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◆【いじめ学の時代】内藤朝雄H


1 :2013/12/04 〜 最終レス :2014/07/06
いじめ・管理教育について語りましょう!

2 :
マット君の書き込みはスレに関係あるものとして認めますが・・
(ちなみに管理教育スレでまったく関係ない書き込みをしていた荒らしは
塀の中に落ちたようです)
もう少し、要点をまとめられたらいかがでしょうか?
その方がみなさんに伝わると思います。

3 :
マット事件
被害者は加害者の身内から「兄ちゃん、殺されてうれしいか?」と
言われたんだよね。

4 :
「ピアノ君」の次は「マット君」かwwwwww

5 :
日本でもゼロトランス導入すべき?
http://engawa.2ch.sc/test/read.cgi/edu/1144256843/

6 :
確に・・「兄ちゃん、殺されてうれしいか?」と訊いた人がいたのかもしれない
司法解剖の結果は殺人だと断定されていない・・・
なぜなら「殺された」と断定し、他の死因である可能性(司法解剖結果)
を無視しての発言に、否を言う者がいた。それもあり得るのだ。
「殺されてうれしいか?」は死者を冒涜などしていない。
なぜなら、決して少年犯罪の被害者の死を、名誉だとする親たちはいない。
わが子の死を悼み、二度とこうした事が起きないようにと願われている。
下記の【少年犯罪被害者の会】が今現在、この出来事を少年犯罪として記録せず
削除した意義は、死亡解剖の記録に犯罪の形跡を認めていないからだ。
この意義する内容を、キチンと把握お願いいたします。
【少年犯罪被害者の会】に内藤氏のいう犯罪被害の記録、
現在削除されている事実と相反するのです。以下のURLをご覧下さい。
http://awabi.2ch.sc/test/read.cgi/sociology/1385971032/29-32

7 :
>>4
ピアノ君?古いよ。今はネトピでしょ。
江南市役所の頭のいかれたくのが逮捕されてから
ピタリと消えましたがね。

8 :
>>6
人権派弁護士は内藤さんに「被害者の父親は教師を殴った、どう思いますか」と
聞いたんだよね。
それから関係者に内藤さんとの接触を禁じたとも・・
これじゃね。

9 :
>>8
>人権派弁護士は内藤さんに「被害者の父親は教師を殴った、どう思いますか」と
>聞いたんだよね。
これを訊いたほうは、弁護士資格を持って日本福祉大学で研究の対象としながら
事件に関わった人物です。訊いた方は、関西学院大学で゛開催された社会学の
研究者として正しくは【日本社会学会】という名称でしょう、会議に居合わせ
て会話をし、傷害事件として扱われるべき事柄だったことを話題にしました。
>それから関係者に内藤さんとの接触を禁じたとも・・
その弁護士は別人です、児玉昭平氏という「被害者の人権」著者から
「ここには、是非出向いて取材して頂きたい」との依頼を受けて
相手方の弁護士を通して取材を申し込んで断られたという経緯のある。
以上の事柄の真偽を確かめたかったら内藤朝雄氏のtwitterでつぶやくのが
効果的です。

10 :
この人 子供に教えたい偉人に山本太郎って答えた人だろ こえーよ

11 :
【ドイツ】ヒトラーの「わが闘争」出版中止 思想を批判する解説付きでもダメ★2
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1386935995/
なんか微妙な問題だなあ。こういう事態はリベラリズムの敗北宣言みたいなもんか?

12 :
グローバル資本主義を超えて
http://trans.kuciv.kyoto-u.ac.jp/tba/bgc/presentation/index.html
藤井聡、柴山桂太、中野剛志、エマニュエル・トッド、ハジュン・チャン

13 :
↑ありがとう・・

14 :
1973/1/13
山形マット死事件とは山形市新庄市明倫中学の体育館内用具置き場で
1年のK君がロール状に巻かれて立っていたマットに
頭から逆さに突っ込まれた形で死んでいた事件。
死因はマットによる窒息死。
19:30に教師が発見。彼の顔には誰かに殴られた痕があり。
両親は「普段から金太郎芸などで虐められていた」と主張。学校は否定。

15 :
凄い↑都市伝説? とにかく凄い 立派 数字が・・・
死亡推定時間が午後7時から8時だから19:30に発見されていたら
死亡せずに済んだだろう。
どこかで現在、五十三歳でご存命の方が存在なさっている。

16 :
はあ?推定時刻でしょう。
それに何より問題なのは13歳の少年が命を落とした事でしょう。
枝葉末節を取り上げて全体を否定する手法はどうだろうね。

17 :
中二のAが取り調べで「自分がマットに押し込めた」と自供。
共犯の6名の名を上げて14歳3人は逮捕、13歳4名が補導。
この後に学校はいじめを肯定。
A.B.Cに山形地裁は不処分確定。
D.E.Fに非行認定・保護処分。
1995年 被害者の両親が1億9000万の損害賠償を訴訟。
2002年 両親敗訴。
2004年 仙台高裁が訴訟を認める。
2005年 最高裁が被告の歌えを棄却。

18 :
内藤氏はこの問題をAERAやSAPIOに投稿。
また199年3から数回に渡って新庄市を現地取材。
被害者のKさん一家は17年前から新庄市に来て幼稚園を経営。
家はモダンな造りで標準語を話すことから近所では
アカスケ(生意気)と反感を買っていた空気があり
被害者一家と何ら面識のない人は悪口(成金等)を言うのを聞く。

19 :
最高裁が被告の歌えを棄却。
歌え→訴えね。

20 :
>>15
と言う事は・・・
死亡時刻が7時30分以降ってことだね。
何か証拠でもありますか?

21 :
【イスラエル】裁判所、母親に対し「息子の割礼をするように」との判決を下す[12/28]
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1388246765/

22 :
【GYAO】「毎日ニュース 猛烈シツケ教育」
http://gyao.yahoo.co.jp/player/01061/v00001/v0000000000000000050/

23 :
【社会】体罰問題の根底「古き良き日本が失われたから」と王貞治氏
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1388224905/

24 :
内藤さんはこの山形マット死事件で被害者一家を嘲笑う弁護士を見て
「人権派左翼」と決別して右でも左でもないリベラルの道を進むことを決意したんだよな。
それに内藤氏はこの事件は「新庄市だけに特別に起きた問題ではない」と書いている。
中間集団全体主義下においては「親切な普通のおじさん、おばさん」が
時には悪魔に変身する事を見抜いている。

25 :
同時に愛知県立東郷高校の管理教育の根底に流れるものが
日本的集団体制の根底に流れるものと一緒であることもね。

26 :
【社会】殴り続けた監督、現役Jリーガーも加害者の一人。暴力が横行する高校サッカーの部活動
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1388652868/

27 :
>>24
分かるな。あの時期、左翼は少年犯罪の加害者に形骸化した感情移入をして
まるでそれにとりついている、依存しているようにも見える一面すらあった。
被害者やその遺族・友人のことは存在しないか、下手をするとそっちのほうが
悪者扱いだった。その支援者も含めて。
まだ永山憲雄や、誰だっけ、高度成長期に事件を起こして文才を認められながらも
死刑にされた在日の少年犯罪者とかならともかく、それが目に見える貧困や剥奪や排除と
無関係に、少年なら加害者のほうがかわいそう、被害者は悪いおかしい、黙れ、去れとの雰囲気。
それに異を唱えるものは、弁護士や法学部教授やそれに同調できない秩序破壊者、
レベルの低い人権意識のないもの、不勉強の典型、理解力や寛容さのないリベラルコミュニティ不適合として
非難し、侮蔑し、敵対的に排除していく。
もれもあれはいくらなんでも倒錯だろ、違うだろ、なんでこんなに極端に偏るの?
犯罪を犯した少年なら神聖とでもいうの? って思った。
またそういうことを積極的に公言する連中は、個人的に濃密に接触する機会があると、
とんでもないまがいもの、うそつき、自分勝手で冷たいだけの無責任な人たちだと
確信をともなってわかることはあっても、逆は決してなかったよ。。。

28 :
主犯格の少年の有罪判決取れなかったっていうのが話おかしくしてる。
そもそも事件そのものが存在しないなら、なんで、補導された方の少年は事実上の有罪判決でたのか。
矛盾してるんじゃない?

29 :
リベラルも結局同じ日本の党派性の一つの型なんだろうな

30 :
俺に左翼と決別させるきっかけとなったのは
『プラハの春』を呼んだこと。
管理教育への対抗軸と考えていた左翼が・・・
実は東郷高校とまったく同じ体質であることの気付いたわけ。

31 :
>>30
極右と極左は大体同じ
共産主義者のスターリン、金日成、ポル・ポト
フランス革命のジャコバン党
社会主義者のヒットラー
全員最悪

32 :
そのポルポトは元は無口な教師であり
チャウシェスクだって元は「聡明な民主主義者」であり
アミンたマルコスだって元は「正義感の強い軍人」であり
ヒトラーだって友人からの評判はものすごく良かった。
そんな人間が強欲な独裁者になっていった。

33 :
内藤氏を苛め抜いた愛知県立東郷高校の教師も一緒です。
担任の内藤某は赴任当時は「スーツはヨレヨレ、髪はボサボサ」で
授業は小声で何を言っているかわからないようなさえない教師で
「この人って大丈夫?」と俺が心配するような教師だった。
それが数年で見事な東郷教師になり他校の(あみんの岡村孝子の母校)の校長になった。

34 :
内藤氏をリンチで退学に追い込んだ教師達(高井・大脇・大久保等)も
生徒からは「東郷の中では、比較的まともな教師」と呼ばれてた連中。
元旦の中日新聞に1回生の兵藤ゆき姉が
「厳しい校則とは違う、生徒思いの教師」として紹介した松本某なんて
俺から見れば「生徒を差別して馬鹿にする最も東郷的な教師」だった。

35 :
妙に詳しいね。ご本人?

36 :
【海外】イギリス人の77% 「移民減って欲しい」
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1389365342/

37 :
ttp://www.kumagai-chiba.jp/profile/
1996年3月 私立白陵高等学校卒業
?地元では有名な中高一貫の超スパルタ進学校で徹底した躾教育を受ける
?当時は地獄でしたが、今思うと忍耐力と規律を守るという観点で感謝

38 :
>>35
いいえ!当時の東郷高校の生徒なら「知っている」知識です。

39 :
常に自分たちの方が絶対善だったと思い込むのも左翼的偽善だよ

40 :
本当にその通りだね。
曽野綾子の著書に『善人は何故、人を不幸にするのか』がある。(書名はうろ覚え)
善意ほど怖いものはない。
これも東郷高校で学んだ教訓かな。

41 :
>>40
曽野綾子に言われたくないね

42 :
>>41
ごねんね。そう言うと思っていました。
ちなみに内藤氏をリンチした教師は大半がその後に校長になりました。
また教頭の2人は、元は左翼の日教組の幹部でスト指令を出していた「転向者」です。

43 :
リンチ事件をなぜ警察に訴えなかったの?

44 :
彼は教育委員会に訴えには行ったよ。
ただここも坂田某とかの東郷OBがいるところで・・まだ17歳のこどもは
いいようにあしたわれたらしい。
43の質問は本人に聞いてくださいな。

45 :
なぜ警察に訴えなかったの?

46 :
リンチ事件は教育委員会が扱う事案なの?
弁護士に相談して訴訟を起こせばよかったのに。

47 :
>>46
そこらは俺が答える事じゃないけど・・
大学教授の父親は東郷教育信者だし、母親も学歴主義者だったし・・
親ともうまくいっていない
17歳の田舎の高校生にそこまで求めるのは酷だと思うよ。

48 :
110番するくらいはできるでしょうに。

49 :
内藤氏が学校事件に就いて
あからさまなぐらいに警察導入を支持するのには
多少なりとも体験が入ってる。
ツイートで時々言ってるけど
彼が学校で教師の暴力を受けた後、
それを訴えるために警察に行った時に
先生を訴える様な生徒はアカになると逆に警察で説教されたから
警察は学校への下らない特別視はやめて
犯罪は犯罪として扱うべき、犯罪被害に優先する「教育」は許さない
その持論の象徴が一見警察主義にも見える発言になってる。
大津の時も生徒の事件で著書で学校・教育委員会にガサ入れが入ったのを高く評価する
これを期に学校無視して警察に訴える被害者が増えればいいって
もちろん駄目な学校も多々あるけど非行の現場で奔走する教師を冷笑する様な事言ってるから
もちろん内藤氏は現状の警察を無批判に歓迎している訳ではない。
只、犯罪は警察引いては司法と言う市民社会のルールを学校が教育として阻害するのを強く批判してる

50 :
>>49
そこから分かるのは、
暴行を働いたのが「教師」であったから警察は動かなかった
ということか。
加害者が生徒で被害者が教師だったなら、警察は躊躇なく動いただろうね。

51 :
>>24
自分の知る限り、
自分でマットに顔を突っ込んで死んだと言う
「あり得ない」主張をしたのが「人権派弁護士」と距離をおいた理由だと言う事。
だけど、これも自分の知る限り根拠が無い話ではない。
司法解剖の段階から遺体の状態から他殺だと言う証拠は無い事は明記されてたし
当時の生徒からもそういう遊びがあったと言う供述はあった
山形地裁の民事判決でも指摘されてるけど、山形県警がその日の内に徹底した聴取を行ったにも関わらず
速い段階から目撃供述が全く出て来なかった
>>28
だから、民事で全員無罪の一審判決が出た時、
少年審判の有罪になった側の決定がおかしいとコメントした少年法の専門家もいたね
(その後、民事は高裁で逆転有罪になったけど)
少年審判での有罪決定ではかなりギリギリの判断をしてる。
実質的な分離公判になったんだけど、
逮捕組が不処分になったのは、審判の過程で証拠がゼロ、アリバイあり、と言う事になったから。
補導組の方は共犯とされた面々が無罪になって自白した供述調書の信用性が否定されたけど
それでも目撃者の供述が一応あったから有罪。
その目撃供述も最終的にはおかしくなってるけどね。
民事裁判では目撃者とされた全員が警察による誘導、強要だったと否定した。
山形地裁の民事の一審判決では、
子細に検討した上で、目撃したとされる内容自体がそもそも矛盾していておかしいから
証拠にならないと蹴られて実質的な無罪判決が出された

52 :
たしかに、事実関係が争われている事案において、感情や空気で不用意に裁断するのは早計だろうね。

53 :
内藤氏の思想には
「愛知県立東郷高校での異常な体験」
「両親との確執」が大きく影響してると思う。

54 :
>>53
してなかったらおかしいでしょ

55 :
そりゃそうだw

56 :
サックス奏者の本田雅人さんに似ている。

57 :
【投資】オランダ年金基金が東京電力株売却 原発事故処理への懸念で[14/01/08]
http://anago.2ch.sc/test/read.cgi/bizplus/1389136172/

58 :
>>54.55
「本人はそれを否定してるような事」を読んだ記憶がある。

59 :
  ↓  ↓   ↓  ↓   ↓  ↓
http://awabi.2ch.sc/test/read.cgi/psycho/1314005547/121

60 :
この前、テレビを見ていて・・・
「内藤さん、急にふけたな」と思ったら
田勢康弘さんだった。

61 :
ないない

62 :
自称か他称かは知らないが
「日本で唯一、感情的や道徳的でなく、いじめの冷静な分析ができ
有効な提言ができる社会学者」と本に書いてあるんだが。

63 :
愛知県立東郷高校の開校は1968年4月。
設立が決まったのが同2月。校舎すらない状態での開校。
前年に学生運動が60年安保以来の盛り上がりを見せ
左翼の台頭に危機感持った保守層・財界が急いで
「学生運動するアカ学生は作らない」モデル高校として作った。
1回生の兵藤ゆきは「当時は学生運動が盛んで、先生達は生徒を守ろうと必死だった」と
書いてるが、実際は「自分達の体制を守るにに必死」が真実。
この世で一番偉い俺様達先生を「お前」呼ばわりするアカ学生を作った
戦後民主主義教育への私怨が一番大きかったと思う。

元旦の中日新聞に1回生の兵藤ゆき姉が

64 :
教師は当時の愛知県で多数派だった愛高教(共産党系)の組合員を排除。
但し、2〜3人は「噛ませ犬」として存在させて
他の教師達は彼らを徹底的にいじめ排除していた。
同時に日本教育会という右派組織を作り
愛高教の組合員を切り崩していった。
内藤氏をリンチしたTやOも元日教組の転び組。

65 :
EXE'90FCJrのコーチ・山元浩敬が児童に暴行虐待する動画A
http://www.youtube.com/watch?v=VtxYYo8NWPA

66 :
さすがに学校を中間集団と定義するのは無理がある気がする。
学校は近代国家が組織した国家的ネットワーク集団であって、
国家の直接的な統制集団だと思う。

67 :
同感だね。ただ「浮世離れ」が内藤氏の持ち味だから・・・

68 :
>>66
しかもそのネットワーク集団の論理を切り崩すのが
さらなるグローバル化しかないに等しい。
めいろまこと谷本真由美氏あたりに吠えてもらう?

69 :
近代国家も学校もグローバルな規模で全体主義化されている集団だから
通常の中間集団以上にやっかい。全体主義のレベルが違いすぎる。
ふつうの中間集団のほうは相対化される度合いが徐々に高くなってきているけど、
学校だけは例外。
近代国家は村社会を解体したのではなく、より画一化した村社会をグローバルに
波及させただけ。
再帰的近代化がこれを解決するのかどうかの望みはあるけれども、今のところは・・・

70 :
別の村のおばちゃんでつかw おっちゃんでつおwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

71 :
京大教授で内閣官房参与の藤井聡がグローバリズムと全体主義は似ていると主張している

72 :
学校というのは中間集団というよりは国家集団そのもの。
近代国家においては国民になるための前提条件として
学校集団への習慣的適応が子供たちに義務付けられる傾向が極めて強く、
集団の外部を社会的に許容する度合いが極めて低く、
国民国家、さらには世界規模で社会全体を包含する集団になっている。
これはもはや中間集団などではない。全体集団。普遍化された集団。
ここへの適応に支障を来すと人生終了、社会からの絶対的孤立を余儀なくされる、
そういう傾向が極めて強くある集団であって、そのことを子供たちもよく知っている。

73 :
だから通常の中間集団と学校のような集団とを同列に論じるのはちょっと違う。
かなりピントがずれている。そう思われてならない。

74 :
また極端な意見だな。

75 :
ぜんぜん極端じゃないよ。いじめ問題を論じる上でもこの点は決定的に重要。

76 :
【ドイツ】ヒトラーの著書「わが闘争」、注釈付き容認=全面禁書から一転
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1390648461/

77 :
【密室】いじめ自殺の根本原因は学級制度【村社会】
http://engawa.2ch.sc/test/read.cgi/edu/1383019254/

78 :
しかしだな・・・
学校に行かず(行けず)仕事もしない(できない)
生まれつき虚言癖があり、人さまのスレを荒らし
まったく関係ない高校を誹謗中傷してる「人間のクズ」を見てるとなあ。
「いじめはいじめらる側にも問題がある」
これを認めたくない俺でも自信がなくなってくる。

79 :
和田春樹さんがこんな事を書いてる。
私が親しくしていてる人に藤井誠二さんという人がいる。
愛知県の管理教育の糾弾することで文筆家デビューした。
彼も昔は不良や暴れる子供の味方といった感じの文章を書いていたが、
少年犯罪の被害者の話を聞くうちに、
厳罰化しかないということに目覚めたとのことだ。
厳罰化論に変わってからでも、やはり愛知の管理教育はひどいとおっしゃっていた。そのルサンチマンはまだ残っているようだった。
で、久しぶりに愛知の管理教育に激しいルサンチマンをぶつけた本をみつけた。
河本敏浩さんという方が書かれた『名ばかり大学生』という本だ。

80 :
>>78
「いじめらる側」なんてカテゴリは最初からあるわけじゃないんだからいかようにも操作すればいいじゃないか
そいつだけ別扱いにせよ

81 :
ここで、「菊と刀」再び登場?
日本の教育というのは、幼少の頃甘やかせるだけ甘やかして、思春期のころもっともキツくなると・・・

82 :
欧米社会も欧米社会だよね。
幼いうちに洗脳しておけば、思春期になってから自由にしても
彼らが主体的に服従してくれるから管理しやすいという理屈でしょう。
それを歴史資料を引用して暴露したのがアリス・ミラー氏。
彼女の精神分析理論はどうでもよくて、歴史実証主義的に価値がある。

83 :
>>82
そう。ヒトラーやヒムラーがいかに抑圧的・権威主義的な家庭教育を受けて、
感受性や認知がゆがんできたか、それがナチスの政策にいかに流れこんだかを
ミラーは緻密に論証した。
元祖ACみたいなうすっぺらーい表層的な読み方をする向きもあるが、
そうではなくてそれがいかに過酷で犯罪的な政治と国家を作りあげたか。
小さいうちに洗脳しておけば十代半ばくらいからだんだん自由にしてやっても問題ないという
欧米世界の大人中心、子ども嫌悪抑圧のすさまじさを暴いた。
そこが彼女の見事な貢献だ。

84 :
>>81
12歳といえば、昔なら奉公はじめの最適期だよね。そのころから異様に抑圧がきつくなる。
恥辱的、殺人的な忙しさの仕事や役回りを割り振られ、休みも自由にとれない。
よく気づきよく働く割には給金もすずめの涙。先輩によるいじめ・イビリ当たり前。
男でも女みたいな扱い、女なら犬畜生みたいな扱い。
日本の子育てはのびやか、愛情こまやかなどと美化する向きも80年代からあるが、
実際には7つや12歳くらいまでは放任、その間大して読み書きも行後作法も身につかない、
しかもムラ共同体の外にいれば、12歳だか20歳くらいに働くこともできず、周辺的に無職になるわけで。
そんなによいと言えるかどうか。

85 :
家庭の、親の教育方針(?)によって、幼少時に甘やかされて育ってくる子と、厳しい躾を大義名分に虐待に近い扱いを受けてくる子がいる。
それ以外の多くの子は、この両極端の中間的教育を受けて、多少の問題はあれ、成人まで育っていく。
問題は、この両極端のケース。
甘やかされてきた方は日本式教育文化に則っているから、思春期の厳しさにも耐えられる素地を持っているものと思われる。
大多数の子が、問題が多いといわれる学校を、それほど苦もなく出ているのは、やはり、学校が日本式文化をベースにした教育を行っているからである。
ところが、虐待されてきてる子は、欧米文化の教育方針に形式上似ている。
虐待されてきた子は、自分の親もなかば信じられないような状況で、思春期を迎えるに連れて、自由を与えないと、潰れてしまう。
さて、この両極端にある子達を、一定の教育理念・方策で、同じ扱いにしていいのだろうか。
甘やかされ組は、だんだん自由度のない生活をさせられる。これは、今言ったように、日本文化に則った教育方針である。
一方、虐待組は、自由を与えないと、これから生きていくための礎も確立できない。欧米式の教育方針を偶然ながらにも必要としているのである。
これを同じ学校でやれば、不公平だと騒がれることは必至だろう。恨みも買う可能性もある。
学校を従来の日本式教育を行うA型校と、欧米式の教育を行うB型校に分ける必要がある。
B型校は、各地のフリースクールや、インタナショナルスクールが、受け皿として考えられる。
人数的に見ても、B型校をひつようとする子の数は少ないものと思われるから、既存の自由主義教育校に受け皿になってもらうのが手っ取り早い。
親に、経済的・時間的・能力的余裕があれば、ホームスクーリングも視野に入る。
高校レベルでは、NHK学園高校などの放送メディアを利用した広域通信制があるし、大学も同じく放送メディアを利用した放送大学がある。
箱はそろっている。
あとは、その箱をどううまく利用するかだ。

86 :
>>85
とても興味深く読ませて頂きました。
幼少期に甘やかされて育つ子供と、厳しいしつけを大義名分に虐待近い近い
扱いを受ける子がいると、分類し、それを両極にするという考え方を提示して
いられますが、子供を取り巻く環境の変化は、両親がそろっている条件と
親がシングルの場合だとかネグレクト状況にあるか、親の離婚の時期とか離婚
調停中か、親がいつ離婚という破綻をする危険があるので精神的に安心感を
拠り所を持てずにいる状態か、などで、
>箱はそろっている。
>あとは、その箱をどううまく利用するかだ。
箱 が揃っているとして、日本という国家で、子供を教育する権利・親権は
個々の家庭の親権者の洗濯が大きく指針が異なっているようです。

87 :
洗濯だって・・・洗濯はどんな洗濯器でするか?
その洗濯器が古くて壊れても家電で選択するだけの余裕が親に無かったり
親を選択は出来ないのが、教育される側の子供という本体ですよねぇ・・・。

88 :
桑田の話を聞いて驚いた
少年野球チームにいた時、練習前のランニングで
「手の動きが揃ってない」「脚の動きが揃ってない」と殴られたらしい
毎日何発も殴られ、ケツバットも椅子に座れなくなるくらい叩かれたらしい

89 :
↑それでも野球続けた理由は、何だと言ってられましたか?
     凄い!!

90 :
>>89
野球が好きだったんでしょ
桑田限定で体罰のなかったPLでも、プロ野球選手になりたかったから、どんなに厳しい練習にも耐えたらしい
水溜りや便器の水を飲むこともしばしば

91 :
  凄い!!
>>88読んですぐ桑田さんの.wikipedia見に行って来ちゃいました。
感動です・・

92 :
嗚呼・・・!!
人間。好きな事に出会うことが最良の教育の始まりなのだ・・

93 :
好きなことに出会って、それができればいいんですがね。
クラスでジャンケンで負けて、応援団リーダーを3年間やらされて、精神的に潰れる例もある。

94 :
ううぅぅぅ・・・
  
    そんな不幸なー
       
         それは立派な
 
    
       い  じ   め  の  現場
 
内藤先生が救援に 向かう  ことだと思えます!!

95 :
>>88
かって甲子園を沸かせた東郷ならぬ東邦高校の坂本投手も言っている。
しつけという名の暴力で才能ある選手がつぶれたと・・

96 :
>>95
監督や先輩の暴力が嫌で、辞めていった選手も多かったらしいな
サッカーの中田がサッカー始めたのも、野球の方が厳しくて嫌だった。と言う理由だったらしい

97 :
世の中に出て、どんな目にあっても立ち上がる忍耐力を育むってのが大義名分らしいが・・・。

98 :
>>97
その大義名分が、どんな客観的、経験則から来たことなのだろう?
以前は、「どんなに苦しくても水を飲んではいけない」などという
こともまかり通っていた。・・・それってまだ多くの人の記憶の
表層に残っているような・・・。

99 :
ちょっと連投を避けたい気がしますが、敢えて書きます。
大義名分を持てるのは誰だろう・・・
それを持てるのは、自分を権威付けできる存在ではありませんか?
そうした存在が実は、危険な方向への判断をしてしまう。・・・
偽の偽り判断の号令をかけてしまう。
有能な人材の適切な意見、例えそれが小学生であって、真実を言った
としても、その存在を不当に貶める圧Rる・・・。

100 :
99のつづき
私がここに居座っているのは、そうした事が現実におこって
しまった現場に住んでいるからなのです。・・(小学生の指摘への
抹殺)キツい言葉だなぁ・・・
権威があるその為の経験を積んだという存在が、無辜の幼い者を
抹殺に近い認定付けをした。・・・と指摘してきているのです。・・


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