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お前らが学校で受けた歴史教育


1 :2018/10/10 〜 最終レス :2019/03/01
どんなんやった?

2 :
普通

3 :
現代まで辿り着けないいつものやつ

4 :
明治初期で3月。タイムアップ

5 :
日露戦争あたりで終了
異様な思想の押し付けはなかった

が、個人的に先生が縄文崇拝だったらしく
「土器に関しては弥生になってつまらなくなったな」とか言ってた
そのくらい

6 :
>>5
ワイのとこは打製石器がだっせぇ〜の語源になったとかギャグ満載やったで

7 :
知り合いのとこ信長登場しないまま終わったらしい

8 :
韓国人には本当に酷いことした
と日本史の近代史の授業で何度も言ってた
先生の思想は反日共

9 :
>>8
事実だしな

10 :
押し付けられた憲法論には否定的だった

11 :
>>7
どれだけ脱線したらそうなるんだ
南北朝好きだったか

12 :
高校の地理の教師は朝鮮を「チョソン」と呼んでいた
教えることは教科書準拠で特に珍しいことはなかった

13 :
>>12
なんで地理なんや

14 :
チョ・ソンミン?

15 :
ちょくちょく男色についての話が差し込まれた

16 :
ワイが未来はこうなってると思うンゴ予想を悉くハズした教師はいた
10年以内にトルコがEUに加入するンゴはワイでもないわーと思った

17 :
>>13
あ、歴史限定か
社会科つながりで、つい

18 :
1月中旬から明治が始まり駆け足で終わる
正直、自虐史観言われる時代も原爆、東京大空襲の方が印象深い。
加害者意識より被害者意識の方大きかったと思える

19 :
佐藤優 中国、韓国、ロシアの「歴史教科書」比較
http://blog.livedoor.jp/domr/archives/1030946649.html

20 :
>>19

>日本
> 教科書に物語性がなく、単に事実や用語の羅列ばかりが延々と続き、受験勉強以外には役に立たないものだから、
>受験が終われば知識が定着せずに全て忘れ去られてしまう。
> 中国、韓国、ロシアそれぞれの教科書には独自の物語性があり、読んでみると非常に面白い。
>一方の日本では、巨大な年表でしかなく、読み進めるのが苦痛。

21 :
イブン・バットゥータを
イブン・バツータって書いて
かなりの時間を費やした記憶

22 :
前にそういう系のスレが立ったが、教科書は事実だけ
経緯や何があったのかは教師が教えることやとか言われとったな
議題は第二次じゃなく、平清盛と秀吉、太政大臣と関白と将軍
幕府を開くとは一体なんなのかだったけどさ
そこのところを学校教育では教えてもらってないと

23 :
中韓には悪いことしたけど、まぁ植民地ってそんなもんになるからなぁって言われた
多分最近映像の世紀でも見たんやろ

24 :
重慶爆撃や三光作戦あとは南京大虐殺を知ってドン引きした

25 :
基本田舎の受験校なんで公立中学でダラダラやってた生徒に受験知識を詰め込む感じやったから特色は薄かったけど
世界史でイスラエル、パレスチナ問題の解説とか、ホテルルワンダの上映とかはあったな
日本史は途中までおじいちゃん先生で、古事記は歴史書か文学書かとか、皇紀2600年は何を基準にして決められたかとかの雑談はあった

26 :
>>7
古代に時間かけすぎや
戦国時代が生徒にも一番人気やろうに

27 :
江戸時代が長かった気がする

28 :
江戸時代をアホみたいに細かくやって
明治をさっとやって
「この後は受験で出ないからやらない」と大正以降ばっさり無視

29 :
一番使われてる日本史Bの教科書がそもそも近代以降は手薄やからね
しょうがないね
網野善彦『日本社会の歴史』(岩波新書)を薦めてくれた先生やったわ

あと「受験に使える」って理由でアルプス一万尺のメロディで「いくやまいまいおやいかさかさか…」って歴代内閣の覚え方教わった

30 :
世界史では三国志の部分が5分で終わってガッカリした記憶

31 :
歴史が息づくソウル近郊の朝鮮王陵群 西五陵と西三陵
https://news.goo.ne.jp/article/yonhap/world/yonhap-20181010wow031.html

32 :
>>11 >>26
もはや関係ないネタを披露していたとかなんとか…。
最終日に信長登場〜マッカーサーがやってきたくらいまでのプリントを渡されて終わったとよ

33 :
社会科と理科の先生は面白い人が多かったイメージ

34 :
「この頃学校に流行りしもの
徘徊老人徘徊老人」って校長馬鹿にしてた日本史の先生その次の年トバされちゃったゾ
こわいねぇ

35 :
>>33
数学教師はスリープクラウドの達人揃い

36 :
xをこうかく数学教師は見下しているンゴ
数学教師のクセにいーーーーーーーーーー
http://o.8ch.net/1ajbf.png

37 :
>>36
なんでなん?

38 :
【海峡を越えて 「朝のくに」ものがたり】(40)引き金となった「決起未遂」 黄長●亡命事件の真相
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/life/sankei-lif1810130024.html

39 :
日本は中華文明の一員ではないのだが
中国は金印・銀印・銅印を周辺国へ与えた
序列は金銀銅でオリンピックと同じ
日本は金印を貰ったが歴史上常に半島は銅印しか貰ったことがない
つまり中華秩序で見ても日本が兄で朝鮮は弟

40 :
>>39
>序列は金銀銅

一番上は玉やで

41 :
教科書を淡々となぞっただけやったな

42 :
>>37
その書き方やとギリシア文字のカイになってまうから

43 :


44 :
むしろ戦争の項足りねえだろ
反省しなきゃいけない民族だという自覚がないと立場やべえぞ今後

45 :
>>44
戦争関連は夏休みの登校日に映画見せられたり課外授業がメインな感じやん

46 :
てか普通に公立小中の教員が「中国は反日教育しとる」とか「南京虐殺の数を水増ししとる」とか教えとったぞ 今考えるとガバガバ過ぎて草生えるわ
元教員のワイのジッジも「天皇陛下万歳」だの「女は馬鹿だ」とか言っとる始末や 流石に家の中だけやけど
国旗掲揚も毎日子供に係きめてやらせるし、国歌斉唱も行事のたびにいつもやっとった
日教組が左翼?????って感じやったでほんま まあ田舎だからなんやろけどな

47 :
戦争教育も被害者史観で終わってるな
よく自虐史観言ってるけど自虐でもないでアレ、被害者史観や
これこれこういうことがあって、民間人可愛そう、アメリカや日本軍は最低やってとこで終わって
なぜガイジ戦争に日本が突入したのか、しっかり説明している学校は少ない

48 :
学校ではないけど元河合塾の竹内睦泰って日本史講師が電波系ウヨだったのは覚えてるで
コンス竹田とか倉山のお仲間やなかったかな

49 :
大伴氏=グレート伴造

50 :
【海峡を越えて 「朝のくに」ものがたり】(39)「政治の道具」にされた朝大 最後までトップに固執した総連議長
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/life/sankei-lif1810140048.html

51 :
修学旅行は広島or長崎

52 :
【旭日旗】韓国メディア、「戦犯旗」という単語がここ5〜6年の間に韓国で作られた造語だということをあっさり報道してしまう[10/14]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1539520322/

53 :
君が代で起立拒否する教師なんて見たことなかったが本当にそういうのいるんか?

54 :
愛国主義な教師もいた

55 :
教科書問題とか昔散々揉めたけど結局近代まで辿り着くことが殆どないんだから意味のない論争やったな

56 :
>>48
それ系の実体験だとあれやな塾講師時代の上念司から授業受けとったわ
そんなに偏ってた記憶はないが中国の事は頑なに支那って言ってた事だけ覚えとる

57 :
北朝鮮の教科書に書かれた「都合よすぎる偽史」を一挙検証
https://smart-flash.jp/sociopolitics/51043

58 :
予備校は高校教員より幅広いよな

陰謀論者の副島隆彦が英語教えてたり
社学同出身の牧野剛が現代文教えてたり
竹内や上念や小川榮太郎みたいなウヨが教えてたり

59 :
>>55
この現代まで辿り着けないってのがよく分からん
社会科って受験科目やろ
受験科目なら受験日程まで教科書の最後まで絶対にやるはずや
辿り着けないということがありうるのは
小学六年の歴史の授業か、端から受験関係ない学力底辺校くらいしか考えられない

60 :
受験は参考書を読めばええだけ

61 :
朴正熙元大統領の故郷で「セマウル」文言排除の動き
http://news.livedoor.com/article/detail/15484810/

62 :
731や南京大虐殺、天皇の戦争責任なんかについてもちゃんと教えてくれたで
前二つに関してはプリントも配られた

63 :
大化の改新だの荘園の変遷だの誰も興味のない細かいことを延々と教えるぐらいなら、
俵藤太とか源頼光といった日本人が古くから慣れ親しんだ物語を教えるべきと思うわ。

64 :
安倍氏「明治維新が西欧植民支配防ぐ」…軍国主義への反省なかった
http://news.livedoor.com/article/detail/15489522/

【萬物相】明治維新150年
http://news.livedoor.com/article/detail/15484546/

65 :
【韓国】 国家や民族が忘れてはならない「10月26日」〜アン・ジュングン義士、偉業の日[10/23]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1540306398/

66 :
【中央時評】ろうそく革命はフランス大革命と同じ隊列? 文大統領の歴史観(1)
http://news.livedoor.com/article/detail/15502729/

【中央時評】ろうそく革命はフランス大革命と同じ隊列? 文大統領の歴史観(2)
http://news.livedoor.com/article/detail/15502730/

67 :
朝鮮通信使の船 200年を経て復元=韓国・木浦で進水式
http://news.livedoor.com/article/detail/15504698/

68 :
【海峡を越えて 「朝のくに」ものがたり】(42)慰安婦問題の原点「サハリン裁判」 “朝鮮人狩り”証言した吉田清治
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/life/sankei-lif1810270021.html

69 :
【ユネスコ】 朝鮮半島に伝わる相撲「シルム」〜南北それぞれがユネスコ無形文化遺産登録へ[10/29]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1540816322/

70 :
文化になるとつまんなくなる

71 :
アングル:南北統一の夢支える朝鮮「壇君神話」とは何か
https://www.excite.co.jp/news/article/Reuters_newsml_KCN1MZ17C/

72 :
小学六年生の社会科で朝鮮戦争特需で日本は大儲けさせて貰ったな〜と笑って言ってた
あと中国と西郷隆盛は懐が大きいと褒めてたわ

73 :
「慰安婦は被害を誇張している」 延世大学の講師が持論を展開し論争に
http://news.livedoor.com/topics/detail/15535917/

74 :
第5部(9)「政権交代」ではなく「体制交代」 活動家が中枢に、歴史教科書にも介入
https://www.sankei.com/west/news/180906/wst1809060001-n1.html

75 :
ほんとすこ😍

76 :
韓国の歴史認識に疑問 教科書には事実と異なる「幻の対日戦争」
http://news.livedoor.com/topics/detail/15563432/

77 :
【日韓】日本の援助で発展した韓国が恩をアダで返し続ける理由 「恩を受けると自分が道徳的下位になるため、恩をくれた日本に復讐」★4
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1541845548/

78 :
不染@fuzen315
山形県鶴岡市の大昌寺(曹洞宗)の住職です。
〒997-0028 山形県鶴岡市山王町12-40 大昌寺 冨樫晃悦
http://www.daishoji.com/

【不染】 山形県鶴岡市大昌寺のネトウヨ坊主
http://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/korea/1541418080/

證玉山大昌寺はネットde真実のレイシストの差別主義者が住職

79 :
「民族代表、親日に転向」発言した韓国人気歴史講師、独立活動家の子孫に賠償判決
http://news.livedoor.com/article/detail/15598446/

80 :
【海峡を越えて 「朝のくに」ものがたり】(45)朝鮮人強制連行載せた「広辞苑」 「発行者」は朝大認可の仕掛人
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/life/sankei-lif1811170008.html

81 :
近現代史が日本の歴史教育で手薄なのは、評価がまだ定まってないからだねw

82 :
>>44-45
むしろ戦争関連だと「日本は原爆を落とされた被害者」という一面しか教わらなかったぞ
ぶっちゃけ東南アジアへの暴虐なんてネットで知った

83 :
「歴史とは何の定義を持って歴史というか考えたことがあるか。>>1よ。
今までの私ならば人間が移り変わっていた過去を示すものだと思っていた。
歴史学とはかくあるべき、歴史学者である私達はそれを信じて毎日を費やしてきた。

ここに一つの仮定を、もうけてみようではないか。
過去から現代へと至る道が、唯一無二の、一つの道では無いとしたら、どうか。
バカバカしいと思うのならば、道が唯一無二のものであるという論証を、お前にできるかな?

歴史とはなんだろうな・・・人類変遷の記録か?
違うな、それは単に、ある時刻に起きた事象の記録に過ぎないのだよ。それは歴史ではない。」

「時の流れとは不可逆なものとして存在するのではなく、可逆な概念であることを理解するのだ。」

>>1「可逆だって?じゃあ歴史は繰り返されるということなのかよ」

「そうではない。歴史は不可逆な概念なのだ。
その差は微細にして多大であることを知れ。
その違いに気付いた私は、ある場所へおもむく決心をした・・・。
歴史は繰り返さぬ・・・だが時の流れは可逆であるのだからな。
この手紙を読んでいるころは、私は貴様の前から姿をくらましているだろう。
だがそれは、私自身の死を意味するモノではない・・・・。

84 :
韓国で長くタブーだった事件、大阪に慰霊碑建立
https://news.goo.ne.jp/article/yomiuri/nation/20181118-567-OYT1T50037.html

85 :
韓国世論が旭日旗の批判を続ける背景 対日戦勝史観の産物か
http://news.livedoor.com/topics/detail/15620681/

86 :
三国志を客観視できるから? 日本人の「曹操」好きを中国メディアが分析
http://news.livedoor.com/topics/detail/15628132/

87 :
【慰安婦問題】韓国で「 歴史のフェイクニュース」…英文表記を削除し、国籍不明女性の写真を慰安婦と報道
http://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1542760831/

【韓国TV局】「関東大震災朝鮮人虐殺」として半島の中国人殺害画像使用[11/22]
http://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1542846474/

88 :
【韓国】「歴史の書き換え」に乗り出す[11/22]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1542865393/

89 :
初の「南北共同」登録、韓国相撲「シルム」が人類無形文化遺産に
http://news.livedoor.com/article/detail/15653772/

90 :
【日韓併合】「韓国併合」「軍事力による植民地支配」…これが今の小学6年生の教科書だ!時代遅れの自虐史観満載(写真あり)★10
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1543208991/

【謝れない国】産経新聞「韓国教科書“酷使される朝鮮人”写真は日本人だった」⇒韓国「日本の極右新聞がミスに乗じて攻撃」★2
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1543146335/

【韓国】 韓国教科書の「酷使される朝鮮人」写真、実は被写体は日本人〜日本には「フェイク」さえ許される[11/24]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1543067206/

【新潮】世界で展開「韓国」のプロパガンダ・・・ウソの奴隷描写だらけの軍艦島絵本、元徴用工の怪しい証言・・・[11/16]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1542335229/

91 :
リンク春奈

92 :
【日韓併合】「韓国併合」「軍事力による植民地支配」…これが今の小学6年生の教科書だ!時代遅れの自虐史観満載(写真あり)★11
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1543481534/

93 :
「現在の韓国には未来がなく、過去だけが存在する」
http://news.livedoor.com/article/detail/15678547/

94 :
韓国人による反日教育の実態の説明
http://www.nicozon.net/watch/sm34154385

95 :
【謝れない国】産経新聞「韓国教科書“酷使される朝鮮人”写真は日本人だった」⇒韓国「日本の極右新聞がミスに乗じて攻撃」★2
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1543146335/

【反日幻想】少年たちの奴隷労働?デタラメだらけ韓国「軍艦島」絵本の中身
https://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1543307998/

96 :
今は昔と違い、そういう教育を相対化する機会はいくらでもある。
刷り込みの内容に何の疑いも持たず、自分を合わせ続けるお利口さんもいるだろうが、
そういう人間は歴史観に関わらず社会に出て痛い目に会うことだろう。

97 :
>>96
余命の言う事鵜呑みにして弁護士に大量懲戒請求してしまうとかなw

98 :
足利尊氏、武田信玄はあの肖像画やったわ

まさか別人だとは

99 :
そもそも学校行ってない

100 :
拉致問題 情報提供呼びかけの懸垂幕を掲げる
https://news.goo.ne.jp/article/bsn/region/bsn-kennai20181210-10886886.html

101 :
【韓経:中央日報】「韓日過去史、胸痛むが冷静にアプローチしなければ」「日本人の近現代史認識は0点に近い」[12/12]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1544598799/

102 :
特定失踪者家族がラジオで…拉致問題への理解呼びかけ 札幌市
https://news.goo.ne.jp/article/hbc/region/hbc-f01c103508ce45d052d0c991883bcf84.html

自民党拉致対策本部 北朝鮮拉致被害疑いの米国人家族と意見交換
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/world/sankei-wor1812140020.html

103 :
【海峡を越えて 「朝のくに」ものがたり】(48)「無法乱世」の大韓帝国時代
https://news.goo.ne.jp/article/sankei/world/sankei-wor1812080009.html

104 :
【朝鮮日報】16歳で日本に徴用された父の人生 日本は、戸籍の年齢を操作して植民地の青年を連行した[12/16]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1544962053/

105 :
【歴史】 韓国侵略の名分になった『日本書紀』の間違いを探して[12/20]
https://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1545290644/

106 :
【中央時評】三・一運動100周年…「抗日」の狭い意識世界から抜け出そう(1)
http://news.livedoor.com/article/detail/15823876/

【中央時評】三・一運動100周年…「抗日」の狭い意識世界から抜け出そう(2)
http://news.livedoor.com/article/detail/15823877/

107 :
偏った左派史観を子どもに植え付ける?韓国小学校の教科書検定制度に懸念
http://news.livedoor.com/topics/detail/15830494/

108 :
北朝鮮の教科書に書かれた「都合よすぎる偽史」を一挙検証
https://smart-flash.jp/sociopolitics/51043

109 :
柳寛順烈士の叙勲等級、3・1運動100年迎え格上げを推進(1)
http://news.livedoor.com/article/detail/15866820/

柳寛順烈士の叙勲等級、3・1運動100年迎え格上げを推進(2)
http://news.livedoor.com/article/detail/15866823/

110 :
安重根義士の遺骸、南北共同発掘へ…三・一運動、ユネスコ登録を推進
http://news.livedoor.com/article/detail/15870819/

111 :
韓国の歴史が北朝鮮の歴史に…文在寅政権の「歴史見直し作業」に批判
http://news.livedoor.com/topics/detail/15897793/

112 :
北朝鮮より過激な韓国「歴史教科書」のテロリスト史観
――佐藤優が読む「隣国の歴史教科書」韓国編

 この教科書で教えられるのは「我が国のテロリズムの歴史はこれだけ長い」ということに他なりません。
イスラエルでもアイルランドでもそういった教育はしていません。
韓国は“恨”の文化といわれますが、教科書も怒りに突き動かされて作られている。カーッと頭に血が上る怒りの感情が底流を貫いているようです。

 このように韓国の歴史教科書では、自民族内での同質化の比重が非常に高いため、普遍性がありません。
ありていにいえば、この教科書を学んでも世界と渡り合う客観的な知性や歴史観を持てるとは思えない。

 これが、中国やロシアの教科書との最大の違いです。
Read more: https://www.excite.co.jp/news/article/Bunshun_4520/?p=3#ixzz5d8p9X1L5

113 :
在日本韓国YMCA 「2・8独立宣言」100周年向け募金活動
http://news.livedoor.com/article/detail/15902394/

114 :
【萬物相】ニューヨーク三・一運動の日
http://news.livedoor.com/article/detail/15897792/

115 :
【小説/徳川家康】朴槿恵元大統領の愛読書は「日本の歴史小説」、だが韓国で「発禁処分」に=中国メディア[1/28]
http://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1548681161/

116 :
焦点:「慰安婦」など表記変更 ジャパンタイムズで何が起きたか
https://news.goo.ne.jp/article/reuters/world/reuters-20190125047.html

117 :
【教研集会1日目】拉致問題DVD「めぐみ」上映に「在日コリアン傷つける」
https://www.sankei.com/life/news/190201/lif1902010030-n1.html

118 :
【韓国】文大統領「歴史を正しく立て直すことを忘れません」床にひざをつき元慰安婦のキム・ボクトンを弔問
http://asahi.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1548844815/

119 :
コピペ春奈

120 :
読者の意見:韓国小学校教科書、検定実施はイデオロギー対立の火種に
http://news.livedoor.com/article/detail/15966748/

121 :
多少の改ざんは気にせず 自分たちが望む「歴史」にする韓国の姿勢
http://news.livedoor.com/topics/detail/15975677/

122 :
徴用工、慰安婦、竹島…韓国の「反日フェイク」にはこう言い返せ!
2019.2.5 13:58

 新聞、テレビ、教科書、SNS……韓国のあらゆる言論空間に蔓延する「反日フェイクニュース」。
決定的証拠をもとに、その嘘を暴く。

 〈日帝は韓半島を戦争遂行のための兵站基地とし、朝鮮の資源と物質を大々的に徴発した。
さらに、朝鮮人を効率的に戦争に動員し、朝鮮人の精神と文化を破壊する民族抹殺統治を広げていった〉

 現在も使われている韓国の高校歴史資料集の一節だ。

 日本による“民族抹殺統治”の証拠として韓国が示す写真の中には、テレビや新聞など韓国メディアで繰り返し使用されるシンボル的なものがある。
それらは歴史教材として学校教科書にまで掲載され、「日帝」の非道さを訴える“道具”として利用されている。

 しかし、それらの写真は日本の識者などからすでに誤りを指摘され、事実でないと判明したものが数多い。
それにもかかわらず、日本からの指摘に反論することもないまま、現在に至るまでステレオタイプな“イメージ操作”を繰り返している。
https://www.iza.ne.jp/kiji/world/news/190205/wor19020513580008-n1.html

123 :
【コラム】高宗に問うべき三つの罪
http://news.livedoor.com/article/detail/15980277/

124 :
【徴用工問題】 韓国政府の「解説書」入手! やっぱりおかしい大法院判決 [02/04]
http://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1549250456/

1965年に韓国政府が発行した日韓請求権協定の解説書、「徴用工の補償金は完全かつ最終的に消滅」と明記 ネット「韓国は結論ありきで…」
http://fate.2ch.sc/test/read.cgi/seijinewsplus/1549271835/

125 :
徴用工問題 解決済みなのになぜ今さら? 韓国の言い分とは
https://news.goo.ne.jp/article/dot/politics/dot-2019020600066.html

韓国政府の「解説書」入手!やっぱりおかしい大法院判決
https://www.fnn.jp/posts/00419440HDK

126 :
大韓帝国の外交資料、130年ぶり公開(1)
http://news.livedoor.com/article/detail/16020692/

大韓帝国の外交資料、130年ぶり公開(2)
http://news.livedoor.com/article/detail/16020694/

127 :
権力機関を改革すると言いながら…植民地時代の「巡査」に言及した文大統領(1)
http://news.livedoor.com/article/detail/16027467/

権力機関を改革すると言いながら…植民地時代の「巡査」に言及した文大統領(2)
http://news.livedoor.com/article/detail/16027469/

128 :
慰安婦問題巡る日本の寄稿 米紙宛てに韓国人教授「事実でない」
http://news.livedoor.com/topics/detail/16037191/

129 :
大韓航空機爆破事件の遺族ら「遺骨探して」 韓国政府に訴え
http://news.livedoor.com/article/detail/16043034/

130 :
韓国忠南教育庁、日本人校長・教師の写真を撤去
http://news.livedoor.com/article/detail/16052982/

131 :
“固有”にこだわる韓国の『日帝残滓』という病気につける薬ナシ!
https://wjn.jp/article/detail/2154859/

132 :
「光州事件をわい曲したら刑務所行き」韓国与党の極端な発想に苦言
http://news.livedoor.com/topics/detail/16063301/

光州事件で国論分裂、北朝鮮は介入したか
https://vpoint.jp/world/korea/130767.html

133 :
朝鮮総督府博物館所蔵品1610点、太平洋戦争末期に金属供出
http://news.livedoor.com/article/detail/16071445/

134 :
【朝鮮日報】 「光州事件をわい曲したら刑務所行き」…韓国与党の極端な発想 [02/23]
http://lavender.2ch.sc/test/read.cgi/news4plus/1550908194/

135 :2019/03/01
【萬物相】三・一節の基本的な事実を知らない韓国人
http://news.livedoor.com/article/detail/16092969/

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