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第114回医師国家試験 ボーダー予想スレ22
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【2012年度】初期研修医part6【106回組】
何科に行くか決めた? 研修医･6年生集合　その94
逮捕、殺虫剤ソーセージを隣家の犬に
65 ：
出た！！ 看護婦らしいブッ飛んだ言い方！>>61
人工呼吸管理下にある患者の経腸栄養の有用性についてアセスメントしてから
質問してね＾＾ ⇒有用性についての質問もそれをassessmentしてから聞けってなんだ？同じこと試験で聞かれても出題者がassessmentしないと解答できませんと書くのかよ？
補液と経腸の長所、短所。並び微量元素など⇒経腸の有用性つまりは長所と同義だろ？有用性についてのみ質問されてるのに短所も書けと？長所、短所並び微量元素って日本語として変ですよ。
人工呼吸器管理下になるまでの情報。分析をしっかりやらないと⇒これも日本語として変。経腸の適応になる患者について聞いてるに決まってんだろ？レスピレータ管理になるまでの情報分析って何なんだ？
お前は答案にこう書くんだな？
⇒⇒本問題は抽象的過ぎて解答不可です。出題者がまず本テーマについて自分なりのassessmentを記して頂かないと何も書けません。患者の病歴やレスピレータ管理になるまでの経過について
具体的内容がないので経腸が有用か否かは判断しかねます。補液管理のみの群との対比なども聞いて下さい。
抽象的な質問はやめてください。
答案にこう書くんだな？
追記
あなたは、実習の意味がない・・・・⇒これも日本語として変。
あなたは実習に参加している意味がないと書いた方が日本語としてスッキリしてると思いますが。
要するに答えることが出来ないだけでしょ？アセスメントだの微量元素だの言わずにもっと肩の力を抜いてさ。
抽象的な問いには抽象的に答えればいいんじゃないの？
例えば、bacterial Translocationとかprophylaxis of cholecystitisとかキーワード幾つかあるでしょ？
レスピレータ管理下での経腸栄養に関する質問にレスピレータ管理に至るまでの経緯もクソもない。
ブッ飛んでるね君は。
あと簡単なことわざわざ屁理屈交えて書くことないから。
もっと単純に考えてくださいよ。

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