大学で体育が必修じゃないところを探すスレ ２
http://schiphol.2ch.sc/test/read.cgi/noroma/1092838659/
○まず同じ大学でも学部によって体育必修の有無は異なる。
○体育が必修でも座学か実技の選択ができる大学もある（例えば中央大学法学部）
○大学のHPでシラバス検索すれば判明することも多々。大学のパンプもテレメールで取り寄せてみましょう。
○現在判明してる体育実技の有無
☆早稲田大学
全学部ナシ
☆慶應義塾大学
全学部ナシ
☆同志社大学
スポーツ健康科学部以外はナシ。尚、スポーツ健康科学部の実技の有無は不明。商学部は２００７年から座学か実技の選択制に。
☆立教大学
全学部ナシ
☆明治大学
情報コミュニケーション学部以外はアリ。例えば法学部では種目すら選べないという情報も。政経学部で２年次まで必修であるということは判明
☆法政大学
全学部アリ。しかも種目すら選べない学部あるという情報も
☆学習院大学
法学部はナシ。文学部、経済学部はアリ。理工は不明。
☆中央大学
法学部は座学か実技の選択可能。総合政策学部もナシとかいう情報も。その他の学部はアリ。
☆芝浦工業大学
ナシ。
☆一橋大学
水泳が必修です。
☆京都大学
おそらくナシ？
☆立命館大学
ほぼ全学部必修じゃないらしい
☆龍谷大学
文学部はナシ。
☆福岡大学
人文はアリ。他は不明。
☆駒澤大学
法学部はナシ。他はあるみたい
☆専修大学
☆関西大学
法学部はナシ。他不明。
☆上智大学
必修みたい。
最終的には自分でシラバスやパンフ等で調べること。
大学でそんなに体育が厳しい所はそんなにないと思われる。
少なくとも、「体育が必修だからあの大学はあきらめる」みたいなことを考える必要は全く無い。
１．入学すると、学生に「シラバス（時間割表や科目の授業内容の紹介）」が割り当てられます。
２．学生は、シラバスを参考に、その年度にどの科目のどの授業を履修したいかを考え、大学側に登録をします。
３．基本的には自分の好きな科目を履修できますが、各授業に「単位（ステージクリアに必要な経験値）」があらかじめ定められているため、
卒業までに必要な単位数が履修できていない場合、大学を卒業できません。
成績評価が不可で無い限り、優でも良でも可でも、貰える単位数は同じです。
４．科目によっては「必修」があり、必修科目の単位を持っていない場合も卒業できません。
５．成績評価の方法は、科目や担当教授によってまちまちです。一般的には筆記試験やレポート提出などの方法がありますが、
筆記試験のみ課せられるものや、レポート提出だけで済むものや、その両方が課せられるものなどがありますが、
筆記試験では、参考書や自筆ノートが試験場内に持ち込める方式（結構多い）もあります。
６．一般的な大学では、おおまかに１･２年次が教養過程、３・４年次が専門過程となっていて、
教養課程では学部の内容に直接関係が無い科目（第二外国語や、自然科学など）がカリキュラムに含まれています。
基本的に教養課程に含まれる科目は、専門課程ほど重視はされないので、
授業の評価がかなり甘めになります。
７．いわゆる体育実技も教養課程に含まれますが、こちらは成績評価の方法が出席率で行うところが一般的なため、
ボールが取れない運動音痴でも、顔出しさえしていれば「優」の成績評価と単位がもらえます。
種目はテニスやサッカーなどの一般的な競技の他、ゴルフの打ちっぱなしやトレーニング理論の実践のような単なる暇つぶし程度のものもあり、
種目を選んで履修できるところが多いですが、中には種目を選べない大学もあります。
８．ほとんどの科目が週１回９０分の授業で行われますが、中には夏休みなどの期間に合宿に参加するだけという授業もあります。
夏休み合宿は、体育実技を普段欠席してサボっていた人が手軽に単位をとるための救済策という側面で行われることが多いですが、
日数は少ないものの、登山やダイビングなど、運痴には濃い内容になりがちなので、シラバスでじっくり内容の確認をしましょう。
>体育が必修でも座学か実技の選択ができる大学もある（例えば中央大学法学部）
まじで？
自分が在学中（4年前）はどっちも必修だった気がするが変わったのか？
ちなみに体育館まですごい遠くて移動+着替えで10分以上かかるときもあった。
はい、休み時間オーバーーーーーーーー!!!!!!!
立命館は国際と映像が必修
専修は必修
日大も必修
ヨガとか体操系にしとけば
体育の方が確実に楽
ただし、大学の性質上、体育馬鹿の連中がやたら過ぎるほど多いとは思うが。
（おそらく、体育学部以外に所属する学生スポーツをやる奴らでも単位をとりやすいように設定されているカリキュラムと見た。）
成城
明学
必修
もちろん体育もあるけど、必修じゃない＝運動に自信ある奴しか取らない、ということなので…
野球の授業を取った知り合いは、高校球児上がりばかりで大変だと言ってた。
確実に単位がとれる体育を泣く泣く履修せざるを得なくなってるような奴とかって割といそうだな。
レポート提出等で代替できる所がほとんど。
たしかその学科（たぶん外国語学部のどこか）も他の授業で代返がきいたと思う。
法学部、経済学部はなし。
ていうか体育とるやつのほうが珍しいくらい。
ただし教職とる場合は必修と聞いた。
これもゆとり教育なんかよ
地に落ちるわけだよ…
今ではまるで生徒にご機嫌を取るべく、宿題や小テストも実施しない、甘くてラクな授業ばかりを提供しまくり、あまり板書をしなくなった。
だから、社会科や理科を中心に、単調でグループ学習などを取り入れたりして生徒に飽きがこない授業をするわけだが、そうなると、グループに入れない(入れてもらえない)仲間外れ(いじめ)が授業内で起きるのはなぜ？
そして、見て見ない振りをして仲間外れを放置する教師がいっぱいいる。
例えば、ロクに字も書かないラクで単調な授業は、社会性や集団組織への適応性が育つのだろうか？
漢字を覚え、書く力(作文)・読む力など国語力が育つだろうか？
行儀がよくなったり、落ち着きがある性格になるだろうか？
これが社会科などの授業の正しい在り方なのだろうか？
こんなのが“いい先生”なのだろうか？
野球のピッチャーの登板過多による投げ込みと違うのだ。ノートに字を書き過ぎたからといって肩や肘を壊したり痛めることはない。
(その割に携帯でメールをたくさん打つときは手や指が疲れないのはなぜ？)
生徒に機嫌を取るような授業をしまくった挙げ句、結果的に修学旅行先の海外で生徒が集団犯罪をしたりするということは、生徒の社会性は育ってなく、
また、「社会科教師」などとは名ばかりで、刑事事件を隠蔽していた教師とやらも社会性がない証拠ではないだろうか？
一方で、管理教育時代は、授業が始まると教師が黒板に字を書いて、終始一貫、生徒にノートを取らせていた先生も少なくなかったし、
また、書きっぱなしだから「手が疲れる」「肘が痛い」などと考えたり不満を抱いて教師に反発する生徒もいなかった(そんなこと言ったら先生にひっぱたかれた)。
当たり前な話だが、授業で字を書き過ぎても、肩や肘を壊したり手や指を疲労骨折した生徒は誰もいなかった。勿論、携帯も普及する以前である。
教科に関わらず、先生が黒板に書いた事項をひたすらノートへ写すだけで、生徒は漢字を覚え、書く力や読む力といった国語力が身について、また行儀も学び、落ち着きとか社会性や集団組織への適応性が育っていった。
だから、学校行事内で集団犯罪など起きることもなかった。
少なくても、そういう授業をしていた頃の先生のほうが、社会性がある“いい先生”ではないのか？
[プロ野球]？
早稲田は楽したい奴がシーズンスポーツに流れる傾向があって、スキーは毎回抽選外れ、仕方なく山岳とダンスにしたなあ。
山岳は参加者が下らん奴ばかりだったが槍ヶ岳やら登れたから良し。
ダンスは、毎回アシスタントの女の子のタイツ姿拝めて楽しかった。
あれから10年以上生きてるが、あんなに真っ黒タイツが似合う女性には未だに遭遇出来てない。
バドミントンと剣道と水泳なら虐げられないレベルはあるんだ。
シラバスでググっても意味なかった。
>槍ヶ岳
スレ違い
１年次に必修体育あり
水泳もある(２時間程度)
秋学期は全員参加の体育祭(集中練習あり)
今年受けようと思っているのでkwsk
でも座学でもオーケーだから
あと2単位だから
そうしないと、教師(校長以下)が保護者たる金持ち、PTA、有力者たちにイジメられてしまうらしい。
たとえば、
誰(生徒たち)の目から見ても運動音痴のある医者の子が保健体育の評価を4とか5をつける。
表向きな理由は「保健のペーパー試験の評価がよかったから、日頃の授業態度がいいから」だが、そうした評価方法について貧乏人(片親・生活保護を含む)の子は当てはめていない。本当の理由とは、
「医者なだけに保健に大きく関与している。医者の子に保健体育の評価を1や2を与えることは、地域医療や住民に不安(薮医者扱い)を与えかねない。そうしたものが苦情やイジメになりその子の人間性に萎縮してしまえば、教師として申し訳なくなる。
貧乏人の子なら、評価に1や2を与えても親の仕事や住民に不安を与えない。だから、医者の子が運動音痴でも教師の裁量権で(保健体育の)評価4とか5を与えるべきだ」
という、まるでドラマ『白い巨塔』の鵜飼医学部みたいな性格の校長や教頭ら管理職からの圧力を受ける(こうした職務命令に従わない教師は『白い巨塔』の里見助教授みたいに勤務評定の査定に響くことになる)。
そして、運動音痴の医者の子が保健体育の評価が5になり、反対に評価5がつくべき運動神経抜群の抜群の貧乏人の子の保健体育の評価が1や2となる。
また、たとえば、某高校の数学の先生の娘がある中学の定期試験で1桁(100点満点)の成績を取っても、通知箋の数学の評価が3より下回らない。これも、
「数学の先生の子が数学できませんとなれば、“一体家庭でどういう教育をしているのか？”と、
地域住民とかにもそう思われてしまい、私ら同僚の先生たち(やその子ら)も疑われて迷惑を与えかねない。
だからいい評価を与えないと、我々の教育にまで不信感を抱かれてしまう。だから誰か貧乏人の子と評価を成績をチェンジすべきだ」
と、管理職に言われ、数学の先生の娘を評価3にして、本来3がつくはずの生徒に評価1や2がついてしまう。
経営者・有力者の子も同様に、「地域経済に不安を与えてかねない」といった調子である。
このような八百長評価によって潰された当時の貧乏人の生徒たちは、じつはゴマンといる。
あざーす
座学か…それでもちょっと微妙だな
電気や通信は避けとこっかな
ttp://www.kokugakuin.ac.jp/life/bun10_00059.html
オレは取りましたけど
今は医学部と環境・総合政策のみ体育必修です。
なので一応全学部なしって訳ではありません。（私の学部はないですが）
いい時代になったもんだよ・・・
工学部時代は必修だったらしいが、これから入学するなら問題なし
日本大学生物資源科学部の獣医学科の体育は必修でしょうか？
家からかなり近くてどうしても獣医になりたいので…
あと獣医系の大学で体育必修じゃないところわかれば教えてくださいお願いします。
当該地域の中学のスキー授業で、膝に軽い障害があって山の上で滑られないでいるある男子生徒がいたが、ある男性体育教師は
「あんなの放っておけ」と他の生徒に言い、
その膝が悪い子を放ったまま、授業を進めるべく、その子を山の上に置き去りにして体育教師や他の生徒たちは下へ滑り出している始末。
膝に障害がある生徒がそのときにどう思ったか知らないが、もし、膝が悪い生徒が無理矢理滑って木に激突して死亡事故があったら体育教師の過失責任になるのでは？
しかも、この男性体育教師、後にこの方面の校長になった聞きましたが、こういうふざけた性格の体育の教師が校長をやるんだから、ヒラの先生だって不祥事を起こしますよ。体質的に…
そして、あの地域の管理職は、そんな感じの人が多いのか？
この地域の管理職登用者に体育教師がかなり多いみたいだが偶然か？
障害者をこばかにした教師(のちに校長)が、「やる気を出す」「人を育てる」とうたう学校教育において、一歩間違えたら授業で生徒が事故死するかも知れないんだぞ？
どう責任とるの？
そんな授業でその男の子はやる気を出したの？ 人生育った？
マジで一橋は、５０メートル泳げないと体育の単位くれないの？
泳ぎは何でもいいの？
てか、５０メートル泳げないガリ勉はどうすんだよw
せめて競技だけでも選択っていうところないでしょうか？
バレーボールとかバスケとか下手だから嫌だ。
レポート等で代替できる場合がほとんど。
体育学部等はまず無理だろうが、そんな学部に入らないだろうし
そもそも入れないだろうからその辺は気にする必要はない。
『異常な事態』とは、あらゆる板に書き込めないという状況。
「書き込みました」という表示は出るのに、「スレ」にはその書き込みが反映されない。
しかも、他の人間の書き込みはその後も追加されるという状態。
そして、幾つか残されていた『書き込みが反映された』板でも、戻ってきてまた続きを書こうとすると、
こんどは、上記と同じ。
「書き込みました」という表示は出るのに、「スレ」にはその書き込みが反映されない。
いったい、あれはなんだったの？
自分だけがリアルタイムで書き込みが出来る場所が
どんどん少なくなるなんて経験、初めてだよ。
追加：マシンを変えて、OSも変えて、なんども試したけど、全部同じ症状だった。
『カルト教団のインチキ教祖・池田代作を刑務所にぶちこむ』
っていう趣旨の発言が、
２ちゃんねるの規制の対象に抵触したのか？
こんな神授業があるぞｗｗｗ
俺は心臓に問題があるのでそれを理由に高校の体育を全て見学した。
実際には重大なものではなくスポーツをやっても全く問題ないのだが
それについては一切言わず、医者が書いた所見ありという単語だけで体育回避できた。
大学体育も必修だったが同じ方法でレポート提出で実技を代替した。
東大は種目選択選択できるが、
入試ムズいし、2年夏までの成績が良くないと獣医いけないからなぁ。
でもぶっちゃけ卓球とか個人競技いけばオンチでも楽しくできるぞw
マジで？良かった、今年卒業で
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