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モンスターペアレント＝犯罪者
茨城☆教員採用試験 ３
［宮城］教育委員会を晒すスレ［教員］
ここで教員叩いているのは、どういう人？
コロナ(笑)になってほしい教員の名前
自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者
神戸市立東須磨小学校の加害者教諭は記者会見しろ
小学校の教員をやっている人14
休職中の教員集合
ブラック企業ならぬブラック学校を晒していくスレ
□■□■体罰統一スレッド20■□■□
- 1 ：
- ☆ここは教育現場における体罰について語る〈統一スレッド〉です。
議論・体験談など、体罰をめぐる話題はこちらでどうぞ・・・。
今後、同内容スレッドが立った場合、このスレッドに誘導して下さい。
重複スレッドの乱立防止のため、みなさまのご協力をお願いします。
前スレ
□■□■体罰統一スレッド19■□■□
https://mao.2ch.sc/test/read.cgi/edu/1410865584/
- 2 ：
- 体罰スレが途絶えるほど体罰って少なくなってるんだろうな。
- 3 ：
- >>1
コピペパヨクか
http://hissi.org/read.php/edu/20180422/djZkamRWWk0.html
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qjl5aDVQNWc.html
学童スレの荒らしもそろそろ辞めたら
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qmg0c1h0TzU.html
- 4 ：
- >>3
トーシツウヨが全方位同一人物認定始めたぞ
かなり精神的に追い詰められているようだな
- 5 ：
- >>4
コピペパヨクか
http://hissi.org/read.php/edu/20180422/djZkamRWWk0.html
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qjl5aDVQNWc.html
学童スレの荒らしもそろそろ辞めたら
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qmg0c1h0TzU.html
- 6 ：
- >>5
コピペパヨクが新スレ立てた
http://hissi.org/read.php/edu/20180422/djZkamRWWk0.html
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qjl5aDVQNWc.html
学童スレの荒らしもそろそろ辞めたら
http://hissi.org/read.php/edu/20180421/Qmg0c1h0TzU.html
- 7 ：
- トーシツウヨが発狂し始めたようです
晒しage
- 8 ：
- DQNってなんで｢先輩にボコられた自慢｣するの？ [無断転載禁止]©2ch.sc
http://egg.2ch.sc/test/read.cgi/youth/1491661387/
- 9 ：
- 【「体罰」を考える】（１８）「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室 苦悩する教育現場
静岡県の高校教員の男性（２６）は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
ttp://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm
- 10 ：
- （１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち
関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。
「殴ってみろよ！ お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。
この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。
体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。
ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自Rれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」
桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私がRば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。
体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。
ttp://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm
- 11 ：
- 「しばけや」「体罰や」…増長くっきり 生徒が教諭挑発「増えた」４割 大阪市立中 桜宮体罰事件の余波
大阪市立中学校の校長らで作る研究班のアンケート調査で判明した生徒の挑発・揶揄行為の具体例。
桜宮事件以降、教育現場で体罰撲滅が進む水面下で、教諭は手出しできないと踏んだ生徒が増長し、挑発的な言動を繰り広げている実態が浮かび上がった
大阪市立桜宮高校の体罰事件が発覚して以降、同市立中学校の生徒指導担当教諭の約４割が生徒から
「しばけや」「体罰や」などと言われる挑発・揶揄（やゆ）が増えたと感じていることが、市立中の校長らで作る研究班の調査で分かった。
約６割が「生活指導をやりにくくなった」とも回答。
桜宮事件をきっかけに全国的に体罰撲滅が進む水面下で、生徒の一部が増長し、教諭が萎縮している現状が浮かび上がった。
（略）
桜宮の事件以降、挑発・揶揄があったと回答したのは約５割の６２校。
具体的には、生徒から殴るそぶりをされた際に手を振り払うと「体罰や」と言われた
▽喫煙をした生徒から「何を言われても変わらない。変えたかったら、しばけや」と言われた−などがあった。
約４割の４８校がこうした行為が「（桜宮事件の）以前よりも増えた」と回答。
「以前は０回だったが月１０回ぐらいに増えた」や「ほぼ毎日」「事あるごとに挑発行為が起こる」などの申告があった。
「生活指導がやりにくくなった」と答えたのは約６割の８１校。
「教諭が手出しできないという感覚で平気で物を壊したり、傷つけたりすることが増えた」という指摘や、
「暴力や危険行為を防ぐための行為でも体罰と言われかねない」「状況や背景に関係なく体罰の言葉でくくられる」などの悩みも寄せられた。
赤間校長は「想像していた以上にひどい状況」としており、今後は研修会などを通じて挑発行為への毅（き）然（ぜん）とした指導を求めていく。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140429/wlf14042907450009-n1.htm
- 12 ：
- 挑発する生徒たち、教師にシャドーボクシング「R、来いや」、手を払えば「体罰！」…体罰認定を恐れ、教師たちは沈黙する
■「想像していた以上にひどい」研究班に衝撃
《シャドーボクシングのような殴るそぶりをしてくるので、その手を振り払うと「体罰や」としつこく言ってきた》
《生徒が他クラスの授業を妨害しに来たので、指導しようとしたところ、「R、こいやこいや」と挑発行為。その後、胸ぐらをつかんで食ってかかってきた》
「体罰・暴力行為等に関する研修会 新たな秩序構築を目指して」というタイトルの文書には、中学生たちが教諭に行っているとされる挑発行為が生々しく記載されている。
この文書は市立中学校の校長らで作る研究班が昨年１１月に市立中にアンケートを行い、１２８校の生徒指導担当教諭から得た回答に基づき作成された。
この文書を使って今年２月、中学校の教諭らを対象にした研修会が行われた。
アンケートのきっかけは、現場の教諭たちが体感した「変化」だった。
市立桜宮高校で平成２４年１２月、男子バスケットボール部の男性顧問＝懲戒免職＝から繰り返し体罰を受けていた２年生の主将が自殺。
文部科学省が全国調査に乗り出すなど社会問題化する中、市立学校の現場から生徒の挑発行為に悩む声が上がるようになった。
実態把握のためのアンケートだったが、研究班の中心メンバーの市立弘済中学校校長、赤間英松氏はその結果に「想像していた以上にひどい状況」と驚いたという。
《すれ違いざまに、理由もなく生徒から蹴られたり、殴られたりした際、「何するねん！」などと近づくと、「体罰！」と言われることがある》
教諭たちが直面している挑発行為は深刻だった。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140522/waf14052207000001-n1.htm
- 13 ：
- ワイの学校は中高一貫の男子校なんですよ。校門の前の横断歩道には日替わりで先生が「横断中」っていう旗を持ちながら立っている。今日の朝普通に友達と登校していると、普段見ないMという先生が立っていた(ケツバットで有名)。
- 14 ：
- そいつは親しい先生に笑顔で絡んでいた。僕たちが渡ろうとした時、jkが自転車で校門の前を通過しようとしてきた。普通なら先生が旗を前に出して止めるんだが、今日はそれをしてこないで笑いながら「女子高生来てるよw」、なにより急いで渡れば大丈夫そうだった。
理解してくれるか分からんが、男子校のノリからいくとふざけて言ってると思ったんだ。
そして、校舎に向かおうとすると突然旗で殴ってきた。
- 15 ：
- すぐに「渡るなってことか」と分かったからすぐに謝罪して「すみません、渡ってよいと思いました。」と謝った。そしたらやつは肋骨を殴ってきた。ワイは「体罰はやめてください。場合によっては知り合いの弁護士に、相談しますよ」といった。
- 16 ：
- するとやつは「俺の顧問弁護士東大院卒だ。勝てないよ。」と脅してきた。示談、、
それで担任とワイの名前を問い詰めてきた。担任にはそんなに何も言われなかったから良かったんだけれどね。でも一緒にいた友達には何も言ってこなかったし色々あいつはおかしい。
- 17 ：
- という愚痴をこぼしに来た高２です
- 18 ：
- はい
- 19 ：
- http://pokemonbbs.com/sp/poke/read.cgi?no=816882
- 20 ：
- 義家政務官は「そもそも体罰は法律で禁止されている」とことわったうえで、教育的な目的から、ミスをしたらコートを１０周しろというのは「ありうる体罰」ではないかと指摘。
ttp://www.asahi.com/edu/articles/OSK201301150014.html
一方で「そもそも体罰は法律で禁止されている」とした上で「教育的な目的から、ミスをしたらコート１０周しろというのは“あり得る体罰”では」との見解を示した。
ttp://www.sponichi.co.jp/society/news/2013/01/16/kiji/K20130116004987970.html
【安倍内閣】 義家政務官が、学校教育法で明確に禁じられている体罰に、事実上のゴーサインを出してしまっている
ttp://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1358748875/
【体罰問題】 義家文科政務官「見せしめなら、それは体罰。そういう指導がみんなで共有できて、うまくなるためになら、指導の範ちゅう」
ttp://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1359566407/
- 21 ：
- その基準作りの元締め、文部科学省の義家弘介政務官が生出演した。
ヤンキー先生こと元高校教師だった義家は、
｢教師が萎縮しないことが大事。体罰をひと括りにできません。線引きはケースによってそのつど違っていて、
起こったことが良い悪いではなく、起こったことをどう解決していくかがいま問われているんだと思います｣という。
ttp://www.j-cast.com/tv/2013/02/06164270.html?p=all
- 22 ：
- 【教育】 自民・伊吹氏「体罰全否定して教育はできない。この頃は少しやると親が怒鳴り込んでくるが、どの程度の愛情持ってるのか」
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1360408832/
1 名前： ◆PENGUINqqM ＠お元気で！φ ★[] 投稿日：2013/02/09(土) 20:20:32.41 ID:???0
伊吹文明衆院議長は９日、自民党岐阜県連主催の政治塾で、スポーツ指導や教育現場の体罰に関し
「体罰を全く否定して教育なんかはできない。この頃は少しそんなことをやると、父親、母親が学校に
怒鳴り込んでくるというが、父母がどの程度の愛情を子に持っているのか」と述べた。出席者の質問に
答えた。
伊吹氏は「何のために体罰を加えるのかという原点がしっかりしていない。立派な人になってほしい
という愛情をもって体罰を加えているのか、判然としない人が多い」と指摘した。
▽産経ニュース
ttp://sankei.jp.msn.com/politics/news/130209/stt13020918470007-n1.htm
【自民党/教育】 伊吹衆院議長「体罰全否定して教育できない」 片山さつき氏「流石！保守本流の我が志帥会前会長！」★2
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1360449664/
片山さつき ?@katayama_s
伊吹議長 体罰全否定しない ttp://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/physical_punishment/?id=6071302
流石！保守本流の我が志帥会前会長！
ttps://twitter.com/katayama_s/status/300268452097179650
- 23 ：
- 三浦朱門 『真のエリート育成には「体罰復活」しかない』 (憂国オピニオンワイド 言わずにRるか!)
ttp://ci.nii.ac.jp/naid/40017127923
週刊ポスト2010年6月25日号
※元文化庁長官、元教育課程審議会会長、ゆとり教育指導要領最高責任者、曽野綾子の夫
田母神俊雄 ?@toshio_tamogami
体罰で生徒が自Rるとしたら大変痛ましいことです。しかし体罰が原因の自殺は他の原因による自殺よりもそんなに多くはないと思います。
これだけ騒げば現場の先生がビビッて教育が荒廃するだけです。怪我をするほど殴るのは論外ですが、ほっぺたの平手打ち、頭をこつんと叩くぐらいは必要悪です。
今の日本は現場で事故等がある都度、現場に対する締め付けが行われます。現場の仕事がやりにくくなるのです。管理する側の言い訳のための対策が多いからです。
どんな方法でも事故等はゼロにはなりません。管理する側は現場の仕事がやりやすくなるように現場の面倒を見るべきなのです。
ttps://twitter.com/toshio_tamogami/status/297806391492612097
- 24 ：
- 組体操で太ってる生徒は本番5日前までに〇kg痩せてこいって先生に言われたん
だけど、言われてその通りに減量できる人間なら太ってないと思うw
食べちゃいけないって思うとなおさら食べたくなって夜にドカ食いするしそこまで
組体操に興味ないし、痩せるモチベーションがない
結局減量できなくて昼食の時間に担任が減量してないデブを集めて弁当提出させられた
その時、担任が俺のからあげ弁当（母制作）を見て
「よくこんなもん食ってられるな？ 恥ずかしくないのか？」って・・・
で、今後は弁当食べるのやめるか決められた筋トレするか決めろって詰め寄られて
食べるのやめるって言ったら「じゃあ絶対食うなよ毎日確認するぞ」って・・・
それ母親に言って母親は弁当作るの辞めたんだがその後まもなく俺が昼休みの空腹に
耐えられず不登校←今ここ
無理やり減量強いるのって体罰じゃねえの？
- 25 ：
- 体罰以前に教師の知能が無い
- 26 ：
- >>23
そそ
生徒の命よりまず教育の荒廃を防ぐのが優先だよね、うんうん
- 27 ：
- >>23
そんな言い訳してないで体罰なんかしないで済むような教育法の研究でもちゃんとしろよ
どうせ教員なんか高給もらってるんだからさ、寝る間も惜しんで研究しろ
教育公務員特例法には「その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない」と規定されているからな
- 28 ：
- https://blogs.yahoo.co.jp/honest_and_hawk/folder/1697536.html
↑間違った教育。 ちょっと笑ってしまうと思う。 気づいてね。
- 29 ：
- 適法手続の保障というのを一切考えない体罰教師
□■□■体罰統一スレッド18■□■□
https://maguro.2ch.sc/test/read.cgi/edu/1393683483/546
546 名前：実習生さん[] 投稿日：2014/05/22(木) 05:54:15.21 ID:1Y8cY1/K
義務教育で実際に出停くらわすのに、
手続き・フォローがどれだけ煩雑かわかって言ってるんだろうか
担任がその場で停学期間も決定できて、
事務に一言伝えたら停学期間中のプリントが児童の自宅に郵送される、
そのくらい簡単にできないと
体罰の代わりにはならないよ
教師の話中にうしろ向いておしゃべり、
うるさくて教師の説明が聞き取れない、
テスト・授業中に立ち歩き、
始業の挨拶の「起立」のときにはイスにヤンキー座り、
カバン持たずに登下校多数
校区に飲み屋街を抱え、家庭の問題も多い、
教師の間では有名な中学ではあるんだが、
噂以上の実態だった
しかも教師の指導が優しい声かけのみ（男性教師すら！）
法律を改正すべきだよ
体罰（その場で強い指導）を認め、
停学の手続きを居酒屋での注文並みに簡単にし、
学級編成では馬鹿だけまとめちゃう馬鹿クラスを作って隔離して…
- 30 ：
- DQNってなんで｢先輩にボコられた自慢｣するの？ [無断転載禁止]©2ch.sc
http://egg.2ch.sc/test/read.cgi/youth/1491661387/
- 31 ：
- 都合よく話を作る教師から聞き取りをすれば、それは体罰容認的な、児童生徒が全面的に悪い話を盛りに盛って話すでしょうね。特に教師って職業の方は話を作るのが好きだしね。
で、現児童生徒や元児童生徒に聞くと、要するに体罰と教師が名乗っている暴力行為の話がポロポロポロポロ。
児童生徒を殺した時くらいは謙虚に反省してみれば？と厚顔無恥の教師に対して思ったりするのですよ。
- 32 ：
- 「教師が萎縮」ってのは、立場が弱い相手を自由に殴ろうとしたときに、
思わず手が止まってしまうような状況の事。
相手が弱くて、反撃される恐れが無いのに手が止まる。なぜ？
体罰禁止とかいう戯言のせい。戯言が効いてしまうと「萎縮」が起こってしまう。
で、体罰禁止なんて止めれば、教師は余分な支えが取れてスッキリする。
せいせいと自由に殴れるようになる。もちろん怖い相手には無理だけど。
先生はストレスが多い、大変な仕事。給料だって、本来もっともらうべき仕事。
それが時間外手当もない安月給で、朝から晩までガキのお守をさせられている。
だから、ストレスを増やす様な仕組みはもちろん間違っている。大変なんだから。
政治家の先生の多くも先生には殴る権利があると言っている。
法律がどうのこうの抜かす生意気馬鹿ガキがいるが、現実的に先生は昔から殴り続けてきた。
殴った教員がクビになってきた？嘘ばっかり言うな。だ〜れもクビになどなっていない。
殴る教師が昔から昇進をしている。校長になると、急にいう事が変わったりする屑もいるけどな。
教師にはガキや腐ったモンペを殴りつける権利がある。今も昔も、これからも。
これが「教育」ってもんだ。全国教委の本音はどこもかしこも、そうしたものだ。
- 33 ：
- 教師は高給？馬鹿言っているんじゃない。
年収１千万に行くか行かないか。退職までかかってだぞ。
安い、安すぎる。せめて年収２千万、とは言わなくても、時間外手当をちゃんとよこせ。
重い責任、言いたい放題のモンペ、微々たる退職金を目指して、日々、ストレスと戦う日々。
教師の収入を今の倍にはしないと、将来の日本は無いな。
年金だって、ほんのちょっと。中央省庁高級官僚の様な天下りもないんだし、老後の心配をしながらでは、
安心してガキの世話、とてもできないぞ。
体罰禁止なんて戯言は今すぐやめて、教員給与の抜本的改正。教師のことを少しは考えろって事だな。
- 34 ：
- 正直体罰はダルイから、ある程度のことしでかした奴は官憲でという事でいいよ。
実際教員の体罰より、官憲に叱ってもらった方が効き目あるんだし。
幾らヤンキーでも警察にはかなわない。
やくざ屋さんだって最後はかなわないんだから当然だ。
そういう「ガン」としたびくともしない権力が「正気」に返らせるんだよ。
- 35 ：
- 教師が多数の生徒を殺害傷害しているのは百も承知のはず
教師の都合と生徒の命とどちらが大事なんだ？
- 36 ：
- 「教師が多数の生徒を殺害傷害している」
教師と生徒の母数、全体の数と比べれば、“多数”とは言えない。微々たる数だ。
ちょっとやそっとの生徒が痛い目にあうことで、多数の教師のストレスが和らぎ、
多数の生徒の行動が正されている。これが実情だ。
だいたい、こうした表現が実情を無視したくだらない言いがかりである事は、誰もが知っている事だ。
教師が愛の鞭を振るうのは、圧倒的多数のまともな生徒を除いたごく一部の生徒。
その、ごく一部な馬鹿生徒の中の、これまたほんの一部が、行いが悪いから怪我をする。
そのまた一部の、ツキに見放された奴が運悪く命を落とす。割合として、ほとんど無いくらい。
それが１例あると鬼の首を取ったように大騒ぎ。馬鹿ですね。日本は人口１億以上の大きな国。
死ぬ生徒だって稀には出る。確率的に考えれば、当然と言えば当然なこと。
これと比べれば、教師の都合が優先されるのは当たり前。
殴られる奴には殴られる理由がある。運、不運は、人生につきもの。
そんなことに先生をまきこむな。先生の人生が守られるのは、当然の権利。当たり前のことだ。
ちゃんと先生の権利を守れ。そう、当たり前のことを言っているんだ。
- 37 ：
- 体罰の効果って言うのは、殴られた馬鹿生徒だけじゃない。それを見ていた全生徒に及ぶんだよ。
だらだらと部活に取り組む馬鹿を殴る。そうすれば部全体の雰囲気がビシッとする。
宿題をやってこない馬鹿を殴る。するとクラス全員が宿題をやってくるようになる。
覚えてこいといった事も覚えてこず、テストが出来な馬鹿を殴る。するとクラス全員が勉強してくるようになる。
先生が手の痛くなるのをこらえて殴ってやっているから、教育効果がわかりやすく上がっている。まさに“愛の鞭”
それを桜宮高校だとか言って大騒ぎするから、見ろ、体罰なんてしないと先生方が言い出している。
その結果は、部活に全力で取り組む機会を奪い、宿題をやってくる機会を奪い、テスト勉強に取り組む機会を奪っている。
先生に体罰をしていただくのは、生徒のため、生徒の都合なんだよ。
だから常識のある親は「うちの子供は、どんどん殴ってください」と言うし、
怪我をしても、命を落としても「ありがとうございました」って、常識のある親なら言うんだよ。
体罰は生徒の利益、生徒の都合なんだよ。わかったか。
- 38 ：
- ↑
バカの褒め殺しかこれｗｗ
いいやん体罰なんて、やっても金にならないどころか悪くすりゃクビになるんだから。
教員のちょっとの体罰程度で矯正できそうな奴でも悪いまんまで結構だし。
昭和時代なら竹刀で叩いたような不良は、即時官憲に引っ張って行ってもらえばよい。
体罰禁止は、人権人権のあだ花なんで、人権にかまけた社会の責任ということでいいんだよ。
- 39 ：
- >>38
即時官憲に引っ張って行ってもらえばいいって簡単に言うけど、本気でそれ言ってる？
被害者側とて警察の事情聴取で夜中までかかるとか、何回も裁判所に呼ばれるとか、弁護士と丁々発止遣り合わなければいけないとか、そこまで覚悟の上だよね？
司法手続きに乗せるってのは大変に面倒なことだからね。
- 40 ：
- >>39
本気で言ってる。
体罰出来ない事は警察も知ってるから、暴れてるような不良は逮捕してくれるよ。昭和時代じゃないんだからな。時々ニュースになるだろ？あれ警察に引っ張ってもらってる以外の何よ？
警察の事情聴取といっても、生徒の対教師暴力なんてのは、証明が容易で何回も聴取なんてのはあり得ない。学校なら人の目が多いんでな。
それに教員が嘘をついて生徒を警察に突き出すなんてことがあれば、懲戒免職は間違いなしの大問題もいい所。並みの損得勘定が出来ればそんなことする阿呆は居ない。貴様はそういう事するか？
あと「司法に乗せるな」と言った貴様がなんとかしてくれんだろうな？？
体罰がまずダメなのは知ってるよな？？？
其処まで覚悟の上だろうな？？
- 41 ：
- >>37
要するにもっと生徒を殺害傷害していいといいたいんだな
- 42 ：
- >>39
司法に乗せるのが大変って、民事だと弁護士を自腹で雇ったりと大変だけど、
刑事なら警察や検察が大部分代行してくれるからね。
あとは大体少年審判になるから「何年もかかる」ってこともまずない。
もし通常裁判になる程度の傷害事件だと教員もそうとうの大けがと言う事になる。
まあ骨折以上の怪我になると思う。顔に大きな目立つ傷が残ったとかな。
そのレベルの当事者だった場合「面倒」と言って裁判出ないのかキミは？
それに公務で刑事事件に巻き込まれて、裁判所に行くのは「公務」になるんで、「仕事」として出ていけるんだ。
意味分かる？
- 43 ：
- >>40
「証明が容易」と片付けるのは、冤罪の温床になるんじゃないかと。
司法手続きに乗せるのは反対しないけど、適法手続はきちんと守られなければならないってこと。
適法手続を実現するためのコストを払うだけの覚悟は学校にあるのかって話よ。
- 44 ：
- >>43
何言ってんだか。
学校は警察に届けた責任上、警察の事情聴取に指示どおりに従うに決まってる。
そも司法に１００％は無い。冤罪と言えば無限に手間を掛けられるのか？
まして少年審判だと何年もかけられない。時間が貴重だからな。
だらだら１０年掛けたらどうする？１５歳の時の少年審判程度の暴行事件で１０年掛けてみろそれこそ人権侵害でないのか？
これは学校でなく司法がそうしてる。文句は司法に言ってくれ。
簡単に済ますとは冤罪の温床だと。
- 45 ：
- >>43
適法手続きって「官憲に届けて官憲の指示に従う」では足らんのか？
これ以上どうすれば？
そも貴様のような「人権人権の左翼アホ助」のせいで体罰が出来なくなり、その結果として官憲に届けるようになったんだ。
体罰は学校内でのリンチで闇から闇などと言う左翼バカも居てだな。それの尻馬に乗って煽る左翼マスゴミｗ
それで体罰はまず出来ないことになった。
官憲もそういう事情と知ってるから通報すれば逮捕してくれる。これは適法手続きという物でないのか？
官憲が信用できないと言うのか？ならどうすればいい？具体的に言え。
体罰では闇から闇で信用できないという話だし、そんなら官憲に届けようという流れでこういう現状なんだがな。
左翼エセ人権派どもは何をどうしても文句ばかり。
- 46 ：
- >>41 実態は問題になるほどの数の生徒は殺害も傷害もされていないと言っている。
人間がある程度一定数居れば、そりゃ、亡くなる人間もいる。
で、死因の統計を取れば、日本の中高生の死因などは自殺が多いのは当然。
そして自殺の原因などは多様で、体罰の割合などあってもごくわずか。
問題にならない程度に決まっている。
母数が十分に大きく、割合から行けば「体罰による殺害」など問題にならない数だという当たり前の事を言っているに過ぎない。
体罰による怪我も同様。全国に「生徒」は何人いると思っているのか。
いろいろな理由で怪我をする生徒が一定数生じるのは当たり前の事。
その中に体罰で怪我をした人間が何人、何％いるのか。統計上、ほぼ居ないと言える。
怪我を理由に体罰が禁止される様な傷害は、常識的に言って数的、割合的に発生していない。
これまた、ごく常識的なことを書いたに過ぎない。
- 47 ：
- >>38 体罰でクビ、懲戒免職などなっていない。全国で年に1件も生じていない。
それから学校が警察に電話すれば、そりゃ警察は行くよ。
110番して「緊急事態だ」と言えば、サイレン鳴らしたパトカーが集まる。
警察署に電話して「それ程でもない」などと言えば、生活安全課の少年補導員が参上する。
で、刃物でも振りかざして暴れている生徒でもいればいい。
しかし、なんてことない状況なら、警察は学校に文句ダラダラ言います。
「我々も忙しい。学校ですべきことは学校でしてもらいたい。体罰禁止？それは学校の事情であって警察の事情ではない。」
もっともなお話ですよ。
まあ、「学校も大変でしょうけどね」くらいは、おべんちゃらとして付け加えるでしょうけど。
- 48 ：
- ２度目、３度目があると、しかるべきルートを通して警察としては教育委員会にクレームを言います。
という事は、学校としても予測されることです。
ですから、もし警察を呼んでしまったら「この生徒はどうしようもない生徒です。」と力説するしかありません。
力説された警察は、学校の言うことを疑う訳にもいきません。
「司法、司法」と言われても、刑法に触れる行為でも無ければ司法制度は登場できません。
警察としては、学校の顔も立てなければなりません。
仕方がないので、この場合は当該生徒を補導し、児相に引き渡しでしょうか。
児相は学校の話を聴き、生徒の話を聴き、親の話を聴いて対応を検討するのでしょう。
「この生徒の態度は教員として気に入らない。」と言われても、児相も困ります。
「愛の鞭は必要な教育だ」って親が力説すれば虐待です。
しかし先生に力説されたら、児相は反論しません。できません。
児相の所轄官庁である厚労省は親による体罰は否定していますが、
文科省所管の学校の教員による体罰については何も言っていませんから。
文科省はいろいろ言っていますが、実質的には黙認していますしね。
で、各自治体の教育委員会では、体罰を振るってきた指導力のある先生が、
しかるべきポジションについているのが実情です。
その教育委員会に話を振り、一応、学校をたてて在宅ケースにして、たまに様子を訊くっていうのが児相のできる、せいぜいでしょう。
- 49 ：
- 要するに官憲がどうのこうのなんて、とってつけた話は止めましょう。
頭にくるガキは、清々ぶん殴りたい、ぶん殴っている、それは必要だ。
そうでしょ？それが正しいと思いませんか？
- 50 ：
- >>42 先生が生徒の暴力で骨折以上の怪我！？
それは生徒の先生による暴行による怪我よりも、はるかにレアケース。
現実的には、ほぼ無いです。
ちなみに多くの高校では怪我など負わせなくても、先生に手を挙げた時点で退学です。
中学生でも、行員が団結して学校から実質締め出しや児童自立支援施設の入所、あるいは児童精神科への通院や入院といった事が既に行われています。
これと比べれば、先生の体罰により生徒が骨折以上の怪我をすることの方が、よくある出来事です。
この場合、先生は無処分なことが多く、稀に厳重注意や訓告といった処分が行われる程度です。
- 51 ：
- >>37
教師なんて全員そんなホンネだよな
教師になりぞこなった植松聖すら19人殺害26人傷害してふんぞり返ってるのだから本物はそれ以上の殺傷能力と態度があって当然
- 52 ：
- そそ
人権派のせいで教師自ら生徒を殺害傷害しにくくなって困るよな
これじゃ何のために教師になったのかわからん
- 53 ：
- バカ2匹ｗｗ
- 54 ：
- ちなみに、平成23年度の体罰処分された人数と処分内容。
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2013/02/21/1331127_04.pdf
体罰が行われたのが、全国でたったの４０４件・・・のわけがありません。
ちなみに平成２３年度の小中高等学校の学生数って、ざら１,４００万人くらい。
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/002/002b/1323538.htm
先生は全国で毎日、児童生徒を殴っています。「処分された」のが４０４件。
正確には文科省に報告した数字であって、実数とは違います。
心ある全国の多くの学校、教育委員会で、正しい先生は守られています。
で、懲戒免職処分は０件。全国１年間でたったの１件もない。
鼓膜を破ったり、骨を折ったりして停職。
これでも厳しくなっちゃった。ちょっと前までは、無処分当たり前でした。
体罰は指導力の証です。今も昔も。そんな当たり前を再確認しましょう。
公平、公正に、体罰を隠さなきゃいけない間違った風潮を改めましょう。
- 55 ：
- 殴ってOK！そんな正しい主張を、声を大にして唱えている組織があります。
体罰の会。http://taibatsu.com/m2.html
このホームページに体罰賛同の主張がよくまとめられています。
これが体罰を必要とする主張、理由です。
- 56 ：
- ただ、ちょっと取り繕ってしまっている所があると私は見ています。
実態としては、これらの主張に加えて、と言うより、これらの主張の前に、
体罰をする者のストレス解消が大きな理由となっている事実です。
これをもって、体罰反対の理由とするのは現実を見ようとしない愚か者です。
大昔から、ヨーロッパならローマ時代から子供は親の所有物でした。
親は子供を殴りたい時に殴って教育をし、その積み重ねが現代社会を作ったのです。
現代において虐待は禁止されています。しかし体罰は禁止されていない。
100歩譲って愚か者の作り、なかば死文化している学校教育法11条があるにしても、
家庭区教育では体罰禁止条文など存在していません。
したがって虐待に至らない伝統的な体罰は家庭において法律上、認められています。
それを児童相談所というデタラメ組織がデタラメをやっています。
児童相談所のデタラメさについては、体罰の会の「体罰を考える」をお読みください。
- 57 ：
- >>44
山形マット死事件は、司法手続きが完全に終わるまで10年以上かかってしまった
少年審判のラフジャスティスぶりが、かえって事実の究明を妨げ、係争を長期化させるいい例
官憲に届けて、官憲の指示に従う。結構。
夜中まで事情聴取を受ける覚悟があるなら、それもよかろうって話
万引き犯一人警察に届けたら、夜中まで事情聴取されるなんてザラだからね
- 58 ：
- >>57
じゃあそれでいいな。
なら官憲も学校にも要らぬイチャモンつけんな。
素人の貴様の「適法なんちゃら」に何ら根拠も権威もないんだからな。
本職の官憲の支持にしたがう、それが適法でないなら「なんなら適法」になるんだアホ。
それから別に自分が悪くも無い事件の事情聴取なら夜中になったから何だというんだ？
単なる仕事の一部に過ぎない。教員やってれば数年に一回程度は遭遇する話。
- 59 ：
- 山形マット死事件？
そんな10年に1度も無い様な事件を一般化して語るな。
その位の、人が死ぬ事件ならまだしも、くっだらない事で、
いちいち言ってこられるのは警察としては、迷惑以外の何物でもない。
学校で、やるべき指導、やれる指導はやるのが、当たり前の事だ。
万引き事件だったら、窃盗なんだから、警察には被害者が言ってくること。
生徒に対する指導は「生徒」って言うくらいなんだから、
学校がやるんだよ。仕事だろうが。
- 60 ：
- >>57
山形マットで、係争が長くなったのは「加害者とその親の数組」が賠償金を払わずにいたからでね。
つまり刑事ではなく民事でもめ続けたと言う事。それも賠償金を払わないというクズのせい。
少年事件＝扱いを緩く迅速にというのは戦後バカ人権のせいで、警察がひるむからそういう甘いことになる。
イギリスのように「殺人 強盗 強姦」などの凶悪犯は少年法の埒外とすれば、
厳しい追及が出来。捜査にも時間が掛けられ、後で裁判（少年審判）でゴネ得のような話にならんのですわ。
そっちの運動してくださいな。
- 61 ：
- 山形マット死事件は１９９３年、今から２５年前の話。
大坂桜宮高バスケ自殺は２０１２年、今から６年前の話。
体罰事件の報道は、ちょくちょくあるけど、それにしても数はわずか。
２５年前と比べれば、それこそ、当のマット死事件の影響で少年犯罪の扱いは大きく変わった。
いわゆる“厳罰化”だ。
司法の対応は、既に十二分なんだよ。
まあ、もうちょっと凄惨な事件でも起これば、
子供相手でも、バンバン死刑判決が出る様になるかな。
ともかく、次は学校だろうよ。
そら、今日も頑張って、生徒をぶちのめして来ようぜ。
これも世の為、人の為、社会の為。そして何より、可愛い生徒たちの為。
ついでに、ちょっぴり、先生の為。頑張りましょう！
- 62 ：
- 教師様を殴ると即逮捕
教師様が生徒を殴ってけがさせてもせいぜい始末書一枚
教師様は特権階級だなあ
- 63 ：
- >>5１
人権屋のバカ人権のせいで体罰禁止
↓
警察が捕まえてくれるようになった。余計罰が重くなった（大笑）
人権屋のおかげです（笑）
良く覚えて置くように。
- 64 ：
- >>60 だから少年犯罪「殺人 強盗 強姦」って件数的に何件あるの？ほとんど無いよ。
だから、いいよ、強力に罰すれば。最近の大衆迎合政治的にも馴染むでしょ、その方が。
少年犯罪データーベースhttp://kangaeru.s59.xrea.com/じゃないけど、
少年犯罪の凶悪犯なんて、極めて稀なだけじゃなくて、年々発生しなくなっていますよ。
厳罰化と発生しなくなっている事には、何の相関関係もありませんね。
- 65 ：
- >>62 そうですよ、教師様は目上ですから当然です。
採用試験に、きちんと合格している正規職員ですしね。
目上に手上げたら厳罰。日本の秩序です。
始末書・・・なんて書かない事の方が多いですよ。
世間をお騒がせしちゃったら書きますが、殴って怪我だけではね。
ちなみに正規職員じゃない奴は解雇です。正規ではないので当たり前です。
これが日本の秩序、正しい身分制です。
- 66 ：
- 逃げしなに覚えていろは負けた奴
- 67 ：
- >>66
やられて「覚えていろ」なら負けてるが、「事実を上げてこういう事だから覚えて置け」は負けになるのか？
- 68 ：
- なんか、面白くていいね。
>>63 ちなみに体罰禁止は明治時代の小学校令から、一応、ずーと禁止だよ。
実際は、ず〜と、黙認と言うか、教育の中心だけどね。
なんか、世界に誇る日本文化である「建前と本音」「上下関係」を体に叩き込む中心的教育法。
これが体罰ってもんだよね。
「オヤジにもぶたれたことが無い」って奴がろくでもないってのは、真実だよね。
- 69 ：
- そうそう、太平洋戦争前だと、体罰で教員が逮捕されたりしてたよ。
戦後だね、体罰の教育効果が認識されたのは（大笑）
戦前は、法規を文字通り解釈しちゃってたからね。解釈が甘かったんだね。
- 70 ：
- >>63
教師様が生徒をケガさせても始末書一枚で済むのが人権屋のおかげなのか
体罰禁止したくせに教師様が生徒をケガさせてもほとんどおとがめなし
どこが体罰禁止だよ
事実上体罰公認のうえ生徒に対する罰だけが重くなったな
- 71 ：
- >>67
おまいは
>>37
くらいのカキコはできんのか
- 72 ：
- >>70
だから人権屋の考えと逆になって滑稽ということだが？
- 73 ：
- >>71
３６の書き込みがいいと？
キミは体罰賛成らしいから「お好きにやればいい」んじゃないかな。
生徒の利益の為に頑張りなさい。
- 74 ：
- >>70でも、生徒への罰だけ重くした結果なのか、体罰の効果の結果なのか、
生徒の問題行動は激減した。http://kangaeru.s59.xrea.com/
データなんかなくたって、感覚的にも激減。羊みたいな生徒ばっか。
でも、だからって体罰をしないって、そんな馬鹿結論には至りません。
それじゃあ、パヨクの思い通りになっちゃう。日本の為にも体罰推進！
先生が容赦なくぶん殴るから、ぶん殴れるから、よい学校、よい日本となる。
「オヤジにもぶたれたことが無い」こんなかわいそうな子供を作らないようにしましょう。
これが真の愛国者、真の教育者、子供と社会のためを思っている正しい大人。
人権屋がどうのなんて会話は止めて、一発、子供を殴ってきなさい。
すっきりするから。そして、それが、その子の為にもなる。これで解決です。
- 75 ：
- そうそう、早く先生の年収、激務に見合う給与に変えないとね。
朝早くから、夜遅くまで児童生徒をぶん殴って、日本社会の基礎、
人間の上下関係を定着させている先生には、その重要な役割に相応しい給与、
年収で言えば、まあ、公務員で安定しているから2,000万円位は約束してくれなきゃね。
そう思いませんか？
- 76 ：
- 東京都江東区砂町中学教師の伊藤泰幸は
生徒を恫喝パワハラするしか能のない無能
父兄や校長にだけ媚を売り、年下に当たり散らすガイジ
国学院大卒の知的障害者
- 77 ：
- ほ〜、国学院大卒。立派な経歴の先生じゃないか。
生徒なんて、動物と一緒。恫喝して、殴って、躾していく必要がある。
まだまだ躾は不足している。その証に、先生の名前をこっそり２ちゃんに書く馬鹿がいる。
明日、伊藤先生にちゃんと報告、謝罪して、殴られてこい。
- 78 ：
- >>72 パヨコさんは、そんな現状がご不満なんでしょうね。
明治のころから、体罰禁止ってよくわからない理念をうたってるけど、
守られたことなんか、これっぽっちも無かった。今も守られていない。
これは体罰禁止なんて規定、そもそも無意味である事を表している、
という真実に至らない、至れないのが、パヨクさんの残念なところ。
体罰し放題の先生はおとがめなしどころか、指導力を認められて栄転、昇進。
先生に暴力どころか、歯向かおうとした生徒には徹底した厳罰が執行。
この実態こそ、組織の意思、社会の意思、日本国民の総意なんだよ。
書かれているだけで、誰にも守られていない法文なんて、全くの無意味。
社会の実態をちゃんと目をあけて見なさい。
よりよい社会へ。それは先生を、より尊敬する社会にすることなんだよ。
- 79 ：
- >>70
お前のような人権屋のせいだ。
人権屋は結局こういう結果しかもたらさない愚人の集まり。
自分らのバカさ加減を良く見て置け。
人権だろうが何だろうが、「行き過ぎれば悪い結果をもたらす」って事だ。
こんな簡単なことが理解できず「バカ騒ぎ」した報いだ。
- 80 ：
- >>79
教師どもが人権を捻じ曲げたからだな
教師様は結局生徒を殴り放題なのを温存したまま、ただ生徒に対する取り締まりだけを強化した
教師様はまさに特権階級
こんなにぬるい仕事をしていて教師は高給なんだからな
教師の給料はもっとカットしなければならない
- 81 ：
- 生徒殴り放題っていつの話？
昭和じゃないんだよ。
そんなんアナクロ左翼の頭の中にしかない。
殴り放題なら警察は「そっちでなんとか（体罰）してください」で来ないよ。
昭和時代の体罰黙許の時代は確実にそう。
体罰は良かったが、警察を呼ぶのは大事だった。
事実を踏まえましょうアホ君ｗ
- 82 ：
- だよね!
教員免許があるからには暴行傷害殺害窃盗わいせつなどすべての犯罪が完全に正当化されると信じて疑わないよね、うんうん
>>37
はすべての体罰賛成派が正しい教師の姿勢と認めるもの
- 83 ：
- 面白いと思ってんのか。
- 84 ：
- 学校教育法11条が体罰を禁じたのはいつからか、
簡単に検索すれば、わかることだ。今すぐ調べなさい。
次に戦前、教育令、小学校令で体罰を禁じているから、それがいつからなのか、
これも検索すれば、すぐわかることだ。今すぐ調べろ。
調べて分かったか？いつの時代でも、体罰は禁じられてきた。
むしろ右翼化や少年犯罪の重罰化が顕著になった今と違って、
昭和時代の汚らしい体罰教員は、体罰行為を嘘塗り固めで隠蔽しようとしてきたんだよ。
ちょうど今の日大と同じようなやり口だ。
全国どこの小中学校でも、参観日だけ教員がスーツを着てくるのが昭和だよ。
あからさまな嘘つき参観会だったわけだ。
子供が見る学校・教員と、大人になって見える学校・教員は違うんだよ。
だから、いつの時代でも>>81の様な馬鹿が、
「今の先生は殴らなくなった。昔の学校はもっと殴っていた。」と。
トンマなことを言い続けて、教員のちょうちん持ちをし続けるんだよ。
- 85 ：
- >>81 昭和時代は生徒殴り放題なんて事は、なかったって事だ。
これが事実だ。しかし、>>81の頭の中では、昭和は殴り放題で、いまだけが体罰禁止になっている。本当に馬鹿ですね。
でも、これが日本国民の平均的姿なんだよ。
無抵抗な子供を殴りたい、無抵抗な子供が殴られると気持ちがいい。
先生にせいぜい、うちの子供を殴って欲しい。
殴ってくれる先生に感謝したい。
自分の子供時代、自分を殴ってくれた先生は立派な人と思いたい。
殴られた自分は良い教育を受けたと思いたい。
間違っても、恩師を法律無視の子供にストレスをぶつけるだけの屑とは思いたくない。
自分の受けた暴力が、ただの屑大人のストレス解消だとは思いたくない。
なら、それでいいじゃないですか。
今後も、無抵抗な子供を、ただただ殴りたいだけ殴ればいいじゃないですか。
現場と事実を知っている人間として、こうした教師を正すのは不可能だと思っています。
世の多くの風潮は、こうした教育観、嘘八百を言い続ける教員像を是認しています。
それで、いいのではないですか。
- 86 ：
- >>80 そうそう、先生方は先生の給料は足りないと思っていますよ。
だって、子供相手に、先生がいかに不当にこき使われているのか、
延々とお話しなさっていますから。
そして、多くのマスコミも、先生方はかわいそうだと指摘してくださっていますし。
実際、大手マスコミの方よりも薄給ですし。みんな、恩師の御恩、忘れていませんね。
先生の年収、やっぱり今の倍にはしなければ、なりませんよ。
- 87 ：
- >>81
生徒にケガさせてもちょっと始末書一枚書くだけで終わり
事実上殴りたい放題だね
- 88 ：
- そりゃ、先生ですから。殴るのは仕事。
「殴られた生徒より、殴った手の方がずっと痛い。」って先生、昔からうそぶいていますから。
今も、せいせい、殴っていますよ。だって殴る権利がありますから。
親御さんからも「先生、殴ってください」って依頼されていますし。
だから、殴っていいんですよ。その為に先生になっているんですし。
安倍首相も、日本会議も、暴力教育支持でしょ？今こそ、せいせい殴らなきゃ！
- 89 ：
- >>81
ちょっとググればいくらでも出てくる
事実を踏まえていないのはおまいの方
ttps://news.yahoo.co.jp/list?t=teacher_scandal
ttps://news.goo.ne.jp/topstories/nation/29/
ttp://news.livedoor.com/lite/%E6%95%99%E5%93%A1%E3%81%AE%E4%B8%8D%E7%A5%A5%E4%BA%8B/topics_keyword/32131/
- 90 ：
- >>81
昭和の時代は竹刀で叩いても始末書もなかったんだが。
- 91 ：
- 昭和は「バケツ投げつけました」「胸倉つかみました」なんてニュースにもならんかった。
- 92 ：
- 元教師が老人ホームに入ったら、その元教師に対しては体罰OKにしよう
体罰が何よりも好きな教師様のこと、きっと大喜びで体罰を受けてくれることだろう
その体罰の結果元教師が死んでも始末書一枚書かせればいいな
年金無駄飯食らいが一人消えたから、体罰で元教師を死なせたヘルパーには金一封出してもいいくらいだ
- 93 ：
- >>92 残念。決してそうはなりません。
あなたの残念なところは、教員と生徒が平等だという幻想を前提にしているところです。
だから生徒が手を挙げると厳罰なのに、先生が手を挙げても感謝されるだけの社会構造に納得ができないのです。
この問題は私達の多くは社会的立場、地位によって人に上下をつける事を許容できるか否かという事です。
近畿財務局のノンキャリアは自殺しても指示した本省エリートは懲戒３カ月、なんてのは、わかりやすい例のひとつです。
何があっても、首相輩出エリート一族な無罪、とかね。
生徒と先生なんて、身近な非対称の関係なんだから、扱いが違うのは当たり前ですよ。
- 94 ：
- >>89 昭和の昔も似たようなニュースがいっぱいあったよ。
http://kangaeru.s59.xrea.com/
そんなこともわからないから、馬鹿って言うんだよ。カスwwww
まあ、お前はこんなもんだよな。仕方ない、仕方ない。だって馬鹿だからwww
- 95 ：
- >>79 人権屋がもたらした結果じゃない。むしろ人権屋は常に無力だってことだ。
>>79の様な脳みその無い馬鹿が常に多数派で、人権屋は動かせられなかったって事だ。
立場の弱い人間が殴られると嬉しい、これが>>79の様な多数の人間の嗜好。
こいつらは人に上下をつけて、立場の弱い子供なんかが殴られるとグッと嬉しくなるって連中だ。
それなら、これでいいではないか。これが日本の選択だ。
だからといって、明らかな生保の親が先生を見倣って子供を殴りRのは納得できない。
だから、そんな虐待親には集中攻撃。絶対に許さない。子供殴りは教員の聖なる権利だから。
そうやって考えると、階級区別を明確にするためにも、教員給与を今の2倍にはしなくちゃね。
- 96 ：
- >>81 呼べば昭和時代だって普通にサイレン鳴らしてパトカー来てたよ。
お前、本当に何にも知らない馬鹿だなあ。
要するに、お前は何にも知らないのに知ったかぶって書き込む馬鹿でしょ。
ちょっと先生に殴られてくれば？
- 97 ：
- 実際、>>81の様な人間に言葉で言っても、通じているようで通じていない。
なにしろ、>>81の様な人間は気に入らない言葉は頭に入らないから。
しかし人権屋さんは、人権屋さんなので、必死で言葉で説明しようとする。
当然、>>81の様な人間は理解できず、ただただ人権屋さんを侮辱、攻撃だけし続ける。
これは典型的ネトウってもんで、典型的日本人の気質の一端を表しているんだよね。
だから現状が日本人の選んだ選択ってわけだよね。
- 98 ：
- キミのカネでやってくれたまえ愚者
- 99 ：
- 体罰が無くならないのは人それぞれ意見が一致しないからだと思います。体罰は仕方がないと主張する人もいるし、してはいけないという人もいる あくまで個人の意見ですが、、、
- 100 ：
- >>99は、体罰が無くなる方向がいいという前提なんですね。
個人の意見なんでしょうけど。
ノスタルジックな思いやカタルシスもあって、
体罰を支持する大人は多いのです。体罰はあってもらいたいのです。
「子供のために」はとってつけた屁理屈で本音は「大人のために」。
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