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個別指導でぐったり


1 :2012/07/04 〜 最終レス :2020/04/27
個別指導の塾で講師のバイトはじめました。
私が行くまでは、小学生から高校生まで最高7人、科目も学年も授業時間もバラバラなのを教室長1人が相手してたって…。
同じコマの中でも教室長がほかの生徒に呼ばれてるあいだ、ちょっとこっち見といて〜とか。
どうやってお給料決まるんですか??って聞いたら、「つじつまが合うように合わせとくわ」って
算数・数学だけって言ったのに英語もとか言われるし。
雑務も報告書もないから要領よくやれば時給1000円で子どもの相手をするバイトって割り切れるんだが。
どこもこんなもんですか?

2 :
雑務ほぼナシなら、そこそこマシなほうじゃない。
もう少し時給高くてもいいかとは思うけど。

3 :
1です
有名大学卒でもない主婦のバイトなんで、雇ってもらっただけでもありがたい面もあります。
今日も小4相手にうまく説明出来なくて凹みました…
よほど納得出来ないことが無いかぎり続けようと思います。

4 :
雑務報告書がないのはいいね
俺が以前やってたところは報告書ありで、教えてる時間しかお金にならないんで
個別授業が終わったあと報告書書いてたけど、その間の時間は無給
ほかのバイトにそのことを聞いたら、
そんなもん子供に問題やらせてるあいだに書くんですよって言われた
つまり授業中に書くってことね
そんないい加減でいいのか?って思ったが結局そういう塾はいい加減なんだなと思った
本気でやろうとするほどストレス溜まるだろうから
適度に手抜く方が長続きするよたぶん

5 :
>>4
1です。
報告書の用紙はあるのだけど室長も書いてないし。
「一人一人に合わせたカリキュラム」って言っても、
「明日は小テスト」と言われりゃその準備で一コマ終わったりするし。
あまりのめり込まないように気を付けようと思います。


6 :
>>1はどうなった?

7 :
どこがいい?

8 :
授業時間中に報告書を書きたいおっさん教師がどこにあるのか探してたよ。
生徒指導はそっちのけ。なかなか見つからないからキレてた。
いい加減なものなのに、そんなことだけはきっちりやって、時間が終わると
さっさと帰るよね。そいつって、社会に対する不満を子供にぶちまけて
優越感に浸っている。

9 :
やたら偉そうな国語専門新人ジジイ講師がいる。
オレが2年間必死に育てた国立やや上位志望の生徒を、
超苦手の国語で130点取れるまで理系のオレが教えた。予習で涙が出た。
最低でも150点、できれば160点を目標にしたい。(英数物化は9割取れる)
さすがに受験レベルはオレには教えられない、託した。
センターも2次も年間を通じて狙い通り現役らしく伸びた。
だが国語が全く伸びず、地理現社も足を引っ張る。
冬期講習で初めて授業がぶつかった。どんな授業をしてきたのか
120分中、80分かけてセンター演習。その間無言で暇つぶし。
ささっと答え合わせして、解説するかと思ったら、
今度は古文の本文の音読コーナーで終了。
おい、センターまで2週間ちょいだぞ

10 :
★スクールIE 21校目 個別指導★
http://engawa.2ch.sc/test/read.cgi/juku/1352983363/

能開センター4
http://engawa.2ch.sc/test/read.cgi/juku/1279009177/

11 :
あげ

12 :
中1男子には偉そうなおっさん講師。
中3男子にはへこへこするおっさん講師。
中学女子にはへらへらするおっさん講師。
自分が一番だと思ってたのに優秀な講師が入ってきたらキレルおっさん講師。

13 :
確かに… あの、男の嫉妬って見苦しいよな…
さらに団塊ジジイになるとプライド無駄に高いわ卑屈で人格歪んでるわ最悪

14 :
個別で教えた連中が口をそろえて言うのが
「自分だったら個別には絶対行かない」

15 :
教育業界は程度の差こそあれ、どこもいい加減だよ
雑務多いし、給与明細いい加減、適当に仕事ふられる、生徒のことなんて考えてない・・・
バイトだけどきっちり仕事しようとか思うのがバカらしい
バイトだからどうでもいいかくらいでちょうどいい仕事だと思う

16 :
>>15
自分は丸八年やってきたが、殆どボランティアに近いかな。オーナーが全く
塾、というか教育業界の事などまるで分からないオヤジ(前職はスポーツ用品店)
で、そのくせ指導方法を指図したりする。やたら父兄・保護者のクレームを恐れて
いる。組織に属したサラリーマン経験が無いからだろうか、まともな交渉力も皆無。
生徒が少ないクセにやたらと新入り講師を採用する。限界効用逓減の法則も知らない
ようだ。思うに塾なんてのは、自分でやるのが一番かもしれない。

17 :
>>16
わかるわあ
室長とかチーフとかがまともに勉強したことないのが多いね
調査書、受験のことも知らず、大学受験で知ってるのは指定校推薦だけとか
上がひどいからどうしょうもない

18 :
>>17
>>16です。そうなんですね、いろいろ商売に手を出して偶々塾をやってる、
みたいな感じの所が多いと思いますね。自身で中高、更に大学受験を経験
して来た人なら持ってる「常識」「お約束」的なモノが欠片も無いので、
そういう父兄が見学に来ても、ものの数分で「お里が知れる」んですねwww
こっちは担当の受験生を受け持ってる以上は責任があるから、辞めないだけ
ですけどね。まあ、日本企業の9割以上は中小企業で、塾業界などの零細企業
には、マトモな経営者がいるほうが不思議と思った方が良いですね。

19 :
俺も塾講師だけど、ウマが合わない生徒って1人くらいはやっぱり
出てくるもん?
 俺はいる。その生徒は普通にもう一人の講師とは授業中話したりしているが、
俺とは皆無。授業で話題振ってもほぼ無言。別にこっちがひどいこと言った
わけでもない。普通に授業やってたんだが。こっちとしては、
さっさと生徒側から「先生とウマが合わないから、代えてほしい」となってほしい
ところだが、なぜかそうならず1年ほど個別指導をしている。
ちなみにほかの生徒とは授業中に普通にしゃべるし、雑談もしまくる。
普通にコミュができているんだが・・・

20 :
>>19
そういう事もあります。あまり気にしない方が良いです。

21 :
先生とウシが会わない

22 :
>>19
悩むなwww だいたいそんなもん。
それより、今は間違いなく非常時だ。将来性のあることを勉強しなよ?
それよか、この業界での長期のバイトは勧めない。一年くらい経ったら気づく。
教科書や参考書の内容をひたすら反復するだけで、優良企業や官庁で通用する
ようなエッセンスはあんまり、、、という印象を持つはず。
要は替えのきく、消耗品としか見なされてないんだよ。本社の人事からは。
特化したもの、誇れるスキルを若いうちに身につけて下さい。

23 :
5ヶ月まえのレスに誰でも知ってることをドヤ顔でマジレス

24 :
>1です
その後です。
開校1年で教室長クビ。
次の教室長、半年でクビ。
オーナー直々に教室長にならないかと誘われたが丁重にお断り。
そして今月、3人目の教室長が退職予定。
さて、私はどうするかな。

25 :
今日の「破邪顕正」から
  
投稿者:土橋宏昌(大阪・扶桑自動車)
投稿日:2003/11/16(Sun) 05:43 No.4123
僕は心の病を実際に患ってるんですが、
あれを読むと、平気で「あいつはうつ病になった」
とかいったヤツに◎意を感じます。
佐藤さんとか。一度学会本部に直接したんですよ、抗議。
「信心がおかしい」っていえばすむところをなんで
病名までゆうんだその病気で苦しんでる人の気持ち考えろ!って・・・・・。
どいつもこいつも・・・・・・
本部と名の付くところにろくなヤツは無しということでしょうか。
はらわた煮えくり返っておりますです、はい。

26 :
京都で一番宣言!
開成アカデミー
http://www.kaiseiacademy.jp/

27 :
斎藤公智

28 :
斎藤公智

29 :
斎藤公智

30 :
斎藤公智

31 :
>>25
俺自身は自分のペースでやりたかったから個別でトップ校へ行ったけどね
集団授業の講習会は、他人ペースなのすぐ眠くなって
授業が終わったら起こされて注意されて頭にきてやめたw

32 :
斎藤公智

33 :
ぐったりするまで個別指導するな

34 :
斎藤公智

35 :
▼千葉・習志野市の塾講師の男が、教え子の女子児童に無理やりキスをしたとして、逮捕された。
強制わいせつの疑いで逮捕された習志野市の個別指導塾の講師・松坂雄二容疑者(46)は、
12月中旬、授業中に、小学生の女の子の口に自分の舌を入れ、無理やりキスをした疑いが
持たれている。
松坂容疑者は、「指導しているうちに、段々かわいいなという気持ちが強くなって、キスしたくなった」
と容疑を認めている。
http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00283002.html
▼小学生の女児にキス…千葉の46歳塾講師を逮捕
千葉県警習志野署は18日、勤務先の塾に通う小学生の女児にキスしたとして、
強制わいせつの疑いで、同県八千代市、塾講師松坂雄二容疑者(46)を逮捕した。
習志野署によると、松坂容疑者は「かわいいなと思う気持ちが強くなり、やってしまった」
と容疑を認めている。塾は個別指導方式で、小学生から高校生までが通っているという。
逮捕容疑は今月中旬、塾の教室で指導中の女児にキスした疑い。
http://www.sponichi.co.jp/society/news/2014/12/18/kiji/K20141218009482270.html

36 :
斎藤公智

37 :
個別指導は生徒に合わせるのでぐったりする。

38 :
俺自身は自分のペニスでやりたかったから個室でトップレス志望した

39 :
斎藤公智

40 :
斎藤公智

41 :
斎藤公智

42 :
斎藤公智

43 :
斎藤公智

44 :
斎藤公智

45 :
斎藤公智

46 :
今日も黒い個別指導でぐったり

47 :
斎藤公智

48 :
斎藤公智

49 :
斎藤公智

50 :
斎藤公智

51 :
個別でバイト始めて1週間になるけど予習で毎日こんなに遅くまで
起きてないと教えきれない。向いてないんだろうか?

52 :
YES

53 :
ぐったり

54 :
ぐったり

55 :
ぐったり

56 :
ぐったり

57 :
です

58 :
ぐったり

59 :
新瑞橋のナビやばいね〜
4月に教室長が変わったんだけど、明るさが売りだった教室の雰囲気が、完全になくなっちゃったみたい。
いかにも学習塾だーっていう場所で勉強できる子なら集団でも同じ、というか、集団のがいいのに、なんでよりによって厳しい先生にしちゃったかなあ〜
まだ通ってる子の話だと、講師の先生も萎縮しちゃってて、授業が面白くなくなったって言ってる
前の教室長の先生は元学校の先生でお話もためになるし、面白かったのに残念

60 :
>>59
厳しく指導するのは塾として当たり前
ただ、M村の場合は、精神的な虐待レベルに生徒や講師への当たり方が兎に角キツイ
生徒や講師は、教室長の言う事を黙って聞くのが当たり前だと思ってる
例えるなら、奴隷と主人の関係
新瑞橋校の講師達と、奴に目を付けられた生徒達には同情するわ

61 :
同情するなら金をくれ

62 :
ナビ個別のスレあるよ

63 :
個別は生徒次第で天国にも地獄にもなるよな
発達障害の生徒を複数持たされると精神的にやられる
さらに保護者が自分の子を発達障害だと認めてない場合負担が倍になる

64 :
教室長がアスペで倍率ドン、さらに倍

65 :
塾講師って勉強ができるアスペ多いよね
生徒は勉強のできないアスペが多いけど

66 :
膨らみかけの生徒の谷間が見えまくってラッキー

67 :
さいとうこうち

68 :
斎藤 公智

69 :
個別は生徒次第
学習障害や自閉症の生徒に当たると最悪
1時間で4時間分くらい疲れる

70 :
疲れる

71 :
Z-NETスクールは障碍児の数多すぎ。
杉山はそのストレスで心筋梗塞になった
バカ。

72 :
発達障害は入塾させるべきじゃないよな
講師にとっても生徒にとってもいいことない
ただそのこと認めない親や黙って入塾させる親もいるんだよな

73 :
カテキョだと理由は誤魔化すだろうけどはっきりと断られるのを親もわかってる
かといって予備校のような集団形式も入塾試験で弾かれる可能性が高い
普通の子という偽りのラベルを貼ったまま入れられる学習空間として手ごろなんだろうな

74 :
ぐったり

75 :
どらーむ
プッか牛乳

76 :
ぐったり

77 :
パク

78 :
個別は疲れるよね

79 :
斎藤 
  公智

80 :
12:30

81 :
ぐったり

82 :
ぐったり

83 :
ぐったり

84 :
斎藤
   公智

85 :
ぐったり

86 :
ほとんどの子にとって個別指導なんて意味ないのにな。保護者がわかっていない。

87 :
ぐったり

88 :
加齢臭

89 :
ぐったり

90 :
個別指導の講師は学力が必要ない分コミュ力と我慢力が必要
学力があるなら集団へ行くべき

91 :
ぐったり

92 :
ぐったり

93 :
ブラックの度合いはこっちも負けてない。

個別指導塾スタンダード
パワハラ裁判で敗訴。
パワハラ、セクハラ、横領、盗撮が跋扈しており、
新卒が教室長になるなど異常な会社。


http://i.imgur.com/EQuIRD8.jpg
http://i.imgur.com/s0gRQ0M.jpg

学務WEB:注意喚起情報 本学学生への内定辞退の強要及びハラスメント事案が発生しています。
下記企業を受験予定の学生は事前に就職支援センターへご相談ください。
企業名:褐ツ別指導塾スタンダード(鰍rCホールディングスのグループ会社)
詳細:内定を得ていた学生2名が、内定者研修参加後の面談において甚だしいセクハラを受け、
1名が自ら内定辞退、1名が内定辞退に追い込まれた。

94 :
ぐったり

95 :
斎藤14公智

96 :
藤14公藤14公智

97 :
斎藤3公智

98 :
ぐったり

99 :
新興宗教のグッズが飾ってあってグッタリ

100 :
ぐったり


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