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【珍】学童スレ12潰し･元夏ﾊﾞｲﾄ･自宅ｳｨﾙｽ回避【獣】
怒鳴る大人は教育失敗！子供は誉めて叱れば伸びる
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
千葉県教員採用試験28
授業中騒ぐ＝公務執行妨害罪じゃないの？
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
地元集中運動被害者スレッド（日教組の政治犯罪）
☆私学採用試験の実態を報告しあうスレ part29
子供は叱る必要はない 誉めて説教をすれば伸びる
偏差値49以下の大学卒の教員
学校の愚痴を言おう
- 1 ：2015/02/03 〜 最終レス ：2020/05/10
- 言おう
- 2 ：
- 悪の子供の親が悪だから、教員が自分に被害が及ぶのが怖くて、いじめられている子どもを見殺しにします。
悪の親に何も言えないなら、教員はクビにしてください。クビ！クビ！
- 3 ：
- >>1
どうぞ
- 4 ：
- 一クラスに何人かは人間のクズがいますよね
明日もまたあいつらと同じ空気吸うのか
最悪だ
死ぬまでには復讐したいわぁ
- 5 ：
- 【「体罰」を考える】（１８）「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室 苦悩する教育現場
静岡県の高校教員の男性（２６）は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm
- 6 ：
- （１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち
関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。
「殴ってみろよ！ お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。
この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。
体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。
ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自Rれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」
桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私がRば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。
体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm
- 7 ：
- 前の席のニキビがウザい
ちょいちょい真顔で腹立つ一言を言う
それが虫唾が走るほどムカつく
ニキビニキビニキビ
同じことを何回も言ったり聞いたりすんな鬱陶しい
しつこい細かい憎たらしい
細川
- 8 ：
- （１９）「殴ってみろよ！」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち
関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。
「殴ってみろよ！ お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。
この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。
体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。
ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自Rれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」
桜宮高校の問題でも、体育系２科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私がRば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。
体罰問題と直接関係ないが、大阪のＪＲ片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小５男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに（小学校の）統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm
- 9 ：
- 母親が腹立たしい
言い負かしてきます
53歳なのに
- 10 ：
- ―どんな状況なのか。
Ａ 子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。
―具体的にいうと。
Ｂ 演技しましょうか。
教師「ノートを出しなさい」
児童「なんで」
教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
児童「うるさい、向こうへ行け」
教師「きちっと勉強できんじゃないか」
児童「（隣に）おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
Ｂ まあ、こんな感じ。
―どう対処するのか。
Ｂ 授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
Ａ １人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。
ttp://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/
- 11 ：
- a
- 12 ：
- 【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
http://uni.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1360481552/
若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。
「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」
友人は答えた。
「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」
私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。
体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。
「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
というのは日独ハーフで「生きる力をつけるドイツ流子育てのすすめ」の著者、サンドラ・ヘフェリンさん。
ドイツで義務教育を過ごしたサンドラさんは、１度も体罰を受けたことも目撃したこともないという。
「ドイツでは遅くとも1980年代前半には、体罰が法律で完全に禁止されていました。
基本、子供の生活態度の管理をする担当は学校ではない、というのがドイツの共通したスタンスです」
サンドラさんによると、ドイツで「問題行為」（授業中に騒ぐなどの行為。
髪の毛を染めるような身だしなみや学校外で起こした問題ではない）を起こした生徒には、まず「口頭」で注意される。
その「注意」が3回たまると、校長から生徒の家に「問題行動を起こしたことへの注意」が書面で送られる。そしてこの書面が3通たまったら退学、という。
「ドイツでは教師の家庭訪問もありません。学校と家庭は厳格に区別されています」（サンドラさん）
http://www.news-postseven.com/archives/20130210_170585.html
- 13 ：
- http://jbbs.shitaraba.net/sports/42269/
- 14 ：
- 【神奈川】 先生の９割弱「忙しい」 事務作業、部活…休日取れず [東京新聞]
http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1402649279/
1 名前：Twilight Sparkle ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/06/13(金) 17:47:59.14 ID:???0
2014年6月12日
１日の勤務時間１１時間以上。９割弱が「忙しい」−。横浜市教育委員会が初めて行った教職員の業務実態調
査で、先生たちの多忙な日常が明らかになった。事務作業で授業の準備時間が確保できず、部活動で休日が取
れない傾向が強い。市教委は、事務局からの調査依頼の削減や学校閉庁日の設定を決めた。 （橋本誠）
調査は昨年十一月から今年三月に実施。小中学校、特別支援学校の教職員約一万四千人にアンケートやイン
タビューを行った。
勤務日の平均業務時間は十一時間二十七分で、勤務時間外が平均二時間五十七分。一般教員は、一日の業
務のうち授業準備に平均二時間七分かけていた。放課後、会議や打ち合わせの後に授業準備などに取り掛かる
ため、勤務時間内に終えられない人も多いという。
休日の業務時間は平均二時間三十四分で、休日出勤を月四日以上している人は３５・９％。中学校では月四日
以上が６０・９％で、八日以上も２２・２％いた。休日の主な業務は「部活動」「授業準備」だった。
自分の業務が忙しいと感じているか尋ねた質問では、「感じている」（５６・６％）と「どちらかというと感じている」
（３１・４％）で８８％を占めた。
http://www.tokyo-np.co.jp/article/kanagawa/20140612/CK2014061202000130.html
- 15 ：
- a
- 16 ：
- 【社会】 日本の教員 勤務時間最長 自己評価低い [NHK]
http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1403688111/
6月25日 18時11分
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140625/t10015500191000.html
学校の教員の勤務や指導の環境について国際調査が行われ、日本の教員は、勤務時間が週におよそ５４時
間と参加した国や地域の中で最も長い一方で、自己評価は低いことが分かりました。
この調査はＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が去年、３４の国と地域を対象に行いました。
日本は初めて参加し、中学校の校長や教員およそ３７００人が回答しました。
この中で１週間当たりの勤務時間を聞いたところ、日本の教員は５３．９時間と参加した国や地域のうち最も
長く、平均の１．４倍に上りました。
内訳を見ますと、授業の時間は１７．７時間で平均の１９．３時間より短かったものの、部活動などの課外活動
は７．７時間と平均の３倍余りに上り、事務作業の時間も平均のおよそ２倍でした。
一方で、学級運営や教科指導などに対する自己評価は低く、特に「生徒の批判的思考を促す」指導や「生徒
に勉強ができると自信を持たせる」指導ができていると自分を高く評価した教員の割合は、平均のおよそ５分
の１にとどまりました。
さらに、仕事のスケジュールと合わないため研修に参加できないと答えた教員が８割を超えています。文部科
学省は「幅広い業務が重なり子どもたちの指導に集中できず、能力開発も十分行えずにいる実態が浮き彫り
になった。教員を増やすなど体制の充実を図っていきたい」と話しています。
- 17 ：
- 他スレコピー
日本のマスコミが外国の支配下に有るから日本が可笑しく成っているのです。統一教会など外国勢力が日本のマスコミを支配しています。
フジTVのヒエダ会長は『ソフトバンクの孫の腹心』だとも言われ一緒に食事している仲です。
読売のドン渡辺恒夫は、読売の株の３８％を持つ支配者ですが、昔はただの読売の記者だった男です。それがどうして３８％のグループ企業の３８％の株を持てたのか？謎です。
桜田淳子の韓国での統一結婚式では、教会発表で３万人以上の日本人が参加したと言っています。
彼らの教えは『企業で出世し韓国の為に尽くせ』が教義です。オウムは２００人の出家信者であれだけの事をしました。統一教会は社会の中で『出世しろ』と教え『社会の中に入っています。
ですからマスコミでは『オウムの教祖松本ちずお』は在日ですが誰も知らされていません。
カレー事件の林真須美も在日・ルーシーさん事件の織原城二も在日・教育大事件の宅間守も朝鮮部落出身です。
エリート夫バラバラ殺人の詩織容疑者も他スレでは、『男の親が勘当してまで結婚に反対した（美人・年下・親は大金持ちで社長・お嬢様学校）これで反対は在日だと書かれていますが、マスコミは韓国の良い事は派手に書きまくりますが知らせないです。
韓国籍の男による大阪市生野区無差別通り魔事件 （去年5月の事件、日本人なら誰でも良かった、複数の男女を殺傷）
NHK＝完全スルー
日本テレビ NEWS ZERO＝完全スルー
テレビ朝日 報ステ＝ストレートニュース。氏名・国籍・犯行動機(生粋の日本人をR)等はスルー。
TBS NEWS23＝完全スルー
フジテレビ ニュースJAPAN＝完全スルー
無差別通り魔事件という通常トップニュースで報道されるべきものが
19時以降主要メディア全てで報道がされなくなった。
唯一報道したテレビ朝日では氏名すら報じなかった。
去年5月に韓国の公園で93歳のお爺さんが「日本統治時代は良かった、日本人は良い人ばかりだった」
と言って、反日教育を受けた35歳の男に殴り殺された事件が有ったけれど、日本のマスコミは報道して居ないよね！
これって日本のマスコミは韓国朝鮮の悪い事は報道しない偏向してるね。
- 18 ：
- また変態ロリコンコピペ魔クソネトウヨ荒らしか
- 19 ：
- 学校で我慢できなかった人が道で大きい方を出してる人がいたって聞いたけど
そしたらその光景を見たらしい先輩がなんか自分と勘違いしてきた
そのセイで学校いくのやだ
なんかいい方法ですか
- 20 ：
- 【社会】校内の問題多様化で教員限界...文科省が外部人材増員計画 [14/07/17]
http://daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1405571145/
1 ： ゆでたてのたまご ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/07/17(木) 13:25:45.67 ID:???0
文科省:外部人材増員計画…校内の問題多様化で教員限界
【毎日新聞】 2014/07/17 06:10
文部科学省が、教員以外の外部人材を増員する「チーム学校」を打ち出したのは、いじめや不登校といった
学校で発生する問題が複雑・多様化し、教員だけでは抱えきれなくなっていることが背景にある。
いじめや不登校の原因の中には、貧困や虐待といった家庭的要因が絡むケースも少なくない。ほとんどの
学校で、これらの問題を教員が家庭訪問しながら解決しようとしているのが現状だが、限界がある。
中学校の部活動指導は、慣れぬ教員が担っているケースも多い。休日返上での指導や対外試合の引率もあり、
教員本来の仕事である「授業」に支障をきたしかねない。さらに事務作業も加わる。教員が疲れ果てた状況で、
いくら学力向上を唱えても本末転倒だ。
教員や事務職員以外の職員は基本的には非常勤だ。今後「チーム学校」を社会的にも根付かせるためには、
常勤化の対策も求められる。【三木陽介】
ソース: http://mainichi.jp/select/news/20140717k0000m040168000c.html
- 21 ：
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 22 ：
- この前、小学生の娘の担任と話をした。
話をして感じたのは、その先生が何を考えてるのかよくわからなかった。授業もわかりにくいみたいで、娘は先生のことあんまり好きじゃないみたいです。一応、父として学校では嫌いとか言わないように言い聞かせてる。
小学校、不安だなぁ。
- 23 ：
- -‐…‐-ミ
.: ´ .::::::::::::::::::::..｀ヽ
. / ..::∧.:::::::∧ｲ.:::::::::::.
,′.:/＼＼/ ／∨::::::::
i.::::ｲ 匸ﾌ 匸ﾌ|::::::::{
. j/|::} u ﾑ:::::ﾊ
. j人 ｒ‐┐ 从/ 公立学校は、いらないな〜〜
）≧┐┌_´（
,≪圦 ｢≫､｀
/ ｀¨¨只´ ､
{ﾆﾆ! !ｌ| {ﾆ]
|::::| ﾑl! |:::|
|::::| /从 |:::|
- 24 ：
- 生活指導の教員が 駐車場の陰でタバコ
気に入らない生徒への執拗なまでのいやがらせ
気に入らないペアレントを完全無視
部活の引率では「ゲーム禁止」とか言いながら自分は「動画見まくり」？
なんの動画だよ！
公務員じゃないの？！
仕事しろって！
Ｔ町立Ｆ中学校のＨＳ、あんただ！
- 25 ：
- なんでこんな無駄なことに時間もお金も費やさなくちゃいけないんだよ
まじでむかつく
ストレス過ぎてそろそろ頭禿げるわ
- 26 ：
- クソガキども。
まじで腹立
- 27 ：
- いじめの校内研修はするが、パワハラ対策はしない。大人を見て子は行動するのに。
- 28 ：
- 嫌いなクソ教授に再試にされた。
平常点引いてんだろお前
- 29 ：
- 自分の時間？→それより教材研究、と思って教科書を持ち帰り、気付けば日付が変わって机上で居眠り。
ストレス解消？→生徒のことや仕事のことをストレスだと思いたくない。
教員やってたら勉強するのは当然。むしろもっと勉強したい。でも何かが違う。
自分に対して、変に上から目線になってしまう。「頑張る」って何なのか、わからなくなる。
本当はストイックに努力を続けて力量を向上したい。
でも現実は、自分を否定して、けなしているだけ。
「アンタは『先生してる自分』に酔っちゃってる」と先輩から言われたことがある。
「上手くいかない」と悩んだりすること自体、周りから見たら「何ホザいちゃってんすかww」って感じなのかな。
- 30 ：
- うわっ、昨日理科のテスト0にされたwwwww
お前理科の授業受けてねぇからテスト受けんでええとか何様ww
金返せ言うたら教室から出された。
先生に荷物まとめて帰れ言われたんで帰ったら電話来て学校来いとか草生えるわww
んで次の日に規律委員会の真面目に規律違反なので反省文を先生が納得するまで
書けと。
書かなかったら屋上にGO。戻り階段の鍵掛けられて放置されて反省したかって
してねーよ 言うたら明日一番で職員室だってよwww
理不尽すぎwww
- 31 ：
- あ、あと渋沢という教師と内山とか言う媚び売るくそは、死んで、どうぞ
- 32 ：
- 一緒に働いてる人が嫌。
ただでさえ、子どもが話聞かずに、イライラするようなことなのに、30ぐらいの同じ学年組んでる先生が、うちのクラスの子の手袋取り上げて放課後、私の机に「はい」って置いてくる。
自分で取り上げてなんで、私に渡すの？自分で返せ。しかも、その日のうちに。それが言えない。はー。苦痛。
しかも、休み時間外に出るのに、手袋とネックウォーマー禁止ってなんで？よくわかんない。
室内ならいいけど、防寒具をなぜ外でしたらいけないのか謎。へんな決まりだなと。
- 33 ：
- 【社会】校内の問題多様化で教員限界...文科省が外部人材増員計画 [14/07/17]
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1405571145/
1 ： ゆでたてのたまご ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/07/17(木) 13:25:45.67 ID:???0
文科省:外部人材増員計画…校内の問題多様化で教員限界
【毎日新聞】 2014/07/17 06:10
文部科学省が、教員以外の外部人材を増員する「チーム学校」を打ち出したのは、いじめや不登校といった
学校で発生する問題が複雑・多様化し、教員だけでは抱えきれなくなっていることが背景にある。
いじめや不登校の原因の中には、貧困や虐待といった家庭的要因が絡むケースも少なくない。ほとんどの
学校で、これらの問題を教員が家庭訪問しながら解決しようとしているのが現状だが、限界がある。
中学校の部活動指導は、慣れぬ教員が担っているケースも多い。休日返上での指導や対外試合の引率もあり、
教員本来の仕事である「授業」に支障をきたしかねない。さらに事務作業も加わる。教員が疲れ果てた状況で、
いくら学力向上を唱えても本末転倒だ。
教員や事務職員以外の職員は基本的には非常勤だ。今後「チーム学校」を社会的にも根付かせるためには、
常勤化の対策も求められる。【三木陽介】
ソース: http://mainichi.jp/select/news/20140717k0000m040168000c.html
- 34 ：
- 【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長−ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1404723378/
6月、経済協力開発機構（OECD）は、加盟国など世界34カ国・地域の中学校の教員を対象に、
勤務環境などを調べた国際教員指導環境調査（TALIS）の2013年度の結果を発表した。
発表された結果では、日本の教員の仕事時間は1週あたり53.9時間で、
参加国平均の38.3時間を大きく上回った。これは2位のシンガポール（47.6時間）を引き離し世界最長だ。
日本の教員の仕事時間の長さはここ数年変わっていない。
今回の調査の4年前09年にはすでに年間で仕事時間は1,899時間をいう結果が出ており、
これは調査参加国の平均を236時間も上回っている。加えてこれは「法定労働時間」であり
残業時間は含まれていない。文部科学省が06年度に実施した「教員勤務実態調査」では
高校の教員の残業時間が1月あたり約37時間、持ち帰り時間も1日30分近くあるという
結果が出ているため、実際の教員の負担はさらに多いものだと言えるだろう。
教員の抱える問題はそれだけではない。このような仕事時間の長さにも関わらず、
授業に使った時間は1週あたり17.7時間と、調査参加国の平均19.3時間を下回った。
本来の授業以外の仕事に追われている、そんな教師の姿がこの調査から浮かび上がってくる。
日本の教員は1週に7.7時間を「課外活動の指導」に使っている。
参加国平均は2.1時間であるから日本の時間数は特出している。
さらに、書類作成をはじめとした「一般的な事務」も教員の時間を奪っている。
日本の教員が「一般的な事務」に使っている時間は1週あたり5.5時間。
参加国平均は2.9時間、日本は平均の倍近くだ。日本の教育現場は、
教員を授業に集中させてくれない場になってしまっていると言わざるを得ないだろう。
- 35 ：
- >>9
悪かったね
必死なんだよ
てか、なんだよあのでんわの応対の仕方。『またか』ってか？おまえの指導が悪いから肺に病気作ったじゃねーか
それの落とし前はどうしてくれるんだよ。モンスター作り上げてんのはおまえ等のせいでもあるんだよ。なんの人生経験もないわかぞうせんこー
- 36 ：
- 【教育】教員の臨時免許9000件余りに上る 過疎化などで教員が確保できず [5/2]
http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1399037137/
過疎化などで教員が確保できず、専門ではない人でも授業を行えるよう臨時で免許を与えたケースが、
平成２４年度に全国で９０００件余りに上ることが文部科学省のまとめで分かりました。
教員の免許は、小学校や中学校など学校の種類ごとや教科ごとに取得しなければなりませんが、
やむをえない場合は都道府県教育委員会が臨時で免許を与える制度があります。
文部科学省が平成２４年度に授与された臨時免許を調べたところ、小学校で３００１件、
中学校で２３３１件、高校で２８４９件など合わせて９２１４件に上ったことが分かりました。
前の年度より１００件ほど減ったものの６年連続で９０００件を超えています。
このうち中学校では数学の臨時免許が３９５件と最も多かったほか、理科が２９６件、
外国語が２６４件と、主要５教科も専門ではない人が授業を行っているケースが少なくありません。
文部科学省は「望ましくない」として、臨時免許を安易に与えないよう全国の教育委員会に通知しています。
しかし過疎化が進む地域では限られた人数の教員で複数の教科を担当せざるをえない学校があるほか、
都市部の教育委員会の中からも「必要な教員の数を確保できない」という声が上がっており、
臨時免許が大幅に減少する見通しは立っていません。
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140502/k10014176811000.html
NHK 5月2日 4時19分
- 37 ：
- 一谷昌功Rや
ホンマに死んでくれ
iPhoneのケーブル押し売りしやがって(買ってないけど)
俺、Androidだぜ？
アホなの？
ガイジにも程がある
俺の横にいた友人が「いらん」って言ったら「要りませんやろがボケ」って言って頭をしばく
クソがとっととRや
それで、俺に対しては「お前いらなさすぎ言うたやろ」
一言も言ってねーよバカが
ゴミ人間が
授業中消しゴムのカス飛ばしてくるし
ホントにタヒね
- 38 ：
- 一谷が死んでくれればそれでいい
そうだよ
お前だよ
私立K高校のバレーボール部 一谷昌功
- 39 ：
- あー、クラスの男友とふざけて男友に足挟まれたwwwwwwwwwwww
女子にキモいって言われたww
まじうぜぇ、男子にいじわるしかできない連中が
- 40 ：
- あ〜いやな学校だ〜
退学したい
- 41 ：
- 【教育】「いじめ問題や保護者への対応など教員にかかる負担増大」平成２４年度 鬱病など精神疾患で教員６４１人退職 文部科学省
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1407146948/
教育現場で負担増大？ 精神疾患で教員６４１人退職 平成２４年度
2014.8.4 17:53
文部科学省が４日公表した学校教員統計調査（中間報告）では、平成２４年度に
鬱病など精神疾患で退職した公立小・中・高校の教員が計６４１人に上り、前回
調査（２１年度）より４２人増加したことが分かった。病気を理由にした退職者の
約６割を占めており、文科省では「いじめ問題や保護者への対応など、教員に
かかる負担が増大しており、メンタルヘルス対策が必要」としている。
調査によると、２４年度に精神疾患で退職した公立校の教員は、小学校３５０人
（２１年度３４９人）、中学校２１７人（同１８１人）、高校７４人（同６９人）で、とくに
中学校での増加が目立った。男性教員より女性教員の精神疾患が目立つという。
２４年度の公立小中高校の定年退職以外での離職者数は１万１６０４人で、うち
家庭の事情が２８７１人、転職が２７４４人、精神疾患を含む病気は１１０２人だった。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/140804/edc14080417530003-n1.htm
- 42 ：
- 【社会】教諭への暴行など中学生の逮捕相次ぐ...校内問題の警察介入是非で議論 [14/08/19]
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1408419092/
今年4〜6月、埼玉県内の男子中学生6人が、教諭への暴行や傷害の容疑で同県警に相次いで逮捕されていたことが分かった。
いずれも「胸ぐらをつかんだ」「胸を殴った」などで学校側が通報し、警察官らが現行犯で逮捕した。
被害の程度が軽いケースでも学校への警察介入を進めるべきなのか、校内の問題は現場の責任で解決すべきか−−。
識者らの意見も割れている。【川畑さおり】
■埼玉「制止利かず通報」…教師の胸ぐらつかみ
4月15日、草加市の中3男子2人が暴行容疑で逮捕されたケースは、同級生への指導が「気にくわない」と50代男性教諭の胸ぐらをつかみ、
壁に押しつけるなどしたのが逮捕容疑となった。
教諭にけがはなく、同市教委は「複数の教諭で対応しても制止が利かなかった」と通報理由を説明する。
5月7日には、さいたま市の中3男子が頭髪を注意されたことに腹を立て、30代男性教諭の胸を殴るなどした暴行容疑で浦和西署に逮捕された。
市教委は「以前から段階的に指導を積み上げてきた(が改善しなかった)」と強調。
同署は「証拠隠滅の恐れがあるなど(法的な)要件がそろえば逮捕する。決して逮捕権の乱用ではない」とした。
（中略）
同県では、これまで積極的に学校と警察が連携してきた。2002年度に全国に先駆けて「スクールサポーター」制度を導入。
県警の非常勤職員が要請を受けて校内をパトロールしたり、問題を起こす生徒とその保護者への指導を行ったりしてきた。
現在は元警察官37人と元教員3人の計40人が活動する。03年度には、学校と警察が「必要に応じて協力する」と明記した協定が結ばれた。
1980年代に放映されたテレビドラマ「3年B組金八先生」は、主人公の生徒が逮捕されるシーンが話題を呼び、
「問題生徒を『腐ったミカン』のように排除すべきではない」とする教育論が優勢だった。
しかし近年は体罰が社会問題化し、いわゆるモンスターペアレントなど保護者対応もより難しくなった結果、
教諭による生徒への抑止が利かなくなっている事実がある。
(以下略)
毎日新聞 2014/08/19 10:44
http://mainichi.jp/select/news/20140819k0000e040153000c.html
- 43 ：
- 【社会】教諭への暴行など中学生の逮捕相次ぐ...校内問題の警察介入是非で議論 [14/08/19]
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1408419092/
今年4〜6月、埼玉県内の男子中学生6人が、教諭への暴行や傷害の容疑で同県警に相次いで逮捕されていたことが分かった。
いずれも「胸ぐらをつかんだ」「胸を殴った」などで学校側が通報し、警察官らが現行犯で逮捕した。
被害の程度が軽いケースでも学校への警察介入を進めるべきなのか、校内の問題は現場の責任で解決すべきか−−。
識者らの意見も割れている。【川畑さおり】
■埼玉「制止利かず通報」…教師の胸ぐらつかみ
4月15日、草加市の中3男子2人が暴行容疑で逮捕されたケースは、同級生への指導が「気にくわない」と50代男性教諭の胸ぐらをつかみ、
壁に押しつけるなどしたのが逮捕容疑となった。
教諭にけがはなく、同市教委は「複数の教諭で対応しても制止が利かなかった」と通報理由を説明する。
5月7日には、さいたま市の中3男子が頭髪を注意されたことに腹を立て、30代男性教諭の胸を殴るなどした暴行容疑で浦和西署に逮捕された。
市教委は「以前から段階的に指導を積み上げてきた(が改善しなかった)」と強調。
同署は「証拠隠滅の恐れがあるなど(法的な)要件がそろえば逮捕する。決して逮捕権の乱用ではない」とした。
（中略）
同県では、これまで積極的に学校と警察が連携してきた。2002年度に全国に先駆けて「スクールサポーター」制度を導入。
県警の非常勤職員が要請を受けて校内をパトロールしたり、問題を起こす生徒とその保護者への指導を行ったりしてきた。
現在は元警察官37人と元教員3人の計40人が活動する。03年度には、学校と警察が「必要に応じて協力する」と明記した協定が結ばれた。
1980年代に放映されたテレビドラマ「3年B組金八先生」は、主人公の生徒が逮捕されるシーンが話題を呼び、
「問題生徒を『腐ったミカン』のように排除すべきではない」とする教育論が優勢だった。
しかし近年は体罰が社会問題化し、いわゆるモンスターペアレントなど保護者対応もより難しくなった結果、
教諭による生徒への抑止が利かなくなっている事実がある。
(以下略)
毎日新聞 2014/08/19 10:44
http://mainichi.jp/select/news/20140819k0000e040153000c.html
- 44 ：
- 【社会】福岡県小中学校、教員の定員割れが常態化
http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1404614582/
1 名前： ◆HeartexiTw ＠胸のときめきφ ★＠転載は禁止[tokimeki2ch@gmail.com] 投稿日：2014/07/06(日) 11:43:02.59 ID:???0 ?PLT(13557)
福岡県教委が採用し配置する小中学校の教員数で、年度初めの
定数割れが常態化し、今年度は基準日の５月１日現在で、１９人の
欠員が生じていたことが分かった。６月中旬までに講師を補充し
欠員は解消したが、少人数指導をやめたり、２０人程度の２学級を
４０人弱の１学級にしたりするなどの影響が出ている。
文部科学省財務課定数企画係は「欠員は違法ではないが、好ましくない」
とし、福岡県教委は「今後は欠員の出ないよう採用を増やす」としている。
*+*+ 毎日jp +*+*
http://mainichi.jp/select/news/20140706k0000m040115000c.html
- 45 ：
- 【政治】地方公務員の給与減を 総務省検討会が提言
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1408546357/
1 名前：ひろし ★＠転載は禁止[sage] 投稿日：2014/08/20(水) 23:52:37.39 ID:???0
地方公務員の給与減を 総務省検討会が提言
地方公務員の給与制度を見直していた総務省の有識者検討会（座長・辻琢也一橋大大学院教授）は２０日、
給与水準の引き下げが必要とする中間報告を公表した。
地元の民間企業を上回る水準の地方自治体もあると指摘。
人事院が今月、平成２７年度から国家公務員の基本給を平均２％カットするよう勧告しており、地方も足並みをそろえるべきだと強調している。
http://www.iza.ne.jp/kiji/politics/news/140820/plt14082020000014-n1.html
- 46 ：
- 【社会】小学校のいじめ過去最多 文科省「学校が積極的に掘り起こした結果」
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1413447280/
全国の国公私立の小学校が１３年度に把握したいじめは、前年度比１４２１件増の１１万８８０５件で過去最多を更新した。
文科省の問題行動調査で１６日分かった。
同省は「学校が積極的に掘り起こした結果」と分析。
小学校は暴力行為も増加し、初めて１万件を超えた。
いじめは中学校で８３８６件減の５万５２４８件、高校も５２３５件減の１万１０３９件で、
小中高全体では約１万２千件減の１８万５８６０件。
大津の中２自殺をきっかけに学校側が積極的な把握に努め、１２年度は約１９万８千件と前年度の２・８倍となった。
以前は大幅増加の後は減少する傾向があったが、小学校では１２年度に続き増加。
http://www.daily.co.jp/society/main/2014/10/16/0007423089.shtml
- 47 ：
- 【社会】小学校で暴力を振るったり物を壊すなどの問題行為、過去最多更新
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1413459941/
暴力を振るったり、物を壊すなどの暴力行為が、小学校では過去最も多い件数に上ったことが、文部科学省の調査でわかりました。
これは、全国の小学校から高校までを対象に、不登校やいじめなど学校での問題行動について文科省が毎年行っている調査でわかったものです。
調査によりますと、今年３月までの１年間に小学校で起きた暴力行為の件数は１万８９６件で、調査を始めた１９９７年以降で最も多くなりました。
内訳は、教師に対するものが１９６４件、児童同士の暴力が６８４９件、物を壊したケースが１９０７件などとなっています。
暴力行為が増えた理由について文科省が都道府県の教育委員会にアンケート調査をしたところ、感情をうまくコントロールできない児童が増え、
ささいなことで暴力が振るわれるケースが大幅に増えていることなどの回答が寄せられたということです。
文科省では、小学校でも問題行動をしっかり把握しようという動きが強まって本来の実態が明らかになり、
件数が増えているのではないかとしています。（16日17:17）
http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye2324661.html
https://www.youtube.com/watch?v=zv37gTEqmBU
- 48 ：
- イケメンの話で盛り上がる女子ほどブスなんだよなあ。自分の顔に自信がないから男子に対する理想が高くなってるのか？
- 49 ：
- 【社会】荒れる小学生の増加が明らかに、背景には貧困など社会のひずみか
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1413494054/
文科省の１３年度問題行動調査で、荒れる小学生の増加が明らかになった。
「中学校と同じことが起きている」。
小学校教員からは悲鳴が上がり、専門家は
「荒れの背景には貧困など社会のひずみが子供のストレスとなって表面化している」と指摘。
学校や行政は対応に追われている。
http://mainichi.jp/select/news/20141017k0000m040122000c.html
- 50 ：
- 【教育】担任教師を処分に追い込むために授業を妨害…「みんな見たよな？体罰だよな？」 教師を挑発する「モンスターチルドレン」 [転載禁止]c2ch.sc
http:// daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1415535221/
「モンスターペアレント」が社会問題になったのは2000年代後半のこと。いまは、同様に「モンスター」と呼びたくなるような「チルドレン」の
出現がささやかれている。
教育に詳しい明治大学文学部の諸富祥彦教授は言う。
「かつて学級崩壊が全国に広がったとき、子どもたちは教師をコントロールすることを覚えてしまった。親が教師の悪口を言ったり、
クレームをつけたりすることも多くなったので、子どもたちは先生をばかにするという『知恵』をつけてしまったんです」
関東の小学校に通う6年生の男児は、ある決意のもとに授業の妨害を始めた。
大声を出す。担任教師をばかにする態度を取る。担任が怒りだしそうなことは思いつく限りやった。そして、堪忍袋の緒が切れた担任は、
子どもたちの前で男児に手をあげてしまった。男児は、ニヤッと笑って言ったという。
「みんな見たよな？ いまの体罰だよな？」
担任教師を処分に追い込むための行動だった。実際、教師は処分を受けて転任。この男児の親はしきりに、「あの先生はダメだ」と
言っていたという。
「今の子どもたちは、教師がバッシングにさらされやすく、社会的に難しい立場にいることをよく理解しています。先生が自分に一度でも
手を出したら終わりだ、と知っているからこそ、やりたい放題。際限なくエスカレートしていってしまうのです」（諸富教授）
http://dot.asahi.com/aera/2014110800011.html
- 51 ：
- ■この首相夫人を見よ！■
⇒https://twitter.com/Hbouzu/status/879912251515219968
※こちらの【掲示板】毎日更新中。
※【お気に入り登録】のうえ最新情報をご覧ください。
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- 52 ：
- 学校の先生という仕事があります。常識的に考えるとこの仕事ってほとんどいらないのではないか思います。
どういう事かと言いますと、塾とか予備校などではインターネットで授業を受けられますよね。それが主流になっていますよね。
その方が、時間が出来た時とか空き時間にも授業を受けられますし、家で横になりながらでも授業が受けられますよね。
わざわざ生徒全員を教室に座らせて授業を受けさせる必要なんてないと思いますよね。
あるいは、風邪をひいた場合とか病気の場合にでも授業が受けられますよね。
学校の先生の場合にはそれが出来ないのです。それをやってしまうと、学校の先生が実はほとんどいらない事が
バレてしまうからです。学校の先生に雇用の危機が生まれてしまうからです。
もちろん、学校の先生の仕事は授業をするだけでなく、生徒指導だとか部活の顧問だとかの仕事もあると思います。
学校の先生の仕事を全てなくす事は出来ないかもしれません。しかし、どこの学校でも基本的に文科省認定の教科書で
授業を行っているわけですから、だいたい同じような授業を行っているわけですよ。
極端な話、ユーチューブに文科省が学校の講義をアップしておいて、全国の生徒達が好きな時間に見てくださいでも
いいわけですよ。そうすれば、学校の先生の大半の仕事が減らせるわけですよ。
でも、それをやってしまったら学校の先生の授業を受けさせるという仕事がいらない事がバレてしまうのですよ。
もちろん先生が見張っていないと生徒がきちんと授業を受けないではないかという考え方もあるかもしれません。
しかし、予備校や塾ではインターネット授業を既にやっているわけですから、その反論もどうかと思います。
要は学校の先生は雇用の維持という目的のために無駄な授業をやらされているという事を言いたいのです。
- 53 ：
- で、だから？
要は何をどうしたいのかわからないね
- 54 ：
- 要は学校の先生は雇用の維持という目的のために無駄な授業をやらされているという事を言いたいのです。
- 55 ：
- 無駄なことをやらされているのであればもっと給料をあげないとな
- 56 ：
- 違うよ。合理化だよ。人員削減。
- 57 ：
- 学年のなかにいるｸｽﾞと一緒にいるのが嫌でたまらなかった。多分同じこと思ってるやつたくさんいると思う。こういうことこと思っている奴はさつさとそんな学校やめろ！いなくていい
- 58 ：
- >>57
なんなんいなくていいってせめていなくなったほうがいいやろボケ
- 59 ：
- 【社会】「成績を上げろ」「教師に体罰する保護者」「土下座しろ」−裁判沙汰も増加、モンスターペアレント先鋭化
http://peace.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1402546542/
「成績表上げろ」と提訴する親、教師殴って訴えられる親、「土下座しろ」
「慰謝料払え」モンスターペアレント先鋭化…裁判沙汰増加、疲弊する教師たち
http://sankei.jp.msn.com/west/west_affairs/news/140611/waf14061107000002-n1.htm
学校や教師に無理な要求をする「モンスターペアレント」をめぐるトラブルが後を絶たない。
兵庫県内では、母親が学校側に子供の成績表の評価を上げるよう求め、
神戸地裁が「請求権がない」として、訴えを却下するという行政訴訟があった。
さらには、保護者から一方的に暴力をふるわれたとして、教諭が保護者を相手取って損害賠償を求める訴訟も起きている。
専門家は「裁判になれば、子供と学校との関係改善が困難になることが多いが、これからも、もっと教育現場を巡る訴訟は増える」と危惧している。
（清作左）
「厳しい評価、差別的だ」
兵庫県内の公立小学校に通う児童の母親は平成２５年９月、自治体を相手取り行政訴訟を起こした。
内容は、学校側に児童の成績表の評価を上げ、謝罪を求めるというものだった。
母親は、児童がテストの点が良いにもかかわらず、３段階評価で真ん中の「できる」という評価だったと指摘。
「厳しい評価で差別的だ」と主張し、一番高い評価の「よくできる」に改善するよう訴えた。
これに対し、神戸地裁判決は今年２月、成績表は校長の裁量で教諭に作成させ、
保護者に指導状況を連絡するものと説明。「成績表の作成は法的な根拠のない行為で、行政訴訟の請求権がない」として、訴えを却下した。
また、謝罪要求に対しても、成績表は保護者に交付されるもので、第三者に公表されないとして、
「名誉毀損（きそん）にも当たらず、訴えに理由がない」と判断した。
こうした訴えにこの自治体の担当者は「裁判沙汰になった例は初めて」と振り返る。
そして、担任を変えてほしい、部活の顧問を変えてほしいなど、受け入れられない要求も毎年数件寄せられることを明かす。
「理不尽な内容には、しっかりと『ノー』を言って、対応したい」と話した。
- 60 ：
- 【体罰】 ４割以上の指導者が専門知識を持っておらず部活指導に不安抱える「力不足を痛感」日本体育協会調査 ［7/22］
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1406039020/
運動部活動で体罰が起きる背景には、指導者の指導力不足があるとされる。
日本体育協会が今月発表した全国の中学・高校の運動部指導教員約８５００人に実施し た調査結果では、
全体の４割以上の指導者が専門知識を持っておらず、部活指導に不安を抱えている実態が明らかになった。
調査では、担当教科が保健体育ではない上、指導する競技の経験もない教員が中学で４ ５・９％、高校で４０・９％に上った。
これらの教員が感じている課題として最も多かっ たのは「自分自身の専門的指導力の不足」で、約４割を占めた。
日体協の岡達生（たつお）スポーツ指導者育成部長は、十分な指導技術を身につける機 会がなかった指導者が
多いと分析した上で「指導技術を学ぶ環境を整えたり、外部指導者 を活用したりするなど、
体罰撲滅に向けて部活の環境を地道に整えていく必要がある」と している。
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/140722/wlf14072223050026-n1.htm
- 61 ：
- 今から二十数年前の話。
当時、家庭用のビデオデッキがかなり普及してきていて、レンタルビデオ店もだいぶ増えてきていた。
あるとき、何の映画か忘れたけど、借りてきた映画を家族みんなで見はじめた。
ところが、ホームビデオで撮影されているような映りの悪い映像が再生され始め、一人のさえないおっさんがなにやらぶつぶつ言ってるシーンが再生されだした。
どうやらビデオの入れ間違いがあったらしい。昔は管理もずさんで、ケースに別のビデオが入っていることはよくあった。
なんだこれと思いながら見ていると、そのおっさんは突然ベランダの方に歩き出し、そこに用意してあったロープに首をかけ首つり自殺してしまった。あわてて母親が再生を停止し、そのままビデオ店にクレームと返却に行った。
最近になってそのことを思い出し、母親に訪ねた所、
「誰かのいたずらでケースの中身をすり替えられた」と店側は釈明して、今後その話は誰にもしないで欲しいと数万円入った封筒を渡されたらしい。
しかし母は、
「よく見たらあのビデオテープのラベル、ちゃんとバーコードと【男性 自殺】って小さくラベルが入ってたのよねー。あれマニア向けのレンタルだったと思うの」と、怖いことをさらっと言っていた。
今もどこかのレンタルショップで、彼の自殺シーンはレンタルされ続けているのかもしれない。
- 62 ：
- ハイ風俗コピペ大好き発狂ウヨ荒らしちゃんの紹介ですよ。
ウヨはみんなコピペ荒らしが大好きですよね
http://hissi.org/read.php/edu/20171108/N3IzenRVOTA.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171106/ZzRXdEd1V1U.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171105/TzArd2NLKzk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171103/RVh3SmtkZmU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171101/T3NWV3U5MEc.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171101/Mzg5MnMzd1E.html
- 63 ：
- ●風俗コピペ大好き発狂ウヨ荒らし●
部活批判派になりすましたコピペ荒らしも始めたようですね
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/ZzYyWkpBb1I.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171109/eDBvT3djdDA.html
俺が貼ってるこのコピペを代わりに貼りまくって何がしたかったんでしょうか？
http://hissi.org/read.php/edu/20171110/U0FIcmUwVVY.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171111/UlJZeFVuOVY.html
ついに発狂 ネトウヨって、本当に理解不能なキショい連中ですね
http://hissi.org/read.php/edu/20171112/UGRkU2ZWRTE.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171112/UWJyNE1jQWw.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/TGpYNEIvNXY.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/WndRMTFkZko.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171113/WnQwOVo0bVk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171114/QXhqMFo3bzk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20171117/S1RLVVQ4ZTA.html
- 64 ：
- 特定厨って先生がある程度フォローした方が良いと思うんだよね
グループ班の発表会で匿名で意見を下さいって紙を配られたんだけど○○が"悪い"と思いますって書いたら後で『これ書いたのアンタだよね？』ってグループ全員に詰め寄られた。一人泣いてるし完全に私が悪者扱い
チャットをやる授業でも仲良い子や他の誰かと楽しく話してたのにいきなり『お前○○だろ？』って名前出されて激萎えした
小学校での話だけど未だに忘れられない
- 65 ：
- 後者はともかく前者に関しては
匿名で批判をするにしても言い方を考えるべきとか
匿名なら何してもいいわけではないとか
そういうことを学べてよかったんじゃねーのとは思う
- 66 ：
- 【社会】小学生女子２グループ、競うようにいじめ…大阪
http:// daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1419562715/
大阪府守口市の市立小学校で、昨年から今年にかけて、女児（現在５年生）に対し、同級生の女子らが給食に異物を混入
するなどのいじめを繰り返していたことが市教委の調査で分かった。
女児は転校した。市教委によると、男児二十数人も同様の被害を受けていたといい、学校は２５日、同学年の児童全員を対象に
健康被害調査を始めた。
市教委によると、学校は昨年５月、４年生女児の保護者から「いじめの疑いがある」との訴えを受けた。
この時は実態が分からず経緯を見守ったが、同１０月に再び訴えを受けた学校が聞き取り調査を実施。同級生の女子６人が、
女児に悪口を言うなどしていたことを認め、保護者とともに女児側に謝罪した。
しかし、５年生に進級後の今春、女児側からの訴えで学校は調査を再開。加害グループが女児の靴の中に画びょうを入れたり、
給食に髪の毛を入れたりしたことを認め、別の５年生女子グループ（６人）も女児をいじめていたことが分かった。
女児は１か月間、不登校になり、一時復帰したが、結局、転校した。
さらに、この二つの女子グループが、同級生の男児二十数人にも給食に異物を混入する行為を繰り返していたことも判明した。
何を混入させたかは特定できないが、学校の調査に対し、両グループの女子らは「鉛筆の芯などを入れた」と混入を認めているという。
一連の経緯について、学校はこれまで複数回、５年生や全校の保護者らを対象に説明会を実施。保護者からは
「子供が給食を食べて嘔吐（おうと）した」との声も上がっており、学校は２５日から、５年生全員を対象に健康被害がないか調査を始めた。
読売新聞の取材に対し、市教委学校教育課の担当者は「長い間、女児につらい思いをさせて申し訳ない。
二つの女子グループは競い合うようにいじめをエスカレートさせていったようだ。早急に指導し、学校を立て直したい」としている。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20141226-OYT1T50039.html?from=ycont_top_txt
- 67 ：
- >>65
寧ろ良い意見ばかりではないとグループ側に教えるべきなのでは……
"悪い"の書き方次第だけど集団で詰め寄るのはヤバい会社とか宗教じみた物を感じる
学校って空間が異様なんだけどな
- 68 ：
- 【大阪】校内暴力1万件超で全国最多...中学162校で教員増員、3億円を予算化方針 [15/02/03]
http:// daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1422952639/
小中高校内などでの暴力行為が1万件超と全国最多の大阪府が、問題生徒を抱える中学に教員を新たに配置する
人件費などとして、平成27年度当初予算案に3億3千万円を計上する方針であることが2日、府教委への取材で
分かった。同年度から3年以内に暴力行為件数を現在の半分以下まで減らすことを目指す。
府教委によると、対象となるのは府内公立中学全464校のうち、暴力行為の件数が多い162校。各校に
非常勤講師を新たに1人ずつ配置することで、生徒指導の担当教員の授業負担をなくし、生徒の個別指導に
専念できるようにする。
また、府教委事務局に校長経験者3人をアドバイザーとして増員し、生徒指導の担当教員の相談にあたらせる。
文部科学省が昨年10月に発表した問題行動調査の結果によると、25年度の府内小中高校などの
児童・生徒らによる暴力行為の発生件数は1万187件で4年連続で全国最多。千人あたりの発生件数では10.5件と
全国平均(4.3件)を大幅に上回っている。
このうち、公立中学が7728件で全体の約76%を占めており、対策が喫緊の課題となっていた。
http://www.sankei.com/west/news/150203/wst1502030008-n1.html
- 69 ：
- 新井Rクソ体罰暴力脳筋無能教師転任して来たくせに偉そうにしてんじゃねぇぞ転任して来た時点でお察しなんだよ馬鹿が前の学校でやらかしてんだろ生きてる価値ねぇんだよR
- 70 ：
- 【社会】関東など８都県の教職員に大量の脅迫文届く 現金要求 「教え子の親から復讐を依頼された[03/12]
daily.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1426131350/
関東や徳島県など少なくとも８つの都や県の公立学校の教職員ら約６３０人以上の自宅に、
現金を要求する脅迫文が届いていたことが分かった。
埼玉県によると、１０日と１１日、県内の小中学校の教職員ら３３６人の自宅に、現金を
要求する脅迫文が一斉に届いたという。脅迫文には、「教え子の親から復讐（ふくしゅう）を
依頼された」「現金３００万円を郵送すれば復讐を中止する」とあり、タイ国内とみられる
住所に現金を送るよう書かれている。
同じ脅迫文は少なくとも関東の全ての都県と徳島県の計８都県、６３０人以上に届いている
ことが確認されている。これまで実際に現金を送った被害は確認されていないが、文部科学省は
１２日、全国の教育委員会に対し、脅迫に応じないよう注意喚起を行っている。
脅迫文は、７年前に死亡した元教職員にも送られているということで、過去の教職員名簿が
悪用されたとみて、一部の自治体はすでに警察に相談している。
http://www.news24.jp/articles/2015/03/12/07270840.html
- 71 ：
- とりあえず新年度四日目で突然｢女子校を共学化します｣はやめようか。せめて数年前から予告しようか。中高一貫ですぞ。返ってこない六年ですぞ。
- 72 ：
- 進学校R南高校のMつうら君が１年間陰湿に嫌がらせし続けたせいで学校に来れなくなった生徒がいる。
- 73 ：
- ここに書いても何の意味もない。
効果的なKができるわけもなく
具体的に対処ができる相手や機関に言うわけでもなく
ただの名誉棄損とされる中傷を行うことしかできない
その誰の救いにもならない無能っぷりには感服させられる
- 74 ：
- とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
OJZWQ
- 75 ：
- 何この荒らし
川島和正だって,
- 76 ：
- 【愚痴】
人前で愚痴言うと後から頭が痛くなる
でも嫌なことされた愚痴は言いたいし聞いて欲しい
他の人が一部だけ聞いてて自分のことだ、とか勘違いされたりするから言わない方がいいのはわかってるんだけど
愚痴大会で流されるんだよな 聞き流す役だけができるようになりたいんだけど
うまく話を躱したり周りがちゃんと見えてる人が羨ましい
- 77 ：
- 出雲北稜のなぎなたの教師に殴られたことあるわ
体操服忘れたからって理由だが、それまで体操服一回も忘れたことなかったんだがな
普通に納得できん
- 78 ：
- 学校のこうちょうが部活を廃止させようとしてるのですが許せません
- 79 ：
- 学校の愚痴っていうか、学校システム自体を変えないと先がない気がする。
学校のカリキュラムをもっと自由にして、学校を生徒が得意なものを高めていく場にしないと日本の国際競争力はつかないだろうな。
学校を図書館とか公民館と同じような扱いにすべきかな。公共機関の１つにして、
問題があれば警察に通報して、退学も簡単にする。
通信制や成人しても通える私立学校を用意するなど。
- 80 ：
- 櫻井しね
- 81 ：
- >>1
横浜市の、みなとみらい本町小学校の校長で、小正和彦という校長がいるんだけど、何をカン違いしているのか、自分が最高の校長だと思っているらしい!
だけど今まで会った教育関係者すべての人の中で一番最低の生き物だ！
仕事はしないし、ものすごく遅い！
子どもの名前もまったくおぼえようともしない！
個人情報データを無しても、隠し通す
その隠し方も、 徹底してる
自分に不利益なことは、全部教員先生のせいにして
自分の知名度、だけ気にして生きてる
そんなヤツが10年以上校長やって
すごい税金給料でもらって
下の人が何人も精心病になっても、まったく気にしない悪魔のようなヤツ
何人の先生が 犠牲になってきたか
教育委員会のバカも知らない!
本当に 恐ろしい校長だよ
- 82 ：
- 部活とか学校とかのことで悩んで学校行く時にめっちゃ行きたくなくて何とかリビングに降りた時に、その事を何も知らない親に「何こんなギリギリの時間に起きたのよ！！ふざけんじゃねーぞ！！」って言われると:( ＃´°ω°` ):ｲﾗｯっとなって余計に学校に行きたくなくなる。
- 83 ：
- 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさとR！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
- 84 ：
- クソみたいなつまらねえ授業で俺の貴重な時間を奪いやがってクソ学校教師どもが！！！
臭い息、まき散らしながら、ゴミみたいな授業するんじゃねえ！！！
- 85 ：
- クソの役にも立たない学校教師の給料をこれ以上、上げるんじゃねえ、ボケカスが！！！！
今でもボッタクリなぐらい学校の教師どもは高い給料貪り取ってるのに、これ以上、給料上げるとかふざけんな、ボケ！！！！！
クソの役にも立たない学校教師には給料なんて１円たりとも、やらなくていいんだよ！！！！！！
- 86 ：
- はぁ、学校教師どものクソつまんねえゴミみたいな授業受けなきゃよかった
（別に受けたくて受けたわけではなく、強制的に嫌々受けさせられただけだが）
学校の授業なんぞ時間の無駄だ！！
学校のゴミみたいな授業を受けてる暇があったら、塾に行くか教科書読んでた方が遥かにマシ
- 87 ：
- このＩＴの発達した現代において、学校教師のクソつまんねえ生授業なんて必要ねえだろ！
いつまで黒板のチョークなんていう原始時代の授業やってんだよ！ もうそんな授業辞めちまえ！
授業は全て映像授業にしろ！！！
- 88 ：
- ホント、学校の教師はロクな奴がいねえな
何で学校教師は人間のクズばかりなんだよ！！！
- 89 ：
- クソつまらねえゴミみたいな授業に縛り付けて俺の貴重な時間を奪うんじゃねえ、クソ学校教師ども！！！
テメェらの授業はクソつまらねえんだよ！！！
- 90 ：
- 義務教育なんていう余計な制度作りやがって、ふざけんじゃねえぞ、ボケ！！！
何で人間のクズの塊の学校教師どものクソつまんねえ授業なんて聞かないといけねえんだよ！
意味が分からねえんだよ！ 今は塾や予備校があるから、学校の教師なんぞイラねえだろ！！！
- 91 ：
- クソつまらねえ授業で俺の貴重な時間を奪いやがって、クソ学校教師どもが！！！！！
臭い息を撒き散らしながら、ゴミみたいな授業するんじゃねえ！！！！！
学校教師のつまらねえ授業なんぞ聞きたくねえんだよ！！！！！！
- 92 ：
- 御殿場中学校はクズゴミ
- 93 ：
- ここで連投している奴が、将来本当のクズになる
- 94 ：
- 上の奴荒れてんなー…
こんなとこに書き込んでる自分も正気ではないが、いよいよ高3になって「受験」「偏差値」で脅されるのが怖くて学校行きたくない…。
いつのまにか勉強が競争になって受験とかいう勝ち負けがあってもうしんどい。なんでわざわざ土日に出校して模試なんざ受けなきゃならんのよ…。
どんなに頑張っても落ちる奴と受かる奴がいるんだから大学を受ける気はもうない。
朝吐き気とか目眩とかするしこのままだと高卒すら危うい…つら。
- 95 ：
- まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！！！
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだ！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさとR！！
偽善教育のバカ公務員R！！
- 96 ：
- 提出しないと単位を認定出来ないといわれ、提出時間を指定されるも指定された時間は授業が終了した3時間後。
さらに指定された日にちは行くことが出来ず、前日に行き「日にちに提出できないから今日見てください。」とお願いするも、「仕事が立て込んでいる、忙しい」と言い受け取らず。
単位がかかってるといいながら自分から受け取らず、さらにその教師は部活も担任もしてない。もっと忙しい先生もいる。進路と担任、授業、部活を同時に掛け持って、なおかつ生徒の話も聞いてくれる。
それなのに自分のことしか考えず、その教師は生徒のことはどうでもいいらしい。
どうしたらいいんだ。
- 97 ：
- もう卒業したけど、母校はＱ州の自称進学校で「伝統ガー」が口癖。
教員は教え方下手なのに課題だけ出しまくって「これがうちの伝統」とか抜かしてたな。
立派な伝統だわw
- 98 ：
- はぁ、学校のクソつまんねえ授業なんぞ真面目に聞かなきゃ良かった
学校の授業なんぞ仕事にクソの役にも立たねえんだよ！
- 99 ：
- >>93
クズはテメェだ、ボケ！
- 100 ：
- 車に轢かれてR、クソの役にも立たないクソ学校教師どもが！
授業は塾や予備校の講師より下手くそでつまらないうえに
いじめ問題や児童虐待問題も解決出来ないんじゃ、学校教師の存在価値なんてねえだろ！
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