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☆自己啓発の本を読んでる人 part1★
○文学系の学科を大学通信で学んでる人おいで○
明星大学通信教育部 23
早朝に起きて人生が激変していくスレ 一日目
【右脳】〜ミミテック〜【学習】
ロンドン大学
今年24歳で大学一年生になりました
☆☆★エース国際法科学院★☆★
慶應通信文学部学生のためのスレ
【告知】生涯学習板ID表示導入投票実施します
京都造形芸術大学通信教育部２
- 1 ：2016/03/31 〜 最終レス ：2019/04/24
- 京都造形芸術大学通信教育部
http://www.kyoto-art.ac.jp/t/
Air U
https://air-u.kyoto-art.ac.jp
Q.単位修得試験の特徴は？
A.60分間の試験。パソコンがフリーズしたり、戻るボタンを押したり制限時間以内に書けなかったら即アウトとなんとも鬼畜な仕様になっている。
Q.単位修得試験の範囲は？
A.シラバスの試験ポイントを見るべし。試験はそのポイントからランダムに出てくるので、あらかじめ文章の下準備をした方がよさげ。だが過去に予想外の問題が出てきて焦ったとの情報もあるので、あてにしていいのか謎。
Q.合格と不合格のボーダー
A.合格判定は上からS・A・B・Cであり不合格はD判定のみ。「B判定以下は落第レベル」「S判定とった〜」とやたら自慢したがる輩がいるがスルー推奨。合格し単位さえ取れればこっちのもの。2ちゃんには成績よりも合格を目指す人が多いのでお前等頑張ろうな。
Q.芸術学舎ってなに？
東京・大阪で開かれている講義の事。種類はファイン、講義と様々。料金は1万〜6万で高いやつはマジで高い。また講義の中には単位が取得できるものもある。ただし単位取得の場合レポートを出さんといかん。金銭的に余裕のある奴は参加してみよう。
Q.レポートの書き方
課題に対して序論・本論・結論で書くのがレポート。感想文とは違い理論に基もとづいた自分独自の主張を論理的に書かいた文章が基本とされているが、支離滅裂でも通る時は通る。よほど馬鹿みたいな文章じゃなければ大丈夫なのだろう。
前スレ
京都造形芸術大学
http://hayabusa6.2ch.sc/test/read.cgi/lifework/1393667017/
- 2 ：
- 前スレでは約1名が執拗にネガキャンを展開しました。
所謂「建築の落ちこぼれ」と呼ばれてますが、これを書き込むとなぜか、アスペ、荒らしだと認定する連中が湧いてきます。
(それもおそらく1人)
この約1名、学行についていけず退学した逆恨みで、有る事無い事書いてます。
話1/100程もないかもしれません。
こいつの特徴は以下の通り。
＞882 名前:名無し生涯学習 :2016/02/29(月) 07:04:05.19
＞ネタもワンパターンだし
＞
＞儲け主義→どの大学も利益出さなきゃいけないから当たり前
＞
＞講師からバカにされた→本当にバカだから相手にされないだけ
＞
＞課題が難しくて単位を取らせる気がない→バカなだけ
＞
＞生徒はカルチャー教室と同レベル→コミュ障で知らないだけ
- 3 ：
- ネガキャン荒らしの概要
入学は金と時間の無駄等のネガキャンを繰り返す
↓
批判する奴を大学関係者と決めつける
↓
ネガキャンに具体的な内容がないと指摘される
↓
ネガキャンに建築の話が多いことに気づかれる
↓
建築デザインコースの退学者が絞られる
↓
ネガキャン野郎が特定されかかる
↓
急にネガキャンが減る
↓
ネガキャン野郎が「建築の落ちこぼれ」と呼ばれる
↓
ますますネガキャンが減る
↓
ネガキャンを批判する奴にアスペ、キチガイと呼ぶようになる
↓
完全に勢いなくなる
- 4 ：
- 自分は芸術教養の1年次入学で今年から3年目です。
過去ログみてると他学科の教員の態度に問題あるみたいだけど、学習相談会に参加したりSNSで愚痴ったりした感じ、自分の学科は気さくで親身に相談に乗ってくれる先生が多い印象。
ただ1年次はWTが半端なく多くてしんどい。わけわからん科目もあるのは事実だし。京都に住んでないから京都テーマの科目も？？？って感じだ。
- 5 ：
- 教材届いたけどいろいろ多過ぎて何からしたらいいか分からん…
17日のガイダンス行くか
- 6 ：
- >>4
手のひらは専用スレあるよ
手のひらと他の通信は全く別物
- 7 ：
- >>4
＞過去ログみてると他学科の教員の態度に問題あるみたいだけど、
それ建落ちのネガキャンじゃね？
- 8 ：
- >>4
落ちこぼれおかえり
- 9 ：
- また建築の落ちこぼれのネガキャンかw
ワンパターンでバレバレw
- 10 ：
- Air Uあんま人いないなあ
自分と同じコースの人が一人もいない
- 11 ：
- 私は気が合う人が1人もいない…
なんかそれぞれ変わってる人多いよね、うまく言えないけど…
- 12 ：
- >>11
そういう時は相手も「こいつとは話合わねーな」と思ってるよ
- 13 ：
- なあ、精神病のあんたコテ付けてくれないか。ウィットもユーモアも皆無の同じ台詞、毎日毎日よく書けるもんだ。尊敬するから、スレ住人の殆どとは別の世界で生き続けてくれ。
- 14 ：
- 課題どこまでやればいいのかわからんなあ
凝り始めたらキリがない
- 15 ：
- >>13
あんたはなぜネガキャン荒らし叩きに腹をたてるの？
本人だから？
- 16 ：
- >>13
お前が建落ちなのバレバレやんwww
全く>>3のテンプレ通り
- 17 ：
- ダメだこりゃあ…
- 18 ：
- 自分は芸術教養の1年次入学で今年から3年目です。
過去ログみてると他学科の教員の態度に問題あるみたいだけど、学習相談会に参加したりSNSで愚痴ったりした感じ、自分の学科は気さくで親身に相談に乗ってくれる先生が多い印象。
ただ1年次はWTが半端なく多くてしんどい。わけわからん科目もあるのは事実だし。京都に住んでないから京都テーマの科目も？？？って感じだ。
- 19 ：
- 自分は常に頭の中がハテナ
- 20 ：
- >>17
だからなんでお前はいつもネガキャン荒らし側なの？w
- 21 ：
- 自作自演してるっぽいのでよく使う言葉をまとめてNG
- 22 ：
- >>17
だめなのはおまえだ
- 23 ：
- 周りが全く見えてない人って怖いなー
- 24 ：
- >>23
なんでお前は落ちこぼれを間接的に擁護してんの？
- 25 ：
- この質問したらだまるんだよなw
- 26 ：
- 芸術教養(手のひら)入学して3年目だけど質問あれば答えるよ
- 27 ：
- だから専用スレ行けよ
まったくシステム違うし、ここの人間には何の役にもたたないから
- 28 ：
- >>23
某人自覚がまるっきしないからね
病気でしょ
>>27
同意
スレタイくらい見て欲しいね
- 29 ：
- 別にいいんじゃね？
過疎ってるし
- 30 ：
- 過疎ってるのはむしろあっち
- 31 ：
- 今日入学式あるってのにすごく体が怠い…HPのq&aには出席必須ではない ってなってはいるけどいかないと課題の要領とかいまいち分からんし あーー…
- 32 ：
- やばいレポート間に合わない
- 33 ：
- 論述基礎 7月にも提出期間あるのか 問1埋まらなくて死にそうだったがなんとかなりそう
- 34 ：
- レポートの欄って名前とか学籍番号とか書いた方がいい？
- 35 ：
- やっぱこの電子テキストとか買わないかんのかなぁ
- 36 ：
- 自分は電子テキスト読みにくいから本買った
大学向けのレポート書き方がわかる人は買わなくて良いと思う
- 37 ：
- >>34
書いた方がいいよ
- 38 ：
- >>34
書いてはダメ。減点対象。
字数を稼いでると思われるだけ。
そういう決まりごとはテキストじゃなくて大学のレポートの書き方の案内が優先。
- 39 ：
- 結局書かなかったよ
危なかった…
もう一回レポートの書き方ちゃんと見てくるわ
- 40 ：
- レポート間にそうにない…
- 41 ：
- あ
- 42 ：
- 間違えた
単位修得試験に向けて、今年入学された方、勉強されてますか？６月は何教科の試験を受けられますか？
- 43 ：
- もう辞めたよ
- 44 ：
- 辞めてない人、どんな感じ？
- 45 ：
- うーーーーん…て感じ
- 46 ：
- ほとぼり冷めと思って>>2>>3の約1名が復帰してる
- 47 ：
- みなさん、日曜日はおつかれさまでした。
- 48 ：
- 卒業なんかこだわらないで、やりたいことをしっかりやってやめたらいいんじゃない？
- 49 ：
- 評価Bて意外にダメージでかい
やる気なくす
- 50 ：
- 四つ出して今のところS三つのA一つ
- 51 ：
- いいね。
たーのしいって思いながらやってた授業だったんで
Bはボーゼン
- 52 ：
- 評価ボロクソなのに単位はあげちゃうみたいな事された俺みたいなのもいるんですよ！
- 53 ：
- ☆ みな様、総務省の、『憲法改正国民投票法』、でググってみてください。☆
2016年7月10日の『第24回 参議院選挙』で、日本人の悲願である改憲の成就が決まります。
日本国民の皆様方、必ず投票に自ら足を運んでください。お願い致します。☆☆
- 54 ：
- 5系統バス混みすぎ。
朝、間に合わうかって、ヒヤヒヤする。
- 55 ：
- 来年入学予定です
芸術学舎を利用して年内に単位をいくつか稼ぎたいのですが
芸術学舎ってどんなかんじなんでしょうか？
- 56 ：
- 誰もいないのか、、、
- 57 ：
- 保守
- 58 ：
- 東北の地方なんですが
知り合いとかできそうですか？
あ、４０代です
- 59 ：
- >>58
コースにもよるけど、スクーリングは、2日ー3日間なので、席が近い人とか、自然にしゃべる機会はありますよ。
講義終了後、バス停で一緒になった縁で話したり。もちろん、私に構わないでください！みたいなタイプもいるかもですが。芸術教養は、ネットのみで卒業可だから、なかなか人としゃべる機会は少ないかもですね。
- 60 ：
- 夏休みは学食やってますか？
- 61 ：
- WT心理学のテスト、時間見てたつもりだったのに時間切れで落とした、、、悲しい
- 62 ：
- 社会人学生や主婦が多いからか、学校関連にイベントに平気で子供つれてくるやつがいる。
図々しくて呆れるよ。
ランドスケープコース卒業生の「イ○○」っておばさん。静岡方面からわざわざ子連れでやってくるんだよ。
田舎の人だから分からないの？
ただただ図々しいだけなの？
子供を前へ前へ出して絡ませるんだよ。
- 63 ：
- 子守りいないならしょうがないと思う
職場じゃないんだから
むしろ旦那や嫁(もちろん学生じゃない)連れてくる神経の方がわからない
- 64 ：
- 嫌なら精華大学なでもいけや
- 65 ：
- ここで誤字かよw
- 66 ：
- 旦那や嫁だったらまだいいよね。
成人して迷惑かけないんだから。
- 67 ：
- 連れてくる必然性がねーだろw
- 68 ：
- airUはネットで授業試験で便利。しかし実態は・・・ 本を読む→レポート（何ヶ月もほったらかし）→ただの感想的な短い批評が帰ってくる。内容の補説なし→
試験→またもやただの批評のみで補説ホボナシ。結局何もこちらの知りたい情報ゲットできず。読みづらい本を無理矢理読まされ、重箱の隅を
ついたような、こちらは知りたくもない課題を強制的にやらされ、ぼろかすの批評をもらい数万円の授業料。ネットだから相手は超楽！何も講義も動画もない。
動画のある科目は、動画が秀逸でこちらは価値がある。あまりにも極端で残念。
- 69 ：
- >>68
＞レポート（何ヶ月もほったらかし）
返却日決まってるやん。
＞試験→またもやただの批評のみで補説ホボナシ。
試験は点数のみで批評補説は一切なし。
あんまりよく知らないで書いてるやろ。
- 70 ：
- アンチ戻って来たん？
- 71 ：
- >>68
つかさ、芸術系じゃない通信ってみんなそんなだから
- 72 ：
- 手のひら大学って、必修科目はあるの？
単純に専門科目３０単位絡めて卒業すれば終了？
それとも卒業研究も必要？
大学の資料だと、卒業要件が分かりにくくて…。
- 73 ：
- そろそろ体験入学始まるな
- 74 ：
- 2級建築士取るためにここに学士入学を検討してるんだけど全ての単位修得試験をPCで受ける事って可能？
全くの初学者(卒業した大学は法学部)が2年で卒業するのって厳しい？
- 75 ：
- 写真をやりたくて見学に行ったら老人会みたいだった。
- 76 ：
- 通信は老人会
- 77 ：
- 京都造形芸術大学通信教育部２ スレの方へ
生涯学習板にワッチョイを導入するかどうか
賛否投票スレ と 議論スレッド をIDが出る外部の板に立てました！
ご意見のある方、投票したい方、こぞって参加を！
生涯学習板 ワッチョイ導入 賛否投票スレ
http://hanabi.2ch.sc/test/read.cgi/entrance/1477560350/l50
生涯学習板 ワッチョイ導入 議論スレッド
http://hanabi.2ch.sc/test/read.cgi/campus/1477561566/
- 78 ：
- >>74
来年からPCで試験が受けられるようになるらしいけど、全部かどうかは不明。
2年で卒業できるかは本人次第。
2年での卒業目指してるが、正直しんどい。
- 79 ：
- >>78
って事は卒論以外行く必要なくなるって事？
初学者が2年で卒業は確かにきついよな…
- 80 ：
- >>79
スクーリングがあるのでだいたい１ヶ月半に１度くらい大学行く。
地方だと余計きつい。
初学者だとスクーリング増えて更にきつい。
- 81 ：
- >>80
他分野からの学士入学だと72単位取らないといけなくてその内の24単位はスクーリングで取らないといけないのか
このスクーリングって全部ネットで受ける事できないの？
通うのがめんどくさいから通信で学ぼうとしてるんだけど1回か2回通うだけで卒業出来る大学ないのかな
- 82 ：
- 文芸行きたいんだが20代ってあんまりいないの？
- 83 ：
- 夜間で専門学校，
大学に通いながら働けるのが希望でした。
今の労働条件だと時間のやりくりに煮詰まります。
働きながら学ぶのは簡単ではありませんね。
そこで専門学校の夜間を利用する事を考えた
通信は40代でもいけます
若いならその道を選んでは。
- 84 ：
- ここのスクーリング受けてる学生って、偽学生（サクラ）多すぎる
正味、通信の学生ってどれくらいいるんだろう
偽学生を集って、参加させないといけないぐらい、変な人しか入学しないってことなのかな
偽学生の目的って何だろう？
要注意人物の監視、教員とTAへのおべっかでモチベ向上、通信学生との交流
偽学生ってボランティアかアルバイト？
きっと金銭発生してるよね。萎える
- 85 ：
- 通信のスクーリングで起こった全てのことは、幻想だったんだ
あの喜んでた自分がバカみたい
トゥルーマン・ショーのジム・キャリーの気分。騙された
偽学生のサクラって、通学生なの？
卒業生なの？舞台芸術学科？
2日間でいくら支払ってるの？気になる
- 86 ：
- ここの大学の通信に入学しようとしてる方は、やめておいた方がいいよ
はっきり言えるけど、ムサビの方がまだマシ
でも出来れば、芸術を通信で学ぶこと自体避けた方がいい。芸術は、心を使うもの。1人で黙々とやるものではない。
感情労働であり、頭脳労働ではない
正直、この京都造形芸術大学の通信で得られた事は、何一つない
この大学で経験したこと、学んだことは、すでに習得したことばかり
過去の記憶や経験の刷り直ししか体験できなかった。真新しいことは全く
- 87 ：
- 芸術を通信教育で教えようなんて無謀で愚かな発想を国内で、最初に形にした京都造形芸術大学
音楽、武術、スポーツ、舞踊、演技などを通信教育でモノにできますか？そんな無茶な
通信教育で人の心を動かせるような作品つくれるようにはなりません
孤独に学んだ安藤忠雄の打ちっ放しのコンクリートから成る作品を見てどう思いますか？
アートを通信教育で受けるぐらいなら、アート系の専門学校へ
どうしても大学へ行きたいのなら通学部に入学することを強くお勧めします
諦めないでほしい、4年浪人して多摩美に入学した古い友人がいます
子育てしながら学びたい、
働きながら学びたい、
コミュニケーションを図るのが苦手だけどアートやデザインを学びたい、
定年後の生涯学習として学びたい
などの目的とは異なってるなら、あえてこの通信教育を選ぶ必要はありません
在校生だから言える事がある
通信教育で芸術を学んではいけません
- 88 ：
- >>87
＞音楽、武術、スポーツ、舞踊、演技などを通信教育でモノにできますか？
そんな学部京造通信にある？
＞通信教育で人の心を動かせるような作品つくれるようにはなりません
人が学びたい動機はそれだけに非ず
＞通信教育で芸術を学んではいけません
全てを見渡せてないのに断定は良くないな
- 89 ：
- >>88
>そんな学部京造通信にある？
聞かなきゃ分からない質問かな
少しは自分で調べる癖をつけなさい
＞人が学びたい動機はそれだけに非ず
学びたい動機の話は、してない
論点をズラすのはよくない
＞通信教育で芸術を学んではいけません
全てとは何を指しているのか、具体的に説明できるかい
あなたはただ詭弁を論じてるだけで、なんの反論にもなってない
- 90 ：
- 詭弁で相手の主張を歪めて楽しいかな
反論することが目的化しているよ
反論するための軸となる意見があるわけでもなく。残念
- 91 ：
- 偽学生（サクラ）の特徴
京都造形芸術大学 通信教育部
スクーリング編
●メタ認知療法 的な態度をとる
（余計なお世話や、勝手に治療したらあかんで。自分がどう見えるか自己客観視できる上で、やってるんや。ほっとき）
●やたらとむやみに、教員やTAに質問・会話を交わしている
（いい歳して、少しは自分で考えなあかんやろ。そんな外向的な態度なら通信じゃなくてもええやろ？ヨイショお疲れ様）
●まれに遅刻して、入室してくる
（遅刻なのに、堂々としてはんねんな。当事者意識が低いとちゃうか）
●あなたのことを事前に把握しているのに、全く知らないふりをしている
（体裁はいいから、挨拶ぐらいせい）
●サクラにも老若男女、様々なタイプがいる。入学の資料やパンフレットに出しても恥ずかしくないような人は、
大学が招集したサクラです。
（どこでどう道を踏み外したん？順風満帆にしか見えへんし、バックグラウンドの予想がつかへんわ）
●通信学生って忙しく疲れてる人が多いのに、疲労感や、焦りが顔に出てない
（ずいぶんと余裕綽々なんやね。サクラやん）
●授業中、居眠りしている（授業は自分に無関係なの？サクラは気が楽でええな）
- 92 ：
- 認知行動療法やめてくれへん？
ほんま頼むわ。失礼な話やで
余計なお節介やし、透明人間ぐらいの扱いでOKやから
- 93 ：
- 芸術を通信教育で教えようなんて無謀で愚かな発想を国内で、最初に形にした京都造形芸術大学
音楽、武術、スポーツ、舞踊、演技などを通信教育でモノにできますか？そんな無茶な
通信教育で人の心を動かせるような作品つくれるようにはなりません
孤独に学んだ安藤忠雄の打ちっ放しのコンクリートから成る作品を見てどう思いますか？
アートを通信教育で受けるぐらいなら、アート系の専門学校へ
どうしても大学へ行きたいのなら通学部に入学することを強くお勧めします
諦めないでほしい、4年浪人して多摩美に入学した古い友人がいます
子育てしながら学びたい、
働きながら学びたい、
コミュニケーションを図るのが苦手だけどアートやデザインを学びたい、
定年後の生涯学習として学びたい
などの目的とは異なってるなら、あえてこの通信教育を選ぶ必要はありません
在校生だから言える事がある
通信教育で芸術を学んではいけません
アートは、他の学問とは異なり、頭より心をより多く使わなければいけない営みだからです。
- 94 ：
- >>86
芸術が感情労働ってw
感情労働とは接客業とかサービス業のこと。
バカは何やってもバカだな。
- 95 ：
- こんだけ商魂逞しい大学が金と手間のかかるサクラなんて雇うわけないだろw
統失の被害妄想丸出しやん。
これだけは言える。
通信教育で芸術を学ぼうとする奴はメンタル病んでる奴がかなり含まれるんだよね。
そしてこれこそ大学はひた隠しにしてることなんだよな。
最近書き込んでるような統失と同席するとわかったら、マトモな学生は絶対に嫌がるわけだし。
- 96 ：
- >>94
言葉の解釈に囚われすぎ。言葉というものは時代によって
絶え間なく変化するんだよ
アーティスト、デザイナーは
肉体労働でも、
頭脳労働でもない
紛れもなく、感情労働にも当てはまる。
なぜなら作り手は、鑑賞者が作品をみた後、どのように感情を抱くか、ある程度、把握できなければいけないからである
「作りたいものつくりたい。鑑賞者なんか知ったことではない。どうでもいい」こんな自己満足・自己完結型のアーティスト目指してるわけ、あなたは？ たかが知れてるね
アーティスト・デザイナーは、プログラマーでもエンジニアでもない
あなたのような頭だけ使えてもね。コンピュータやロボットでも務まるよね
バカにバカと言われてもね
- 97 ：
- >>96
顔真っ赤
統失がますます悪くなりそうだなw
勝手に言葉を定義して自分にしか通用しない解釈されてもなぁ。
だからおまえは誰とも交流出来ない。
感情労働の感情とは相手の反応を見るだけじゃないんだよ。
それによって「自分の」感情を抑圧したり緊張したりすることだから。
頭脳労働も肉体労働も使うのは自分の頭や身体。
それの感情版だろ。当然だわな。
やっぱバカな上に統失じゃどうしようもねーな。
福祉の世話にでもなれよw
- 98 ：
- スクーリングにはこういう他の学生をサクラだとか言って常に疑惑の目で見てる基地外がいるんだな。
突然発狂して襲いかかるかも知れない。
授業はガードマンに見張りさせろよ。
- 99 ：
- >>95
>サクラなんて雇うわけないだろw
何の根拠があって否定できるわけ？
「不審な要注意人物が、入学してきました。何かおかしい。風紀乱しそう」
そんな場合、通学生や卒業生から偽学生やサクラとして雇って、メンタル病んでそうな人や不審者を監視するために、スクーリングに参加させる。
アート系大学だとはいえ、
組織として、当然だと思うんだけど。
私服警護みたいな職業知らないの？
>統失の被害妄想丸出しやん。
本質を見抜いて、事実を正しく認識してるだけ。統合失調症ではない。むしろ幻聴、幻覚体験してみたいぐらい。
おそらく試してるんでしょう、健全な精神かどうか。
天邪鬼のひねくれ者だったら、どうするんだろうね？相手のイメージに合わせてくれてたら
>マトモな学生は絶対に嫌がるわけだし
マトモな学生なんてほとんどいないから。マトモだと思ってる人の大半は、偽学生・サクラだから。サクラじゃないっぽい人もいたけど、フレネミーっぽい人ばかり
学生同士の揉め事に挟まれて、中立な立場でいたら、いつの間にか敬遠されてるし。あっちを立てれば、こっちが立てずみたいなことばっかり。めんどくさいなこの大学の学生は。
人は弱いから、人の価値観に従う学生ばかりだったし
- 100 ：
- >>99
基地外が本領発揮しておりますwww
病識がないのも完全に統失の症状そのものやん。
さっさと辞めたら？
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