難しすぎない？半分も出来なかった。
- 161 ：
- 持ち込み可だからといって一度も教科書読まないのは考えられんわ
既にどこかで勉強したことある分野ならともかく
- 162 ：
- >>160
自分も1問目から分からなかったので諦めて早々退室しました
通信指導と過去問の勉強も無駄に終わった
- 163 ：
- >>162
過去問はないよね。(11)の過去問かな。自分は以前博物館概論履修したのだけど今回エキスパートの為に再度取ったが難し過ぎた。再試験のモチベーションはもうない
- 164 ：
- 勉強したことある科目でも放送大学の出題ってちょっと特殊だしな
経済学系とか全然計算問題なかったりもするし、変わってるわ
- 165 ：
- >>164
採点を楽にする為に解答をマーク式にするから混乱するよね、
- 166 ：
- >>163
そう、30年度の1学期2学期分
平均点見て余裕そうだと思ってたが’19から持ち込み不可で難しくなったのかな
- 167 ：
- 知的障害教育論 持ち込み可なのに難しかった
- 168 ：
- ローカルな小ネタで失礼
東京多摩から最寄りのネカフェ、リラックス小平店が閉店してる
Webで検索するとあたかも営業してるかのように見えるのでご注意を
…8限までどこで時間潰そうかな
- 169 ：
- >>168
トンカツ屋でカツを食う
さっき前を通ったけど1000円とかたかっと思って逃げた
俺の無念を晴らす意味でも二人前たいらげて欲しい
- 170 ：
- >>121
ドラッグストアや「まいばすけっと」にある独自ブランドの格安のやつは昔ながらの500ccが多そうですね。
というか、500ccのペットボトルに好みの飲み物を入れて持参すればいいですね。
- 171 ：
- >>168
玉川上水散策
- 172 ：
- 概論もオアシスじゃなくなったか
- 173 ：
- >>150
印刷教材等を持ち込めない上に、過去問と同じ問題は出ないようだから厳しいわ
- 174 ：
- >>168
散策の後、ステーキガスト 小平上水本町店
- 175 ：
- ちっとも身近ぢゃない統計
相間関係のビデオを見直してたら寢てたは。
あと1時間頑張ろう。
- 176 ：
- データサイエンティスト高額年収とかここ数年話題になるけど、
放送大学の統計科目は受講生増えたのかなあ。
データサイエンティストとか機械学習に興味持って数学を受講するひとは増えたのかなあ。
- 177 ：
- >>176
俺
エキスパートのデータサイエンティストは欲しいね
これからの時代の基本知識として
- 178 ：
- 肢体不自由児の教育（１４）、やらかした…。
- 179 ：
- >>177
エキスパートにそういうのあるのん？
それいいね！
放送大学の売りの一つになるじゃんか。
- 180 ：
- >>178
その科目もいいね！
放送大学最高だね
- 181 ：
- >>175
学習センターで座って本読んでても眠いのに自宅でDVDとかチャレンジャーだね。
みんな同じで眠いらしく自販機のコーヒーがめっちゃ売れまくってるw
- 182 ：
- 初歩からの化学
参照可能なのに全く解けなかった
- 183 ：
- 試験会場から遠くの距離なので前の夜からビジネスホテルに宿泊。
睡魔に負けたのが悔やまれる。
- 184 ：
- >>178
前泊したのに朝9時からの試験寝トバしたの？
それはなんというか…人生頑張ろう
- 185 ：
- 経済学入門は教科書から7題ぐらいだったな、他も常識レベル
- 186 ：
- 中高年の心理臨床と心理臨床と心の病は、勉強した分、問題を疑い過ぎてミスしたわ。
あー、勉強しない方が正解率あがるわ絶対。
意外な問題で、なんか心配になってきた。
- 187 ：
- >>176
雇用統計とか景況調査とか、役所仕事の糞っぷりに呆れたから統計の勉強を始めた
地元の土木工事とか都市再開発とか、住民の８割が反対というアンケート結果を６割賛成という結論にもっていく論理も知りたいし
- 188 ：
- >>184
受けるには受けたけれど、前の夜にもう少ししっかり勉強できていれば…という悔いがある。
印刷教材や過去の問題を見たら、すでに間違えている問題も分かってしまったので。
- 189 ：
- ガサツな奴が隣で最悪だったわ。
シャーペンをカチャカチャするし、書き殴る音が響く、印刷教材を音たてながらメクる、折る。
暫く気が散った。
うるさい奴って精神疾患でもあるのか？
- 190 ：
- >>189
君が神経質なだけ、貧乏揺すりで机揺らしてくるとか物理的に邪魔なのうざいがな
- 191 ：
- >>189
持ち込み可だとね。一問目からいきなり印刷教材をめくるからね。
持ち込み不可だと7問目ぐらいまでいかないと印刷教材をめくる必要ないからめっちゃ静かだよ。
- 192 ：
- >>190
いろいろと試験うけてるけど、あいつは凄かったんだよ。
- 193 ：
- >>191
なんかね、書くときも机を殴りつける感じ。
他の人がペラペラめくるのはうるさくないけど、あいつはアクションが大げさすぎだわ。
無駄な労力使って要領悪いと思う。
- 194 ：
- >>193
お疲れさん。
まあ、世の中には自分とは合わない、受け入れられない人もいるということ。
僭越ながら、次の試験ではそういう人が近くに来ないことを祈る。
- 195 ：
- 身近な統計、一時間漬けでどこまでできるかな
- 196 ：
- 耳から学ぶ英語
問6がややこしくて難しかった
＠は無理でも単位は取れたと思う
本文を覚えていればどうにかなる
- 197 ：
- 塗り絵になっちゃうかも
- 198 ：
- 心理と教育へのいざないお前いざなう気ないだろ
- 199 ：
- 教育効果が何もないことに気づいたので欠席する
- 200 ：
- >>186
俺も中高年の臨床心理やらかした。
ありえない間違いコンボ、あとから同じ系統のこと聞いてきて間違いに拍車がかかって、2つともドボン。
常識レベルの問題だから、普通は、点取らせてあげる2問をよりによって落とした。
これで、C判定で中途半端に合格になるくらいなら、不可になってくれ。
- 201 ：
- >>179
https://www.ouj.ac.jp/hp/o_itiran/2018/0604.html
こんな感じです
- 202 ：
- 心理学概論の最後の問題って、分散なのか第一種の誤りなのかわからんくなってしまった。どなたか教えて下さい。
- 203 ：
- 分散
- 204 ：
- 身近な統計の最後の問題、「正しくない」と「どちらとも言えない」で悩んだがどっちなんや
- 205 ：
- >>204
そんな悩みでいいならいっぱいあったw
- 206 ：
- >>203さん
あれ、でも標準偏差の2乗って分散にならんですか?
- 207 ：
- 分散は標準偏差の２乗。
3か4が正解で分からなかった。3にしたが。
- 208 ：
- 卒業のための自コース全て持ち込み可で揃えるのは難しそうだ
持ち込み不可の試験対策ってみんなどうやってるんだ
- 209 ：
- >>208
放送授業聞く
テキスト読む
過去問やる
過去問出たところをテキストに線を引く
線を引いたところ優先に周辺含めて読む
さらに余裕があれば線を引いてないところを理解し覚える
- 210 ：
- 運動と健康
答えわかる人いますか？
- 211 ：
- >>209
章末問題に取り組む
追加
- 212 ：
- >>209
過去問
を過去問、通信指導、自習用問題
の三つに置き換えてください
- 213 ：
- >>202
あれは2種の誤りだから、正解は4
- 214 ：
- >>209
過去問3回分を3回解けば何とかなる科目は多い
- 215 ：
- >>209
それ実は放送授業が一番時間ロスしてるんだよね
- 216 ：
- 心理学概論の、学習は？
筋トレと価値観で悩みました
- 217 ：
- >>213
なるほど...なんとなく変な感じはしていたんですが..納得しました。
https://bellcurve.jp/statistics/course/9315.html
消去法でいけるけど教科書に書いてないすごいそれっぽい選択肢なぜ入れるかね。。かなり厳しいなこりゃ(´ω` )
学習は筋トレが誤りっぽいと思ったよ。
- 218 ：
- >>191
持ち込み不可なのに印刷教材めくるってどう言うこと？
- 219 ：
- >>182
鬼だよね。教科書読む時点で何言ってんのかさっぱりだし。誤植だらけだし。
- 220 ：
- 筋トレの問題は、究極の選択だよな。
こんな問題に悩むのも悔しいが。
- 221 ：
- >>218
ごめん。問題用紙の間違い。
- 222 ：
- まあでも半分以上来てなかったね棄権空席初歩からの化学
- 223 ：
- >>217
筋トレであってんの？
価値観の変容も学習でOK?
- 224 ：
- 印刷教材を読むと筋トレだね
- 225 ：
- 筋トレなの？マジか。
- 226 ：
- 印刷教材みると筋トレだけど、あれは随分迷ったよ。まさか、あんな問題が出るとは。
印刷教材を読み込んでないと厳しいね。
- 227 ：
- 新しい科目を登録しないか案内が来ているので、色々と考える。
- 228 ：
- 印刷教材見ました。
筋肉は学習じゃなかったですね。うわー。
結構、印刷教材を読んでるけど気づかなかった。
こういうのは直感の方が正しかったりするな。
最後の統計と、とりあえず２問ミス。
こんな感じの失点が多い。
直さなければよかったのに。
- 229 ：
- 考えた挙句に、選択肢の中で脳の働きに一番関係なさそうな筋トレを選んだけど、印刷教材で確認するまで不安だった。
- 230 ：
- 成績はあんまり気にしないでいいんじゃね？
中にＡだけとかＡＢだけで固めたいひといるようだけど、不毛だよ。
- 231 ：
- ABで固めて卒業した
表彰状と図書カードくれたよ
- 232 ：
- 単位認定の合否というか成績発表はいつだっけ？
- 233 ：
- 思い付いた限りでも3問落としたので神に祈る他なくなってしまった。
Ｃで良いので単位が欲しい。
- 234 ：
- 今日の午後渋谷会場の控え室でテキスト読んでたら
何度も男性の怒鳴り声が聴こえてきたけどいったい何があったの？
- 235 ：
- 心理学の研究は、一般成人が多いで合ってます？
- 236 ：
- >>232
科目登録は８月１５日から裏技が使えれば合格はわかる
成績発表日は正式発表は今の所無い
例年の日程から８月２０日前後ではないかとおもうけど
- 237 ：
- >>236
ありがと。
- 238 ：
- 善人ぶってる人間が
保身で生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
ハラスメント、不適切投稿を繰り返す矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見える放送大学の教員が、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
中３男子転落死 担任がいじめのメモをシュレッダー廃棄
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190705/amp/k10011984001000.html
＜山形大アカハラ自殺＞第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
北大学長の解任を申し出へ 選考会議、パワハラ認定
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190705-00010000-doshin-hok
公人が一般の人をオープンのところでおちょくったのはダメ。全くリスペクト（敬意）がなく、年上の人に対する礼節もない
https://www.asahi.com/articles/ASM766SRHM76PTIL01R.html
- 239 ：
- 放送大学バーチャルキャンパス (https://www.facebook.com/groups/OpenUnivJapan )
礒貝 正
政党機関紙の記事ですが、政治色抜きなので載せます。
無責任な対応は、私のハラスメント事件と一緒。
Shinsuke Akahori
記事中の徳島の人、ツイッターやってる雇い止めされた方と同一人物かな？
何にせよ、日大のことを笑えた筋合いではない。
礒貝 正
私のハラスメント事件のもみ消しも、この事務局長じゃないかな？
山田 祐樹
わたしも正直言って、放送大学がらみのハラスメント被害もありますし。磯貝さんの気持ちもありますし。
でも、本部をおいつめすぎると、学生サービスの低下などで更にくるしくなる。更に被害が増えるとおもうので、むずかしいですね。
複雑なきもちですね。
山田 祐樹
余計なお世話になりますが。
わたしは本部の体質は腐っているとおもいますし。
あきらめろとはいいませんが、なにをいっても自分たちの都合がいいことしか通じないと思ってるので。
磯貝さんの投稿みるたびに心をすり減らないか心配です。心がこわれないか心配です。
Keiiti Sugiyama
放送大学には、教職員の組合は実質、ありませんからねえ。
石学長時代から改革で労務が増えているとも聞きますが、、、、。現学長は、法律の専門家じゃなかったですかねえ。
凸先 (放送大学)
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 240 ：
- 放送法の歪曲と権力の濫用をしたひとたち
（学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認）
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第３段落第４文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 （当時）
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
- 241 ：
- 吉田大輔や石野利和の天下りと渡りを容認する放送大学
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔（早稲田大学を辞任）による天下りの違法行為を容認し、
講義（著作権法概論）を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事（副学長・理事：財務・施設担当）へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学（soumu-ka@ouj.ac.jp）
筑波大学：compliance#@#un.tsukuba.ac.jp（#@#を@に置き換えてください）
- 242 ：
- 來生（きすぎ）新 ← 放送大学学長
放送大学学園（総務課）が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
＞面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
＞「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から８月２０日付で送られた。
＞同学園は文科省のキャリア（現初等中等教育局長）が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
＞過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した５０代の男性職員の子どもの「教育資金」として、１口千円で募っていた。
＞事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに２００万円以上が集まったという。
＞国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
＞山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで（寄付を）依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
＞「国立大学に対して（文科省は）一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
＞「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 243 ：
- 來生（きすぎ）新
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック（https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 244 ：
- 2013年3月に放送大学大学院を卒業した者です。大学院在学中に受けたアカデミック・ハラスメントの件で悩んでおります。どなたかアドバイスを頂けませんか。
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 （放送大学客員教員）
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「R」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント（立場を利用した嫌がらせ）をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆（2/15回）を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
- 245 ：
- 宮下志朗 （←放送大学、左翼教員、偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
- 246 ：
- 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション 偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったｗ
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
閉経女のかんちがい
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.jpg
凸先
放送大学 soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）など
大橋ゼミ
http://hanamitsuzemi.blog.fc2.com/
- 247 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
＞署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
(deleted an unsolicited ad)
- 248 ：
- 他者の言葉は過激に批判するが自分の言葉はいっさい反省しない井出訓 (放送大学、看護師)は偽善者に思える
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
＞署名しました。 （左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 ）
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ
(deleted an unsolicited ad)
- 249 ：
- 滝浦 真人 言語学・日本語学、特に語用論・コミュニケーション論／教授
＞言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
＞生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 （日本語学の科目は他の教員が担当）
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
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- 250 ：
- 滝浦真人（放送大学教授）
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
暴言
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
- 251 ：
- 日本語の講義を担当する滝浦真人による不適切な暴言ツイート
＞（日本人sage） 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
＞（トランプの発言を基にした日本人叩き）'the African Americans' って何！と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ！って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
＞（小泉叩き）こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
＞（高齢者差別 ）「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15) の評判
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
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- 252 ：
- 滝浦真人のお友達審査 (学位工作？)
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
- 253 ：
- 左翼教員の滝浦真人は指導において自分が絶対者で異論を認めない（共産国の統治者と同じ ）
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
＠secretofang
- 254 ：
- 滝浦真人担当授業「言語研究法（19）」の最終レポート
滝浦真人の気に入らない生成文法について書いたら評価低くなる
コメントはろくに読まずあらかじめ用意した文章をコピペするようなもの
卒業研究
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について書いたら評価低くなる
大学院入試
放送大学は開かれた大学だが
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について研究したいといったら落される
意味論やりたいといっても落とされる
言語学分野の語用論のポライトネスしか研究を許さない
しかも英語ができないので日本語のポライトネス、敬語論しか研究させない
学問の自由がないなか 全部 北の将軍様よろしく滝浦ジョンウンの言うとおりにしないといけない
アマゾンレビューでお友達がレビューをかくという違反行為もやってる
コネで学位工作、高評価工作やってる
彼の代表作は敬語論らしいがオリジナリティがなく他人の意見をまとめただけなので
自分たちが運営する狭い学会以外からは無視されてる
仲間内でほめあって課程博士でとれなかった博士号を、じじいになったことが理由で就いた地位を利用して与え合ってる
- 255 ：
- >>95
高校卒業後、他大学を含めて正科生在籍経歴なしの前提で回答。
（あ）編入できません。
（い）４年間在籍してください。
（う）そもそも、放送大学に４年次編入という制度がありません。
（え）卒業要件を満たしたら、自動的に卒業です。
（お）大学院は、入試前に個別の資格確認ができ、高卒でも資格認定される可能性はあります。
補足すると、
（え）あくまでも、卒業要件を満たしたらのはなし。140単位の中身次第ですね。
（お）他大学だけど、巨人ＯＢの桑田氏は個別の資格認定で早稲田の院に入学。
- 256 ：
- >>182
准教授の教える能力不足。
自分の頭で理解していても、それを相手に伝えられない。
研究者としてはともかく、教員としてはダメ。
参照可能でも、解けない問題なんて意味ない。
- 257 ：
- 初歩からの化学は昔からあったみたいだけど、平均点が昔より10点ぐらい下がってるのね
- 258 ：
- >>255
（い）
>② 修業年限の通算
> 本学選科・科目履修生の在学経験があり全科履修生への入学時
>に修業年限の通算を希望される方
> 本学の選科・科目履修生として一定期間在学し、所定の単位数
>を修得した方が全科履修生に入学した場合、次ページの区分に応
>じて、修業年限に通算することができます。
６２単位以上、在学２年以上なら、２年通算
- 259 ：
- ２日前の質問に適当な回答してまでレスつけんなよ
- 260 ：
- >>255
＞（い）４年間在籍してください。
こういうでたらめはいけません。
知らないなら無理して答えないように。
- 261 ：
- 英語事始めは英検２級くらいのレベル？
- 262 ：
- 三級程度でしょ 二級はあそこまで簡単じゃないし
- 263 ：
- >>261
センター試験六割の俺が無勉で合格するくらいのレベル。簡単だけど、本当に何もわからない人には無理だと思う。
- 264 ：
- 今回受験しなかったものは授業料なしで再受験できると書いてあるけど、授業登録はしなくてはならないのかな？
登録してしまうと、授業料とられそうだし。
- 265 ：
- >>264
何もしないでオーケー
2学期の受験票に記載され、
再受験の欄に再と記される。
- 266 ：
- >>247
https://case.edu/nursing/programs/phd
- 267 ：
- >>258
それ前に説明された。
うちって基本的に学年として○年って概念がそもそもないんだけど31単位取るごとに1年進級するって言ってた。
62単位取ったら3回生。93単位で4回生。
これは放大内での学年として認めてるわけだから140単位取ってるなら4年次編入できるよ。4年次編入だけど2年間在籍期間不足だから実質3年次編入だけどね。
で、単位は丸々140単位認められて在籍期間だけ不足してるから本科履修生として2年間ほったらかしでも2年後には卒業。
選科履修生、科目履修生で取得した単位は本科履修生になった場合そのまんま認められるよ。
逆に制限があるって話を聞いたことがない。制限があるならある程度でやめて本科履修生にならなきゃって思うでしょ。
- 268 ：
- >>247
https://case.edu/nursing/programs/dnp
- 269 ：
- >>267
本科履修生じゃない全科履修生
単位は取得じゃない修得
用語は正しく使いましょう。
- 270 ：
- >>269
あ、ごめんなさい。
- 271 ：
- >>267
４年次編入はできないよ、そこまで強弁するならソースをだしなよ。
- 272 ：
- >>267
こちらのソースは学生生活の栞の p48-p49
- 273 ：
- よけない入学料払って
選科履修生で単位満たしても、
修業年限の短縮できるわけじゃなし
意味わからん。w
- 274 ：
- >>273
選科履修生・科目履修生で1年以上かけて31単位以上修得した場合
申請により「修業年限の通算」が可能
最大で2年の「修業年限の短縮」ができる
ソースは学生生活の栞48-50頁
- 275 ：
- >>274
2年以上かけて62単位以上修得で修業年限2年と通算つまり3年次に入学できる
ただし大学入学資格は必要
- 276 ：
- 選科・科目で2年全科2年の入学料必要
全科4年の方が安いだろう
- 277 ：
- >>275
「放送大学学則」18条2項
https://www.ouj.ac.jp/hp/kitei/PDF/6-1/gakusoku.pdf
の具体的内容を定めた
「修業年限の通算期間に関する規程」
https://www.ouj.ac.jp/hp/kitei/PDF/6-4/syugyounengenkitei.pdf
には
「62単位以上修得で」「3年次に入学できる」という記載はない
その資格で「3年次に入学できる」のソースはどこ？
参考「編入学、転入学及び再入学に関する規程」
https://www.ouj.ac.jp/hp/kitei/PDF/6-4/hennyu-tennyu-sainyugaku.pdf
- 278 ：
- 英語事始まらなかった
- 279 ：
- 英語事始め受けてきた
いきなり辞書でも教科書でもない参考書持ち出してる奴がいてふいた
厳密にはアウトなはずだけどとやかく言われないのな
- 280 ：
- >>277
修業年限2年通算なら3年次だろう
選科・科目在籍通算は他大学在籍期間は併用できないから
3年通算は無理でしょ、認定は入学時のみ、大学入学資格の無い
期間は通算できない
- 281 ：
- >>280
編入学制度との併用もできない
以上学生生活の栞 p.48～
- 282 ：
- 英語事始めは無勉じゃキツかったわ
あんな問題じゃテキスト＆辞書持ち込み可でも手が出ないわwwww
- 283 ：
- >>282
嘘やろ…
中学生レベルの問題ばっかりだったが
- 284 ：
- 英語事始めは英語が苦手な人には無理だよ。
問題数が多いから印刷教材見ていたら時間切れになる。
反対に一定レベルの英語力があれば楽勝なんだが。
その壁がとてつもなく厚い。
- 285 ：
- >>284
＞反対に一定レベルの英語力があれば楽勝なんだが。
＞その壁がとてつもなく厚い。
センター何割レベルくらい？
- 286 ：
- 問題解決
運動と健康
身体の構造と機能
答えわかる人いたら教えてください
- 287 ：
- 英検2級持ってるけど２学期英語事始めとろうかな。卒業まで放送授業あと４科目残すのみだから。
- 288 ：
- >>285
センター受けたことない高卒でも普通に解ける程度
- 289 ：
- >>285
センター6割が無勉で受かる
英検準2級行けるなら楽勝中の楽勝
- 290 ：
- >>95です。
ご回答本当にありがとうございます。
意図したわけじゃなくて結果的に、質問してよかったな、と。たぶん他のひとの参考
にもなってますよね。
科目履修生や選科履修生で始めてズルズル数年ってひと、かなりいると思うんですよ。
言う言わないは別にして、全科履修生で入学したらどうなるんだろうって思う人は
少なくないはず。
地方国立大学が危機的らしいけど、どうなるんでしょうね。財務省がカネ出さんらしい。
廃止とか縮小、統合になったら地方のひとは放送大学を利用するようになるのかな？
特に文系。
「放送大学を守る党」誰か作ってくださいな。寄付しますよ。
- 291 ：
- >>282
英語の基礎を大人が最短で身につける方法は、
中学の薄い薄い問題集をひたすら繰り返すことだと思う。
分厚いやつ、詳しいやつは駄目ね。最小限のを繰り返す。
書きまくり、声出しまくる。
高１英語までその調子でやれば、英単語熟語増やしてくことで
けっこう読めるようになる。
- 292 ：
- 今まで30科目◯Ａだったけど、
今回は初歩からの化学で大失敗。
心理的なダメージ大きかった。
身近な統計でも失敗してしまった。
◯Ａ連続目指していたけど、
普通に卒業目指そう。
- 293 ：
- 初回卒業のための外国語単位が必要だけど外国語は全然ダメっていうなら、面接で埋めてしまうのも一手
それも英語でなくマイナーな言語がお奨め
昔は放送授業を補完するような面接もあって一石二鳥的に取れたけど、今でもあるのかしら
- 294 ：
- 全科目@は難しいよ
俺卒業したけど
Dも一回あったし
ABCも少しあった
興味に従って取ると難しいのも苦手なのも絶対入ってくる
@のみ狙うために
平均点高いのだけ取ってもたまにいきなり低くなるのもあるし
- 295 ：
- 面接授業でⒶを取るのは難しそうだな
- 296 ：
- 文字化け@
- 297 ：
- >>292
@オールはきついよね
持ち込み可の科目でC出したし
グローバル化と私たちの社会とかいう科目
- 298 ：
- >>293
面接授業は卒業要件が、面接授業とオンライン授業に取られるだろうから、基盤科目には入らないんじゃないのか？
- 299 ：
- 面接授業も成績評価するようになったから
卒業まで全て@は難関でしょう。
もし、124単位全て@取って卒業したら、
学習センター所長表彰は間違いないでしょう。
- 300 ：
- 所長表彰の話が出たけど、
どのくらいならば貰えるのかな？
編入でもいいのかな？
あと、大学全体での表彰もあるのかな？
きちんと調べる前に
ここで聞いてごめんなさい。
- 301 ：
- 全部◎とかすごすぎるな！社会調査の２択でもBしか取れなかった・・・
- 302 ：
- >>297
よくおできになる方は部分的にＣあっても
全体眺めればちゃんとわかると思います
- 303 ：
- >>298
基盤科目の面接をとれば良いだけだろ。
授業形態と科目区分とは別々に計算しないと。
- 304 ：
- まんべんなく好成績ってつまんないような。
- 305 ：
- ほんとうに好きな分野を見つけることが大事だっていろんな方が言うけど、
そういう意味では俺はついてるな。
放大でそれを複数見つけた。そのうちいくつかは明らかに才能不足だけど。
- 306 ：
- >>300
学習センター表彰と大学表彰はあるみたいだね
昔はセンター表彰は所長裁量の金1封がでたけど、今は知らない
表彰基準は知らない。
- 307 ：
- ABCとかの基準って平均点を基にしてるんかな？
単位取得のボーダーとは別ぽいけど
- 308 ：
- >>303
それ本当？
すごいいいことを聞いた、ありがとう
- 309 ：
- それならオンライン授業にも科目区分あるってことだよね
試験終わったら調べてみよう
- 310 ：
- 相対評価だと、学年のばらつきがでるけど
A上位1割
B次2割
C最低限以上くらいの割り当て決まってるのか。
それとも、純粋に点数しかみないと、その科目のマルAやAが存在しない可能性もありえるんだけど、どちらだろう。
- 311 ：
- シャーペンで受験してたら正義感たっぷりの隣のオバサンに
シャーペンはダメですよって怒られたわ
うざ
- 312 ：
- 良くも悪くもカオスなのがいいとこなんだな
- 313 ：
- >>311
鉛筆で試験受けろって注意事項に書いてるんだからそれくらい守ってもいいでしょ
- 314 ：
- >>311
それはうざいw
だが普通のシャーペンだと読み取れない場合多くて不利だよ
暇なら読んでみー
https://maasya01.com/ma-kusi-to-292?fbclid=IwAR3SsplxKORPsWS9cra1ET1DMwPOzdylkXL6KDOrzi0_nRRAC1d-dVok2fk
- 315 ：
- 試験開始から30分経ってねーのに帰り支度でバックをガサゴソしてる迷惑なじーさんいたよ。
試験官も注意してるのに「しまってるだけだ！」と逆ギレ。
もう一度注意しても聞かないから、受験者りすと？に何かメモ書きされてた。
そんなじーさんウザいし気が散るから一発退場して欲しい。
- 316 ：
- >>311
注意されるのはウザいね。
でも、シャーペンはマークシートに不向き。
色々と不利益があるから、使わない方がいいよ。
- 317 ：
- >>315
しまってるだけ
って、テストに関係ないことを
監督員の許可なく行っているのだから
それ自体が不正行為では？
- 318 ：
- 「マークシート用シャーペンは駄目ですか？」
- 319 ：
- 1.3ミリ芯
マークシート用シャーペン
https://life.pintoru.com/mechanical-pencil/choose-for-mark-sheet/
- 320 ：
- >>315
しまってるだけw
弁当食ってるだけ、も許される日は近いw
- 321 ：
- >>317
不正行為だよね。
首根っこ掴んで外に放り投げたかったよ。
ちなみに来期卒業予定で数十科目の試験を受けてきたけど、こんな迷惑な奴初めて見たよ。
- 322 ：
- >>320
となりの解答用紙見てるだけが許される日も遠くないかもなwww
- 323 ：
- >>135
石崎－－－－ｺﾞﾙｧ
- 324 ：
- >>208
細かい用語をしっかり覚える
公式を前夜に丸暗記しておく
持ち込み可との違いはその辺かな。
- 325 ：
- >>315
懲戒処分かな。
停学とかだと、今学期他に受けてた科目もみんな無効になってしまう。
試験監督員の言うことは絶対だからね。
- 326 ：
- >>311
たぶんオバサンなりの親切心。
言い方は悪かったんだろうが、悪気は無いと思う。
むしろ感謝されるべきと思ってる。
- 327 ：
- 卒業研究しない場合、卒業に必要な単位は講義で130取っておかなきゃならんの？
- 328 ：
- >>319
そういうのがあるんだとしても、規定には従おうよ。
HBの黒鉛筆と指定されてるんなら、そうすればいいだけ。
どうせ、幾らでもないんだし。
- 329 ：
- >>327
そんなことないさ。
卒業研究６の代わりに、単位区分問わず６単位（内数）取ればいい。
内数だから、１２４に上積みする必要はない。
- 330 ：
- あ～終った。
では皆さん、
また冬にお会いしましょう!
- 331 ：
- >>328
ほんとにね
鉛筆5本もあれば間違いなく卒業までの試験分の鉛筆になる
- 332 ：
- >>330
僕はあと食安全性学やったら終わりだ
- 333 ：
- >>327
卒業研究6単位は、
自コース専門科目6単位、授業形態分類だと放送3単位面接3単位扱い
卒業研究6単位込みで124単位とれば卒業
- 334 ：
- >>328
うん、俺は規則守る派
ちょっと書いてみただけ。
- 335 ：
- 尾張はあっても終わりはないがね
それが砲台生だぎゃぁ
- 336 ：
- 信濃の国は十州に 境連ぬる国にして
- 337 ：
- 現代会計
4限の試験終わってから始めたけど
勉強が間に合わず見送り
あと30分あれば…
来期の科目の検討開始しよう
- 338 ：
- >>327
118放送や面接、オンライン+6卒業研究
OR
124放送や面接、オンライン
- 339 ：
- 科目を選べば124単位全部○Aはそう難しくもないだろ。
自分は馬鹿らしくてやらなかったけどね。
- 340 ：
- 選びに選びぬいてCなんですけど死んだほうがいいいいですかね
- 341 ：
- >>339
無理だろ
- 342 ：
- 全日程終了
みんなおつかれ
- 343 ：
- >>340
そういうこともあるよ。どんまい。次の科目考えよう
- 344 ：
- >>339 難しい
>>340 Cでいいでしょ。
- 345 ：
- 皆さま、おつかれさまでした。
うれしさが、あんまりない。
不安いっぱい。
- 346 ：
- >>311
シャーペンは僕も使うけどたぶんまわりには迷惑だと自覚はしてる
- 347 ：
- 社会統計学・・・あーあ、やっちゃった
- 348 ：
- 太芯シャープペンシル機能的だよ。
日本製の折れにくい系の芯入れておけばほぼ絶対折れないし、太いから塗るのも速い。
わかってるけどルールは守る。
- 349 ：
- >>289
今年のセンター英語無勉で110点だったけど
長文問題をフィーリングで解いて稼いだだけで
文法なんか1,2問しか取れてなかったからなあ
これじゃ英語事始めなんて無理だわ
放送以前に中1の英文法ドリルからやり直しだな
- 350 ：
- 卒業単位の件ありがとうございます
- 351 ：
- >>196
問６ って nor のやつだったかな？歌も問題に出てたし、結果出るまでわかんないや
- 352 ：
- >>286
人体の構造と機能うけました
持ち込み不可だとおもって、猛勉強したら拍子抜けしました。
問題忘れてしまったんですが、あやしいのありました？
- 353 ：
- 放送大学で働くおばさんになりたい
月給いくらだろ
- 354 ：
- マークシート塗りつぶす時は鉛筆使うので、記述とか途中の計算の時にはシャープペンを使わせて欲しい
- 355 ：
- >>351
それじゃなくて
oneの使い方について、色鉛筆を買う場合の
基本的なことが全然身についてないんだなって痛感した
- 356 ：
- 心理カウンセリング序説
問題自体は簡単で、常識で答えれば通るレベル
放送授業を聞かないと答えられない問題をこっそり忍ばせていて、いやらしい
放送授業の先生たち、カウンセラーだけあって声が優しくて癒やされて、寝てしまうんだよー
- 357 ：
- 疾病の成立と回復促進、やっぱり難しかった
初の再試験になるかも
- 358 ：
- 先週から心理系統いくつか受けてきたけど、放送を聞いてないと解けないものが多かったような？
教科書読み込んでたら、去年の過去問はほぼとれてたのに。（統計除く）
わからん問題多かった。
サービス問題もあったから単位は取れるだろうけど、@Aは放送もしっかり聞き込まないと採らせないようになったのかな。
- 359 ：
- 過去問の平均点って、低いのは参考になるけど、高いからといって安心すると痛い目にあう。
看護師が多数受けていたり、半分くらいは受験放棄して、猛者ばかり受験して高い平均点を出している科目がある。
- 360 ：
- 善人ぶってる人間が
保身で生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
ハラスメント、不適切投稿を繰り返す矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見える放送大学の教員が、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
中３男子転落死 担任がいじめのメモをシュレッダー廃棄
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190705/amp/k10011984001000.html
＜山形大アカハラ自殺＞第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
北大学長の解任を申し出へ 選考会議、パワハラ認定
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190705-00010000-doshin-hok
公人が一般の人をオープンのところでおちょくったのはダメ。全くリスペクト（敬意）がなく、年上の人に対する礼節もない
https://www.asahi.com/articles/ASM766SRHM76PTIL01R.html
- 361 ：
- 放送大学バーチャルキャンパス (https://www.facebook.com/groups/OpenUnivJapan )
礒貝 正
政党機関紙の記事ですが、政治色抜きなので載せます。
無責任な対応は、私のハラスメント事件と一緒。
Shinsuke Akahori
記事中の徳島の人、ツイッターやってる雇い止めされた方と同一人物かな？
何にせよ、日大のことを笑えた筋合いではない。
礒貝 正
私のハラスメント事件のもみ消しも、この事務局長じゃないかな？
山田 祐樹
わたしも正直言って、放送大学がらみのハラスメント被害もありますし。磯貝さんの気持ちもありますし。
でも、本部をおいつめすぎると、学生サービスの低下などで更にくるしくなる。更に被害が増えるとおもうので、むずかしいですね。
複雑なきもちですね。
山田 祐樹
余計なお世話になりますが。
わたしは本部の体質は腐っているとおもいますし。
あきらめろとはいいませんが、なにをいっても自分たちの都合がいいことしか通じないと思ってるので。
磯貝さんの投稿みるたびに心をすり減らないか心配です。心がこわれないか心配です。
Keiiti Sugiyama
放送大学には、教職員の組合は実質、ありませんからねえ。
石学長時代から改革で労務が増えているとも聞きますが、、、、。現学長は、法律の専門家じゃなかったですかねえ。
凸先 (放送大学)
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 362 ：
- 放送法の歪曲と権力の濫用をしたひとたち
（学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認）
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第３段落第４文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 （当時）
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
- 363 ：
- 吉田大輔や石野利和の天下りと渡りを容認する放送大学
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔（早稲田大学を辞任）による天下りの違法行為を容認し、
講義（著作権法概論）を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事（副学長・理事：財務・施設担当）へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学（soumu-ka@ouj.ac.jp）
筑波大学：compliance#@#un.tsukuba.ac.jp（#@#を@に置き換えてください）
- 364 ：
- 來生（きすぎ）新 ← 放送大学学長
放送大学学園（総務課）が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
＞面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
＞「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から８月２０日付で送られた。
＞同学園は文科省のキャリア（現初等中等教育局長）が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
＞過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した５０代の男性職員の子どもの「教育資金」として、１口千円で募っていた。
＞事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに２００万円以上が集まったという。
＞国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
＞山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで（寄付を）依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
＞「国立大学に対して（文科省は）一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
＞「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 365 ：
- 來生（きすぎ）新
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック（https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 366 ：
- 2013年3月に放送大学大学院を卒業した者です。大学院在学中に受けたアカデミック・ハラスメントの件で悩んでおります。どなたかアドバイスを頂けませんか。
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 （放送大学客員教員）
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「R」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント（立場を利用した嫌がらせ）をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆（2/15回）を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
- 367 ：
- >>357
看護師のための科目？
なんだか難しそう。
- 368 ：
- 宮下志朗 （←放送大学、左翼教員、偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
- 369 ：
- 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション 偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったｗ
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
閉経女のかんちがい
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.
凸先
放送大学 soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）など
大橋ゼミ
http://hanamitsuzemi.blog.fc2.com/
- 370 ：
- >>266 >>268
英語ちゃんと読んだ？ こいつ この大学で研究者になるための博士号とってない
看護師の専門職学位としての資格を取っただけ
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 371 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
＞署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
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- 372 ：
- 他者の言葉は過激に批判するが自分の言葉はいっさい反省しない井出訓 (放送大学、看護師)は偽善者に思える
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
＞署名しました。 （左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 ）
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ
(deleted an unsolicited ad)
- 373 ：
- 滝浦 真人 言語学・日本語学、特に語用論・コミュニケーション論／教授
＞言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
＞生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 （日本語学の科目は他の教員が担当）
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
(deleted an unsolicited ad)
- 374 ：
- >>355
あったね。それ俺も迷った。だれか言ってたけど､単語も忘れてるけど、文法は中一からでもやらないとだわorz
- 375 ：
- 滝浦真人（放送大学教授）
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
暴言
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 376 ：
- 日本語の講義を担当する滝浦真人による不適切な暴言ツイート
＞（日本人sage） 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
＞（トランプの発言を基にした日本人叩き）'the African Americans' って何！と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ！って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
＞（小泉叩き）こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
＞（高齢者差別 ）「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15) の評判
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
(deleted an unsolicited ad)
- 377 ：
- 滝浦真人のお友達審査 (学位工作？)
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
- 378 ：
- 左翼教員の滝浦真人は指導において自分が絶対者で異論を認めない（共産国の統治者と同じ ）
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
＠secretofang
- 379 ：
- 滝浦真人担当授業「言語研究法（19）」のレポート
滝浦真人の気に入らない生成文法について書いたら評価低くなる
コメントはろくに読まずあらかじめ用意した文章をコピペするようなもの
卒業研究
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について書いたら評価低くなる
大学院入試
放送大学は開かれた大学だが
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について研究したいといったら落される
意味論やりたいといっても落とされる
言語学分野の語用論のポライトネスしか研究を許さない
しかも英語ができないので日本語のポライトネス、敬語論しか研究させない
学問の自由がないなか 全部 北の将軍様よろしく滝浦ジョンウンの言うとおりにしないといけない
アマゾンレビューでお友達がレビューをかくという違反行為もやってる
コネで学位工作、高評価工作やってる
彼の代表作は敬語論らしいがオリジナリティがなく他人の意見をまとめただけなので
自分たちが運営する狭い学会以外からは無視されてる
仲間内でほめあって課程博士でとれなかった博士号を、じじいになったことが理由で就いた地位を利用して与え合ってる
- 380 ：
- >>266 >>268
英語ちゃんと読んだ？ こいつ この大学で研究者になるための博士号とってない
看護師の専門職学位としての資格を取っただけ
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 381 ：
- >>266 >>268
この大学で研究者になるための博士号とってない
看護師の専門職学位としての資格を取っただけ
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 382 ：
- >>266 >>268
この大学で研究者になるための博士号とってない
看護師の専門職学位としての資格を取っただけ
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 383 ：
- 井出訓
看護学の専門家としての博士号（博士論文が義務）とってない
看護師の専門職学位としての学位を取っただけ おまえの博士論文どこにあんだよ？
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 384 ：
- 井出訓
看護学の専門家としての博士号（博士論文が義務）とってない
看護師の専門職学位としての学位を取っただけ おまえの博士論文どこにあんだよ？
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 385 ：
- >>345
俺も不安だー
日本の近現代、食安全性学が微妙な出来なんだよね
- 386 ：
- >>359
そうか。言われてみたらそうだよね。
自信が無い人は顔出さないから平均点出すうえで省かれてそれなりに自信ある人だけが試験受けてるってこと忘れてたw
そりゃ平均点押し上げるわなw
最後の社会統計学なんて誰も電卓叩く様子もなくみんな固まってた
途中退室も楽勝で退室じゃなくてリタイアして退室してたみたいだし
- 387 ：
- >>356
放送聞いてないと答えられない問題ってどれだった？
放送授業一回も見てないけど、ほとんどが過去問から出てたからいやらしいのはなかったよ
- 388 ：
- そういえば印刷教材の巻末に担当講師の経歴書いてて「○○大学博士課程単位取得退学」ってなってるけどみんな単位だけ取得して
退学してるけど博士号はいつ取得してるの？少し不思議。
- 389 ：
- >>388
博士号は持ってないけど、その他の単位は取っちゃったよと言うだけ
- 390 ：
- >>388
昔は文系は課程博士与えないのが常識。
しばらくしてから論文博士を得る。
- 391 ：
- >>360
2chはしょせん社会の片隅のBBS。
もっと大きな世界で頑張ったら？
SNSでやったらいいのに。
- 392 ：
- >>370
The Next Level: Your Nursing Doctorate
The Frances Payne Bolton School of Nursing created the first practice doctorate
in nursing in 1979 to allow nurses to build upon their clinical expertise and
expand their education in doctoral-­level leadership and research.
The Doctor of Nursing Practice (DNP) is now recognized by the American
Association of Colleges of Nursing as the highest level of preparation for Clinical
Nursing. Nursing doctorate graduates apply their education and expertise
in leadership roles on the front lines of nursing, in clinical practice,
administration, teaching and research, and health policy design and development.
- 393 ：
- スレチかもしれんけど放大のwakabaで来期科目申請ってグーグルのメールのやつか個人用メール登録してないとできないですか？
教務情報の科目登録申請開いてもなんもでない
- 394 ：
- 文京の面接授業に行ってみたいのですが、競争率高いんでしょうか？
- 395 ：
- >>394
科目によります
- 396 ：
- >>393
8/15からです
- 397 ：
- >>340
339より利口。
- 398 ：
- >>396
あっ……恥ずかしい
ありがとうございます今月末までかと思って焦ってたわ
- 399 ：
- 今回卒業で、再入学なんだけど、8/15からでないと面接込みの入学申請ができないんだな。
で、本部からは（当然再入学を促す電凸なんだろうけど）面接の冊子は送付しないからネットで見るようにって。
学籍切れ前後で、一体何回電凸してくるつもりなんだろう？
卒業要件とか分かってるっつーのに、確認の電話なんて必要なんかな？黙ってても俺は再入学するって。
- 400 ：
- 放送大学の電話すごいよね
今年入学したけどもう10回位電話かかってきた
- 401 ：
- >>399
自分も今学期で卒業だけど、電話なんてこないよ。
まー、きても再入学しないけど。
- 402 ：
- 選科履修生だからなのか、全くと言っていいほどかかってこなかった。
- 403 ：
- 科目履修生だけど
学生証受け取りにいきましたか？
テストの回答しましたか？
オンライン授業でわからないところないですか？
継続入学しませんか？
試験の受験票送りますね
受験票届きましたか？
思い出せるだけでこれくらいかかってきたよ
電話来ない人携帯番号届けてないか着拒してんじゃない？
- 404 ：
- 始めたばっかりだからじゃない？
一年目くらいはそんな電話きてたけど
もう電波はほぼきてない
- 405 ：
- あー最初はよくきてたね。
きてたけどあまり出れるタイミングじゃないから出なかったのと更新の時はさっさと更新してるし
申込の時もさっさと申込してるからかかかってこなくなったなあ。
- 406 ：
- >>403
優しいな
そんな電話ぜんぜんないわ
学習センターによって違うのかな？
そういえば学内連絡で複数の学習センターのお知らせを受け取るようにしておくと、
センターによって差があるってのがよくわかるw
足立は親切でマメに学内連絡をくれるけど、多摩は冷たい
- 407 ：
- サポートセンターは大学本部の部署だろ
- 408 ：
- >>387
アンナとフロイト
タクシードライバー
タクシードライバーは、過去問にはあったけど、印刷教材にはのってなかったとおもう
- 409 ：
- 授業のとり方で相談したいときは、学習センターまで行けばおしえてくれますか？
アポイントメントいるかな？
- 410 ：
- 千葉学習センターでは客員教員が学習相談を行なっているけど、
他の学習センターでもやっているのかな。
https://www.sc.ouj.ac.jp/center/chiba/upload/学生相談室のご案内改2019年度版.pdf
- 411 ：
- >>406
多摩はパソコン使える人がいないだけじゃない？
学内の貼り紙見てもたかがWordで文字入力して印刷するだけなのに必死になって作りました感、伝わってくるでしょ。
- 412 ：
- >>307
>>310
＠≧90点、A≧80点、B≧70点、C≧60点、D≧50点、E<50点
10問あれば1問10点だけど、稀に点数配分を変える科目がある。
- 413 ：
- 結果を裏技で見る派？正式なの待つ派？
- 414 ：
- >>413
前者
- 415 ：
- >>411
放送大学は学習センターのパートを雇止したから、
学習センターにまともな人材はいない。
- 416 ：
- >>410
学習センターの学習相談はどのセンターでもやってる。
各学習センターのホームページで確認
- 417 ：
- >>409
アポイントはいる。いつもいるわけじゃないから
まず電話、悩むより電話
- 418 ：
- >>406
足立区が一生懸命に放送大学学習センターを招致した経緯があるし、施設も足立区のものだと思う。
推測だけど区から来た方も事務に関わってるんじゃないかな。
他はほぼ大学の施設を間借りでしょ。
その辺の違いが出てるんじゃないかと？
所長さんとか事務長さんの方針や個性も重要だけど、
そこは全くわからない。
- 419 ：
- >>409
先生は暇じゃないから「相談時間」に行くとかアポ取るとか
必要でしょうね。具体的な部分はセンターによって違うと思う。
学習支援サークルも結構あった記憶が。
- 420 ：
- >>410
教科書はできるだけ時間かけて見たほうがいいですよ。
難しすぎる/易しすぎるを回避できる。
- 421 ：
- >>413
裏技で見て安心してから
正式発表を待って、それから科目申請
- 422 ：
- >>413
待つ派なんているの？
裏技使えない人だけでしょ、待つのは。
待つことのメリットなんて何もないもの。
待っても待たなくても成績は送られてくるしwakabaに反映するんだから。
- 423 ：
- >>418
文京や大阪は間借じゃないぞ。
- 424 ：
- そもそも発表待たなくても大体自分でわかってると思うけどね
- 425 ：
- >>422
「裏技使えない人だけでしょ、待つのは。」が
それこそ
「待つ派」じゃないの?
- 426 ：
- >>423
文京は筑波大に敷地ごと借りてるじゃん。
- 427 ：
- さっさと確認するのは初卒までだった
再入後は郵送されてきたの見るくらいだな
- 428 ：
- 「継続入学の書類届いていますでしょうか」
「ええ、あのオレンジ色の封筒ですね（以下略）」
「継続入学の申請は（以下略）」
「勿論、全科で継続入学します（以下略）」
細かい部分は略したけど、俺だったらこんな自明なやり取りになっちゃうんだよ。
継続入学したら、また電凸攻勢だろうなあ。
で、暫く放置で、学籍切れる頃にまた電凸攻勢。
営業活動必死だよな。その分、科目を充実しろっつーんだ。
- 429 ：
- 無職で四年卒業目指してるけど大変
今回２連続で単位落としたかもしれないし
４年卒業目指している人は毎期どのくらい単位とってるんですか？
- 430 ：
- >>423
土地の使用料は払ってるだろ。
最近、学習センターの土地貸借契約料が非公表になってる。
渋谷なんて試験、面接会場借料込みだと億越えてると思うんだが
- 431 ：
- >>354
わたし、マークシート塗るときだけ鉛筆で、問題用紙にはボールペン（青）でマルバツつけてます。まだ注意を受けたことはないし、注意される気もしない。
- 432 ：
- >>>428
ID:pqY/Q3lO0 D:pqY/Q3lO0NIKU
荒らしは休憩ですか。
必死チェッカーもどき
http://hissi.org/read.php/lifework/20190729/
- 433 ：
- >>431
回りに迷惑かけない、職員の仕事が増えなきゃ、後は各自の自己責任という対応でしょ。
- 434 ：
- >>429
2015年10月に入学して今年の9月に卒業するよ。
卒業に必要な124単位は前学期で全部修得済み。
基本的に毎学期、放送は8科目。
面接は2～4科目。
単位は落としたことがないよ。
- 435 ：
- 無職で4年で卒業できないなんて信じがたいね。
2年もあれば124単位取れるでしょ。
- 436 ：
- 隙あらばマウント取り
- 437 ：
- >>429
情報コース開設時に入学して4年で卒業したが、短期卒のメリットなんて基本的にない
1年目は様子見でかなり少なめ年間20単位、2年目と3年目は真面目に半期で20～25単位あたり(2年間で90くらい)、
4年目は残単位を調整して後期面接1だけで卒業だった
卒業だけでいいなら、放送分は記述試験を多く取り、面接は上限30単位にすると楽(だった)
自コースだけは真面目に頑張った、情報は当時科目数が少なすぎて選択肢が少なかったし
- 438 ：
- 埼玉大宮の学習センターは自治体様の手厚いご協力の賜物ってかんじがする
- 439 ：
- >>438
それを言ったらどこも自治体様の協力無しではできないからなあ
- 440 ：
- >>430
閉校した学校でも借りた方がいいかもなんだけどな。五島何とか会もようやく借りられたんじゃなかったっけ？
- 441 ：
- >>409
取り方ってなんだ？好きなの取りなよ。あとは試験日の調整だけ
- 442 ：
- >>413
どっちも！裏技で出ない科目は成績表待つしかない
- 443 ：
- >>439
あ、そう言えばそういうこと聞いたわ。
- 444 ：
- >>441
再入学して、公認心理士や認定心理士用に単位をとっています。
必要な単位を取る前に、卒業要件を満たしてしまいそうなことに気づいたので
コース変更も含めて相談したいのです。
言葉が足らず申し訳ありませんでした。
- 445 ：
- >>444
なんだ、セミプロか。
- 446 ：
- 認定心理士はちょろいけど
公認心理師はしんどいだろ
基本的に院でないとなれないし
- 447 ：
- wakaba見ようとしたら「システムメンテナンス中です」って。
まあ今の時期が一番使われないっていえばそうだけど。
- 448 ：
- 科目登録開始まであと17日
- 449 ：
- >>431
問題用紙、何故わざわざボールペン？
- 450 ：
- >>438
大宮は庭が無いし、校舎も大学っぽくない！
貸しビルに入居している専門学校みたいでなんかヤダ！
校舎で言えば関東では多摩学習センターが一番大学の威厳を感じるから好き。次いで文京かな。
千葉は大学というよりローカルテレビ局みたいだし、神奈川の校舎は田舎の予算無さそうな小中学校みたいでショボい！
- 451 ：
- >>426
敷地は借りてるが建物は借りていない。
間借りの意味を知ってる？間は借りてないnndayo.
- 452 ：
- >>450
文京は筑波大学大学院でもあるよ
夜間にやってるみたいだ
- 453 ：
- 解答っていつ閲覧できるようになる？
>>429
俺は選科とかで単位30ぐらい取ってから入学して4年で終わらせたよ。
最後の３，４年はモチベがかなり落ちてたけどなんとかこらえた。
今は再入学してる。なんかWAKABA使いづらくなった印象
- 454 ：
- >>440
五島育英会は東急グループの学校法人だから、文科省の方から話持っていったんじゃねえの。
渋谷駅前でなくても良いのにね。
- 455 ：
- >>453
受験票同封の注意書きに書いてあったよ。
問題は今週金曜日公表じゃなかった
- 456 ：
- 関東じゃ足立が最高だよ
こないだ全国で初めて既得権失って摘発された個室マッサージ店まで徒歩5分だ
- 457 ：
- >>450
大宮は大きな駅の前のセンターだから、まあしょうがないでしょう。その分、便利。
多摩（一橋小平）、文京（東京教育大）は立地いい上にビルも新しいから、そりゃいいでしょ。
東京では千住宿の足立（河原爽快、大図書館付）がわりと好きかな。
仙台、札幌、天王寺なども興味ある。
京都は学習センターそのものよりも「大学コンソーシアム」に興味あり。
たぶん全国の学習センター回り切った爺ちゃん、何人もいるんだろうな。
- 458 ：
- ４年で卒業は大変だと思う
自分は編入で２年で卒業で集中してできたけど
あのペースを倍の期間は辛い
- 459 ：
- >>455
全然目を通してなかった、ありがとう
- 460 ：
- あれ？一橋は結構経ってるんじゃないの？
http://www.tsukuba.ac.jp/news/20111005150649.html
文京は2011年だね
- 461 ：
- http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2017/07/12/1387798_5.pdf
金と時間があったら筑波大学の夜間大学院も行ってみたいものだ
- 462 ：
- >>458
大変だった
でも可能だよ
基本的に通勤の電車の時間が勉強時間だった
手を抜くところは抜きまくってしまったけど
- 463 ：
- >>429
一年目12単位
二年目14単位
現在三年目前期26単位受講
ガチったから好感触多くて、20-24単位取れてる自信ある
- 464 ：
- >>458
学位目的で編入なし三年目だけど、今年度二学期で卒業単位そろう予定。
俺の場合は時間が若干作れるのと、試験持ち込み可の講義を多めに組んだ。
それでも試験前は大変だな。
学位とる目的果たしても、再入学して在籍しとくと思う。面接授業面白いし、興味深い講義もたくさんあるね。
心理学とかは仕事で役に立つ。
- 465 ：
- >>430
面接は会議室のレンタル料のほうが授業料の収入より高そうだしね
- 466 ：
- 二学期に統計学取る必要あるけど、
統計学、社会統計学、身近な統計、心理統計学
の4つのうち、取りやすいのってあるんかな？
身近な統計が、身近だから名前的に良さそうだが、ちゃんと学びたいから統計学で行くか。
- 467 ：
- >>466
心理統計法とか心理に限定されてるからきっと簡単で取りやすいに決まってるでしょ。
身近な統計もいいね。りんごとぶどうを買った時のデータ集めるだけだよ。
- 468 ：
- 心理統計法はベイズ統計とかいう新種？の統計学採用してる
他は従来のだけど
- 469 ：
- もしかして今回もシステムwakaba内のスケジュールで再試験科目表示されるのかね？
確か来年1月23日～30日。
これが本当の裏ワザ。ちなみにまだ何も表示されていません。
- 470 ：
- >>465
確かにその可能性すらありますな
5500＊20＝110000
で、ほぼ丸2日借りてますからね…
- 471 ：
- スケジュールの裏技って、前期はいつから表示されてましたっけ？
- 472 ：
- >>471
確か気づいたのが２月11日～13日辺りの記憶が(イヤ、もっと前かも)
- 473 ：
- >>466
放送大学の統計科目は難しいぞ。身近ながちゃんとしてる導入科目、社会、心理は激ムズだった気が
- 474 ：
- 身近な統計が一番、簡単そうだな。
初歩から学べそう。
- 475 ：
- そうだね
- 476 ：
- >>474
身近な統計、結構侮れないぞ。
過去問見たらわかるが、問題数が多い！
多い年は38問も出題しやがった鬼のようなスパルタ科目！
普通は10問だから多過ぎ！
特に表を見て計算させる問題とか細かすぎてやる気が失せる。
印刷教材はΣとか一杯出てきて頭がフラフラ目眩がしてくる。
数式アレルギー抱えた文系人間には辛い科目だよ。
- 477 ：
- >>471
科目登録は８月１５日（木）９時～
- 478 ：
- >>476
いい機会だからΣになれればいいじゃん。
Σなしで書いて、次にΣ使って書いて、
またΣなしで書いて、をいくつかのパターンで練習すれば
そのうちに慣れる。便利だな、と思うようになる。
楽するのに役立つな、と気づく。
- 479 ：
- ★☆★ 放送大学スレ Part.364 ('20)★☆★
http://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1564465691/
- 480 ：
- さっきtwitter見てて感じた。
1.統計学のニーズ強い。データサイエンティストに興味持ってる人多い。
2.統計学の勉強したいひと多い。
3.機械学習に興味持ってるひと多い。
4.機械学習の学習に必要な数学を勉強したがってるひと多い。
5.Python勉強したがってるひと多い。
6.線形代数勉強しとけよ、と言ってる人けっこう目立つ。
7.ベイズ統計学勉強したがってるひと多い。
8.インボイス制度に関する叫びが結構あった。
- 481 ：
- ★☆★ 放送大学スレ Part.364 ('20)★☆★
http://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1564465691/
- 482 ：
- 統計学やってるのにRを使えない人が多い
放送大学の面接の統計学はExcelの勉強になってしまってるるのが多い
ベイズ統計学は数学的にも難しいのに心理統計みたいに数学関係ないと勘違いする人が多い
- 483 ：
- ★☆★ 放送大学スレ Part.364 ('20)★☆★
http://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1564465691/
- 484 ：
- >>482
>>480に追加
9.R勉強したい人多い
10.線形代数の重要性は後で気づくのさ、イヒヒと笑ってるのがチラホラいる。
- 485 ：
- 早すぎるっつうかそこをインクリメントするなよ
- 486 ：
- 身近な統計は定性的に学んだ。
「なるほど統計ってこんなもんなんだ」と言うのがわかった。
細かな数式やエクセル関数等は印刷教材に書いてあるので
後々何かの際役立つのだろうと思われる。
- 487 ：
- 短大卒なので編入を考えているんですが
とりあえず普通に全科履修生で入って
あとから短大の単位をつけてもらうってできますか？
仕事しながら興味ある科目を少しずつ勉強したくて、
でもあわよくば大卒になれるといいかなーと思うのと、
今期1万円余分に出すお金がないのが理由です
- 488 ：
- >>481
バカなんかな
なんでもう('20)になんだよw
- 489 ：
- >>482
データの分析と知識発見でR使う
- 490 ：
- https://www.wakaba.ouj.ac.jp/kyoumu/syllabus/PU02060200211/initialize.do
データの分析と知識発見（’１６）
Introduction to Data Analysis ('16)
R使いまくる科目です
それと前期文京でRの面接授業ありました
後期はありません
来年前期にまたあるかも
- 491 ：
- >>484
＞10.線形代数の重要性は後で気づくのさ
統計学で出てくる確率密度関数や分布関数の導出で多変数関数の積分をするにあたって
変数変換が必要になるけど
その手続きを理解するには線形代数の知識は必須だからな
- 492 ：
- >>487
去年の募集要項には
○入学後は、単位の審査を希望しても認定されません
って明記されてるけど
今年の募集要項からはその注意書き消えてるの？
消えてるなら後からでも行けるように変わったのかもしれないね
- 493 ：
- ★☆★ 放送大学スレ Part.364 ('21)★☆★
http://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1564483469/
- 494 ：
- >>492
あるよ
p.18
○ 入学後は、単位の審査を希望しても認定されません。
- 495 ：
- >>487
認定は入学時のみです、入学料＋授業料１科目＋審査料１万＝４万５千円、どこかで工面するしかないですね。
- 496 ：
- >>491
なんかそういう確率統計の難しいやつ、数理ファイナンスっていう科目があったときに出てきてたような気がするが、忘れた
- 497 ：
- >>492
>>494
>>495
ありがとうございます
募集要項取り寄せてなかったのでわかりませんでした
工面はむずいです
あきらめるか、はぁ(´・ω・`)
- 498 ：
- >>495
入学24000
オンライン1単位5500
審査10000?
計40000円で行けると思うけどな
- 499 ：
- 女性のキャリアデザインの展開（'17）
女性のキャリアデザイン入門（'16）
これらの科目は1単位だから
これで行けると思う
1単位登録塞がれてなければ
- 500 ：
- たしか10月まで納める猶予あるのに1万円も工面できない人がいることにショック
娯楽などより優先度低いだけならいいけど恐らく違うんだろう
- 501 ：
- セーフティネットの限界を感じる
- 502 ：
- >>500-501
俺もショック。
独身女性やシングルマザーの貧困化のデータは
しょっちゅう流れてるが、実感なかった。
今日までは。
- 503 ：
- >>497
募集要項なんて取り寄せるまでもなく、放送大学公式サイトにpdfが置いてあるわけだが・・
さすがに手間惜しむってレベルじゃないぞ？
- 504 ：
- >>497
既知と思うけど。
アマゾン、メルカリ、ヤフオク、楽天で古書安く買える。
興味ある分野の勉強を自分でやりなよ。英語の復習も。
収入増に繋がりそうな資格取るのもいいかも。
大学はずっとあるし。
- 505 ：
- >>496
数理ファイナンス
内容は高度だったねぇ
試験はラグランジュの未定乗数法を
使えるかどうかだけだったけどf
- 506 ：
- >>503
知らなかったんだろう。
- 507 ：
- >>504
ありがとうございます (´；ω；｀)
- 508 ：
- >>502
放送大学での学びや学士号が階層移動につながることはまずないけど（子世代に文化資本は与えられるかもしれない）
結局のところ初期費用払えるかどうかで選別してるな
奨学金のように個別の審査して貸与なりできないのか
- 509 ：
- あったけど何か少なくね
借りられるだけいいのか
放送大学が郵政職員か何かのために作られたんだっけか
セーフティネットと呼ばれるのはなんか違う気がしてきた
＞
貸与額
第一種奨学生（無利子）：年１回 88,000円
第二種奨学生（有利子）：年１回 ２万円～12万円から選択
- 510 ：
- 奨学金返還逃れに放送大学を使っている奴等は情報格差の上の方にいる奴等で
放送大学には元々縁がなさそうなのが笑える
（まあ縁があるとも言えるが）
- 511 ：
- >>509
郵政じゃなく、ちょうど３０代にかかった団塊世代のためだよ、
今でもセンターに行けば７０歳過ぎのジジババがいるだろ。
- 512 ：
- 大学、短大卒業者の単位認定なんて無条件６２単位だろ
認められないことってあるのか。
文科省の設置基準にあってる大学・短大なら、手間は高卒と同じだろ、
審査料無料でいいだろうに
- 513 ：
- 専門学校の換算が大変なのかな？
- 514 ：
- >>513
そうかもね、
どうせ、ほかの業務と同じで外注だろうけど
- 515 ：
- 授業料無償化までまつしか無いかな
- 516 ：
- 入学前にここを見ていて
この大学は池沼が九割だろうと思っていたんだが
入学して面接授業にいくつか行ったけど学生のレベルが高くておしっこちびった
学生側に大学の先生なんかもいるんだね
- 517 ：
- 年齢層が高いせいなのか意地でもスマホをサイレントにしない人がいるね
電話やツイッターの音が何度も鳴り響いていたわ
- 518 ：
- >>482
「身近な統計」はExcelの話ばかりだったな
書店で統計学の本を見ると、
計算法とかアカデミックな内容の本→R推し
データ集計法や、検定や推定のキーワードだけを列記しただけ（計算方法の詳しい説明はなし）の「ビジネス統計」→Excel推しみたいだな・・・
- 519 ：
- >>516
さすが入学前から自分をよくわかってるね
- 520 ：
- 学生同士対等ならいいけど
職場での地位を社会に持ち込んでる典型的な日本の爺とか
マウントおばさんばかりで
面接はまだちょっとつらいかな
いうて彼等も通常のゼミでは浮くわけだからなあ
楽園だろう
- 521 ：
- それは面接を選ぶセンスがないのでは
- 522 ：
- 学生はピンキリだね。
通学制のFランク大学に入学する力がない者から、既に一流大学や大学院を出て、趣味で学習している者まで、ここまで多様性のある大学も少ない。
- 523 ：
- >>520
フランス語、ドイツ語の面接授業取ったがドイツ語にマウントお婆さんがいた。娘がドイツに居ますのよって言いたいだけだったみたい。因みにドイツ語の授業についていけてなかった。
- 524 ：
- 語学力をみても幅広い
英語の面接授業にいくつか出てみて
中学英語さえ覚束ない学生から
英語ペラペラの学生まで色々
- 525 ：
- 意欲も全然違うよね。
最小限の単位で成績関係なしに卒業できればいいって人もいれば、200単位以上で成績にもこだわる人まで様々。
- 526 ：
- 350 名前:名無しさん＠ご利用は計画的に [sage] :2019/07/31(水) 02:25:01.43 ID:YAkse0Il
ファミペイアプリの問い合わせから収納代行払えるか確認できるようになったんだな。
androidだけど左上の三本線をタッチしてお問い合わせをタッチ。
六桁番号入れれば確認できるよ。
次スレのテンプレに入れておいた方がいいかもね。
- 527 ：
- >>392
だから ２つあるコースのうちひとつが研究者用でもうひとつが漢語の専門職向け
井出は専門職のコース 入学基準も緩い 修士は推薦状だけだったか
なので学位に専門職とかかないのは詐称の可能性がある
- 528 ：
- >>392
研究者向けは博士論文が必修
このコース修了したんなら博士論文書いてる あるならどこで見れるんだよ
- 529 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
＞署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
(deleted an unsolicited ad)
- 530 ：
- 滝浦真人の場合は仲よくしてる人にお金払ってゆるゆる審査してもらってもらった
学位をコネと金でかったようなもん
それまでに出した本をくっつけただけのやつにべた褒めのコメントもらっているけど
審査する前から学位授与がきまってる いわゆる忖度審査
不正とみなされてもなんの不思議もない
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 531 ：
- >>388
滝浦真人の場合は仲よくしてる人にお金払ってゆるゆる審査してもらってもらった
学位をコネと金でかったようなもん
それまでに出した本をくっつけただけのやつにべた褒めのコメントもらっているけど
審査する前から学位授与がきまってる いわゆる忖度審査
不正とみなされてもなんの不思議もない
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 532 ：
- ★☆★ 放送大学スレ Part.364 ('20)★☆★
http://mao.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1564465691/
- 533 ：
- 石崎先生の科目はどれもけっこう難しいね
- 534 ：
- レポートを書く訓練をできるだけやりたいんだ
単位認定試験、通信指導、オンライン授業なんかでレポートを書かせる科目教えて
できるだけ分量が多くて難易度の高いものがいい
ちなみに「がんを知る」は履修済みだけどやりがいがあったなあ
- 535 ：
- 正直、放送大学はレポート作成能力を磨くのには向いていないよ
どうしてもレポート作成能力を磨きたいのであれば、レポートをたくさん書かせる他の通信制大学へ行ったほうがいい
放送大学で単純にレポート作成能力だけを磨ける科目は日本語リテラシー演習しかないかな
- 536 ：
- 初めて科目登録をした時、通信添削課題というから、滅茶苦茶難しいのかと思ったら
印刷教材を見ながら取り組めば30分ぐらいで終わって拍子抜けしたことがある。
- 537 ：
- >>535
レスさんくす
ゆくゆくは他の通信に行くつもりなんだ
せめて放大にいる間は記述式メインで取ろうと思ってね
- 538 ：
- >>535
じゃあ、どこがいい
- 539 ：
- >>538
慶応大学
- 540 ：
- 他の通信てほとんどが記述レポートと試験で単位がもらえるんだよな
放大くらいかな両方がマークシート問題ってのは
「通信指導」って銘打っているけど指導ではないよなｗ
- 541 ：
- >>539
スクーリングが無理だな、日程がまだ昭和
- 542 ：
- >>541
慶應のスクーリングの日程がまだ昭和
って言われて実際に日程見なくても想像つくからウケる
- 543 ：
- 法政大学の通信部は、スクーリングがなく、リポート（ここは、レポートではなくリポートと呼ぶ）と、単位修得試験だけで勉強できる
ただ、スクーリングなしだと本当に自力での勉強になる。（質問は書面でのみ可能。）
- 544 ：
- >>540
一応解答解説くれるだろ？
あれが「指導」
- 545 ：
- >>529
[Doctor of Nursing Practice ]
だったら看護学博士でいいだろ？
どこに問題があるのかわからん。
https://case.edu/nursing/programs/dnp
いいところじゃん。
- 546 ：
- >>545の件だが
Dual Doctorate PhD/DNP もあるんだなー
https://case.edu/nursing/programs/dual-doctorate-phddnp
実際のところはどれなのか知らんが、どれも良さそうじゃん。
そういえばアメリカは看護師の専門職としての地位が日本と大違いだってなあ。
そういう面での活躍も期待してっみたいな。全然知らん方だけど。（というかこっちがゴミなんだがｗ）
- 547 ：
- まとまった休みしか授業できないから日程は普通
スクーリングがほぼあっちへ出向かないといけないのは流石に時代遅れ
まあ、放送大学もオンライン授業がまだ充実してないからあんまり言えたことではないけれどもね
- 548 ：
- >>547
せめて今の二倍はないとね
- 549 ：
- >>544
問題集買って独学でやってんのと同じだなｗ
- 550 ：
- >>543
へぇ、いつから、スクーリング必修じゃなくなったの？
法政の糞暑い夏スクは良い思い出だよ。
- 551 ：
- >>542
あの日程だと、関東在住か地方公務員だろ
我が市の自治労あがりの市会議員の最終学歴は慶応大学
- 552 ：
- >>550
科目履修生だったので、そういう科目ばっかり選んでいただけ。
四年間で卒業だと話は違うのかもしれない。すまん。
- 553 ：
- 法政は所謂従来型の本キャンパスへ出向くスクーリングが必要なくなっただけで、インターネットを利用したメディアスクーリングを含めた各種のスクーリングは必修
スクーリングは形態は別として大学通信教育設置基準で必修と決まってる
法政はインターネットを利用したメディアスクーリングが充実してるから所属学科・入学年次によってはメディアスクーリングだけで卒業できるように
通信制大学として老舗だからか通信にすごく力を入れていて放送大学より進んでる部分もある
法政は今後もメディアスクーリング(インターネット授業)を更に充実させるようだよ
- 554 ：
- 追記
本キャンパススクーリングを受講しないと卒業できないということではなくなっただけで、本キャンパススクーリングは健在だから行きたい人は行けばいいということになった
- 555 ：
- >>553
再入学しようかな、職場が変わってスクーリング参加できなくて中退
- 556 ：
- >>549
キャンパスで質問すれば回答もらえるよ
- 557 ：
- まあ大学の勉強は自分でするものですしお寿司
- 558 ：
- 同じく法政通信を勧めるよ
放送大学はレポートじゃなくて中高生の作文レベルだね
800字の科目だと本論で600字を割くにしても
残り200字で序論と結論を書くのは困難だ
法政は4単位で2課題合計4000字だったかな
1課題2000字なら十分書けるよ
あと法政は多少強引な主張をしてもきちんと意見を返してくれる
- 559 ：
- >>556
キャンパス？
wakabaの質問箱は1科目6回までだし、期待できない
- 560 ：
- 法政通信は地域の集まりみたいなのがあったよ
新入生歓迎のコンパとか旅行なんかもあって
みんな飲んだりカラオケやりたいだけの大騒ぎ
同好会にも入れたよ
- 561 ：
- >>560
昔からの伝統ですね。
夏スクで他県の可愛い子にドキドキしたものです。
- 562 ：
- 放大スレが法大スレになってるw
- 563 ：
- >>520
いるな
法律や政治の話をするとすごい剣幕でかみついてくる年金生活者や無職っぽい人とか、
世の中恨む前に働け、と言いたくなる・・・
公共事情や行政の話をしたり公務員がいたりするとすごい剣幕でかみついてくる建設業者風のおっさんもいるけれど、
仕事で相当いじめられているのかとｗ
- 564 ：
- >>563
人生経験や教養だけならいいけど
ほとんどの人は歳を重ねるごとにプライドや思想が強くなっていくから
意見交換の支障になるんだよな
- 565 ：
- >>558
法政ってテレビによく出てくる着物きた左翼のババアが学長のとこだろ
主義思想が左に偏り過ぎてるんじゃないか
そんなとこで保守的な主張のレポート出してもちゃんと評価されるのか？
- 566 ：
- 放送大学のゼミでも「打倒安倍内閣」って署名を集めていたババアがいたよ
ぜんぜんゼミの勉強と関係ないのにな
どうもあの手の左翼連中は苦手だよ
法政のシステムは魅力的だけど学生運動の亡霊みたいなのがいないか心配だ
- 567 ：
- >>559
そうそう回数制限がついたね
以前は次期の学期が始まるまで質問を受けつけてくれていたけど
今は単位認定試験が始まるまでになった
どんどん改悪されていく
- 568 ：
- >>565
最近の法政は分からないけど
以前は学長が学生運動を推奨していたもんだから
入学したときは危ない大学なのかと思ったよ
レポートの評価はきちんとしていて
コメント欄にアドバイスや批評なんかを
最後の行をはみ出すくらい書いてくれる先生がほとんどだった
- 569 ：
- 面接で関東大震災の時のあの事件の事をやっていたけど、、、なんだかね
- 570 ：
- >>568
レスありがと
そこまで熱心に添削してくれるならやりがいあるな
放大の場合記述式があっても出しっぱなしだし
返答が帰ってきても一言「よく書けてます」くらいだからな
- 571 ：
- >>565
安倍内閣の参謀 菅ちゃんの母校なんだから大丈夫でしょう。
- 572 ：
- 法政の山口二郎は極左だから危険！
なんであんなのが教授やってんだ？
- 573 ：
- レポート文字数厨の人がいるみたいだね
少なくともネットでは簡潔でありたいものだ
- 574 ：
- >>546
専門職の学位はPhDではない
PhDがあるのが本来の学位 井出は英語も統計学もできないので単に看護師としての資格をとっただけ
もともと学力でなく推薦で入学してるし 出席してなんらかのレポート出してなんとか学位もらったんだろ
なので履歴に書くときは （専門職）と併記しないと詐称になる
看護学博士と書いていいのは看護学でPhDとったひとだけ
- 575 ：
- 井出は看護実習 看護実践の学位
法律家とか医者が専門職の学位を取得するケースと同じようなもんで実務家の学位でしかない
きっちり区別してかかないと詐称
- 576 ：
- 法政は滝浦真人のコピペ添削よりましだろ
こいつ ライティングの講座で選択問題解かせるだけとかいうあほなことして平然としてるやつだし
- 577 ：
- >>546
PhDとった場合は博士論文が必須
受理されたなら博士論文は業績として明記するのが普通
それがないのにまるでPhDの博士みたいに書くのは詐称
- 578 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
- 579 ：
- 滝浦真人の場合は仲よくしてる人にお金払ってゆるゆる審査してもらってもらった
学位をコネと金でかったようなもん
それまでに出した本をくっつけただけのやつにべた褒めのコメントもらっているけど
審査する前から学位授与がきまってる いわゆる忖度審査
不正とみなされてもなんの不思議もない
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 580 ：
- どなたか今後のスケジュールをお願いします
- 581 ：
- >>568
法政は中核派の根城だったからじゃない、学生会館も取り壊されて何年もたつよ
- 582 ：
- >>580
2019年7月21日(日)～7月28日(日) １学期単位認定試験
2019年8月2日(金) 試験問題公表
2019年8月15日(木)9時 wakaba科目登録開始★
2019年8月20日(火) 試験問題解答公表
2019年8月30日(金) 郵送による科目登録締切必着★
2019年8月31日(土)24時 wakaba科目登録締切
科目登録決定通知書、学費払込票発送 昨年は9月4～5日発送
2019年9月12日(木) 授業料納入一次締切
2019年9月30日(月) 授業料納入最終締切(在学生)
2019年10月1日(火)～ 放送授業開始
2019年10月4日(金)～ オンライン授業開始
2019年10月19日(土)～ 面接授業開始
2019年10月19日(土)12時 面接授業空席発表
2019年10月25日(金) 面接授業追加登録開始
2019年11月8日(金)10時 web通信指導開始
2019年11月29日(金)17時 web通信指導締切
2020年1月23日(木)～1月30日(木) ２学期単位認定試験
2020年2月13日(木) wakaba科目登録開始
2020年2月29日(土) wakaba科目登録締切
2020年3月21日(土)予定 学位記授与式本部開催
- 583 ：
- >>582
2019年8月27日(水) 昨年1学期過去問削除
- 584 ：
- >>582
有難うございます
- 585 ：
- >>565
そのババアは放送大学の評議員ですね。
- 586 ：
- 放送大学って教養学部だからね
広く浅く、色々知っていく学部だと思ってる
- 587 ：
- オンライン授業の「教養で読む英語」受講した人いますか？
受けてみようと思うんだけど、難易度高いですか？
英語事始めは無事合格しました
- 588 ：
- >>586
そうなんだよね。
自分は、
情報コースと自然と環境コースの科目を
まだ一つも取ったことがない。
もっと広く学ばねばと自戒している。
- 589 ：
- >>587
まだレアものだから、受けてる人いないかも
- 590 ：
- >>582>>583
詳しくありがとう。
- 591 ：
- >>587
内容はかなり難しい。
テキストがないので、自分で先生の訳を書き取るしかない。
レポートは大変だけど、小テストは最高得点方式だから何度か受けると満点取れる。
小テストの配点が75%だから、レポートが0点でもB評価は取れる。
まとめると、内容は難しいが、単位は取りやすい科目だよ。
- 592 ：
- >>591
レポートってが大変ってことは英語で書くの？
それともやたら分量が多いとか？
- 593 ：
- >>592
591じゃないけど課題は印象に残った単元についての意見を英文で書け(200語程度使用すること)って問題だったよ
そんな難しくなかった
- 594 ：
- >>592
英文で200字程度のエッセイを書かないといけない。
自由英作文でなくて、講義の内容に即したものを。
分量は多くないけど、なかなか難しい。
- 595 ：
- 200字じゃなくて200語
>全ての回の中で最も考えさせられた内容について、英語で自分の意見を述べなさい。（200語以内）
- 596 ：
- chrome の flash 終了 １年６ヶ月前の警告がしつこくなったな。
オンライン科目対応できてんのかな
- 597 ：
- Political Economy of Japan(’10)
のレポートは4000 word 以内だったっけ？
- 598 ：
- この時代に独自規格で動画サイトを構築なんて無理がありすぎる
Gmail同様に動画もyoutubeに移行すべき
- 599 ：
- >>594
>>593
サンクス
英語で書くのか俺には無理っぽいな
- 600 ：
- >>596
https://www.itmedia.co.jp/news/spv/1907/31/news054.html
「Chrome 76」の安定版公開 FlashデフォルトブロックやPWAのインストールボタン
こんな時代
もうフラッシュやめないとあかんね
- 601 ：
- GoogleはChromeのサポートを2020年リリースのバージョン87で完全に終了する計画だ。Flashの提供元である米Adobe Systemsも2020年末にFlash Playerの更新と配布を中止する計画だ。
- 602 ：
- >>601
GoogleがChromeから撤退？
でもandroid用の標準ブラウザが必要でしょ？Firefoxにでもなの？
- 603 ：
- >>602
601 は意味不明w
google サイトからコピペ,Flashを削除するとしか言ってない
Chrome 87+ - Dec 2020)
Summary
Flash support/ capability will be removed from Chromium
- 604 ：
- あーGoogleChromeがFlashのサポートを止めるってことね。
紛らわしい言い方だから勘違いした。ごめん。
- 605 ：
- そーいうことです
Chromeでのサポートが終わって
フラッシュ自体も終わるってことです
放送大学の人気づいてなかったら嫌だな
セブンイレブンみたいにIT音痴ばかりじゃなきゃ良いけど
- 606 ：
- 先週初テスト受けたけど、ご年配の方々多くて驚いた
多分Edge使ってる人多いだろうし大丈夫だろうけど
- 607 ：
- >>605
噂によると7PayもNTT DATAらしいよ
- 608 ：
- >>597
これに比べると大橋ババアってやる気ないんだな 誰に対してもあらかじめ用意した同じコメントかえすだけだろ
いちおう形式だけ添削する姿勢しめして仕事してますアピールだな うざすぎる
２００字って単なる感想だろ 教育するきなしだわ
英語のライティング講座解説できない英語講師とかさっさと辞めろよ
- 609 ：
- コネを利用した学位の取得
１：滝浦と主査は親しい間柄
日本語用論学会会長：加藤重広
日本語用論学会編集委員長：滝浦真人
『語用論研究法ガイドブック』加藤氏と滝浦氏の共編著
２：主査をはじめ副査も滝浦とは異なる分野が専門
主査：加藤重広（専門は統語語用論（語用言語学）、社会語用論ではない）
副査２名（専門は言語処理、あるいは英語学と認知言語学）
学位請求者：滝浦真人（社会語用論）
３：テーマも研究方法も異なる既刊書を単につないで提出しただけで、賛辞と学位の授与
学位請求論文：日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究
論文の内容：既刊の『日本の敬語論』『ポライトネス入門』『山田孝雄』『日本語は親しさを伝えられるか』をつないだだけ。（『山田孝雄』は評伝）
審査結果：大賛辞による乙種の学位授与
北海道大学（通報窓口）
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 610 ：
- 今期から問題表紙が和暦じゃなくて西暦になったな。
いままで平成31年度第2学期とか書いてあったのが、
2019年度第1学期になってるな。
免許証も西暦と併記になったのかな。平成36年まで
有効って書いてある免許証って西暦何年だよって
なるもの。もう和暦はいらんわ。
- 611 ：
- １学期の試験問題公表してるけど
社会学入門の、選択肢の並びが変わってる。
小手先攻撃w。
- 612 ：
- 国際理解のために’13の再試験
本当の最終試験だったが
高橋先生が大好きなゾロアスター教は
前回に引き続き今回も出題されなかったのね
- 613 ：
- 国際理解のための('19)は文字化けしてる。
- 614 ：
- 思えば福井のお水取りをゾロアスター教に重ねるロマンを語ったあの回のラジオを聴いたのが入学のきっかけだったかな
- 615 ：
- フレディ・マーキュリーの映画で認知度上がったし
- 616 ：
- >>610
確かに。うっかり更新多発しそうだよね。
- 617 ：
- システムwakabaのスケジュールに今回受験して単位取れなかった科目の来年の再試験日に表示されている人がいるとか。
- 618 ：
- >>616
多発はしないと思う。
更新のハガキが届くから。
- 619 ：
- >>613
なおってる。
>>612
>>615
国際理解のために（’１９）はそれが問題にでてるな
- 620 ：
- >>617
やるな、NTT DATA
- 621 ：
- >>591
なるほど、ありがとう
簡単な英語使えば、レポートもなんとかなりそうだな
- 622 ：
- >>617
もう出てる？
- 623 ：
- >>622
あくまでも、いるという噂。
自分は未だ何も表示されていません。
卒業かかっているんだよね。
再試験科目はどうせ15日までわからないと思うけど。
- 624 ：
- >>619
本当だ！
中々いい設問ですね。
映画ボヘミアン・ラプソディを観てれば
上手いこと書けそう。
- 625 ：
- >>617
いま見てきたけど、何も入ってなかった。15日まで寝て待つ
- 626 ：
- 入門微分積分を取りたいけど、中学で学習が止まってる自分でもいけるでしょうか？
- 627 ：
- 聞くぐらいのモチベならやめとけ
- 628 ：
- >>626
https://www.shoeisha.co.jp/book/detail/9784798156262
とりあえずこの本おススメです
いきなり微分積分は難しいですよ
- 629 ：
- それと
初歩からの数学（’１８）
を先に履修した方が良いと思います
- 630 ：
- というのも微分積分はそれまでに習う数学の総復習的な面もあるからです
- 631 ：
- >>627
>>628
モチベはある。
おすすめ本ありがとう。
とりあえず、放送見て頑張ってみる。
- 632 ：
- 問題配布してくれるの嬉しいけど自分で解いてもおなじ答えしか出ないから答え合わせができないw
- 633 ：
- 解答は２０日
- 634 ：
- >>626
高校レベルの数学が楽勝なくらいでないと無理だからやめとけ。
一度視聴してみるといい。
- 635 ：
- >>614
お水取りをゾロアスター教に重ねるロマンを語ったのは
文京の声明の面接授業を数年もやってる某講師もそうだよ
- 636 ：
- >>626
微積は基本事項が頭に入いってな状態から
いきなりやるのは難しいかも。
さらに、教える先生も先生だからなァ。
石崎さんの教え方は
演繹スタイルだと俺は思っている。
抽象的な概念をしっかと理解して
それを基に進めて行かないと厳しいかも。
クマベーさんみたいな帰納スタイルで
実例を出してからそれを一般化するスタイルではないので。
- 637 ：
- よろしいでしょうか
- 638 ：
- >>636
なんと、懐かしのε-δ論法もやってるとか？
- 639 ：
- 入門微分積分（’１６）第2回のキーワードにε－δ（イプシロン－デルタ）論法が載ってるね
- 640 ：
- >>610
印刷当時は元号が「令和」になることが分からなかったんだろう。
平成30年度のうちに刷っていたのかもな。
貨幣なんかでも「昭和64年」が出回ってるのと同じことさ。
- 641 ：
- >>617
裏技使わなくても分かる仕様になってるのか。
素晴らしい！特定の日時に閲覧が殺到せず鯖落ちしないからいいじゃないか。
- 642 ：
- >>626
まずは、NHK高校講座からだな。テレビ科目をやってからラジオ科目。
特定の日に視聴しなくても、NHKのHPからも見れるよ。
それから>>629のいう通りにやる。
初歩からの数学は、中１～高３を駆け足でやるから、最初は簡単でも途中から一気に難しくなる。
「初歩」とはいえ、大学で開講してる科目なんだから、それなりの足場は作っておかないとな。半年でやろうと思わず、１年かけてもいいと思うよ。
- 643 ：
- >>638
連続性の説明するのにサラリと触れてる。
- 644 ：
- >>636
言えてる。
「桜中学の教頭」もどきの石崎先生に、「数学基礎論オンリー」だった隈部先生かあ。
今思えば、斎藤正彦先生がネ申に思えてきた。
微積の教科書だけでなくて、東大出版会からも歴史的名著「線形代数入門」と続編の「〃演習」も出してるもんなあ。
東大出版会の線形代数シリーズは秋田大学の売店でも見たぞ。（俺は所有している）
- 645 ：
- 斉藤先生の弟子筋の長岡先生の授業を受けてた世代がすごく羨ましい
- 646 ：
- >>644
Kindle本出てますね
東京大学出版会の数学者
- 647 ：
- もとい数学書
- 648 ：
- 初歩からの数学ってかなり無茶だよね
少なく見積もっても高校3年間で習う理系数学を半年でやらせるんだからね
初学者でも単位の取得は容易だけど、初学者にはあれをしっかり身につけるのはかなり困難だと思う
自然と環境コースを特急で駆け抜けるようにたくさん単位を取るようことをやらない限り標準的な深度では2年目以降に入門微分積分をやることになると思うから、それまでに初歩からの数学乃至高校数学の復習をやったほうがいいね
- 649 ：
- 半年じゃないわもっと短くて3ヶ月ぐらいだったわ
- 650 ：
- >>641
裏技だろうけど、信憑性低いな。
一応受けただけの、科目が再試験になっていない
- 651 ：
- >>617
自分であらかじめ試験日と再試験日のスケジュールを入力してたけどそんなのすっかり忘れてて表示されてるだけじゃないの？w
- 652 ：
- >>617
この間もそうだった気がするから
今のシステムの仕様なんだろうね
- 653 ：
- ・単位認定試験日は、月間スケジュールでは表示されません。週間スケジュールで確認を行ってください。
週間スケジュールのまま見るのか。見づらいから月間スケジュールにして見てたわ。
見直してみたけど何も表示されないけど。
- 654 ：
- 教養で読む英語いつの間にか採点来てるのね
90点取れてたから合格確定かな？
- 655 ：
- >>653
俺も、週間も月間も見たけど、そんな予定無いね。
まさか適当に塗りつぶしたのに、合格したんだったら、宝くじで買おうかw
- 656 ：
- 情報ネットワークセキュリティ（'19）も採点されてた。
一応合格かな。
- 657 ：
- >>627
やめたほうがいい お金がもったいない
数II 数IIIの微積やってないと絶対挫折する
>>628
これ 説明が丁寧じゃなく簡素だし 偏微分 重積分 フーリエ級数などけっこうなところまで踏み込んでる
もっと詳しくわかりやすく高校レベルの微積分を説明してる本のほうがいい
探せばけっこうある
- 658 ：
- コネを利用した学位の取得
１：滝浦と主査は親しい間柄
日本語用論学会会長：加藤重広
日本語用論学会編集委員長：滝浦真人
『語用論研究法ガイドブック』加藤氏と滝浦氏の共編著
２：主査をはじめ副査も滝浦とは異なる分野が専門
主査：加藤重広（専門は統語語用論（語用言語学）、社会語用論ではない）
副査２名（専門は言語処理、あるいは英語学と認知言語学）
学位請求者：滝浦真人（社会語用論）
３：テーマも研究方法も異なる既刊書を単につないで提出しただけで、賛辞と学位の授与
学位請求論文：日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究
論文の内容：既刊の『日本の敬語論』『ポライトネス入門』『山田孝雄』『日本語は親しさを伝えられるか』をつないだだけ。（『山田孝雄』は評伝）
審査結果：大賛辞による乙種の学位授与
北海道大学（通報窓口）
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 659 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である
工作活動
公明党批判のリツイート
「幹部からの指令で偽票を書きました」創価学会員の内部K！
https://twitter.com/side55mode/status/883478226563092481
＞(山本太郎を)いたすぐ総理大臣にしたい
（北朝鮮のミサイル発射後のツイート）
＞どうせなら、台風を蹴散らすために撃ってくれないかな、と思うあさ。
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
公開されたFAX番号（研究室）
03-4333-0405（FAX）
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- 660 ：
- 入門微分積分は中途半端な数学力ではまず挫折する。
高校レベルの三角関数、指数対数関数、数列、微分積分の知識は最低限必要だよ。
さらに石崎先生の試験は完全なワンパターンでもないからかなり大変。
実際、試験当日の空席も多い。
- 661 ：
- >>616
うっかり更新はいいだろ。
問題なのはうっかり失効。
- 662 ：
- 履修成績みた方が信憑性ありそう。
Cが多いような…
- 663 ：
- 入門微分積分
平均点63.3と67
2018年
60-70Cの成績はたしかに多そうな平均点
もちろん単位落とす人も結構いるだろう
- 664 ：
- 初歩からの数学は平均が75点くらいあり
平均点でBの成績になっている
まずはこちらから履修すべきだろう
高校数学不十分な場合
- 665 ：
- 入門微分積分そんなに難しいのか
来期取ろうかと思っていたけど先送りしようかな？
- 666 ：
- >>663
それは履修登録して試験当日に受験した人の平均点だからね。
半分くらいは受験していないよ。
しかも数学系や物理化学系科目は極端に出来る人が一定数いるから、そんな人が平均点を押し上げている。
- 667 ：
- >>642
NHK高校講座はいいね。
松本あゆ美を久しぶりにみた。
数学Iを担当してる。
「数学はやればできます」が番組の決め台詞。
- 668 ：
- 数学はやればできるってのは本当だよ
時間はかかるだろうし半年で終わらないこともあるだろうけど
再試験で取れればいいぐらいの気持ちでやれば結構しっかりできる
- 669 ：
- >>664
初歩からの数学は教材等の持ち込みが可能で、試験もワンパターンだから、普通に準備していれば満点が取れる。
試験当日の欠席者は少ない方だから、平均点は実態を反映していると思う。
入門微分積分を履修登録者全員が試験当日に強制的に受験させられると仮定するなら、平均点は30点くらいになるだろう。
- 670 ：
- 数学系は手を動かさないと無理
- 671 ：
- >>636
熊原先生 何気にやさしかったよな。黒板にばーって式展開していくけど、ふーっていって例題にいくんだよな。多変数とか複素数とかまで習えて放大入ってよかったわ
- 672 ：
- >>645
受けてたよ。内容は高度っていわれてたけど、俺には高度なのかどうかすらわからないレベルだった。通信指導も試験も記述だった。なぜかBもらえた
- 673 ：
- >>671
ああ、そうだった。
微積は斎藤先生と石崎“教頭先生”の間に熊原先生が担当してたんだよね。
ずっと微積が「再履修不可」だったから気に留めることが少なかった。
今の微積は再履修できるようになった。ずっと履修してなかったのを隈部先生に直接問われたことはあったが。
（再履修不可じゃあ申請しても弾かれるよ）
- 674 ：
- 語学と数学系科目ほど平均点が当てにならないものはない。
いつ受験しても満点取れるマニアが一定数常にいるから。
- 675 ：
- そやね
どっちも趣味になりやすいし、好きこそ物の上手なれ、でそういう人たちは平気で満点取ってくる。だから平均点の割にやたら難しいなんてことが平気で起こる。
- 676 ：
- 合格率と平均点はゆるい正の相関
講師の方針だけだね。
長岡先生は厳しい、熊原先生は優しいw
- 677 ：
- 長岡先生って駿台予備校でも教えてたらしいな
- 678 ：
- オンラインの評定が「いろいろと学ばれましたね。これからも頑張ってください」
ってほんまお客さんやな
テーマが分散しているとか何か言ってほしいわ
80.0点
- 679 ：
- 大学院と大学教員の間は予備校講師で食いつないでいる人は多いよね
- 680 ：
- 長岡先生は大学受験用の参考書で知った。
放送大学の先生だったことは最近になって、ようやく知った。
- 681 ：
- 今でしょの林先生も放大に授業もってくれてらいいのに。
- 682 ：
- 長岡先生だけあって、今は亡き新潟予備校長岡校でも教えていたらしいぜ。
あそこは、「長岡高校４年生」と揶揄されるくらい、長岡高校の元教師が多かったらしいが、何故か長岡先生も加わってたんだな。
因みに俺、長岡もんじゃないけど。
- 683 ：
- 給料しだいじゃない。
東進の長岡恭史先生は、長岡亮介先生の弟さん
- 684 ：
- 大学教授も予備校で授業受け持つことがある。
本務校によっては本名出しNGの先生もいたりするから、予備校では偽名を使う。
大学関係者が予備校のパンフレットを入手して、顔写真見ればバレバレなのにな。
研究費を確保したいとか、色々な思惑もあるんだろう。
- 685 ：
- 予備校講師は、遠方からグリーン車で通勤したりもする。
松江出身のとある先生は、ナンノちゃんと乗り合わせたこともあるって。
お互いにプッツンしてるとかいってたな。
- 686 ：
- 長岡さんは俺が駿台生徒だった頃は
津田塾の助教授だったわ
センスの良い解答をする人だったが
力づくで解く方法を「芋」と呼んでバカにしてた
鼻持ちならないエリート臭プンプンだったね
- 687 ：
- 長岡先生は今も受験参考書、教科書を執筆していて、さらにYouTuberもやってるよ
- 688 ：
- 疾病の成立と回復促進、10門中５問正解でも単位とれてる可能性はあるかな？
ちなみに来期のスケジュール欄は白紙だった
- 689 ：
- >>688
Twitterで誰かが書き込んだ内容に「１０問中４問」合っていればギリギリで合格というの見ました。
例、１５問中4つ間違えるとB評価だそうで。
- 690 ：
- 11/15なら73点Ｂ評価は当然だけど4/10を60点にするのは下駄履かせすぎじゃない。
一応最終的に60点以上が合格
- 691 ：
- >>685
今日は荒らさないのですか。
- 692 ：
- わたしもスケジュール見たら何も書かれてないから全科目合格だわ！
- 693 ：
- 俺なんか受験してないのに真っ白だぞ
- 694 ：
- >>656
オンライン授業だよね？
難しかった？
- 695 ：
- >>690
だね。さすがに4/10だと無理だよね。
6/11だともしかするとぐらいの期待はあるけどね。
- 696 ：
- >>694
小テスト50％レポート50％
小テストは3問Ｘ14+4問
小テストで50点、設問の内容のレポート出しとけば最低60点はくれるのかな
レポート300字以内だし、設問も難しくありませんでした。
難しくも無いし、情報ネットワークよりは良かった。
ただ、担当でも無い辰巳教授が交流フォーラムにしゃしゃり出てくるのはいただけないな。
- 697 ：
- 身近な統計なんか
ダルビッシュの球種がどうとか
下らねえ事やってないで
直近の単位認定試験の平均とSDを公表して
「さあ、あんたの偏差値を計算してみよう」
とかやりゃあ毎回受講生で溢れるだろうよ。
- 698 ：
- 学歴コンプ持ちやアホみたいに成績にこだわる奴なんて、いわゆるノイジーマイノリティやぞ
- 699 ：
- >>698
GPAが低いと海外の大学や大学院への進学で苦労するぞ。
- 700 ：
- >>696
なるほど情報ネットワークは既にクリアしてるからこれもいけそうだ。
ありがとう、受けてみるよ。
- 701 ：
- >>699
放送大学ってGPAあるの？
システムwakabaで見れるかな
- 702 ：
- >>699
え？院に進む時にGPA関係あるんだ。知らなかった。
修士課程の選科履修生としてならまだ卒業前だけど併修可？
- 703 ：
- 放送大学のGPAは手計算でしか算出できなかったかと思われる
国内の院進なら殆どの大学院ではGPAはほぼ関係ないと思うよ
- 704 ：
- >>697
お前は全然勉強してないんだな
偏差値が正規分布するのかすら不明なのに
- 705 ：
- そのうち放送大学も有料放送になるのかな
いつまでタダ見できるかなぁ
金のかからない趣味として最強なのに
- 706 ：
- 日本国内だと法科大学院への進学時にGPAが影響する。
- 707 ：
- テレビ放送をやめてインターネットを利用したクローズドに視聴する形態へ移行するってこと？
恐らく公開大学という性格から、テレビ放送が廃止されたとしても、インターネットで無料で外部公開されるようになるだけだと思う
テレビ放送に関わる維持費がどなもんなのかわからないけど、高コストなら将来的にテレビ放送は廃止になる可能性はゼロではないのかもね
- 708 ：
- 将来的にはテレビ放送は無くなるだろう
その時に大学名はどうするのか
今から考えているとかいないとか
- 709 ：
- BSなんかで放送するぐらいならネットでログインしなくても見れるようにすればいいのにね。
- 710 ：
- >>706
日本通信大学
- 711 ：
- 名前変わるとしたら公開大学だろうな
- 712 ：
- 通信大学だと電気とか無線とかの学校だと思われるだろうな
- 713 ：
- あと配信大学もあり得るかな
https://www.fellow-s.co.jp/data/ask/q340/
Q340 「放送」と「配信」の違いについて教えてください。
- 714 ：
- 全国区だから地名は避けたい
あえてつけるなら本部の地名から
美浜大学とか若葉大学とか
手段を名前にし続けるべきか？
公開大学とか通信大学とか配信大学とかオンデマンド大学とかインターネット大学とか
合わせ技で千葉通信大学とか
美浜公開大学とか、若葉配信大学とか
日本何とか大学とか
他の何かの継続性からつけるか
例 マナピー大学とか
それとも誰かの名前からつけるか？
関係する省庁からつけるか
文部科学総務大学とか
元号からつけるか
教養学部だから
教養大学にしてしまうとか
生涯教育大学とか
色々ありますね
- 715 ：
- >>704
＞偏差値が正規分布するのか
まあ、言いたいことはわからんでもないが
おかしな文章になってるな
データが得られれば、平均点と標準偏差は機械的に計算できるだろ？
つまり、偏差値も機械的に計算できる
- 716 ：
- と考えたものの名前を変えるというのは連続性がなくなるからそのままが望ましい
放送大学のままでいいじゃないか
インターネット配信のみになったって
- 717 ：
- 著作権法の大幅改正が必要やけど
ネット配信だけになってるやろな
- 718 ：
- テレビが販売されない時代が来るのかな
アンテナつけるタイプのやつ
- 719 ：
- 消えてるし、テレビ局がコンテンツ制作会社になってるやろ
タブレット持ってるだけでNHK受信料取られるようになって
吉本、ジャニーズが落ち目になって、google,amazoneが巨大になって
独占禁止法が適用になって分割されてたりして
- 720 ：
- 闇営業以前に、吉本というより芸能界自体が闇だろと言いたいが
巨大ITも、膨らませすぎた風船みたいにいつどこで破裂するか、だな
- 721 ：
- ジジババの学生が多いから
「生涯現役イキイキ大学」
「若さ永遠青春大学」
なんて名称だと喜ばれるかもね
- 722 ：
- 昨日の面接で木の固定椅子に一日座ってたんで腰が痛い
今日は座布団持っていこう
- 723 ：
- >>691
じゃ、おめーが掃除してくれ。
この板、ゴミスレばっかで収集つかんのだよ。
砲台スレも山のようにあってきりがない。
- 724 ：
- 放送大学をテレビ局を作る学校と勘違いされた
- 725 ：
- >>723
埋める行為も荒らし、管理者が何もしないこの掲示板スルーしか無いよ。
- 726 ：
- >>696
しばしば、 辰己とせずに、 これとよく似ている漢字をつかって、
僕にメールを送ってきたり、 会議のときの名札を作ってくれたり、
僕のために身分証明書を作ってくれたり、
参加者一覧を作って下ったり、 座席表を作って下さる方がおられますが、
名前は正しく書くことを心がけていただけますと、 とても助かります。
毎週、4～20回程度は名前を間違えられます。
- 727 ：
- >>726
あんたは情報コース教員の辰己教授ですか？
- 728 ：
- 辰巳なら「み」、だけど己をみと読ませる、独特だよな
- 729 ：
- こういうのって戸籍が手書きだったころのミスってパターン多いらしい
正しく書かれてたら辰巳だったろうに
気の毒だな
- 730 ：
- >>706
そりゃ昔の話
今のローは東一除けば関係ない
- 731 ：
- >>729
渡辺の辺もそうらしいね
- 732 ：
- >>722
京都？
普通の大学の大講義室なんかによくある後ろの机に固定された木製の椅子
痔主の俺も辛い
- 733 ：
- >>730
なんで東大一橋除くんだよ。
それら以外ならロー行く意味ないじゃんｗ
- 734 ：
- >>730
京大ローもGPAにうるさいぞ。
- 735 ：
- >>721
最近は看護師や教員免許関係で
若い人がものすごく増えた印象
- 736 ：
- 善人ぶってる人間が
保身で生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
ハラスメント、不適切投稿を繰り返す矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見える放送大学の教員が、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
中３男子転落死 担任がいじめのメモをシュレッダー廃棄
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190705/amp/k10011984001000.html
＜山形大アカハラ自殺＞第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
北大学長の解任を申し出へ 選考会議、パワハラ認定
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190705-00010000-doshin-hok
公人が一般の人をオープンのところでおちょくったのはダメ。全くリスペクト（敬意）がなく、年上の人に対する礼節もない
https://www.asahi.com/articles/ASM766SRHM76PTIL01R.html
- 737 ：
- 放送大学バーチャルキャンパス (https://www.facebook.com/groups/OpenUnivJapan )
礒貝 正
政党機関紙の記事ですが、政治色抜きなので載せます。
無責任な対応は、私のハラスメント事件と一緒。
Shinsuke Akahori
記事中の徳島の人、ツイッターやってる雇い止めされた方と同一人物かな？
何にせよ、日大のことを笑えた筋合いではない。
礒貝 正
私のハラスメント事件のもみ消しも、この事務局長じゃないかな？
山田 祐樹
わたしも正直言って、放送大学がらみのハラスメント被害もありますし。磯貝さんの気持ちもありますし。
でも、本部をおいつめすぎると、学生サービスの低下などで更にくるしくなる。更に被害が増えるとおもうので、むずかしいですね。
複雑なきもちですね。
山田 祐樹
余計なお世話になりますが。
わたしは本部の体質は腐っているとおもいますし。
あきらめろとはいいませんが、なにをいっても自分たちの都合がいいことしか通じないと思ってるので。
磯貝さんの投稿みるたびに心をすり減らないか心配です。心がこわれないか心配です。
Keiiti Sugiyama
放送大学には、教職員の組合は実質、ありませんからねえ。
石学長時代から改革で労務が増えているとも聞きますが、、、、。現学長は、法律の専門家じゃなかったですかねえ。
凸先 (放送大学)
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 738 ：
- 放送法の歪曲と権力の濫用をしたひとたち
（学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認）
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第３段落第４文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 （当時）
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
- 739 ：
- 吉田大輔や石野利和の天下りと渡りを容認する放送大学
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔（早稲田大学を辞任）による天下りの違法行為を容認し、
講義（著作権法概論）を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事（副学長・理事：財務・施設担当）へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学（soumu-ka@ouj.ac.jp）
筑波大学：compliance#@#un.tsukuba.ac.jp（#@#を@に置き換えてください）
- 740 ：
- 來生（きすぎ）新 ← 放送大学学長
放送大学学園（総務課）が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
＞面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
＞「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から８月２０日付で送られた。
＞同学園は文科省のキャリア（現初等中等教育局長）が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
＞過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した５０代の男性職員の子どもの「教育資金」として、１口千円で募っていた。
＞事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに２００万円以上が集まったという。
＞国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
＞山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで（寄付を）依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
＞「国立大学に対して（文科省は）一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
＞「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 741 ：
- 來生（きすぎ）新
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック（https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 742 ：
- 2013年3月に放送大学大学院を卒業した者です。大学院在学中に受けたアカデミック・ハラスメントの件で悩んでおります。どなたかアドバイスを頂けませんか。
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 （放送大学客員教員）
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「R」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント（立場を利用した嫌がらせ）をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆（2/15回）を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
- 743 ：
- 宮下志朗 （←放送大学、左翼教員、偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
- 744 ：
- 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション 偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったｗ
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.
凸先
放送大学 soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）など
大橋ゼミ
http://hanamitsuzemi.blog.fc2.com/
- 745 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
＞署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
(deleted an unsolicited ad)
- 746 ：
- 他者の言葉は過激に批判するが自分の言葉はいっさい反省しない井出訓 (放送大学、看護師)は偽善者に思える
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
＞署名しました。 （左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 ）
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ
(deleted an unsolicited ad)
- 747 ：
- 滝浦 真人 言語学・日本語学、特に語用論・コミュニケーション論／教授
＞言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
＞生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 （日本語学の科目は他の教員が担当）
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
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- 748 ：
- 滝浦真人（放送大学教授）
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
暴言
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 749 ：
- 日本語の講義を担当する滝浦真人による不適切な暴言ツイート
＞（日本人sage） 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
＞（トランプの発言を基にした日本人叩き）'the African Americans' って何！と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ！って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
＞（小泉叩き）こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
＞（高齢者差別 ）「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15) の評判
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
(deleted an unsolicited ad)
- 750 ：
- 滝浦真人のお友達審査 (学位工作？)
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
- 751 ：
- 左翼教員の滝浦真人は指導において自分が絶対者で異論を認めない（共産国の統治者と同じ ）
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
＠secretofang
- 752 ：
- 滝浦真人担当授業「言語研究法（19）」のレポート
滝浦真人の気に入らない生成文法について書いたら評価低くなる
コメントはろくに読まずあらかじめ用意した文章をコピペするようなもの
卒業研究
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について書いたら評価低くなる
大学院入試
放送大学は開かれた大学だが
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について研究したいといったら落される
意味論やりたいといっても落とされる
言語学分野の語用論のポライトネスしか研究を許さない
しかも英語ができないので日本語のポライトネス、敬語論しか研究させない
学問の自由がないなか 全部 北の将軍様よろしく滝浦ジョンウンの言うとおりにしないといけない
アマゾンレビューでお友達がレビューをかくという違反行為もやってる
コネで学位工作、高評価工作やってる
彼の代表作は敬語論らしいがオリジナリティがなく他人の意見をまとめただけなので
自分たちが運営する狭い学会以外からは無視されてる
仲間内でほめあって課程博士でとれなかった博士号を、じじいになったことが理由で就いた地位を利用して与え合ってる
- 753 ：
- えらい荒らされてんねwww
- 754 ：
- なんか誹謗中傷する対象が増えてるしねw
グズグズ文句言ってるけどコイツ現役みたいだね。
現役だから次から次へと自分の意にそぐわない教授が増えるw
まあ見てて思ったんだけど院って選科履修生だったら特に入学資格問わないし試験も無いから誰でも入れるって認識でいいの？
電話して聞こうと何度電話しても出ないからよく考えたら今日月曜日だから休みだw
自動音声セットし忘れてやがるなw
- 755 ：
- あ、そうそう。
あとタッキーの講義もりえちゃんの講義も受けたけど普通だったし無事単位取れたけど何が不満なの？
- 756 ：
- 2学期に渡り欠席した科目で再登録するか、
新しい科目学ぶか迷うなあ
- 757 ：
- どうせ大した事は書いてないと思われるので
NGIDにして除去している。
書き込番号が飛んでいる事から
「ああ、またやってるのね。ご苦労さん」
と思う今日このごろ。
- 758 ：
- 結果がわからずストレス溜まっているのかw
- 759 ：
- >>757
コピペだからTwitterのアドレスを毎回貼ってるからそのURLをNGWORDにぶち込んでる。
だけど最近大学院の教授のことまで増えてるから増えてる分だけ見れる。
この荒らしクンって今院生なんだ。
- 760 ：
- >>758
あまり関係ないと思うが。
時期関係なく出てきてるからな。
- 761 ：
- Chmateの有料オプションに、「投稿者のIDもNG」というオプションがあるけど、それを利用すれば自動でNGできるよ
- 762 ：
- >>753
時々発作がおきるみたい。
必死チェッカーもどき
http://hissi.org/read.php/lifework/
ワンパタンゆえ、NGしやすいけどね。
- 763 ：
- >>761
IDだと変えてくる、NGWordで消してるよ
- 764 ：
- >>763
NGword指定でNGwordに引っかかったらIDごと自動NGだから一切見えない
ID変えても言動が変わらないならNGwordで引っかかってIDごと自動NGだから一切見えない
手動でNGしたのはNG設定の最初しかない
だから自分はここの荒らしは最初にNG設定をした時しか見たことがない
- 765 ：
- >>735
子どもが入院してんだけど、担当看護師が、面接授業のワークで同じグループの人だったわ。
- 766 ：
- >>765
当然仲良くなってLINE交換したりしたよね？
- 767 ：
- 面接授業は今年から試験とレポートの時間が追加されたみたいだけど、どんな感じですか？
単位取るの難しいですか？
ちなみにまだ一度も面接授業に行ったことありません。
- 768 ：
- >>767
実質、大した変化なし。
最後に試験の時間が設定されただけで内容としては全く同じだった。自分の受けた面接授業に関しては。
- 769 ：
- 何十名ものレポートを丁寧に添削するなんてメンドクサイこと
放大の講師がやるわけないじゃん
レポートという名の感想文を出せば面接授業なんて楽々合格だよ
- 770 ：
- 『レポート・論文の書き方入門 』という面接授業は丁寧に添削してくれた
他に受けた面接授業は添削してないかな
面接授業は今のところ試験はなしでレポートという名の感想文を書けば大丈夫の科目が殆どだと思う
ただ、成績評価をしなければならなくなったから、それがどういう認定基準になっているのかわからないのだけが気がかりかな
- 771 ：
- >>735
なんか今回試験に行ったら、同じ印象だった。こんなに若い人いたかな？って思った。看護師さんは分かるけど、教免の関係もあるのか。
- 772 ：
- >>760
荒らしがw
- 773 ：
- >>767
まだ成績発表されてないから、
何とも言えない。
- 774 ：
- >>770
心理学専攻じゃないけど心理学実験履修したらきちんとレポートに直すべきことを丁寧に書いてくれた
おススメ
- 775 ：
- 面接授業の評価が気になる。筆記試験では○A取れるような科目でも、面接授業だと成績がA止まりになりそうなのが嫌だね。
- 776 ：
- 面接に評価が登場したんか
- 777 ：
- そういえば面接授業のレポート返ってこない。
理解不足もあったが、それなりに頑張ったつもり。
- 778 ：
- あー講師によるのかな
- 779 ：
- レポートって返ってくるもんなの？郵送で？
- 780 ：
- レポート返してくれないセンターがあったような
- 781 ：
- 最近面接に行ってないから、現状知らないが
1． センターに受取行く
2． 切手を貼った返送封筒を預けると返してくれる
3． 自センター外の受講者には返送してくれる
4． 無条件に全員に返してくれる。
色々あったけど
現状はどうなん
- 782 ：
- 面接授業のレポートを返却してもらった経験がない。心理系とか特殊なもの限定では？
- 783 ：
- そもそもレポートを課すのはごく一部だったしね
生物学実験は返してもらったかな？
- 784 ：
- 東京に行って返してくれないのに、驚いた。
- 785 ：
- 返却方法を、地方だと４が多いとおもうけど
明記してるセンター少ないけど、神奈川は２のようです。
- 786 ：
- 文京は返さないのがデフォって言ってた。足立でやってた環境問題のお茶大の先生は、ちゃんとコメント入れて取りに来てくださいって返してた
- 787 ：
- 文京ぐらいの人数になると、そうかもね。
事務室のそばに引き出しに入れて、勝手に持って帰るセンター
世田谷だったか、京都はセンター外の学生には郵送してくれた
- 788 ：
- >>785
4が多いわけないだろ。
地方でも基本返さないのが多い。
- 789 ：
- >>788
そうなのか、返してもらってるけどね。
- 790 ：
- 宮城はセンターに１学期保存らしいし
四国は郵送返却だったけどね。
- 791 ：
- レポートを課す面接授業の受講した時は
先生にレポートは返却されるのか
必ず質問するようにしている。
- 792 ：
- 自分も１日目にレポートのテーマと締切日は確認してるね
- 793 ：
- 後日提出の面接授業のレポートで、返却ありだとコメントがついていることが多い気がするけどね
- 794 ：
- きっちり添削してもらえたものは宝物になるね
自分の悪い癖が指摘されてたりして
- 795 ：
- >>781
どれでもない。もれなく全員に返さない、にしか当たったことがない。
そもそも返してもらってどうするの？評価されてるわけじゃあるまいし。
まあ評価されるように変わったからそれならどう評価されたのか見たいから返して欲しい気はするけど。
でも返すならきっちり評価する、とか言われると困るからどっちでもいいやw
- 796 ：
- >>795
成績は、合だけど、さらに評価が入ってるんだよね。
最後のレポートの考察に書いてた内容に、
さらに発展させる、ポイントも書いてあったり。
面接単位だけなら、近所の寝ててもとれる科目にいくけどね。
- 797 ：
- 同じ先生で、一つ目は返ってきてて、二つ目が返ってこないんだよね。
科目試験が終わり評価がつく段階なのに、面接授業の評価って別物？
どうなってるのか気になり始めてる。
- 798 ：
- >>767
面接授業についての回答、みなさんありがとうございました。
- 799 ：
- >>767
そっか。>>767でいきなりみんなから意見聞いたからみんな意見がバラバラで一気に盛り上がったのかw
あまりにもみんなの意見がバラバラであまり参考にならなかったとは思うけど参考にしてくれw
ちなみに評価がつくのは今学期からだからまだ誰も実際に評価がついてないから試験の結果が出る時に
同時に出るはずだからまた再度質問してくれたら今度はもう少し纏まりがある回答ができるかもしれないから
また聞いてね。
- 800 ：
- 心理学実験では、
講義スタイルが変わっていなければ、
行動の科学の先生がレポートを返却してくれるはず。添削が丁寧で実験レポートの書き方を学べた。
定年まで居た前の大学では学生に毎週1回実験をやらせてレポートを提出させてたそうだ。
教育熱心な先生だと思う。
- 801 ：
- いままで心理学実験の面接6つくらい受けたけどレポートが返却されたのは1本だけ
それも一言「よく書けてます」ってコメントがついてただけ
舐めてんじゃねーよって思ったけど
- 802 ：
- >>800
先生は週１通でも、学生は週何通にもなるんだよな。
- 803 ：
- >>801
心理学実験のレポートって内容、結果、考察と一つの実験ごとに書かされるうえ提出期限結構短くてRるよね。
四つ実験やってそれぞれレポート書けとかかなりヘビーだよね。
- 804 ：
- >>800
先生によって違うんだから何先生か言わなきゃまったく何の参考にもならないチラシの裏の落書きなんだが
自分の書き込みの無意味さ理解してる？
心理学実験ではと言ってるが心理学実験を担当してる教員が一体全国で何人いると思ってんだよ。
- 805 ：
- ∀と∃は、状況に応じて
適確に使い分けましょう。
宣しいでしょうか?
- 806 ：
- >>804
タイトルを書いといたから
詳しく知りたいなら
面接授業のフリーワード検索すれば
すぐ分かるわ
- 807 ：
- >>803
ハードだけど楽しいこともあるね
鏡像実験の時ってペアの手を握って鉛筆もたせるだろ
俺は20歳代の子とペアだったから申し訳ないような嬉しいような
- 808 ：
- 実験やワーク形式の面接は好きだよ
同じグループの人とｇメール交換してその後もやり取りしたり
勉強内容のディスカッションから趣味の話まで広がるね
- 809 ：
- 自分の興味ある分野を追いかけてたら
同じ人に会う確率は高いよね
- 810 ：
- 【システムメンテナンスについて】 2019/08/06 14:47
下記の日程でシステムメンテナンスを行います。メンテナンス時間中はシステムは使用できません。
日時： 8月14日（水） 7時 ～ 9時（予定）
8月19日（月） 7時 ～ 9時（予定）
ご迷惑をおかけいたしますが、よろしくお願いします。
- 811 ：
- >>810
システムWakabaの事
- 812 ：
- >>804
それM山先生？千葉とか茨城で受けた？
- 813 ：
- 一度目の試験で落ちたとして、二度目でも落ちた人っているの？
金払ってるのに単位を落とすと学生から反発くらいそうだから
最終的に全員合格できる仕組みになってるような気がする
- 814 ：
- 流石にそこまでディプロマミルではない
- 815 ：
- >>813
少ないけど、いますよ。
そういう書き込み見たことがあります。
- 816 ：
- 二学期科目登録まであと９日
- 817 ：
- 私がそうなりそうです。
確かに頑張りました。けど怪しいです。
- 818 ：
- >>813
ううん。僕2回落ちたよ。心理統計法。
仕方ないからみんなが身近な統計とユーザー調査法のほうが簡単だよっていうから心理統計法は
回避した。
もちろん悔しいけど落ちたものは文句言っても合格にはならないからさりげなく毎日を過ごしてます。
- 819 ：
- 卒業見込みは試験結果わからないと時期の科目申請できないんだね。
仕事の都合で受けれなくなったのあったから絶対に今期卒業できないんだけどなぁ点…。
- 820 ：
- >>818
今、考え中なんですが、心理統計法って難しいの？
難しい数式は出来なくて良いって、初回の授業で先生が言ってたし、過去問は、用語理解だけで良さそうですが。
- 821 ：
- 2学期は、心理系の面接をいくつか申し込もうと思ってます。
レポート書くのに、自前のノートパソコンを用意されてる方多いですか？
- 822 ：
- >>820
まともに印刷教材開きながら放送授業見てると混乱するから
・印刷教材の各章末にある問題を解いて覚える
・放送授業の最後でゆういちゃんが言ってることも覚える
これでいいって合格した他の人が言ってた。
僕が受けた時はベイズの定理が始まったばかりで過去問が無い状態だったけど今だともう結構過去問あるから平気じゃないかなあ。
そもそもベイズの定理なんて問題としては出てこないのに気にしすぎたのが敗因だったかと反省はしてる。
- 823 ：
- >>821
センターによって違うとは思うけどうちのセンターだと各自の机にパソコンあるよ。
パソコン操作しながらグラフ作ったりしたし。
確かUSB持ち込みOKになってて作ったデータを持ち帰りしていいようになってたような気が。
家にパソコンが無い人は作ったデータを書き写して手書きでレポート作っていいですって言ってたし。
- 824 ：
- >>822
ありがとう。もう少し考えてみる。
>>823
オバタリアンで、パソコン使い方分からないとか言って荒れてる人いたな。そういえば。
実験結果をそのままな感じだから、手書きでも別に気にしなくていいと思う。
パソコン使えば楽ではあるが。
- 825 ：
- >>813
放送大学はそんなに甘くないぞ。
オンラインや面接受験以外、試験の点数だけで評価が決まる。
- 826 ：
- そういえばオンラインなのに単位認定試験があるのがたまにあるんだけどあれってどういうこと？
- 827 ：
- >>799
そうします、また聞くことにします！
- 828 ：
- >>826
幼児教育とかの資格に必要な科目は単位認定試験が必須と決められている
一般のオンライン授業には無いけどね
- 829 ：
- >>824
オバタリアンwww
おっさん何歳だよwww
- 830 ：
- オバタリアンは今も存在するぜ
面接授業で自意識尺度の質問紙を使った心理学実験をやったら、
40代後半の女性では私的自意識、公的自意識共に下がった。
つまり、世間体を気にせずに図々しく振る舞うってことが実験から考察された。
- 831 ：
- >>830
いや、今もいるとかじゃなくて、30年くらい前の死語だから言ってるんじゃないの？
ちな、俺30代だけど小さい時になんとなく聞いてて辛うじて覚えてるくらいだからな。
- 832 ：
- >>803
日常の物理もまさにそれ。
- 833 ：
- 石崎センセの微積分レポートだが、平均点は12.7点でした って。
20点満点なんだが。
TeXでもワープロでも手書きでも公平に採点しました。
ここまではいいんだけど、「中には倫理に反する解答も」
誰が何を書いてしまったんだろう。何をやったら倫理違反なのか。数学でやれる倫理違反って？
数学なんだから、「憲法は守るべきだ」とか自分の意見を加えるような内容なんてないはずだし。
- 834 ：
- 「論理」の間違いだろ？
って、釣られてる？？
- 835 ：
- 嘘か本当か知らんが放送大学のホームページから継続入学しようとすると卒業済のコースと跳ね返されるらしい。
怖いからやらんが卒業見込の人がやると何かしらエラーメッセージ出るらしい。
- 836 ：
- >>830
未だにオバタリアン使う人は70代かな。少人数で中高年女性が大半だった面接授業で74才おばあさんが「オバタリアンばかりだから」って言ってた。まぁ失礼で下品な言葉。
- 837 ：
- >>833
こんにちは。札野です。
セブンステップガイドを使って検討してみて下さい。
- 838 ：
- >>833
カンニングじゃないかな。
- 839 ：
- >>814
ディプロマミルってなんだろう？と思ってググったら検索結果の一番下に・・・w
ディプロマミルに関連する検索キーワード
ディプロマミル 有名人
ディプロマミル 放送大学
クレイトン大学 ディプロマミル
ディプロマミル 静岡県立大学
ディプロマミル テンプル大学
- 840 ：
- >>838
他人の答案をパクったってことか。
記述式だし、オンラインだし、誰の解答を書き写したんだ？って思うね。
横に誰かがいたとか・・・無いとは言えないけど
それじゃあ、小テストも不正をした可能性もあるだろう。
忙しい科目だし、１単位だし、不正して取るような科目でもないだろうに。
- 841 ：
- >>839
そういうのは、（複数人の？）誰かが検索したってだけだから当てにならないよ。
ブスとよく言われている人の名前と一緒に「かわいい」も載っかってからね。
ブスキャラ全員に当てはまるわけではないけど
- 842 ：
- ディプロマミルねぇ
じゃ形ばかりの入学試験を行い、授業料払えば卒業させる大学もディプロマミルだろ
日本の大学の過年度も含めりゃ卒業率９１．７％
- 843 ：
- スケジュールで合否分かったのって前期のいつ頃でしたっけ？
- 844 ：
- 来期のシラバスで試験日程調べれば
- 845 ：
- >>843
ちょっと前にも同じ質問出たけど、
誰も覚えていなかった。
- 846 ：
- >>845
ドキドキしながらさっき見てみたけどなんにも表示されてなかった
いつ頃だっけ？15日には例の裏技が使ってわかるからそれよりも前だったような気がするんだけど。
- 847 ：
- >>835
なんでこわいの？何度だってやって見れるのに意味不明。
ためしてみりゃいいのに。ノーリスクで判明すんのに怖がる意味が分からない。
- 848 ：
- >>845
月表示だと表示されないけど週表示だと表示されるとか聞いてあったような
- 849 ：
- 書いてあったような
- 850 ：
- どっちか片方にしか書いてないってのも、NTTデータクオリティ。サンキュー
おかげで、試験の評価点まで見ることができたよ。
謎の「線形代数学」（誤字ではないのでツッコミNG）も、どういう配点だったかも分かったしね。
- 851 ：
- あれは、大学と開発元との打ち合わせミスだろ
まさか点数は秘密と思ってなかったというだけ。
- 852 ：
- このシステム、メンテモードにしないと
成績発表もできないのか
- 853 ：
- スケジュールで結果がわかるってどういうこと？
科目登録申請の履修済み履修中の裏技以外に何かあるの？
- 854 ：
- 来学期の再試験日程がwakabaのスケジュールに掲載されてるって噂
ただ自分は掲載されて無い。
- 855 ：
- >>848
言葉足らずで申し訳ない。
誰も覚えてないのは、いつ表示されたかという日程のこと。
かくいう自分もいつから表示されたか、覚えてない。
- 856 ：
- 何も書いてないってことは合格したってこと？
元々再試験科目だと使えない裏技ってことかな？
- 857 ：
- >>851
なんで素点は秘密なんだろう
- 858 ：
- >>856
さあ、自分も書いてないけど、合格してるとはおもえないけど。
- 859 ：
- スケジュール何も表示されてないし
後期継続入学で同一科目登録しようとしても普通にできるんだけど
これ落ちてるってこと？
- 860 ：
- 身近な統計って簡単そうだな。
心理統計法が取れなかった場合の保険で取りに行くかな。
- 861 ：
- 身近な統計は定性的なものと定量的なものが問われていて案外覚えることも多く、計算することもあって大変だよ
身近な統計の発展科目である統計学は余裕で合格しても、身近な統計を落としてしまった人を知ってる
- 862 ：
- >>859
裏は何も保証は無いとおもうけど。
２０日まで待ったら
- 863 ：
- >>859
同一科目まで行きませんでした
- 864 ：
- >>857
素点：試験の正解率または予定通りの配点での得点
>>850の例で、試験終わった時の手応えは高々80点
実際に蓋を開けてみると90点超えてた
講師側にも「あの問題で8割取れるとはなかなかだ。評価は9x点」
傾斜配点か採点考慮を加えた（9x点として評価して）評語＠ ［（）内が秘密事項］
数学はちょっとでもミスると失点大きいから、他科目とのバランスも考慮してのことだろう
で、この「評価点」を明らかにすれば色々ブーイングも出かねない。
これが低すぎても「長坂のヤロー」ってなりかねない。
- 865 ：
- >>860-861
そう言われてみると、俺も「身近な～」に自信なくなってきた。
「統計学」の前身と思われる「統計の考え方」は試験で滅茶苦茶難しい問題が出て、乱筆乱文でも50分で半分書ければいいほうだった。
（50分の試験時間に記述式７問なんて無茶だろう、時間無制限の通信指導じゃあるまいし。）
試験問題の前書きに「できた部分を評価するので最善を尽くすように」って書いてあって、それで＠もらえたが、「身近な～」はちと不安になってきた。
心理統計法も無事取れた。
物理なんかも、「初歩～08」や「物理の世界93」「力学」を楽に取れたが「物理の世界09」は大苦戦。（西暦年合ってるかな？）
基盤科目や導入科目が専門科目より簡単だなんて保証なんてないしね。
- 866 ：
- 化学も、履修すべき順番が「初歩～」→「基礎化学」→専門科目って流れなんだが
基礎化学（平川ver、若い濱田ver）が易しいのに対して、初歩(荻野)って難しかった。（荻野先生ですら１科目にまとめたから難しくなったというくらい）
数学も、「初歩～」が「数学再入門」の代替科目なんだろうけど、中学校の数学ってこんな難しいものだったっけ？って思ってしまった。
再入門(長岡)は良くできていた科目だったが、初歩（隈部）は難しいなあ。 （隈部：よろしいでしょうか？）＜文中敬称略＞
中学校だと、使える「道具」が限られるから、堅苦しくなっちゃうんだろう。
- 867 ：
- 放大の統計科目は鬼門だよ
身近な統計ですら決して入門とか基礎ではまかなえない難しさ
本来はもっと入門レベルの統計科目をつくるべきだよ
- 868 ：
- >>867
いやあれは、きちんと入門科目になってると思う
文系には難しいのかもしれないけど
- 869 ：
- 身近な統計、8時限を境に難易度がガラッと変わる感じだけど7時限までで単位は取れる。
- 870 ：
- >>866
荻野先生の初歩からの化学は難したったな。落としかけたけど、出題ミスがあって、4問くらいしかできてないのＣで受かった。
- 871 ：
- >>867
身近な統計は統計学としては入門レベルだよ
底辺の通信制大学の統計学も全く同じ内容をやってる
どの学問もそうだけど用語の慣れの問題かもね
高校の数学だし必修科目でほとんどの人がやってると思うよ
- 872 ：
- >>866
初歩からの数学は高校レベルまでですね
理系科目の性か、1回分でもわからない所があると、その後がついていけなくなるので苦しい
隈部先生の科目は特にそう感じる
- 873 ：
- >>868
文系でも数学やるし必修だし。
数学触らないのは底辺私大入試くらいなもんでしょ
でも底辺なら理系も大差なしなわけで
文理の区分けは何の意味もない
- 874 ：
- 学習指導要領で統計が必修になったのって最近だぞ
放送大学の年齢層だと統計は未履修の人も多いはず
- 875 ：
- >>872
あの初歩からの数学って分からない章飛ばしても、いけるような気がするけどな。隈部先生の話し方が、あんまり明確じゃないから、放送授業があれなんだよな
- 876 ：
- 2学期は初歩からの数学を取る。
第1回をチラッと見たけど、
先生のカーソルの動きには目が疲れる。
- 877 ：
- >>872
逆に、中等教育の数学を上から見ると、後半の高校レベルがむしろやり易いな。15章は別として。
中学校って、あんな堅苦しい教え方してたんだなって。当時は高校受験のためにとにかく勉強しろって感じで詰め込まれたものだが。
中１なんかだと使える道具（公式）も限られてる。
- 878 ：
- >>874
最近は特に統計に力が入ってるよね。
政府がMOOC講座を開講したり、統計学会もこれでもかと統計学１～３を公開してる。
統計学会の講座から派生したのか？滋賀大学も竹村学部長のもとで統計学を重点的にやるようになったね。
そして、Excelがあるから、統計学の講座はどんどん増えていくだろう。
- 879 ：
- >>874
未履修なら、なおのこと、砲台で統計学の科目を取るべきだな。
「初歩から」シリーズは本当に初歩なんだろうか？
比較的、最初のほうで取っておくべきとされる「～入門」「～概論」って鬼門だとは思う
が、やはりよく分からないって人は初回は落としてもいいから受けるべきだ。
- 880 ：
- >>875
分からない章を飛ばすと、それこそ数学の世界で嫌う「天下り」そのもの。
大学受験でケーリー・ハミルトンの公式を使ったら減点にしますっていう大学もある位だし。
２つのベクトルに垂直なベクトルを答えよ って問題では外積を使うと分かりやすいが、これも減点要素。
けども、実際は天下りって結構やってるんだよな。球の公式・錐体の公式なんかで。
- 881 ：
- 受験って欠陥システムじゃん、今の時代いかに情報をつかうかってリテラシーみたいなのが大切なのにな 古臭いことばかりやってるからいつまででも学問では英米に勝てないんだよな
- 882 ：
- なお、日本よりも超受験社会である中国は急速に英米に学問で迫り、将来は追い抜くかもしれないという予測がある模様
- 883 ：
- >>860
保険として取るならいいかも。
身近な統計は範囲が広いからね。心理統計法だと有意性検定、t検定ぐらいしか出ないし。
ただ40問もあるからいろんな用語について聞かれるから用語さえ押さえておけばなんとかなるかと。
- 884 ：
- >>881
英米に勝てない心配より、後ろから追い越されてる
- 885 ：
- 数学が面白くて、本当は初歩の数学からやりたいが今は我慢。
いろいろ考えたが、心理統計法１本に絞ることにする。
身近な統計もいけそうだが、範囲広げ過ぎると負担が重い。
- 886 ：
- >>881
禿同
- 887 ：
- >>883
マーク数40だと、塗りつぶしにかなり時間取られるよね。
かつて60分試験だった時にもそんなのあったけど、問題解く時間殆どないじゃん。
- 888 ：
- >>887
＞かつて60分試験だった時
そんな時代あったっけ？
100分2科目ってのはあった気もするが
- 889 ：
- 二人でラインがメールでお話しすれば良いのに。
- 890 ：
- あのブロガーだろ
- 891 ：
- >>887
そうなんだよ。見直しなんてしてる時間ないからねえ。
どんどんマークしていかないと時間切れになるから終わって自己採点したくても時間に追われてマークしてるしそれに
40問分はさすがに覚えてないからねえ。
- 892 ：
- 心理統計法の試験問題を見たところ、合格点は取りやすいな。身近な統計よりも簡単な印象だ。
20分もあれば十分だ。
- 893 ：
- >>892
統計で使う基本的な単語を理解してれば身近な統計よりは簡単だろうね。
- 894 ：
- 結果発表いつだよよおおおおおお
- 895 ：
- 発表前日のメンテ告知がでてるじゃないか。
- 896 ：
- マークシートに不慣れなので質問です。
（）
上から下に一回、線を引くだけでオッケー？
それとも枠の中をすべて塗りつぶしてる？
- 897 ：
- 先月のキャンペーン分ファミペイ
10%還元来た
放送大学で使えるかまだわからんけど
来期の学費に使うかな
現金と併用もできるようなので
- 898 ：
- >>895
>>810
の前のが科目登録開始
後ろのが成績発表ですか？
- 899 ：
- 14 科目登録開始前メンテ
15 科目登録
19 成績発表前メンテ
20 成績発表
こんな感じですか
- 900 ：
- まとめサンクス
- 901 ：
- >>899
そう言われるとそんな気がするね。
ありがとう。
- 902 ：
- 継続入学申請裏技できない
落ちたのか…
- 903 ：
- >>896
一般に、光学式では
マークシートはその表面がよく光を
反射する様に加工されている
鉛筆で塗りつぶされている箇所は
光を吸収、比較的反射しない
その反射するいなかの違いで
その箇所のオンオフの情報を得る
という事は?
・検出器の分解能限界を超える
極めて細い線や薄い線は避ける
・消しゴムで訂正するときは、
出来る限り鉛筆の黒色を消化しておく
・また、消しゴムはプラスチック
消しゴムなど、表面加工を傷付けない
消しゴムが良い、砂消しなどは
表面加工を傷付けるので忌避
- 904 ：
- 要するに、鉛筆で塗りたい箇所は
指定枠内をキッチリ濃く塗り潰して
おいた方が安全
具体例:
一本線で一気に塗り潰したいのであれば、
鉛筆先が鋭利に尖ったもの、丸く潰れたものを
複数本鉛筆を予め用意して、塗り潰し用に
鉛筆先が丸く潰れたものを使用
太線がひける鉛筆、細線がひける鉛筆を
それぞれに複数本用意して使い分ける
- 905 ：
- 普通にシャーペンで受けたわ
この手の鉛筆でーってやつ、センター試験もシャーペンで受けたしな
- 906 ：
- >>905
実は、鉛筆でなく、照射光を
吸収する素材であれば、何だって良い
のだけれども、シャーペンだと
一般に芯先が細いので、
手間がかかる割合が高い
やるんなら、太線がひける
シャーペン
- 907 ：
- とは言え、指定筆記用具以外の
モノを使用して、試験失格に
なっても自己責任だから
リスク管理はしっかりと
- 908 ：
- >>888
100分２科目になる以前は60分で１科目だった。
かつての長坂版「統計学」（今でいうと「身近な～」相当か？でもレベルは高い）が40問だし、開講期間中に試験時間が50分で１科目（100分で２科目）って風に短縮された。
それでいて、問題の傾向は60分の時と変わっていなかった。
で、斎藤版微積２と組み合わせて、先に微積２を45分で終えて、統計学に55分かけて何とかこなしたな。
俺が100分試験なんてやった時限は、後にも先にもこの時だけだったが。
- 909 ：
- >>904
ああ、なるほど。
センターの鉛筆削りは、先が鋭利になるようにしか削れないから、自分で特殊な削り方をするなり、先を太くするなりすればいいんか。
前の時間ので丸くなった鉛筆は次の時間のマーク用にそのままにしておけばいいんだな。
- 910 ：
- 落としたと思われる科目がカレンダーに出現したな ＞放送授業時間割
- 911 ：
- >>910
お！、でてるでてる。
不合格確定だ
昨日もチラとスケジュール見てるので
本日、変更したのは間違いないな。
- 912 ：
- >>903
へえ
すごく勉強になった
ありがとうございます
- 913 ：
- >>911
どこからはいってみるんですか
- 914 ：
- >>913
https://www.wakaba.ouj.ac.jp/portal/
wakaba→キャンパスライフ→スケジュール
来年の1月23日以降の週スケジュール
- 915 ：
- >>914
ありがとうございます。
１０月以降の週間スケジュールが消えてたから、それかな
落ちてる科目は、そこに載ると言うことですね。
絶対落としたと思っていた科目が通ったみたいで一安心しました。
- 916 ：
- >>914
１月２３日からの週間スケジュールも大丈夫だったー
- 917 ：
- 2科目落としてたら精神的にかなり凹むからドキドキしながらも勇気を出して見てみた。
1科目だけ落としたみたい。ふー。よかった。
- 918 ：
- この話はホントなのか
安心できない
- 919 ：
- ホントだとしたら初歩からの化学性格悪い
解答2と4だけで合格したことになる
- 920 ：
- みんな僕を嵌めようとしてる
- 921 ：
- 試験受けなかった科目がスケジュールに載ってた
継続科目の放送授業がある日も載るんだね。あたりまえか
再試験の科目はまだ結果がわからないからやきもきする
- 922 ：
- 善人ぶってる人間が
保身で生徒の自死すらないがしろにする揉み消し工作をする矛盾
ハラスメント、不適切投稿を繰り返す矛盾
平和主義を叫んで与党を批判し、憲法擁護、人権擁護といいながら、
人権が守られ、正義が行われるべき場で、公正に権力を行使せず、
表向き善人に見える放送大学の教員が、保身のため、組織的行動として、権力を濫用し、平気で人権を踏みにじり、精神的苦痛を与える矛盾
高1自殺生徒のいじめ認定 鹿児島、再調査で一転
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO37913150Y8A111C1ACYZ00/
神戸市教育委員会、いじめ自殺を「事務処理が煩雑になる」理由で隠蔽指示にネット震撼
https://biz-journal.jp/2018/06/post_23611.html
中３男子転落死 担任がいじめのメモをシュレッダー廃棄
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20190705/amp/k10011984001000.html
＜山形大アカハラ自殺＞第三者調査委の報告書、信用性が争点
https://www.kahoku.co.jp/tohokunews/201807/20180724_53008.html
北大学長の解任を申し出へ 選考会議、パワハラ認定
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190705-00010000-doshin-hok
公人が一般の人をオープンのところでおちょくったのはダメ。全くリスペクト（敬意）がなく、年上の人に対する礼節もない
https://www.asahi.com/articles/ASM766SRHM76PTIL01R.html
- 923 ：
- 放送大学バーチャルキャンパス (https://www.facebook.com/groups/OpenUnivJapan )
礒貝 正
政党機関紙の記事ですが、政治色抜きなので載せます。
無責任な対応は、私のハラスメント事件と一緒。
Shinsuke Akahori
記事中の徳島の人、ツイッターやってる雇い止めされた方と同一人物かな？
何にせよ、日大のことを笑えた筋合いではない。
礒貝 正
私のハラスメント事件のもみ消しも、この事務局長じゃないかな？
山田 祐樹
わたしも正直言って、放送大学がらみのハラスメント被害もありますし。磯貝さんの気持ちもありますし。
でも、本部をおいつめすぎると、学生サービスの低下などで更にくるしくなる。更に被害が増えるとおもうので、むずかしいですね。
複雑なきもちですね。
山田 祐樹
余計なお世話になりますが。
わたしは本部の体質は腐っているとおもいますし。
あきらめろとはいいませんが、なにをいっても自分たちの都合がいいことしか通じないと思ってるので。
磯貝さんの投稿みるたびに心をすり減らないか心配です。心がこわれないか心配です。
Keiiti Sugiyama
放送大学には、教職員の組合は実質、ありませんからねえ。
石学長時代から改革で労務が増えているとも聞きますが、、、、。現学長は、法律の専門家じゃなかったですかねえ。
凸先 (放送大学)
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 924 ：
- 放送法の歪曲と権力の濫用をしたひとたち
（学問の自由の侵害、美術史講師の辞職への追いこみ、違法な天下りの黙認）
岡部洋一
学長声明でおかしいのは、第３段落第４文です。 「本学としては、科目を担当する教員の学問の自由を基本に大学運営に取り組んでまいりました。」と言われても、「冗談はやめてほしい」と言うしかありません。
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45800425.html
宮本みち子 副学長 （当時）
騒ぎ出したひと
「問題は事前に複数の専任教員による校正を受けたが、特に指摘はなかった。」のに騒ぎ出した。
講師に『5行分の問題を削除すること』と『日本美術史という授業を続けること』とどっちにしますか、と辞任を要求した
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
石野利和（いしのとしかず） 文部科学省出身 → 天下りの理事、後に筑波にわたる
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
- 925 ：
- 吉田大輔や石野利和の天下りと渡りを容認する放送大学
公務員が退職後に、自分が勤めていた行政機関と関係の深い民間企業や公益法人などの幹部職に就くことを「天下り」という。
いったん天下った公務員が、次々に高額の退職金を受け取りながら、関係機関や企業をわたり歩くことを「わたり」という
前川喜平前文科省事務次官が不正にあっせんした吉田大輔（早稲田大学を辞任）による天下りの違法行為を容認し、
講義（著作権法概論）を継続させたのは 來生新 放送大学学長 岡部洋一 前学長 宮本みち子副学長たち
また石野利和は放送大学の理事へ天下り、筑波大学の理事（副学長・理事：財務・施設担当）へと渡り歩いた男だが、
学長選考会議で來生新を放送大学の学長に選出した一人でもある
放送大学（soumu-ka@ouj.ac.jp）
筑波大学：compliance#@#un.tsukuba.ac.jp（#@#を@に置き換えてください）
- 926 ：
- 來生（きすぎ）新 ← 放送大学学長
放送大学学園（総務課）が事務局を担当した、権力を用いた集金活動を黙認
京大などの国立大から批判があり、公務の適法さも疑問視され、
文部大臣が問題があると発言したが、放送法を曲解して客員教員を辞任に追い込んだ学長は謝罪なく黙認
＞面識ない職員向けに募金 文科省の寄付金集め、組織的か
＞「国立大学法人総務担当課長殿」宛てに、一口千円の寄付のとりまとめを依頼する文書は、文科省と総務省が管轄する放送大学学園から８月２０日付で送られた。
＞同学園は文科省のキャリア（現初等中等教育局長）が理事を務めていたほか、今回の依頼文書の「差出人」となった総務課長なども文科省からの出向者が担っている。
http://www.asahi.com/articles/ASLC74C9TLC7ULBJ00C.html
＞過去に複数の国立大に出向後、放送大学学園に出向中の今春、病気で死去した５０代の男性職員の子どもの「教育資金」として、１口千円で募っていた。
＞事務局を務めた同学園担当者によると、国立大のほか、男性が過去に在籍した複数の独立行政法人にも送った。これまでに２００万円以上が集まったという。
＞国立大側からは「あってはならない」との声が上がっている。
＞山極寿一・京都大総長「文科省から公的なルートで（寄付を）依頼されれば、何かしらの権力関係が反映していると考えるのが普通。あってはならない」
http://www.asahi.com/articles/ASLC56DBVLC5ULBJ01D.html
柴山昌彦文科相
＞「国立大学に対して（文科省は）一定の影響力がある」「組織として全国立大学へ一斉送信しているという周知の方法などは問題がある」
＞「権限関係を利用したかのような寄付集めは妥当性を欠く」
https://www.asahi.com/articles/ASLC76280LC7ULBJ011.html
凸先
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 927 ：
- 來生（きすぎ）新
違法な天下りの黙認、放送法の曲解、ハラスメントの揉み消し、学問の自由と法の精神を否定した人
前川氏が関与した天下り問題で早稲田を辞めた吉田大輔の違法行為を容認し著作権法の講義を継続させた
https://www.nikkei.com/article/DGXLASDG20H2L_Q7A120C1CC0000/
学問の自由を侵害しパワハラで美術史の講師を辞職に追いやった
http://oshidori-makoken.com/?p=1766
http://blog.livedoor.jp/wakaben6888/archives/45780419.html（弁護士）
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14151652384（毎日新聞、法学者の見解の引用）
來生は暴行事件を起こしたアカハラ教授長沼毅の講義も継続させた
來生新 学長 ← 放送法の解釈を歪曲したが総務省と法学者に完全否定されても、無視して独善的に権力を行使した
総務省、法学者、弁護士に法解釈を否定され異常と指摘されたがそのまま権力を濫用
＞学問における中立性が何なのかが問われる異常な反応だ。(服部孝章・立教大名誉教授（メディア法))
＞大学側は、検閲的な行為をすることの危険性に無自覚なのではないか。（大石泰彦・青山学院大教授（メディア倫理））
＞放送大学を代表してコメントしたのは来生新（きすぎ・しん）副学長でした。その内容は「学問や表現の自由には十分配慮しなければいけないが、
放送大学は一般の大学と違い、放送法を順守する義務がある。試験問題も放送授業と一体のものと考えており、今回は放送法に照らし公平さを欠くと判断して削除した」という、
とても法学者とは思えないコメントであり、来生教授の講義を受講したことのある私としては、まことに残念と言うしかありません（弁護士）
來生の評判
「新学長への学内関係者からのブーイング凄そう。」
「来生ゼミの後は、カラオケで懇親会というセンスのなさ。」
「来生副学長には、授業であったことがありますが、私も好印象は持てませんでしたね。」
「私も面接授業受けましたが、印象良くないです。」
https://ameblo.jp/mathstudy/entry-12237504315.html
凸先
來生ゼミのフェイスブック（https://www.facebook.com/放送大学大学院-來生李共同ゼミ-1410270462617029/）
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
- 928 ：
- 2013年3月に放送大学大学院を卒業した者です。大学院在学中に受けたアカデミック・ハラスメントの件で悩んでおります。どなたかアドバイスを頂けませんか。
https://okwave.jp/qa/q8168393.html
長沼毅 （放送大学客員教員）
2017年、指導を受ける男子学生が、硫黄島での実習中に船内で暴行を受け、転倒させたうえで、
「R」と叫びながら馬乗りになって首を締め、顔に唾を吐きかけられ、腰の骨折などで全治約3週間と診断されたとして、
鹿児島県警に被害届を提出したことから捜査を受け、傷害罪で広島区検察庁により略式起訴され、11月1日付けで東広島簡易裁判所から罰金30万円の略式命令が出された。
同年7月には、この事件および他の学生への度重なる暴言を理由に、アカデミックハラスメント（立場を利用した嫌がらせ）をしたとして大学から休職6か月の懲戒処分を受けている。
放送大学教養学部「太陽系の科学('10)」「太陽系の科学('14)」では分担講師と執筆（2/15回）を担当している。
https://ja.wikipedia.org/wiki/長沼毅
來生をはじめとする執行部は事件発覚後もこのことを黙認し、放送を継続した
- 929 ：
- 宮下志朗 （←放送大学、左翼教員、偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
- 930 ：
- 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション 偽善者）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
This virtue certainly existed not only among my friends, but among my teachers.
I cannot remember any instance of a teacher resenting it when one of his pupils showed him to be in error,
though I can remember quite a number of occasions on which pupils succeeded in performing this feat.
日本語からたどる文化('11)
この科目が一番面白くなかった。
テキスト一回しか読んでないけど、読み進めるのも苦労するくらい興味が持てんかったｗ
試験は持ち込み可で章の並び順での出題だから、アホでも満点取れる。
http://blog.livedoor.jp/namazuman/archives/51909284.html
鈴木その子のような色 http://uncletell.web.fc2.com/150505h1b23.jpg
大橋理枝のコスプレ http://stat.ameba.jp/user_images/20130406/00/motokichi26/02/1e/j/t02200293_0480064012489582230.
凸先
放送大学 soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）など
大橋ゼミ
http://hanamitsuzemi.blog.fc2.com/
- 931 ：
- 井出訓のあやしい経歴 (学位詐称？)
看護学博士 ← PhDもっていないのに博士号をもってるように書いている
看護学博士はDoctor of Philosophy in Nursing (PhD) 井出の専門であるnursing practiseは看護学でなく看護実習
＞帰国して博士論文のデータ収集活動をしていた時に ← 博士論文といっているが 彼のDissertationは一体どこにあるというのか？
http://www.asai-fc.com/afc/?p=1092
https://ameblo.jp/zivilisation/entry-11659073306.html（←専門職学位の場合、「～修士（専門職）」とカッコ内も記載しないと正式には学位詐称である）
左翼活動として、日常的に政府批判のリツイート、政府批判の署名活動 をしている
＞署名しました。
(link: https://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
暴言（ツイ・リツイ）
＞叩けば誰でもホコリはでるもの。それを、誰にどんな影響が及ぶかも考えずに興味本位でほじくり返し、鬼の首を獲ったかの様にドヤ顔で吹聴する姿勢は、ただただ下品でしかない。
＞読んでいてムカつく論文。あまりに当事者を蔑視した研究スタンスじゃないのか。
＞「至急」とかいうメールに、ばたばたとしている中で添付ファイルを読む時間をつくり、コメントして返信したのにもかかわらず、受け取ったとかの返事も何もない。お前の名前は覚えたからな。
＞いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ。。。 ← 自分の指導を反省しないで学生をツイッター叩く井出訓の指導
＞悪口陰口嫌がらせ、全部暇人のやる事だから気にすんな。
＞プライベートも仕事も絶好調で超ハッピーな人がわざわざ他人の事チェックしてケチつけねーだろ？
＞自分がうまくいってなくて不幸で暇な奴が悪口陰口嫌がらせなんてするんだよ。
＞「おう暇人！お疲れ！」って思っときゃいい。相手しても損するだけだ。
twitter
http://twitter.com/side55mode
NPO活動の連絡先
info@dfc.or.jp
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
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- 932 ：
- 他者の言葉は過激に批判するが自分の言葉はいっさい反省しない井出訓 (放送大学、看護師)は偽善者に思える
言葉に表現することのチカラを、もっと認識すべきなんだとおもうんだよね。
神経に、実際はゴミなんかたまらない〔いわゆる、俺らのイメージとしてのゴミがたまる状況〕のに、
「ゴミが溜まる」って表現した先から、そのゴミは明らかに神経に溜まり始めてるんだもの。
与党批判
ぐちゃぐちゃなのはPCでなく頭の中だろな
http://twitter.com/side55mode/status/976741769315434497
＞署名しました。 （左翼活動として、政府批判のリツイート、辺野古の土砂投入に反対の署名などの活動 ）
(link: http://petitions.whitehouse.gov/petition/stop-landfill-henoko-oura-bay-until-referendum-can-be-held-okinawa)
企業批判
nanacoカードの還元率↓ ガッカリ感満載だな
暴言
久しぶりの訪問。しかし相変わらずのアホさ加減に、もはやがっかりだわ
http://twitter.com/side55mode/status/973693941999550466
迷惑をかけているのに文句と注文だけは多い。それが理解できないんだよねー。
学生にSNSで愚痴を言う井出訓の指導
いろいろ言っても、暖簾に腕押し。そして、はい出来ましたって持ってこられても困っちゃうんだよなぁ
(deleted an unsolicited ad)
- 933 ：
- 滝浦 真人 言語学・日本語学、特に語用論・コミュニケーション論／教授
＞言語学・日本語学のうち、言語使用の側面に比重のある分野・方法論を優先します。
＞生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。
日本語学の学位がないにもかかわらず日本語学が専門と公言 （日本語学の科目は他の教員が担当）
「生成文法、記述言語学、歴史言語学は不得手です。」と書いているが実際はこれらの分野の研究を指導しない したがってこの分野の研究を志望する学生は必然的に不合格になる
お友達にお願いして、著作をひっつけただけのものを提出して、あやしい学位審査で博士号をもらっている こういう学位は剥奪されるべき
講座：日本語アカデミックライティング
講師：滝浦真人、草光俊雄
授業の目標：レポートや論文、卒業研究などの学術的な文章を書くためのスキルを身につける。
指導方法：選択式の問題解かせるだけ
2017年度 第1学期 90.5点 ← しっかりした実力もついてないのに金で単位与えてる
↑記述能力つけたい、論述能力つけたいと願う学生を馬鹿にした詐欺のような指導方法↑
滝浦の本のアマゾンの高評価レビューも友人が書いてる (違反行為)
こんな工作して恥ずかしくないのか
ツイッター非公開 (https://twitter.com/takkinen_ms)
別アカ → https://twitter.com/takkinen_tk
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- 934 ：
- 滝浦真人（放送大学教授）
安全保障関連法案に反対する学者の会(左翼団体)に賛同して署名 (2015年7月10日09時から7月13日09時までのご署名分)
＞敬語論の増加は帝国日本のアジア侵略と時期を一にしていることがわかる。国語学が帝国ひいては天皇制の正統化に加担した。
（山田孝雄 共同体の国学の夢 (再発見 日本の哲学) 滝浦 真人 左翼思想を展開したものを博士の学位請求論文に利用）
暴言
＞2016年に生きてんの？！この言葉。。旧七帝大www
＞こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー
＞オープンな日本の大学の敬語の授業を聴講しました、って人から「質問がございます」ってメールが来たので、
学生さんなら「質問箱」から送ってください、そうでないならどうぞ科目登録してください（学生さんはお金払ってる）、ただ質問だけっていうのは対応していません悪しからず、
…と書きつつ、まあ１つだけ、って核心部分の説明を書いて送ったんだけど、なーんにも言ってこないのなー
「正しい日本語に関心がある」んだそうだけど、あなたの日本語の使い方、ただしくないと思うわー
滝浦真人（放送大学教員）のあやしい学位取得 (おともだちを利用した忖度)
学位請求論文の題：「日本語敬語および関連現象の社会語用論的研究」
主査：滝浦と親しい間柄の教員（社会語用論は専門外）
副査：英語学、認知言語学が専門の研究者（門外漢）
副査：言語処理が専門の理系研究者（門外漢）
論文の内容：テーマと内容の異なる既刊書４つを無理やりつないだだけ （敬語論で公平な学問的見解でなく政治的信条の表明）
結果：大賛辞とともに学位授与（いわゆる忖度）
男性教授は「数多くの論文を書いてきており、これまでの実績で学位を与えられるものと思った」←博士号不正に授与されたひと
滝浦真人の既存の著作をただつないだだけのものに、専門が合致しない審査員ばかりで、親しい人が主査のずさんな審査で博士号を与えるのも不正
https://hakushigo.exblog.jp/14960461/
ブログで公開された連絡先
takiuramasato@gmail.com
放送大学
soumu-ka@ouj.ac.jp（総務課）
北大
https://www.hokudai.ac.jp/introduction/pub/
- 935 ：
- 日本語の講義を担当する滝浦真人による不適切な暴言ツイート
＞（日本人sage） 日本国民の怒りのツボというのがどうもわからんー
＞（トランプの発言を基にした日本人叩き）'the African Americans' って何！と怒っていいのなー、the (---s) は “こいつら全部おんなじ” ってことだから
そろそろ日本人も 'the Japanese' って言われて、ざけんな何それ！って怒っていいと思うんだけど、かんじんの日本人自体が、そう呼ばれる方を好 (ry
＞（小泉叩き）こういうふうに、塾・予備校を仮想敵にして、それを排除したらすべて片づく！って小泉郵政改革論法みたいのを振り回すひとっているよねー、、(2016/10/29)
＞（高齢者差別 ）「高齢者があまり遠出しないのは当たり前」
日本語とコミュニケーション('15) の評判
個人的には「分かり易いのに捉えにくく、消化不良を感じる」という、妙な苦手意識があった科目だった。
会話例を強調するための人形劇だから仕方ないのだけれど、マー君がおどおどしすぎでちょっとイラッとする
滝浦真人の似顔絵
https://twitter.com/taruwakibook/status/928895405072384000
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- 936 ：
- 滝浦真人のお友達審査 (学位工作？)
人文学プログラム 椎名 美智
研究題目
「させていただく」という問題系―歴史社会語用論的調査と考察―
研究テーマ
歴史語用論で英語の口頭表現のコーパス研究やってきたひとがお手軽に博士の学位とるためだけに放送大学を利用
他大の、自分の研究テーマと一致する、利害関係もコネのない教員から実力重視の審査では学位もらえないような人にも学位を授与してくれる放送大学
http://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020153405/
https://www.hosei.ac.jp/gs/kenkyuka/jinbun/eibun/kyoin_message.html
- 937 ：
- 左翼教員の滝浦真人は指導において自分が絶対者で異論を認めない（共産国の統治者と同じ ）
↑↓民主的で知的に誠実な教員とは正反対↑↓
博士研究は指導教員も含めて誰も答えを知らない問題に挑戦するから、教員も常に正しい助言ができるとは限らない。
受動的に教員の助言に振り回されてると袋小路にはまる。
助言を程々に聞いて、教員が間違ってたら説得し返す結果を出すことが博士では求められると思う。
答えの決まってるテストとは違う
逆に指導教員側も、常に学生の持ってくる反論にオープンでないといけない。
研究において対等な関係があって初めて議論をより進められる。
そういう意味で過度にマイクロマネージするのはよくない気がする。
博士論文でテーマを決めるのは教員て言われて卒倒しそうになったわ。研究奴隷をつくるは罪。
だからこそ、教員は意見を学生に押し付けてはいけない
研究テーマ変えたい言って揉めて辞めました。希望通りの結果出なかったので。
＠secretofang
- 938 ：
- 滝浦真人担当授業「言語研究法（19）」のレポート
滝浦真人の気に入らない生成文法について書いたら評価低くなる
コメントはろくに読まずあらかじめ用意した文章をコピペするようなもの
卒業研究
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について書いたら評価低くなる
大学院入試
放送大学は開かれた大学だが
滝浦真人が気に入ってる語用論以外について研究したいといったら落される
意味論やりたいといっても落とされる
言語学分野の語用論のポライトネスしか研究を許さない
しかも英語ができないので日本語のポライトネス、敬語論しか研究させない
学問の自由がないなか 全部 北の将軍様よろしく滝浦ジョンウンの言うとおりにしないといけない
アマゾンレビューでお友達がレビューをかくという違反行為もやってる
コネで学位工作、高評価工作やってる
彼の代表作は敬語論らしいがオリジナリティがなく他人の意見をまとめただけなので
自分たちが運営する狭い学会以外からは無視されてる
仲間内でほめあって課程博士でとれなかった博士号を、じじいになったことが理由で就いた地位を利用して与え合ってる
- 939 ：
- 何で荒らすんやwww
てめーのブログでやれや
- 940 ：
- >>918
それは言える。
科目登録の裏技の履修済とは違うから
- 941 ：
- >>918
心配すな！
安心すな！
- 942 ：
- >>918
実はデマだってみんなが言ってた。だから心配したほうがいいよ。
- 943 ：
- 2ちゃん通信不能になってるんだね
- 944 ：
- とりあえず今回学んだこと。
15日より早い9日にはスケジュールで合否の確認ができる。
- 945 ：
- test
- 946 ：
- やったぜ
スケジュールにも表示されないし後期で科目登録しようとしたら
「履修済の科目です」って表示された
英語事始め余裕だったわ
- 947 ：
- え？科目登録申請は15日じゃないとできなくない？
どうやったの？
- 948 ：
- >>946
自分も落としたと思った科目を登録しようとしたら、履修済みと言われた。
良い情報をありがとう。
- 949 ：
- >>947
再入学の連中だろ
- 950 ：
- 裏技とかマジかよ。
怖くて見れない。
- 951 ：
- 再入学の人は裏技使えるの早いんだよな
- 952 ：
- 再入学の人が裏技試してるのか・・・
- 953 ：
- >>950
見なくて良いんじゃない。
どうせ来週末には印刷したヤツが送られてくるよ。
- 954 ：
- あっそうか。俺も再入学対象者だから裏技使えるんだった。
オンライン１科目だし、これで卒業かかる訳でない（卒業確定済）から、15日でいいか。
面接も登録したいと思ってたんだし。
何取ろうかなあ。
- 955 ：
- >>953
訂正再来週末
- 956 ：
- しかも、そのオンライン授業は点数も確定している。余裕で○A・・・調整で下がるってこと無いよね。
- 957 ：
- >>943
ＤＮＳ設定なんて、ＰＣ使い始めて初めて変えた。なんかよくわかんないな・・・でもなんとかなった
- 958 ：
- 再入学の来学期は、久々の「打席入り」だ。
パリーグのピッチャーのような気持ちだなあ。
９番ピッチャー名無し 背番号774
- 959 ：
- 再入学予定者だけど未だ無理じゃない・・？
それか俺が落ちてるだけか
- 960 ：
- 再入学の人の話なのか。
初めてなので意味わかってない。
- 961 ：
- 再入学ってか継続入学？
教務情報の継続入学のところから確認できたよ
- 962 ：
- >>961
まじかー
「申請学期に在籍中の学籍が存在するため、出願申請はできません。次学期の科目登録を希望する場合は所定の期間にシステムWAKABAから科目登録申請を行ってください。（「教務情報」⇒「科目登録申請」）」
って出てきたわ
てことは落ちてるのか
- 963 ：
- たしかに継続入学が正しいね
再入学だと半年以上空ける人も含んでしまう
- 964 ：
- >>962
いや、それ学籍が残ってるから確認できないんだと
他の人も書いてるけど15日以降に見れるんじゃない？
- 965 ：
- みんな、もちついてその日を待とう。
15日は真っ黒なかりゆし着て、黙とう
- 966 ：
- 寝て待とう
- 967 ：
- >>914
確認が出来ました
再試験は平日になってしまいました
- 968 ：
- ちなみにこんな感じの表示
一昨日試したときは普通に登録までいけた
https://i.imgur.com/JJhnhcv.jpg
- 969 ：
- 履修済みおめでとうございます㊗️
- 970 ：
- あのスケジュールなんかもよく見つけたよね。
試験が終わって一番見る必要がない時にしかも月のスケジュールじゃなくて週のスケジュールでクリックを何度も何度も繰り返して見ようとしたのがすごい。
- 971 ：
- あれ？月間スケジュール
表示でも10月以降だと落ちた科目の放送授業の時間割が表示されるじゃんw
これはガチな裏技だねw
- 972 ：
- スケジュールの裏技は半年前から話題になっていたね。その際は全部受かっていて確認できなかったけど、今回は1科目落としたから、使えることがわかった。
- 973 ：
- うわー。裏技マジか。
自信あった科目試験が二学期に出てる。
逆に自信ない科目が取れてる。
おかしい。
- 974 ：
- おかしいのは、、、、
- 975 ：
- >>871
まだ確定してないだけかもよ
オリジナル裏技も、タイムラグがあった科目もあった
- 976 ：
- >>871 ×
>>971 ◯
- 977 ：
- >>914
これは本当なのですか？
- 978 ：
- https://time.com/5648702/exercise-alzheimers-risk/
How Exercise Lowers the Risk of Alzheimer’s by Changing Your Brain
- 979 ：
- 運動するとアルツハイマー病になるリスクが減るの？
- 980 ：
- フェイスブックみてたら、再入学して半期で単位満たして卒業になった人の書き込みがありました。
再入学しても２年は在学できると思ってたのですが、早く卒業になることもあるんですか？
- 981 ：
- >>979
そのようです
- 982 ：
- >>980
継続入学じゃない
在学期間満了除籍後、継続入学は
在学期間４年が認定される。
- 983 ：
- >>977
さあね、大学が保証してくれてるわけじゃない。
- 984 ：
- >>980
ない
在学年数も卒業要件のうちの一つだから
あとはただ待つだけ
- 985 ：
- >>977
成績の入力が終わっているものだけ表示されているという可能性もある
表示されていれば残念なんだろうが無いからといっても喜べない
- 986 ：
- >>984
あるよ。
在学期間満了除籍なら、継続入学で卒業要件満たせば
その時点で卒業できる、例え１学期でも
- 987 ：
- スケジュールのやつはスクショとか出たら信じるわ
- 988 ：
- >>986
再入学について聞かれたから再入学の回答しただけなんだが
- 989 ：
- >>988
募集要項 p.10
本学を退学・除籍により全科履修生の学籍を失った方が再入学する場合は、
以前の在学期間（４年限度）が認定されます。
- 990 ：
- >>980
それは極めて特殊な例みたいだね。
普通は再入学でいきなり卒業単位を取っても2年かかるから。
- 991 ：
- 除籍後再入学なんて放送大学では珍しくも無いだろ、
再試験科目あれば、科目登録も必要ない。
- 992 ：
- ううう
- 993 ：
- めめめ
- 994 ：
- うううう
- 995 ：
- めめめめ
- 996 ：
- ううう
- 997 ：
- めめめ
- 998 ：
- うめ
- 999 ：
- うめうめ
- 1000 ：
- うめ
- 1001 ：
- 2ch.scからのレス数が1000に到達しました。
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