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三田学園中学校・高等学校 Part2
【茨城県】★清真学園高等学校★【Part2】
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【やまぼうし】埼玉県立大宮高等学校【なでしこ】
大分No.1私学！岩田中学校・高等学校（立命館提携）
東邦大学付属東邦中学校・高等学校 Part11
【理数科】 山梨県立吉田高等学校 【富士山】
- 1 ：2017/07/16 ～ 最終レス ：2020/03/29
- 山梨県立吉田高等学校は、山梨県富士吉田市にある公立の高等学校である。
普通科と理数科を設置しており、近辺では「吉田高校」または「吉高」（よしこう）と略される。
校訓は「有百折不撓、臨大節而不可奪之風」（百折するも撓まず、大節に臨んで奪うべからざるの風有り）よりとられた、
「百折不撓」、および「純剛」である。富士山に非常に近く、学習・行事のさまざまな点において富士山に関連した点が見られる。
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- 東大9名
- 22 ：
- 【山梨】 盗撮目的か、女子トイレにビデオカメラ 吉田高校
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1360218080/
1 ：かしわ餅φ ★：2013/02/07(木) 15:21:20.68 ID:???0
山梨県立吉田高（吉岡剛校長）で１月下旬、体育館の女子トイレにビデオカメラが
仕掛けられていたことが６日、同校への取材で分かった。
ビデオカメラは録画中の状態で見つかった。
同校は盗撮目的でカメラが置かれたとみている。警察に被害届は出していない。〈三井将也〉
盗撮目的か、女子トイレにビデオカメラ 吉田高 - 山梨日日新聞 みるじゃん
http://www.sannichi.co.jp/local/news/2013/02/07/4.html
- 23 ：
- 風呂内伸晃
関西出身、医者の息子、自分も医者（小児科）
関西でトラブって、東京に逃げてきて、保険会社で
働く。発展場を経営、クラブハウスに始まり、プレイゾーン
そして、スカイジムまでのし上がる。プレイゾーンは、経営不振により
閉店。その間数々の悪事を働き、秘密をばらしたり、脱税、恐喝など
かわいいことくってしまうなど。それから、アルバイトには給料未払い
など金の亡者・・・。
凄い名字だけどあだ名なのかなww
- 24 ：
- かつてセンター試験も2次試験も経験した者としては、センター試験は今のままで残すべきだと思う。
センター試験は知識偏重型だと批判されがちだけれど、最低限の知識は勉強するうえで絶対に必要だし、
現行の方式は最低限の知識を理解出来ているか、そしてそれを活用できるかを上手く問うてると思う。
マーク式だからといって、当てずっぽうで正解できるような生易しい問題でもないし。
そもそもセンターを廃止して新テストを導入する理由の一つである “「知識偏重」を辞めて「思考力」を問う” のであれば
記述式がある2次試験で思考力を問えばいいのだし、（実際、現状各大学で行われている2次試験はそのような問題が多い）
膨大な人数が受験するセンター試験で記述式を導入するのは、採点基準の統一性や採点にかかる手間等、
採点する側の負荷を考えるとあまりにナンセンスすぎる。
絶対に採点ミスが多発して大問題になるだろう。現状のマーク式で十分である。
もちろん今のセンターに改善すべき点はないなんて言うつもりは全くない。
しかし50万人以上もの学力の異なる学生が対象でも、平均点が毎年一定程度になるような試験ということで、
上から下までの学力差が大きい集団でも対象にできるという点を見ても、センター試験は絶対に残した方がいい。
- 25 ：
- ここは理数科の人と普通科の人の交流みたいなものはありますか？
- 26 ：
- 慶応の最大の強みは学閥であるが、それは、ある意味弱みでもある。
会社のシロアリとして、慶応閥が一致団結すれば
他大の有能な社員を人事的に放逐することで
実力以上の恩恵を得ることができる。
しかし、それは明らかに会社にとって何のプラスにもならない損害以外の何物でもなく
会社を人事的に歪めむしばんでいき、最終的には慶応自身にブーメランとなって返ってくる。
かといって、ひとたびシロアリがシロアリの組織から外れると、
かえって、報復され、冷遇され惨めな状態に陥ってしまう。
結局、シロアリは魂を売り、最後の最後までシロアリに徹しなければならない。
そんな、大学に入りたいか？ 戸山高校の諸君！ 早稲田に入ろうぜ！！
- 27 ：
- 国際学力テストで日本の読解力が低下しとるって騒いどるが、
そんなん当たり前やろ！！
そんなん子供の時からの、読書の習慣が激減しとるからに決まっとるやん。
ガキの頃から、くだらないゲーム・SNS・漫画三昧で
必要な情報は、ネット上から断片的に取り入れるだけ。
こんなんで物事の前後の繋がりや、推測、分析的な思考力が身につくわけないわな。
悪いのは親もや。親が子供に読書させんといて、こんな教育ばかりしとるから、
短絡的で忍耐力のない、本能だけで動く、爬虫類並みの思考過程しか持てないクソガキ、
ひいてはそいつらが成人して、思考力や判断力などの思慮分別が全く足らない、
浅はかで愚かな大人ができあがるわけや！！
せやから学生ども！！ せめて今からでもかまへんから、スマホをやめて読書せなあかんで！！
- 28 ：
- は っ き り 言 っ て 『 山 梨 大 学 』 は オ ス ス メ で き な い
自分は工学部機械工学科なのだが
基本的にすべての対応が時代遅れでだめ。
建物の老朽化や研究費用も少なく満足のいくことができない。
周囲に空いている土地もないので施設増強もしづらい。
授業も身勝手な授業ばかり。教授陣は学部生のせいにするが
確実に教える側に問題がある点が多すぎる。
立地も甲府駅から遠いので地味に辛い。
それでいて駐車場を使うことができないのは問題だと思う。
学部生で就職するとなると早くとも4月に研究室が決まるのでESに書く内容に困る。
本当に老害がはびこっているといっても過言ではない。
よっぽどのことがない限り山梨大学への入学はオススメしない。
- 29 ：
- >>28
ここは山梨県内で東京大学合格者数トップの高校やぞ
山梨大学なんてゴミ眼中にあるわけないやろ！！
- 30 ：
- 各都道府県の主要な公立高校、人口勘案した私立高校などと比較し、また偏差値も見てますと、
吉田高校はここ何年も東大だけ、突出して合格者が多いような感じしますが、なにか秘密があるんでしょうか。
ひょっとして別荘族のハイクラス、ハイソの方々が子弟を吉田高校に通わせてるとか？
いずれにしろ今年も東大9名。他の有力大学も現役ばかり。学区対象エリアの人口からすると、すごすぎます。
- 31 ：
- 【The Times Higher Education World University Rankings 2015-2016】
※Times Higher Education World University Rankingsは
イギリスの高等教育専門週刊誌『タイムズ・ハイアー・エデュケーション』が
2004年から毎年秋に公表している世界の大学ランキングで、
2010年からは「トムソン・ロイター社」と共同でランキングを作っています。
学生情報機関IDPの調査で、世界で一番広く用いられている大学ランキングに選ばれました。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
http://www.tmd.ac.jp/kouhou/ranking/THE/index.html ※東京医科歯科大ホームページ
https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2016/world-ranking#!/page/0/length/-1
１位(43位) 東京
２位(88位) 京都
３位(201-250位) 東北、東京工業
５位(251-300位) 大阪
６位(301-350位) 名古屋
７位(401-500位) 北海道、九州、東京医科歯科、首都東京、筑波
12位(501-600位) 広島、金沢、○慶應義塾、大阪市立、東京農工
17位(601-800位): 千葉、愛媛、岐阜、○順天堂、○近畿、神戸、熊本、九州工業、
長崎、新潟、岡山、大阪府立、埼玉、信州、○昭和、○上智、○東海、徳島、東京海洋、
○東京理科、鳥取、豊橋技術科学、○早稲田、横浜市立、横浜国立
｛備考} ○私立大学
- 32 ：
- 【トムソン･ロイターに基づく被引用論文数世界200位内の理系サブジェクトカテゴリ数順位('09-'13)】
（ ）はうち世界Top10にランクされた研究分野の数
155分野 東京大（６）
122分野 京都大（３）
80分野 東北大（２）
72分野 大阪大（１）
58分野 北海道大、九州大
47分野 名古屋大
44分野 東京工業大
25分野 筑波大
19分野 ○慶應義塾大
15分野 岡山大
13分野 神戸大
11分野 東京医科歯科大
8分野 ○東京女子医科大
7分野 千葉大、広島大、○早稲田大
6分野 首都大東京(１）
4分野 金沢大、高知大、長崎大、○関西大
3分野 帯広畜産大、新潟大、富山大、名古屋工業大、熊本大、○北里大、○日本大、○近畿大
2分野 長岡技術科学大、信州大、岐阜大、浜松医科大、豊橋技術科学大、奈良先端科学技術大学院大、鳥取大、鹿児島大、琉球大、
京都府立医科大、大阪府立大、大阪市立大、○順天堂大、○東京理科大
1分野 弘前大、秋田大、山形大、埼玉大、お茶の水女子大、電気通信大、東京海洋大、東京農工大、政策研究大学院大、総合研究大学院大、
北陸先端科学技術大学院大、静岡大、三重大、滋賀医科大、京都工芸繊維大、島根大、山口大、香川大、愛媛大、九州工業大、
札幌医科大、福島県立医科大、横浜市立大、岐阜薬科大、名古屋市立大、京都府立大、和歌山県立医科大、北九州市立大、
○自治医科大、○埼玉医科大、○上智大、○昭和大、○帝京大、○東京歯科大、○日本歯科大、○日本獣医生命科学大、○麻布大、○鶴見大、○東海大、
○金沢医科大、○愛知学院大、○藤田保健衛生大、○鈴鹿医療科学大、○びわこ成蹊スポーツ大、○京都薬科大、○同志社大、○久留米大、○産業医科大、○第一薬科大
http://tanuki-no-suji.at.webry.info/201602/article_4.html
≪0分野の国立大・主な私大≫
岩手大、福島大、茨城大、宇都宮大、群馬大、横浜国立大、福井大、山梨大、和歌山大、徳島大、佐賀大、大分大、宮崎大、北見工業大、室蘭工業大、奈良女子大
○青山学院大、○学習院大、○芝浦工業大、○中央大、○法政大、○明治大、○立教大、○立命館大、○関西学院大、○東邦大、○東京慈恵会医科大、○日本医科大
- 33 ：
- 日本の文部科学行政が研究大学とし、予算も重点配分しているのは、
「旧帝大格」の大学と定めている
北海道大、東北大、筑波大、東京大、名古屋大、京都大、大阪大、九州大、
の８大学＋東京工業大（＋一橋大）。
※筑波大学はもと帝国大学ではないが、文部科学行政では旧帝大格の大学と定めている（旧７帝大以外では筑波大のみ）。
一橋大と東京工業大は元は東京教育大と並列だが、東京教育大は北関東の茨城県に移転し旧帝大格になった。
尚、予備校が難関大学としている神戸大学、或いは広島大学などは地方国立大学である。
旧帝大でも、名大や阪大の文系学部をはじめ、帝国大学由来では無い学部は多数ある。
設置者別 大学教員の出身大学 H13中央教育審議会資料
●国立大学
出身大学 教員数（人） 占拠率（パーセント）
東京大学 6,164（15.1％）
京都大学 4,443（10.9％）
東北大学 2,586（6.3％）
大阪大学 2,391（5.9％）
九州大学 2,372（5.8％）
筑波大学 2,341（5.7％）
北海道大 2,019（5.0％）
（外国大） 1,683（4.1％）
名古屋大 1,676（4.1％）
広島大学 1,395（3.4％）
東京工大 1,216（3.0％）
神戸大学 646（1.6％）
早稲田大 604（1.5％）
東京芸大 579（1.4％）
東京都立 414（1.0％）
金沢大学 371（0.9％）
合計 40,729人
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/003/gijiroku/07011713/001/008.htm
- 34 ：
- 先日のオープンキャンパス
体験授業が理科だった人いる？
- 35 ：
- １９９２年 私大一般入試倍率 18歳人口 ９２年２０５万人→１２年１２０万人
大学 学部 受験者数 合格者数 実質倍率→2012年実質倍率
早稲田大 政経 １９７７５ １４８３ １３．３倍 ５．７倍
早稲田大 法 １８６８３ １７４４ １０．７倍 ５．０倍
早稲田大 商 ２４６６５ ２０１７ １２．２倍 ８．１倍
早稲田大 一文 １５２８３ １３５０ １１．３倍 ６．１倍
早稲田大 教育 ２１９７２ １５５４ １４．１倍 ５．６倍
大学 学部 受験者数 合格数 ９２年実倍→１２年実倍
中央学院 商 ６７０２ ２９６ ２２．６倍 １．６倍
和光大学 経済 １０１６７ ４５７ ２２．２倍 １．１倍
立正大学 法B ４３０２ ２００ ２１．５倍 １．８倍
大正大学 文 ８２６８ ４７３ １７．５倍 ２．９倍
桜美林大 経済 １２５３７ ７２７ １７．２倍 ３．１倍
聖学院大 政経 ３９８４ ２５０ １５．９倍 １．１倍
横浜商科 商 ８１３３ ５２１ １５．６倍 １．１倍
城西国際 経営 ４２４１ ２７８ １５．３倍 １．０倍
東海大学 教養 ４２０２ ３１４ １３．４倍 ２．２倍
高千穂商科 商 １１８３２ ９１７ １２．９倍 ３．２倍
拓殖大学 商 ９４９７ ７３８ １２．９倍 ２．４倍
和光大学 人文 ５１８０ ４１８ １２．４倍 １．５倍
中央学院 法 ３９００ ３１７ １２．３倍 １．１倍
日本文化 法 １７１３ １５４ １１．１倍 １．３倍
拓殖大学 政経 １１２７８ １０７９ １０．５倍 １．６倍
江戸川大 社会 ３８７２ ３７５ １０．３倍 １．１倍
敬愛大学 経済 ５９９３ ５９０ １０．２倍 １．０倍
1992年入試結果（東京圏、関西圏の私大）
http://1st.geocities.jp/gakurekidata7/1992.html
※1992年の私大学力入試は、例外を除いて一般個別による単一入試だった
- 36 ：
- 【誇れる大学】
東大・京大・国公立医学部・・・文句なし
一橋・東工大・阪大・・・東大・京大ではなかったのね、ではあるが
それでもほとんどの日本人に臆することのない大学
早慶・・・上記国立には学力では劣るが、何と言っても
私大最高峰という文句ない肩書きと、ある意味東大以上の就職力には一目置ける
旧帝・・・各地方のゆるぎないＮｏ１、稀にだが東大京大クラスの俊英もいる
外大・筑波・お茶の水・・・全国から集まる首都圏において
一橋・東工大には及ばないものの地方の旧帝にいくくらいの実力は持つ連中が
ごろごろいるのでまずまず胸を張れる
上智・ＩＣＵ・理科大・関西学院・同志社の一部学部、中央法
・・・私大Ｎｏ２ということで「ほとんど早慶なみ」となる
ここまで。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
以下は決定的に欠陥があるのでダメなところ
上記以外の難関私立・・・早慶に遠く及ばない。国立でいえば
神戸や千葉、広島にも遠く及ばない印象を与える
（法政や明治等）・・・横国、千葉以下
（立命館・関西等）・・・神戸どころか阪市・阪府にも及ばず
（南山）・・・名古屋から見ればゴミ
神戸・・・京大・阪大の２強の前に言い訳無用。
遠いから阪大いけない？→ありえない。
阪大より神戸のほうがいいんだ？→旧帝より？ありえない。
とにかくコンプレックス組が多いのがうざい。
千葉・・・横国・筑波にもいけないが確定。ただ医学部薬学部は魅力
それでも神戸以上に「まあまあ感」がつきまとう
横国・・・一見旧帝や筑波、神戸にも劣らないように見えるが、
入試がセンターに偏りすぎ、見た目よりバカ扱いされやすい
- 37 ：
- もういい加減、田舎を見捨てないと日本に未来はないぞ
オレも田舎に生まれたが、
去年、進学を機に夢だったTOKYOに出てきた
高3の時は担任から
「お前なら絶対受かるから」と
地元の国立大の医学部受験を進められたけど
「このまま田舎にいたんじゃ将来が無い」と断固拒否して
死に物狂いで勉強した結果、
第一志望だった声優スクールにAO受験で見事合格して
念願のTOKYO都民になったんだ
死にたいくらいに憧れた花の都DAITOKYO
マジであのまま田舎の国立大医学部に進学してたら
オレの人生終わってたと思う
- 38 ：
- 文系はわかりませんが、理系の大学ではアカハラは日常茶飯事です。
大学にも労働監督署的な監査機関が必要だと思います。
助教や講師時代は頭ペコペコしていた人たちが出世して准教授や教授になると、
権力・実権を行使して「私のいうことは絶対だ」「君たち以上に勉強をし、何十年も研究してきた私の考えはすべて正しい」
「君実験下手だし。そんな人の論文誰が読みたいと思う？」など、尊重すらせず、学生の意見を全く受け付けず、
自分が正しいんだの一点張りの人は結構います。
私立の理系なので年間150～200万の授業料を納付しているにもかかわらず、
私の場合、就職が決まっていないという理由で卒研の際、研究室にすら入らせてもらえませんでした。
そういう世界を見てきたということもあり、研究者の道もあきらめました。
そういう研究室はゴマンとあります。
理系志望の高校生たちは頭の片隅で良いので、このことを覚えておきなさい。
- 39 ：
- >>29
行きたくなくても結果的に行ってしまうんよ。
東大受かる人が多いのは理数科のおかげです
- 40 ：
- >>38
具体的にどこの大学ですか？
- 41 ：
- 隣の村に東証一部のコア30に入ってる超優良企業があり、そこには東大出身のひとが多数いるそうですが、その身内の方が理数系に多かったりしますか？
- 42 ：
- >>41
多いですねえ
- 43 ：
- >>42
なるほど、蛙の子は蛙ということですね。
田舎に偶々、優秀な人たちが集まる企業があり、その子達が東大行ける頭があるだけなんですね。
理数系の教育がいいからではないように思いました。
- 44 ：
- なぜGHQは、教育システムをアメリカ式にして、大学は入学しやすく卒業は難しいようにしてくれなかったのだろう。
中学から、高校入試の為の生活を送り、さらに根性論の部活もあり、自分の時間がほとんど持てない。
高校受験で、人生を振り分けられるのは早すぎる。
アメリカみたいに、高校までは近所の高校でいい。もちろん私立行きたい子は私立でもいい。
転校ももっとすんなりできるといい。優秀な子は飛び級があってもいい。
日本は全て平均的に持っていこうとするからおかしくなる。
東大より、欧米の大学の方がレベルが高いのは周知の事実。
日本の詰め込み式、受験地獄の教育方法より、欧米の優秀な子は認め個性を認める教育方法の方が優れてる証拠だろう。
日本も大学の卒業を難しくすれば、遊び呆けることもなく、
アホなサークル作って女子学生を性的暴行する暇もなくなるだろう。
- 45 ：
- >>44を纏めると
>高校受験で人生決定するな高校なんてどこでもよい飛び級導入でなんとかなる
>日本の詰め込み式がダメダメだから欧米に倣って大学卒業し難くしろ。
うーん、意見に一貫性がないというか ‥‥
別に今のままでいいと思うんですけどね。DQNと一緒の授業なんてやだし。
レベル低い高校の数学は教科書ぺらっぺらで、ベクトルは内積の公式で終わっててワロタ。
偏差値高い中高一貫校じゃあ、 高１で数Ⅲ終わってる。こんな人たちと偏差値低い人を一緒の場にしたらいけないと思います。
日本は詰め込み式と言っていますが、まあ、勉学に興味持ってる人たちは大学への数学に投稿したりとか、ファインマン物理学とか読んでますよ。
- 46 ：
- 大学への数学に投稿するような人が吉田高校に増えてほしいですね。
- 47 ：
- >>28
大学の役割を勘違いしてるのでは？
義務教育ではないのだから、大学では自分から勉学しないと。。
地方の駅弁大学の工学部の役目は、低予算で生徒に一般教養を教えるだけです。質なんて求められてません。
- 48 ：
- 国公立の半数以上がAO入試実施って・・・・日本終わったな (´･ω･`)
AO入試、2018年度は国公立大学の半数以上が実施
面接や書類審査で選抜するアドミッション・オフィス（AO）入試を2018年度、1つ以上の学部で実施する国公立大学が85校に及び、
初めて半数以上に達したことが、文部科学省の集計で分かった。一方、高校の調査書などで選考する推薦入試は162校で、実施率95.9％となった。
文科省によると、各国公立大学の2018年度選抜要項を7月末現在で集計したところ、AO入試を実施する国立大学は82校中、
56校192学部、公立大学は87校中、29大学48学部に上った。国立、公立の合計実施率は50.3％に達し、前年度に比べて6校増えている。
募集人員は計4,791人で、全体の3.8％。学部数も全体の40.5％に達し、ともに過去最高を記録した。
新たにAO入試を実施するのは、国立大学で茨城大学工、農学部、豊橋技術科学大学工学部、徳島大学薬学部など。
公立大学では首都大学東京人文社会、経済経営、理学部、大阪市立大学文学部、生活科学部、愛知県立芸術大学美術学部、音楽学部、高知工科大学システム工学群など。
推薦入試は前年度より2校多い162校で、実施率95.9％。学部数は467学部に達し、募集人員は1万9,506人に及んだ。いずれも過去最高の数字を記録している。
AO、推薦入試は私立大学を中心に導入が続き、入学者の割合は一般入試にほぼ匹敵する状況。国公立大学は私立大学ほど比率が高くないものの、
国立大学協会が2021年度に全体の3割に引き上げる目標を打ち出すなど、推進に力が入ってきた。
文科省は2020年度からAO、推薦入試に一定の学力評価を導入する考え。名称はAO入試を「総合型選抜」、推薦入試を「学校推薦型選抜」とする。
参考：【文部科学省】平成30年度国公立大学入学者選抜について
- 49 ：
- AOなんて大学にバカが増えるだけ
やめてほしいわ
- 50 ：
- ＡＶ
- 51 ：
- 私は底辺家庭（母子家庭）から医師になった。
高校まで地元の公立で必死に勉強した。浪人したが予備校は無料で通えた。
国立医学部では築40年くらいの汚い大学寮に住み、奨学金を借り、バイトもした。
学費は年間50万くらい。生活費は家賃8,000円と食費だけだから月に数万円。
奨学金は月に7万ほど借りていた。
アルバイトで月に10万円くらいは稼いでいたから生活は特に苦しくはなかった。
スキーや部活もできた。
つまり貧乏な家庭でも人の何倍も勉強、努力すれば国公立医学部に合格できるし、
大学生活も楽しく送れるということだ。
私と同じような底辺家庭は100人中10人くらいいた。
確かに裕福な家庭も30～40人くらいいたが、ほとんどはいわゆる中流家庭だ。
お金がないと良い大学に行けないという昨今の風潮には違和感がある。
足りないのはお金ではなく努力なのではないか？
大学無償化なんてのは絶対反対で、優秀な学生に給付型奨学金で十分だと私は思う。
- 52 ：
- >>ほぼ同意
- 53 ：
- 格差結構
なんで努力してない人に優位な条件あげなあかんねん
- 54 ：
- ※ この高校の理数科には人並みの努力で東大行ける方が数名います。
- 55 ：
- >>27
将来目標が曖昧な高校生ほど、スマートフォンの利用時間が長い
https://www.kokokusha.co.jp/usp/reseach_summary_20150708.pdf
- 56 ：
- 偉大なフランスの数学者の一人にエヴァリスト・ガロアという人がいる。
彼は20歳を迎えることなく人生を終えてしまったが、五次以上の代数方程式には一般解が存在しないことを簡略化して証明した。
その証明に使用した群論の手法は今や数学に必須の一大カテゴリーになってる。その証明にすごく感動を覚えた。
- 57 ：
- ●「なりたい」がかなう大学・短大特集 ●
一人ひとりの「なりたい」をかなえよう！
一人ひとりの「なりたい」は、きっと異なるはず。また、将来、どんな職業や仕事に就きたいかのかが、はっきりしない人もいるはず。
そこで、「なりたい」がはっきりしている人にも、はっきりしていない人にも参考になる、注目の資格や学部・学科を厳選して紹介。
大学や短大へ進学するにあたり、参考にしてみてほしい。
https://www.mi-gaku.to/manabi/
【ミガク】は、自分磨きのために学びたいことを学べる学校を探す、高校生、大学生、社会人のための、大学、大学院、通信制大学の情報サイトです。
大学や大学院でどんな学びが得られるか、未来につながる学びの発見を応援しています。
- 58 ：
- 盗撮 県立高の教諭を容疑で逮捕 富士吉田 ／山梨
毎日新聞2017年10月24日 地方版
県警生活安全捜査課は２３日、昭和町清水新居の県立吉田高教諭、吹野卓弘容疑者（３０）を
県迷惑防止条例違反の疑いで逮捕した。容疑を認めているという。
逮捕容疑は９月１５日午後４時５０分ごろ、富士吉田市内のコンビニエンスストアで、
県内の女子高校生２人に後ろから近づき、スカートの下にスマートフォンを差し出したとしている。
防犯カメラや被害者の証言から浮上した。
同高によると、吹野容疑者は吉田高が初任地で数学を教えていた。同高の勤務は３年目。事件の当日は勤務日だった。
同高の古屋勇人教頭は「温厚で真面目な性格。生徒や保護者からの信頼も厚かった。
事実確認の上、全力で信頼回復に取り組みたい」とコメントした。【滝川大貴】
- 59 ：
- 先日、新聞に2020年度入試改革である大学入試共通テストの
プレテストが掲載されていた。
センター試験を廃止した後の新共通テストがどんなもんかと、
数学と国語の問題を見てみたが、特に国語の記述問題の採点は
客観性を保つのが大変だろうな。
何十万の受験生の採点をしようと思えば、採点者も莫大な数が
必要になるだろうし。
そもそもなぜ大学入試共通テストに記述式の問題が必要なのかが
まったく理解できない。
現行の制度でも国立大学の2次試験の大半は記述式の問題が主流でしょ。
マーク式の問題では受験生の能力が測れないと思うのであれば
東京大学のように2次試験の比率を高めれば良いだけのこと。
（東大のセンター試験と2次試験の比率は1：4）
他の難関大学でも2次試験を重視している大学はたくさんあるしね。
個人的にはマーク式のセンター試験で基礎学力を問うて、
記述式の2次試験で実力を問うという、
現行の入試制度でまったく問題ないと思うんだが。
まあ、でも決まった以上は受験生は備えるしかないわけだけど、
過去には共通1次試験、センター試験と「改革」が行われてきたけど、
それが果たして受験生の学力の向上、さらには大学生の資質の向上に
つながったかどうかの検証は行われたのだろうか？
入試制度をいじることで、受験生はもちろん
関係者全員に多大な負担を強いることになる。
制度改革をするなとは言わないが、少なくとも
以前の二つの制度改革の功罪はどうだったのかを
明らかにしてからじゃなかろうか？
- 60 ：
- 二次試験の比重上げることは賛成ですね。
ただ、共通試験のみで合否が決まるような大学では、理屈をちゃんと理解し、自分の頭で回答できる優良な学生さんが少ないのも事実です。
今回の改定には賛成です。
- 61 ：
- 国語は採点基準がしっかりある。
基本は下記の形が取れていればOK
①主語＋②具体的な言い換え(＋③何故)
- 62 ：
- 国語はセンスと言われているがそれは違う。
キーワードの具体的な言い換えが出来ているものが正解を取れる。
大学で採点のバイトやってたから言えるけど
- 63 ：
- 辞書とか翻訳とか用いずに
次の文章を和訳せよ。
He runs a shop.
- 64 ：
- 推薦もAO入試も、今やただ単に楽に大学に進学するための一つの手段になってしまった。
本来はそうではなかったはず。その大学に行って一つのことを突き詰めるため、
その道に長けた人が、より専念できるために入学試験を免除して入学させるという意味だったはずだ。
早くに入学が決まった後は、高校卒業までそのための準備に充てていたはず。
もちろん今も、そうした本来の意味で利用する人もいるだろう。
でもほとんどが、楽に大学に入るためということに重きが置かれてしまった。
そんなんだから、推薦やAO入試合格者が大学進学後しっかり勉強するとは思えない。
受験勉強をしっかりやっているわけではないから、一般入試で入ってきた学生との成績の差も歴然。
それでもその大学を卒業したという実績だけがほしいので、本人的には大満足なんだろうが。
ちなみに、わが子の高校にも指定校推薦枠がたくさん来ているという。
しかし毎年、ほとんど利用する生徒はいないそうだ。
よく勉強して、本当にそこへ行きたいなら一般受験で行ってこそ、
そういう学校の指導法があるし、生徒もそれを十分承知しているからだ。
- 65 ：
- 皆さん63は答え見ずにわかったよね？
『彼は店を走る』なんて思ってないよね？
- 66 ：
- ハピ☆テク ～Happy Technology～
女子高生のための理工系大学・学部の進学情報サイト！
http://hapiteku.com/
女の子の理工系大学進学を応援！
私が文系って誰が決めたの？？
- 67 ：
- シリア
山本美香さん銃撃死から５年 美香さんの写真絵本朗読 吉田高放送部、両親を招き ／山梨
毎日新聞2017年8月21日 地方版
都留市で育ったフリージャーナリストの山本美香さん（当時４５歳）がシリアでの取材中に亡くなって丸５年となる２０日、
富士吉田市の県立吉田高放送部が、美香さんの父孝治さん（８２）と母和子さん（７９）を同高に招き、美香さんの写真絵本を朗読した。【田中理知】
美香さんの母校・県立桂高（都留市、現都留興譲館高）放送部は美香さんの死後、著作の朗読を始めた。
同高は２０１５年度で閉校したが、島袋あゆみ顧問が異動先の吉田高放送部で活動を続けてきた。
この日は１～３年の部員１０人が美香さんの「これから戦場に向かいます」（ポプラ社）を朗読した。
絵本では、両足を失った少年や空爆で家族を奪われた老人らを取り上げ、戦場の悲惨さを伝えている。
一方で、笑顔の写真も掲載し、紛争地でたくましく生きる人々の姿も紹介していて、
部員らはスクリーンに絵本の写真を映し出し、孝治さんと和子さんの前で読み上げた。
孝治さんは「十分に意味を読み取って朗読してくれていて感動した。美香は一人一人の心のうちに生き返っている」。
自らも地元の図書館などで絵本を読み聞かせている和子さんは「美香は、若い方が伝え、知ってくれることを望んでいた」と感想を述べた。
２年の羽田明莉さん（１６）は「本に出合って戦争の悲惨な現実とそこで生きる人のことを伝える責任があると感じた。
美香さんについて映像や音声でも残していきたい」と話す。部として、美香さんを伝えるドキュメンタリー番組の制作に取りかかる予定だ。
https://mainichi.jp/articles/20170821/ddl/k19/040/085000c
- 68 ：
- >>58
盗撮３０回か、吉田高教諭吹野卓弘（30）を懲戒免職
2017.12.20 18:50
https://archive.is/20171223012837/http://www.uty.co.jp/news/20171220/3537/
女性のスカートの中を盗撮した疑いで逮捕された県立吉田高校の教諭が、
およそ３０回盗撮を繰り返していたことが県教育委員会の調査で分かり、教諭は懲戒免職となりました。
「このたびはまことに申し訳ありませんでした」（県教委の会見）。
懲戒免職となったのは県立吉田高校の３０歳の教諭です。
教諭は今年１０月、富士吉田市内のコンビニエンスストアで、
女子高校生２人のスカートの中にスマートフォンをかざした疑いで逮捕されました。
また県教育委員会の聞き取りには「１年半ほど前から高校生を含めた若い女性に対し、
２０回から３０回盗撮行為を繰り返していた」と説明し
「ストレスが溜まり、やってはいけない事をやってみたかった」と話しているということです。
教諭は起訴猶予となりましたが、県教委は教職員の信頼を失墜させたとして懲戒免職とし、
吉田高校の校長を文書訓告としました。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1322b9cf791dd10729e510ca36a73322)
- 69 ：
- >>63
He ≠ shopだからrunは第三文形(～をする)でないといけない
runは第一文形の『走る』ではないので、正解は『店をやる』
- 70 ：
- >>68
http://www.uty.co.jp/news/20171220/3537/
- 71 ：
- すぐそこに「金星」…箕島追い詰めた吉田、まさかの結末
https://www.asahi.com/articles/ASK9H5W6WK9HUTQP02Y.html
- 72 ：
- 自分より偏差値が良い学校行ってるヤツ見て、「頭良いんだな、すごい」って思うだろ？
あれ、違うんだよ。そうじゃない。
確かにそういうヤツはすごい。ただ、頭が良いからすごいわけじゃない。
そういう学校の合格レベルに達するまで努力し続けられたからこそ、すごいんだ。
世の中、全ての努力が報われることなんて有り得ない。
ただ、数ある努力の中でも、報われる度合いがトップクラスに高いのが、勉強だ。
この先大人になれば、自分ひとりの努力じゃどうにもならないような事なんて
いくらでも出てくる。それはもう、残酷なほどにな。
その時お前は思うだろう。
「努力しただけ結果が出るなんて、勉強はなんて楽で優しい努力だったんだ」と。
そして、いつか報われない努力に疲れて立ち上がる力を失いそうになった時、
お前を支えて奮い立たせてくれるのは、きっと「努力した過去の自分」だろう。
追い込まれた時に支えになるような「過去の努力」があるヤツと無いヤツとの差は、
１０年後、２０年後にこそ如実に現れてきてしまうものなのだ。
努力は結果を保証しない。だが、決して過去の努力はお前自身を裏切ることはない。
間違えるなよ。
今お前たちは、数ヵ月後の入試のために勉強してるんじゃない。
未来の自分を助けるために努力してるんだ。
- 73 ：
- でも俺、ここに二ヶ月の受験勉強だけで受かったよ
人並みの努力してない
- 74 ：
- >>72
うざい
- 75 ：
- >>73
高校受験と大学受験は別物やで
- 76 ：
- 一緒だよ。世の中には
東大理三ですら余裕で合格できる人は存在する
- 77 ：
- >>76
それはほんとに一握りだろ
ほとんどのやつにとっては別物よ
- 78 ：
- これを読んでいる君たちも受験する東大の2次試験は、
知識よりも論理的な思考力が重要になってくる。
センター試験の点数が9分の1に圧縮され比重が小さいことからも、
2次が知識の詰め込みだけを求めているのではないことが分かる。
2003年に出された「円周率は3.05より大きいことを証明せよ」という
超良問に象徴されるように、東大は重箱の隅をつつくような問題は出さない。
世界史でも、イスラム世界の歴史をきちんと理解していると解ける問題など、
その背景や影響に関しても、なるほどと納得するような良問が多い。
もちろん、2次試験にも知識は必要だけど、東大の2次を受験するような人たちは、
センターもしっかり取れる基礎学力は当然持っている。
2次は、それらを基にして論理的に組み合わせていくような問題が多い。
論理的思考力というと難しそうに聞こえるかも知れないが、
常日頃から何故こうなるのか？ を意識しておくことが大切なように思う。
知識を詰め込むだけでなく、考える力や表現する力をトレーニングすることが必要だ。
実際、センターの勉強は嫌いだけど、2次の勉強は楽しいと数人から聞いたことがある。
ともかく、吉田高校のみなさんが1人でも多く東大に合格できることを祈っている。
- 79 ：
- 東大過去問より
sin(α＋β)=sinαcosβ＋cosβsinαを証明しなさい
- 80 ：
- >>78
『何故こうなるのか？』というロジックを追うのではなく、ノーヒントからのひらめきができる人材こそ必要
- 81 ：
- >>63こそ良問
- 82 ：
- >>63は実に東大の英語らしい問題
- 83 ：
- ところで>>78にとって
>>79は良問？悪問？(あるいは捨て問？)
- 84 ：
- 個人的な意見です。私も一応大学に行きました。しかし必死に勉強して入ったはずの大学にあったのは、
単なる４年間という時間の浪費だけだった。学んだことは、高校の知識に毛の生えたぐらいのものだったし、
卒論などは結果が分かっているモノだったので２週間で終わってしまった。
こんな大学は大学とは呼べないし、果たして必要なのだろうか？
これからは、高卒時にある程度の基準に達していなければ、大学受験に挑戦できないようにして、
大学入学後も在学中に真剣に自己研鑽しなければ、進級できない様な形を取り、
最終的には大学卒業時にその分野の一線に立てる位の知識、理解、考察力を持ち、
新たなる新技術へ向かえる様な人間になっていなければ卒業させないようにする。
（日本の理系大学は、どこにお金を使っているのかわからない位、
実験道具等がそろっておらず、ここで何を学ぶんだという感じだった）
一度、全国一斉で大学生の学力検査をして、一定の平均点を取れなかった大学は、
即刻、大学としての認可を取り消すみたいな厳しい審査をしてみたらどうだろう。
(もちろん潰れた大学の中でも優秀な学生は転校できるよう救済する)
世の中に通用する大学以外は淘汰して良いのでは？ とにかく、日本はムダに大学が多すぎる。
考えてみたら、小中高が統廃合されるほどの少子化なんだから、大学だって例外ではないはず。
- 85 ：
- >>84
同意。
最近は大学でも、あるいは幼稚園であっても、
教育関連で利益を出そうと思ってるところばかり。
だが、もともと教育は儲からないものだ。
教育は種まき。
何年もかけて優秀な人材を育てて、その人が世の中に貢献してくれるのを辛抱強く待つ。
その世の中への貢献の一部が、自分の大学に戻ってくる。
それが教育の利益還元ということ。
儲けようと思って学生を必要以上に入学させるような大学は、とっとと潰したほうがいい。
- 86 ：
- よく「増えすぎた大学は潰せ、減らせ」って言われるけど、
「学力に応じて幅広いレベルの学校がある」という状況そのものは、
決して悪い事ではないような気がするんだけどなあ。
大切なのは、国民一人一人の「学びたい」という意思を大切にすることであって、
そのための選択肢は多いに越したことはない。
一部の秀才や金持ち・エリートだけが高等教育を独占し、
バカや貧乏人は勉強なんかしなくてもいい、と言わんばかりに
進学の道を絶たれるような状況になったら、
むしろそっちの方が国としては「退化」するんじゃないか？
- 87 ：
- それよりも吉田にソープを復活させてほしい
- 88 ：
- 大学減らせって言うけど
大学行く最大のメリットは就職へのコネづくり
それだけで十分行く理由になる。
例えばただの高卒が給料右肩上がりの公務員になるのはそこそこ難しい
ちなみに隣村の大企業の社員さんはほとんど大学推薦で就職決まった人ばかりでまともな就活してない
- 89 ：
- Fのつく企業かな？
あそこは技術職も多いからねー
- 90 ：
- 全国高校スケート、アイスホッケー選手権が開幕
第６７回全国高校スケート、アイスホッケー選手権は２２日、開始式が行われ、開幕した。
競技は２３日から２６日まで実施され、約１５００人の選手団が参加する。
山梨県富士河口湖町で行われたスピードスケートの開始式では、選手を代表して吉田（山梨）の堀内仲と天野沙耶が
「情熱の全てを出し切り、たくさんの感動やスケート競技の魅力を伝えられるよう精いっぱい戦う」と力強く宣誓した。
http://www.sanspo.com/sports/news/20180122/spo18012217330003-n1.html
全国高校スケート選手権のスピードスケート開始式で選手宣誓する吉田の堀内仲（左）と天野沙耶＝山梨県富士河口湖町
http://www.sanspo.com/sports/photos/20180122/spo18012217330003-p1.html
- 91 ：
- なんで大学受験は吉田高校がいいんだよ
- 92 ：
- 国際ジャーナリストのモーリー・ロバートソン氏が、13日にあった大学入試センター試験・地理Bの問題で人気キャラクター
「ムーミン」を取り上げた設問について「非常に夢がある問題」と評価している。
一方で自身も大学共通第1次学力試験を経験している立場から、日本の大学入試（国公立受験）について持論を展開した。
「ムーミン」の舞台はフィンランドと答えさせる設問が出題されたが、専門家から「“ムーミン谷”は架空の場所であり、
フィンランドが舞台だと明示されていない」と疑問視する声もあり波紋が広がっている。
18日放送の『スッキリ』（日本テレビ系）でも「ムーミンの設問 何が問題？」と取り上げ、
この設問は語族の知識やイラストにある森や船の描写から解答を導き出すことができるとして、現役の高校社会科の教師も一定の評価をしていた。
同番組の木曜コメンテーターであるモーリー・ロバートソン氏は、1981年に東京大学とハーバード大学に同時合格している。
しかし東京大学に入学するも4か月で中退し、後にハーバード大学に入学し1988年に卒業した。
モーリー氏は当時、自分も含めて一緒に東大に入学した仲間達が「燃え尽きていた」と語る。
答えが決まっているものを見つける反射神経のような受験システムのために、ただひたすら頭に詰め込むことに時間を費やした受験生時代。
その結果やっと東大に合格しても「今からまた勉強して人生を学ぼう」という雰囲気がキャンパスには無く、
失望したモーリー氏は心機一転ハーバード大学で学ぶことを選んだという。
アメリカにも日本のセンター試験にあたるSATやACTがあるが、
モーリー氏曰く「本当に基礎的な知識を試すだけ」で重要なのはエッセイや面接であり、学生に答えのない質問をぶつけて思考力や創造性を試すそうだ。
今、日本に押し寄せている様々な問題の多くは「答えがない」とモーリー氏は言う。
その問題に日本の受験戦争を勝ち抜いてきた政治家や官僚人たちが対するのは、「ミスマッチなんじゃない？」と疑問を投げかけた。
センター試験は2020年1月（2019年度）の実施を最後に廃止される。新しい「大学入学共通テスト」では、国語と数学に記述式問題が導入されるという。
「知識の量だけでなく自ら問題を発見し、答えや新しい価値を生み出す力」を重要視する方針とのことだ。
- 93 ：
- 月刊誌『大学への数学』の学コンにチャレンジする学生が増えればいい。
学コンこそ発想力が鍛えられる
- 94 ：
- >>92
今一、具体策がない。
思考力や創造性って何？
- 95 ：
- 具体的にどういう人が当てはまるの？？
実名上げてや
- 96 ：
- 高校生が富士山の魅力発表 １年かけ調査 吉田高校 山梨
山梨県立吉田高校（富士吉田市）で７日、世界文化遺産の富士山について調査、研究した「富士山学」の発表会が開かれた。
国内外の観光客や地元住民を引き付ける富士山への理解を深め、魅力を再発見するのが狙い。
「環境問題」「地場産業」などをテーマに、約１年間かけて調べた成果を披露した。
２年生の約２８０人が４～５人で班をつくり、課題を分担。対象は「歴史・文化」「芸術・文学」「防災」など多岐にわたる。
学校内のほか、地元企業の経営者から話を聞いたり、青木ケ原樹海の森林を見学したりするなど校外での調査も実施した。
発表会で、地場産業の絹織物を取り上げた班は、有名ブランドの製品への使用や深刻な後継者不足を紹介した。
東優花さん（１７）は「地場産業の状況がよく分かった。もっと多くの人に魅力を知ってほしい」と話した。
同校は平成１４年から「富士山学」を授業で取り入れている。古明地隆教諭は「身近ゆえにこの地域の体系的な知識が少なかった。
授業を通じて、地元の魅力を発信できる人材に育ってほしい」と述べた。
http://www.sankei.com/life/news/180208/lif1802080019-n1.html
- 97 ：
- 高一から勉強しかしてなくて結果甲府南さんに負ける吉田
- 98 ：
- 元が違いますから
- 99 ：
- 何で大学受験は吉田がいいんだよ兄さん
- 100 ：
- この世に数学って必要なくないですか？
例えばタンパク質の構造解析に代数トポロジーの計算が役立ったり、
Betti数という位相不変量がガン細胞と健常な細胞の自動検出に役立つとして、
それに何の意味があるんですか？
貨幣経済の調整だったり、ダムや河川などの水理学に役立つ様々な解析学に何の意味があるんですか？
マジこの世に数学なんていらない。
100～のスレッドの続きを読む
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